WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«стало. Он пропал. Без вести. Чтобы вернуться спустя 72 года. Утверждено расписание Путь из небытия — Божий промысел, как сказал один поэт. Но участвуют в нем и ГвЭ в 2014 ГодУ люди ...»

-- [ Страница 1 ] --

УРОК МУЖЕСТВА

Погиб в бою. Чтобы вернуться…

Невский пятачок стал одним из символов мужества, героизма и самопожертвования советских воинов.

Ежедневно на защитников «пятачка» обрушивалось до

50 000 снарядов, мин и авиабомб. Безвозвратные потери стрелковых частей достигали 95% от первоначальной

численности.

…Никто никогда не узнает, о чем думал командир мотострелкового взвода младший лейтенант Гришин за несколько минут до высадки на берег Невского пятачка.



Может быть, о жене… годовалом сыне… о довоенной московской жизни в Марьиной Утверждено роще… А может быть, он подбадривал своих бойцов, «забивая» шум канонады гром- расписание еГЭ кой, многократно повторяющейся командой: «Приготовиться к атаке!» Гришин понив 2014 ГодУ мал, что горящая земля Невского пятачка — это тот рубеж, откуда не возвращаются.

Понимали это и его бойцы… 8 Утверждено расписание …Прошлое оборвалось для взводного и еще троих сразу после высадки. Это был оГЭ в 2014 ГодУ С днём вражеский снаряд. Он убил всех и обрушил землю. Младшего лейтенанта Гришина не стало. Он пропал. Без вести… Чтобы вернуться спустя 72 года.

Утверждено расписание Путь из небытия — Божий промысел, как сказал один поэт. Но участвуют в нем и ГвЭ в 2014 ГодУ люди тоже. Например, члены питерского поискового отряда «Шлиссельбург». Дмитрий Победы!

Сладко — активный участник этого поискового отряда. Вот отрывки из его дневника, 12 Форма доГовора опубликованного на интернет-странице в открытом доступе.

на полУчение высшеГо С одной из коллег у нас зашел разговор о раскопках на Невском пятачке. Она рассказала, что не так давно им в и проФессиональноГо наследство достался дом в районе пятачка. Я сразу пред- образования ложил ей проверить участок: вдруг что-то могло остаться там со времен войны. Спустя несколько дней, посове

–  –  –

ПРАКТИКА И ОПЫТ

КАДРЫ Е.Ю. Ривкин. Оценка эффективности работы руководителя общеобразовательного учреждения

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

М.В. Широкова. О государственной итоговой аттестации выпускников профессиональных образовательных организаций среднего профессионального образования (окончание)

В.Г. Боровик. О государственной итоговой аттестации по программам общего образования

–  –  –

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

ПРИОБРЕТАЕТ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ

ХАРАКТЕР

В Совете Федерации состоялось заседание Экспертного совета по законодательному обеспечению образования при Комитете СФ по науке, образованию, культуре и информационной политике. Обсуждались вопросы развития системы оценки качества российского образования.

Заседание провела заместитель пред- ходимы оценочные процедуры, позволяюседателя Комитета СФ по науке, обра- щие такую эффективность определить».

зованию, культуре и информационной Она также подчеркнула, что резульполитике Любовь Глебова (на фото). В ме- таты работы по новому федеральному роприятии также приняли участие члены государственному образовательному Комитета Сергей Щеблыгин и Сергей Ры- стандарту (ФГОС) меняют действующую баков, члены Экспертного совета. систему оценки, учитывая, в частности, Как отметила Любовь Глебова, обсуж- не объем знаний, а компетенции. Законодение продолжает обмен мнениями по датель считает, что система оценки качеуказанному вопросу, который начался в ства отечественного образования должна рамках парламентских слушаний в ноя- пользоваться доверием профессиональбре минувшего года, посвященных каче- ного сообщества и общества в целом, ству проведения итоговой аттестации в отвечать лучшим отечественным и заруформе ЕГЭ. бежным стандартам, быть открытой, проОна указала, что в настоящее время зрачной и понятной всем участникам обнеобходимо определить состояние си- разовательного процесса.

стемы оценочных действий и основные По словам Любови Глебовой, Совет векторы ее развития. «Экспертный совет Федерации как палата регионов готов является площадкой для проведения ана- стать площадкой для обсуждения клюлиза нормативно-правовой базы в сфе- чевых вопросов формирования общере образования и рассматривает реаль- российской системы оценки качества но существующее положение дел в этой образования с широким участием предобласти». Сенатор подчеркнула, что об- ставителей Минобрнауки России, Росщероссийская система оценки качества обрнадзора, субъектов РФ, педагогичеобразования (ОСОКО) постоянно разви- ского, экспертного сообществ, институвается и совершенствуется, однако до тов гражданского общества.





сих пор система не заработала в долж- Заместитель директора Департаменной мере. та государственной политики в сфере обЛюбовь Глебова отметила, что в по- щего образования Минобрнауки России следние годы в образование вкладывает- Павел Сергоманов сообщил, что в июне ся немало финансовых ресурсов из фе- на заседании Коллегии будет рассматридерального и региональных бюджетов. ваться вопрос о Концепции развития обВ силу того что анализу подвергается щероссийской системы оценки качества эффективность их использования, необ- образования. По его мнению, документ

Администратор образования 9/2014 ОБРАЗОВАНИЕ И ВЛАСТЬ

является экспертным и носит обобщаю- отметил большую роль педагогическощий характер. го образования, подготовки квалифициДиректор Департамента государствен- рованных кадров, разбирающихся, в том ной политики в сфере высшего образо- числе, и в рассматриваемой теме.

вания Минобрнауки России Александр Директор Центра социологии РоссийСоболев указал на важность наличия вну- ской академии образования Владимир тренней системы оценки качества в обра- Собкин указал на многомерность оценки зовательном учреждении. качества образования и необходимость О региональных практиках, оценива- учета ее социальных аспектов.

ющих качество системы образования, По словам ректора Московского авипроинформировал Борис Илюхин, заве- ационного института (национального исдующий Центром мониторинга и оценки следовательского университета) Анатолия качества образования Томского област- Геращенко, для развития инженерного обного института повышения квалифика- разования в нашей стране крайне важно ции и подготовки кадров работников об- хорошее знание физики. Вопрос, по его разования, руководитель регионального мнению, следует решать и в рамках ЕГЭ центра обработки информации ЕГЭ Том- по этому предмету. Он также отметил эфской области. фективность производственной практики, Директор Ростовского областного цен- которая позволяет работодателям опретра обработки информации в сфере об- делиться с будущими специалистами, а разования Надежда Ефремова заостри- студентам — с предлагаемыми возможла проблему нехватки и даже отсутствия ностями карьерного роста.

квалифицированных специалистов в рас- Член Комитета СФ Сергей Рыбаков, сматриваемой области. подводя итоги состоявшегося обсуждеПо мнению ректора Московского го- ния, отметил его важность и актуальность, родского педагогического университета указав, что все прозвучавшие предложеИгоря Реморенко, одной из ключевых у ния будут обобщены, проанализированы нас в стране и за рубежом является про- и учтены в дальнейшей работе по формиблема создания правильных контрольно- рованию и развитию общероссийской сиизмерительных материалов. Он также стемы оценки качества образования.

АНОНС

Читайте в следующем номере материалы, посвященные деятельности образовательных учреждений в летний период и организации летнего отдыха обучающихся:

• приказ Минобрнауки России от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

• постановления Главного государственного санитарного врача РФ:

— от 21.01.2014 № 3 «Об утверждении СП 2.5.3157-14 “Санитарно-эпидемиологические требования к перевозке железнодорожным транспортом организованных групп детей”»;

— от 14.05.2013 № 25 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3048-13 “Санитарно-эпидемиологические требования к устройству и организации работы детских лагерей палаточного типа”» (с комментарием).

4 ОБРАЗОВАНИЕ И ВЛАСТЬ

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

ДОЛЖНО СООТВЕТСТВОВАТЬ ПОТРЕБНОСТЯМ

ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ

Подготовка специалистов авиационной отрасли должна осуществляться в соответствии с самыми современными требованиями, заявил заместитель председателя Совета Федерации Ильяс Умаханов на церемонии открытия центра молодежного инновационного творчества Ульяновского государственного университета.

«Открытие центра — ключевое звено в разработке и внедрении эффективной системы непрерывной подготовки высококвалифицированных инженерных кадров для ведущих предприятий региона. Возможности центра, построенного в сотрудничестве с компаниями мирового уровня, позволяют обеспечить соответствие содержания образовательных программ потребностям современной российской экономики», — отметил Ильяс Умаханов.

Делегация Совета Федерации во главе с вице-спикером палаты прибыла в Ульяновск для участия в расширенном заседании Временной Комиссии СФ по мониторингу участия России в ВТО и Таможенном союзе, посвященном развитию авиационной промышленности.

Сенаторы ознакомились с опытом внедрения в регионе программы по подготовке специалистов авиационного кластера и приняли участие в открытии центра молодежного инновационного творчества Ульяновского государственного университета. Делегации Совета Федерации были продемонстрированы технологические возможности центра, позволяющие моделировать, изготавливать и внедрять в производство технологические инновации.

И СНОВА СТРАСТИ ПО ЕГЭ

Заместитель председателя Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству, правовым и судебным вопросам, развитию гражданского общества Людмила Бокова направила запросы члена Совета Федерации руководству Министерства связи и массовых коммуникаций РФ (Минкомсвязь) и Федеральной службы в сфере образования и науки.

Сенатор просит подтвердить или опровергнуть достоверность появившихся в СМИ сведений о том, что перед проведением единого государственного экзамена (ЕГЭ) Минкомсвязь разместит в Интернете фальшивые варианты заданий ЕГЭ.

В случае достоверности полученных сведений парламентарий хотела бы получить оценку планируемых действий с точки зрения целесообразности, социальных рисков, а также правомерности. «Как законодатель, я хочу знать, во исполнение каких функций и правовых полномочий Министерство связи и массовых коммуникаций РФ собирается наполнить Интернет фальшивыми вариантами заданий ЕГЭ».

По словам Людмилы Боковой, в последнее время объективность ЕГЭ часто ставится под вопрос. А сомнения в достоверности заданий ЕГЭ дискредитируют не только сам экзамен, но и всю систему образования, заметила сенатор.

Парламентарий считает, что настало время подумать над совершенствованием системы сдачи ЕГЭ. Например, разрешить пересдавать экзамены и выбирать лучший результат. Требуется также привести в соответствие экзаменационные задания и учебники, которые сегодня оторваны друг от друга, пояснила Л. Бокова.

Администратор образования 9/2014 ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ / Управление

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

–  –  –

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ЕДИНОГО РАСПИСАНИЯ

И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ЕДИНОГО

ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО КАЖДОМУ УЧЕБНОМУ

ПРЕДМЕТУ, ПЕРЕЧНЯ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ,

ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ЕГО ПРОВЕДЕНИИ В 2014 ГОДУ

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г.

№ 1400 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 февраля 2014 г., регистрационный № 31205), приказываю:

1. Утвердить следующее расписание проведения единого государственного экзамена (далее — ЕГЭ) в 2014 году:

1.1. Для лиц, указанных в пунктах 9—11 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. № 1400 (зарегистрирован Министерством юстиции

Российской Федерации 3 февраля 2014 г., регистрационный № 31205), (далее — Порядок проведения ГИА):

— 26 мая (понедельник) — география, литература;

— 29 мая (четверг) — русский язык;

— 2 июня (понедельник) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), физика;

— 5 июня (четверг) — математика;

— 9 июня (понедельник) — информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), биология, история;

— 11 июня (среда) — обществознание, химия.

1.2. Для лиц, указанных в пункте 29 Порядка проведения ГИА:

— 21 апреля (понедельник) — русский язык;

— 24 апреля (четверг) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), география, химия, история;

— 28 апреля (понедельник) — математика;

— 5 мая (понедельник) — информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), биология, обществознание, литература, физика.

1.3. Для лиц, указанных в пункте 28 Порядка проведения ГИА:

— 8 мая (четверг) — по всем учебным предметам;

6 ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ / Управление

— 16 июня (понедельник) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), обществознание, биология, информатика и информационнокоммуникационные технологии (ИКТ);

— 17 июня (вторник) — география, химия, литература, история, физика;

— 18 июня (среда) — русский язык;

— 19 июня (четверг) — математика;

— 7 июля (понедельник) — русский язык, химия, информатика и информационнокоммуникационные технологии (ИКТ);

— 9 июля (среда) — математика, география, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский);

— 11 июля (пятница) — обществознание, литература, физика;

— 14 июля (понедельник) — биология, история;

— 16 июля (среда) — по всем учебным предметам.

2. Установить, что:

2.1. В случае совпадения сроков проведения ЕГЭ по отдельным учебным предметам лица, указанные в пунктах 1.1 и 1.2 настоящего приказа, допускаются к сдаче ЕГЭ по соответствующим учебным предметам в сроки, предусмотренные пунктом 1.3 настоящего приказа.

2.2. ЕГЭ по всем учебным предметам начинается в 10.00 по местному времени.

2.3. Продолжительность ЕГЭ по математике, физике, литературе, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) составляет 3 часа 55 минут (235 минут), по русскому языку, истории, обществознанию — 3 часа 30 минут (210 минут), по биологии, географии, химии, иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) — 3 часа (180 минут).

2.4. При проведении ЕГЭ используются следующие средства обучения и воспитания: по математике — линейка; по физике — линейка и непрограммируемый калькулятор1; по химии — непрограммируемый калькулятор; по географии — линейка, транспортир, непрограммируемый калькулятор.

3. Признать утратившим силу приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2013 г. № 26 «Об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного экзамена, его продолжительности по каждому общеобразовательному предмету, перечня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам, в 2013 году» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2013 г., регистрационный № 27372).

Министр Д. Ливанов Зарегистрирован в Минюсте России 18 марта 2014 г. Регистрационный № 31634.

1 Непрограммируемые калькуляторы:

а) обеспечивают выполнение арифметических вычислений (сложение, вычитание, умножение, деление, извлечение корня) и вычисление тригонометрических функций (sin, cos, tg, ctg, arcsin, arcos, arctg);

б) не осуществляют функции средства связи, хранилища базы данных и не имеют доступа к сетям передачи данных (в том числе к сети Интернет).

Администратор образования 9/2014 ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ / Управление

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

–  –  –

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ЕДИНОГО РАСПИСАНИЯ

И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ОСНОВНОГО

ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО КАЖДОМУ УЧЕБНОМУ

ПРЕДМЕТУ, ПЕРЕЧНЯ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ,

ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ЕГО ПРОВЕДЕНИИ В 2014 ГОДУ

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 г. № 13 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 февраля 2014 г., регистрационный № 31206), приказываю:

1. Утвердить следующее расписание проведения основного государственного экзамена (далее — ОГЭ) в 2014 году:

1.1. Для лиц, указанных в пунктах 9 и 10 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 г. № 1394 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 февраля 2014 г., регистрационный № 31206), (далее — Порядок проведения ГИА):

— 28 мая (среда) — обществознание, химия, литература, информатика и информационнокоммуникационные технологии (ИКТ);

— 31 мая (суббота) — математика;

— 3 июня (вторник) — география, история, биология, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), физика;

— 6 июня (пятница) — русский язык;

1.2. Для лиц, указанных в пункте 26 Порядка проведения ГИА:

— с 21 апреля (понедельник) по 17 мая (суббота) — по всем учебным предметам;

1.3. Для лиц, указанных в пункте 30 Порядка проведения ГИА:

— 10 июня (вторник) — география, химия, литература, история, физика, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), обществознание, биология, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);

— 16 июня (понедельник) — русский язык, математика;

— 19 июня (четверг) — по всем учебным предметам.

2. Установить, что:

2.1. В случае совпадения сроков проведения ОГЭ по отдельным учебным предметам лица, указанные в пунктах 1.1 и 1.2 настоящего приказа, допускаются к сдаче ОГЭ по соответствующим учебным предметам в сроки, предусмотренные пунктом 1.3 настоящего приказа;

2.2. ОГЭ по всем учебным предметам начинается в 10.00 по местному времени;

2.3. Продолжительность ОГЭ по математике, русскому языку, литературе составляет 3 часа 55 минут (235 минут), по физике, обществознанию, истории, биологии — 3 часа (180 минут), по географии, химии — 2 часа (120 минут), по информатике и информационнокоммуникационным технологиям (ИКТ) — 2 часа 30 минут (150 минут), по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) — 2 часа 10 минут (130 минут);

8 ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ / Управление

2.4. При проведении ОГЭ используются следующие средства обучения и воспитания:

по русскому языку — орфографические словари; по математике — линейка, справочные материалы, содержащие основные формулы курса математики образовательной программы основного общего образования; по физике — непрограммируемый калькулятор1, лабораторное оборудование; по химии — непрограммируемый калькулятор, лабораторное оборудование, периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева, таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимический ряд напряжений металлов; по биологии — линейка, карандаш и непрограммируемый калькулятор;

по географии — линейка, непрограммируемый калькулятор и географические атласы для 7, 8 и 9-х классов; по литературе — полные тексты художественных произведений, а также сборники лирики; по информатике и ИКТ, иностранным языкам — компьютеры.

Министр Д. Ливанов Зарегистрирован в Минюсте России 8 апреля 2014 г. Регистрационный № 31844.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ

–  –  –

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ЕДИНОГО РАСПИСАНИЯ

И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО

ВЫПУСКНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ

ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО И СРЕДНЕГО

ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО КАЖДОМУ УЧЕБНОМУ

ПРЕДМЕТУ, ПЕРЕЧНЯ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ,

ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ЕГО ПРОВЕДЕНИИ В 2014 ГОДУ

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 г. № 1394 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 февраля 2014 г., регистрационный № 31206), и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. № 1400 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 февраля 2014 г., регистрационный № 31205), приказываю:

1. Утвердить следующее расписание проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего образования (далее — ГВЭ-9) в 2014 году:

1 Непрограммируемые калькуляторы:

а) обеспечивают выполнение арифметических вычислений (сложение, вычитание, умножение, деление, извлечение корня) и вычисление тригонометрических функций (sin, cos, tg, ctg, arcsin, arcos, arctg);

б) не осуществляют функции средства связи, хранилища базы данных и не имеют доступа к сетям передачи данных (в том числе к сети Интернет).

Администратор образования 9/2014 ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ / Управление

1.1. Для лиц, указанных в подпункте «б» пункта 7 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 г. № 1394 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 февраля 2014 г., регистрационный № 31206), (далее — Порядок проведения ГИА-9):

— 28 мая (среда) — обществознание, химия, литература, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);

— 31 мая (суббота) — математика;

— 3 июня (вторник) — география, история, биология, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), физика;

— 6 июня (пятница) — русский язык;

1.2. Для лиц, указанных в пункте 26 Порядка проведения ГИА-9:

— с 21 апреля (понедельник) по 17 мая (суббота) — по всем учебным предметам;

1.3. Для лиц, указанных в пункте 30 Порядка проведения ГИА-9:

— 10 июня (вторник) — география, химия, литература, история, физика, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), обществознание, биология, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);

— 16 июня (понедельник) — русский язык, математика;

— 19 июня (четверг) — по всем учебным предметам.

2. Утвердить следующее расписание проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам среднего общего образования (далее — ГВЭ-11) в 2014 году:

2.1. Для лиц, указанных в подпункте «б» пункта 7 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. № 1400 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской

Федерации 3 февраля 2014 г., регистрационный № 31205), (далее — Порядок проведения ГИА-11):

— 26 мая (понедельник) — география, литература;

— 29 мая (четверг) — русский язык;

— 2 июня (понедельник) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), физика;

— 5 июня (четверг) — математика;

— 9 июня (понедельник) — информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), биология, история;

— 11 июня (среда) — обществознание, химия;

2.2. Для лиц, указанных в пункте 29 Порядка проведения ГИА-11:

— 21 апреля (понедельник) — русский язык;

— 24 апреля (четверг) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), география, химия, история;

— 28 апреля (понедельник) — математика;

— 5 мая (понедельник) — информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), биология, обществознание, литература, физика;

2.3. Для лиц, указанных в пункте 28 Порядка проведения ГИА-11:

— 8 мая (четверг) — по всем учебным предметам;

— 16 июня (понедельник) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), обществознание, биология, информатика и информационнокоммуникационные технологии (ИКТ);

— 17 июня (вторник) — география, химия, литература, история, физика;

ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ / Управление

— 18 июня (среда) — русский язык;

— 19 июня (четверг) — математика;

— 7 июля (понедельник) — русский язык, химия, информатика и информационнокоммуникационные технологии (ИКТ);

— 9 июля (среда) — математика, география, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский);

— 11 июля (пятница) — обществознание, литература, физика;

— 14 июля (понедельник) — биология, история;

— 16 июля (среда) — по всем учебным предметам.

3. Установить, что:

3.1. В случае совпадения сроков проведения ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по отдельным учебным предметам лица, указанные в пунктах 1.1 и 1.2 настоящего приказа, допускаются к сдаче ГВЭ-9 по соответствующим учебным предметам в сроки, предусмотренные пунктом 1.3 настоящего приказа, а лица, указанные в пунктах 2.1 и 2.2 настоящего приказа, допускаются к сдаче ГВЭ-11 по соответствующим учебным предметам в сроки, предусмотренные пунктом 2.3 настоящего приказа;

3.2. ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по всем учебным предметам начинаются в 10.00 по местному времени;

3.3. Продолжительность ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по математике и русскому языку составляет 3 часа 55 минут (235 минут);

3.4. При проведении ГВЭ-9 используются следующие средства обучения и воспитания: по русскому языку — орфографические словари; по математике — линейка, справочные материалы, содержащие основные формулы курса математики образовательной программы основного общего образования; по физике — непрограммируемый калькулятор1, лабораторное оборудование; по химии — непрограммируемый калькулятор, лабораторное оборудование, периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева, таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимический ряд напряжений металлов; по биологии — линейка, карандаш и непрограммируемый калькулятор;

по географии — линейка, непрограммируемый калькулятор и географические атласы для 7, 8 и 9-х классов, по литературе — полные тексты художественных произведений, а также сборники лирики; по информатике и ИКТ, иностранным языкам — компьютеры;

3.5. При проведении ГВЭ-11 используются следующие средства обучения и воспитания: по математике — линейка; по физике — линейка и непрограммируемый калькулятор; по химии — непрограммируемый калькулятор; по географии — линейка, транспортир, непрограммируемый калькулятор.

4. Признать утратившим силу приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2013 г. № 24 «Об утверждении сроков, единого расписания, формы и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по русскому языку и математике в 2013 году» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 февраля 2013 г., регистрационный № 26987).

Министр Д. Ливанов Зарегистрирован в Минюсте России 4 апреля 2014 г. Регистрационный № 31825.

1 Непрограммируемый калькулятор:

а) обеспечивает выполнение арифметических вычислений (сложение, вычитание, умноже-ние, деление, извлечение корня) и вычисление тригонометрических функций (sin, cos, tg, ctg, arcsin, arcos, arctg);

б) не осуществляет функции средства связи, хранилища базы данных и не имеет доступа к сетям передачи данных (в том числе к сети Интернет).

Администратор образования 9/2014 ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ / Экономика

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ

–  –  –

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ

ПРИМЕРНОЙ ФОРМЫ ДОГОВОРА ОБ ОБРАЗОВАНИИ

НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

В соответствии с частью 10 статьи 54 Федерального закона от 29 декабря 2012 г.

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 30, ст. 4036), пунктом 5.2.29 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. № 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 23, ст. 2923; № 33, ст. 4386; № 37, ст. 4702), и Правилами оказания платных образовательных услуг, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 15 августа 2013 г. № 706 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 34, ст. 4437), приказываю:

1. Утвердить прилагаемую примерную форму договора об образовании на обучение по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования.

2. Признать утратившим силу приказ Министерства образования Российской Федерации от 28 июля 2003 г. № 3177 «Об утверждении примерной формы договора на оказание платных образовательных услуг в сфере профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 5 августа 2003 г., регистрационный № 4956).

–  –  –

ДОГОВОР № ______ об образовании на обучение по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования ____________________________________________ «___» _____________ 20___ г.

(место заключения договора) (дата заключения договора) _______________________________________________________________________, (полное наименование и фирменное наименование [при наличии] организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального и[или] высшего образования) осуществляющее образовательную деятельность на основании лицензии от «___» ____________ 20___ г. № _______, выданной _____________________________

(дата и номер лицензии) (наименование лицензирующего органа) _______________________________________________________________________, именуем___ в дальнейшем «Исполнитель», в лице ____________________________

_______________________________________________________________________, (наименование должности, фамилия, имя, отчество [при наличии] представителя Исполнителя) действующего на основании _________________________________________________

(реквизиты документа, удостоверяющего полномочия представителя Исполнителя) и ______________________________________________________________________, (фамилия, имя, отчество [при наличии]/наименование юридического лица) именуем___ в дальнейшем «Заказчик», в лице _________________________________

________________________________________________________________________, (наименование должности, фамилия, имя, отчество [при наличии] представителя Заказчика) действующего на основании _____________________________________________1, (реквизиты документа, удостоверяющего полномочия представителя Заказчика) и _______________________________________________________________________, (фамилия, имя, отчество [при наличии] лица, зачисляемого на обучение) именуем___ в дальнейшем «Обучающийся»2, совместно именуемые «Стороны», заключили настоящий Договор (далее — Договор) о нижеследующем.

I. Предмет Договора

1.1. Исполнитель обязуется предоставить образовательную услугу, а Обучающийся/Заказчик (ненужное вычеркнуть) обязуется оплатить обучение по образовательной программе _____________________________________________________

(наименование образовательной программы среднего профессионального/высшего образования) 1 Заполняется в случае, если Заказчик является юридическим лицом.

2 Заполняется в случае, если Обучающийся не является Заказчиком.

Администратор образования 9/2014 ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ / Экономика _______________________________________________________________________

(форма обучения, код, наименование профессии, специальности или направления подготовки) в пределах федерального государственного образовательного стандарта или образовательного стандарта1 в соответствии с учебными планами, в том числе индивидуальными, и образовательными программами Исполнителя.

1.2. Срок освоения образовательной программы (продолжительность обучения) на момент подписания Договора составляет __________________________.

Срок обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренному обучению, составляет ___________________________________________________________.

(количество месяцев, лет)

1.3. После освоения Обучающимся образовательной программы и успешного прохождения государственной итоговой аттестации ему выдается _____________

_____________________________________________________________________ 2.

(документ об образовании и[или] о квалификации)

II. Взаимодействие сторон3

2.1. Исполнитель вправе:

2.1.1. Самостоятельно осуществлять образовательный процесс, устанавливать системы оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации Обучающегося.

2.1.2. Применять к Обучающемуся меры поощрения и меры дисциплинарного взыскания в соответствии с законодательством Российской Федерации, учредительными документами Исполнителя, настоящим Договором и локальными нормативными актами Исполнителя.

2.2. Заказчик вправе получать информацию от Исполнителя по вопросам организации и обеспечения надлежащего предоставления услуг, предусмотренных разделом I настоящего Договора.

2.3. Обучающемуся предоставляются академические права в соответствии с частью 1 статьи 34 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

1 Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет, образовательные организации высшего образования, в отношении которых установлена категория «федеральный университет» или «национальный исследовательский университет», а также федеральные государственные образовательные организации высшего образования, перечень которых утверждается указом Президента Российской Федерации, вправе разрабатывать и утверждать самостоятельно образовательные стандарты по всем уровням высшего образования (часть 10 статьи 11 Федерального закона от 29 декабря 2012 г.

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

[Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 30, ст. 4036]).

2 Обучающемуся, не прошедшему итоговой аттестации или получившему на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также Обучающемуся, освоившему часть образовательной программы и(или) отчисленному из организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией, осуществляющей образовательную деятельность (часть 12 статьи Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

[Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 30, ст. 4036]).

3 Стороны по своему усмотрению вправе дополнить настоящий раздел иными условиями.

14 ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ / Экономика

Обучающийся также вправе:

2.3.1. Получать информацию от Исполнителя по вопросам организации и обеспечения надлежащего предоставления услуг, предусмотренных разделом I настоящего Договора.

2.3.2. Пользоваться в порядке, установленном локальными нормативными актами, имуществом Исполнителя, необходимым для освоения образовательной программы.

2.3.3. Принимать в порядке, установленном локальными нормативными актами, участие в социально-культурных, оздоровительных и иных мероприятиях, организованных Исполнителем.

2.3.4. Получать полную и достоверную информацию об оценке своих знаний, умений, навыков и компетенций, а также о критериях этой оценки.

2.4. Исполнитель обязан:

2.4.1. Зачислить Обучающегося, выполнившего установленные законодательством Российской Федерации, учредительными документами, локальными нормативными актами Исполнителя условия приема, в качестве ________________________.

(категория Обучающегося) 2.4.2. Довести до Заказчика информацию, содержащую сведения о предоставлении платных образовательных услуг в порядке и объеме, которые предусмотрены Законом Российской Федерации от 7 февраля 1992 г. № 2300-I «О защите прав потребителей»1 и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»2.

2.4.3. Организовать и обеспечить надлежащее предоставление образовательных услуг, предусмотренных разделом I настоящего Договора. Образовательные услуги оказываются в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом или образовательным стандартом, учебным планом, в том числе индивидуальным, и расписанием занятий Исполнителя.

2.4.4. Обеспечить Обучающемуся предусмотренные выбранной образовательной программой условия ее освоения.

2.4.5. Принимать от Обучающегося и(или) Заказчика плату за образовательные услуги.

2.4.6. Обеспечить Обучающемуся уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья3.

2.5. Заказчик и(или) Обучающийся обязан(ы) своевременно вносить плату за предоставляемые Обучающемуся образовательные услуги, указанные в разделе I настоящего Договора, в размере и порядке, определенными настоящим Договором, а также предоставлять платежные документы, подтверждающие такую оплату.

1 Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, № 15, ст. 766; Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 3, ст. 140;

1999, № 51, ст. 6287; 2002, № 1, ст. 2; 2004, № 35, ст. 3607; № 45, ст. 4377; № 52, ст. 5275; 2006, № 31, ст. 3439; № 43, ст. 4412; № 48, ст. 4943; 2007, № 44, ст. 5282; 2008, № 30, ст. 3616; 2009, № 23, ст. 2776; № 48, ст. 5711; 2011, № 27, ст. 3873; № 30, ст. 4590; 2012, № 26, ст. 3446; № 31, ст. 4322; 2013, № 27, ст. 3477.

2 Пункт 10 Правил оказания платных образовательных услуг, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 15 августа 2013 г. № 706 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 34, ст. 4437).

3 Пункт 9 части 1 статьи 34 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326, № 30, ст. 4036).

–  –  –

III. Стоимость образовательных услуг, сроки и порядок их оплаты1

3.1. Полная стоимость образовательных услуг за весь период обучения Обучающегося составляет __________ рублей.

Увеличение стоимости образовательных услуг после заключения настоящего Договора не допускается, за исключением увеличения стоимости указанных услуг с учетом уровня инфляции, предусмотренного основными характеристиками федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период2.

3.2. Оплата производится _______________________________________________

(период оплаты [ежемесячно, ежеквартально, _________________________________________________________________________

по четвертям, полугодиям или иной платежный период] и время оплаты [например, не позднее определенного числа периода, подлежащего оплате, или не позднее определенного числа периода, предшествующего (следующего) за периодом оплаты]) за наличный расчет/в безналичном порядке на счет, указанный в разделе VIII настоящего Договора (ненужное вычеркнуть).

IV. Порядок изменения и расторжения Договора

4.1. Условия, на которых заключен настоящий Договор, могут быть изменены по соглашению Сторон или в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4.2. Настоящий Договор может быть расторгнут по соглашению Сторон.

4.3. Настоящий Договор может быть расторгнут по инициативе Исполнителя в одностороннем порядке в случаях, предусмотренных пунктом 21 Правил оказания платных образовательных услуг, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 15 августа 2013 г. № 706 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 34, ст. 4437).

4.4. Действие настоящего Договора прекращается досрочно:

— по инициативе Обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего Обучающегося, в том числе в случае перевода Обучающегося для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность;

— по инициативе Исполнителя в случае применения к Обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания в случае невыполнения Обучающимся по профессиональной образовательной программе обязанностей по добросовестному освоению такой образовательной программы и выполнению учебного плана, а также в случае установления нарушения порядка приема в образовательную организацию, повлекшего по вине Обучающегося его незаконное зачисление в образовательную организацию;

— по обстоятельствам, не зависящим от воли Обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего Обучающегося и Исполнителя, в том числе в случае ликвидации Исполнителя.

Стороны по своему усмотрению вправе дополнить настоящий раздел иными условиями.

Часть 3 статьи 54 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 30, ст. 4036).

–  –  –

4.5. Исполнитель вправе отказаться от исполнения обязательств по Договору при условии полного возмещения Обучающемуся убытков.

4.6. Обучающийся вправе отказаться от исполнения настоящего Договора при условии оплаты Исполнителю фактически понесенных им расходов.

V. Ответственность Исполнителя, Заказчика и Обучающегося

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязательств по Договору Стороны несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации и настоящим Договором.

5.2. При обнаружении недостатка образовательной услуги, в том числе оказания не в полном объеме, предусмотренном образовательными программами (частью образовательной программы), Заказчик вправе по своему выбору потребовать:

5.2.1. Безвозмездного оказания образовательной услуги.

5.2.2. Соразмерного уменьшения стоимости оказанной образовательной услуги.

5.2.3. Возмещения понесенных им расходов по устранению недостатков оказанной образовательной услуги своими силами или третьими лицами.

5.3. Заказчик вправе отказаться от исполнения Договора и потребовать полного возмещения убытков, если в _____ срок недостатки образовательной услуги не устранены Исполнителем. Заказчик также вправе отказаться от исполнения Договора, если им обнаружены существенный недостаток оказанной образовательной услуги или иные существенные отступления от условий Договора.

5.4. Если Исполнитель нарушил сроки оказания образовательной услуги (сроки начала и[или] окончания оказания образовательной услуги и[или] промежуточные сроки оказания образовательной услуги) либо если во время оказания образовательной услуги стало очевидным, что она не будет оказана в срок, Заказчик вправе по своему выбору:

5.4.1. Назначить Исполнителю новый срок, в течение которого Исполнитель должен приступить к оказанию образовательной услуги и(или) закончить оказание образовательной услуги.

5.4.2. Поручить оказать образовательную услугу третьим лицам за разумную цену и потребовать от исполнителя возмещения понесенных расходов.

5.4.3. Потребовать уменьшения стоимости образовательной услуги.

5.4.4. Расторгнуть Договор.

–  –  –

7.1. Исполнитель вправе снизить стоимость платной образовательной услуги по Договору Обучающемуся, достигшему успехов в учебе и(или) научной деятельности, а также нуждающемуся в социальной помощи. Основания и порядок снижения сто

–  –  –

имости платной образовательной услуги устанавливаются локальным нормативным актом Исполнителя и доводятся до сведения Обучающегося.

7.2. Сведения, указанные в настоящем Договоре, соответствуют информации, размещенной на официальном сайте Исполнителя в сети «Интернет» на дату заключения настоящего Договора.

7.3. Под периодом предоставления образовательной услуги (периодом обучения) понимается промежуток времени с даты издания приказа о зачислении Обучающегося в образовательную организацию до даты издания приказа об окончании обучения или отчислении Обучающегося из образовательной организации.

7.4. Настоящий Договор составлен в ___ экземплярах, по одному для каждой из Сторон. Все экземпляры имеют одинаковую юридическую силу. Изменения и дополнения настоящего Договора могут производиться только в письменной форме и подписываться уполномоченными представителями Сторон.

7.5. Изменения Договора оформляются дополнительными соглашениями к Договору.

<

–  –  –

М.П. М.П.

1 Заполняется в случае, если Обучающийся не является Заказчиком.

ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ / Здоровье обучающихся

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ

ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА

ГЛАВНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ САНИТАРНЫЙ ВРАЧ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

–  –  –

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СанПиН 2.4.1.3147-13

«САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ

К ДОШКОЛЬНЫМ ГРУППАМ, РАЗМЕЩЕННЫМ

В ЖИЛЫХ ПОМЕЩЕНИЯХ ЖИЛИЩНОГО ФОНДА»

В соответствии с Федеральным законом от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарноэпидемиологическом благополучии населения» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, № 14, ст. 1650; 2002, № 1 [ч. I], ст. 2; 2003, № 2, ст. 167;

№ 27 [ч. I], ст. 2700; 2004, № 35, ст. 3607; 2005, № 19, ст. 1752; 2006, № 1, ст. 10;

№ 52 [ч. I], ст. 5498; 2007, № 1 [ч. I], ст. 21, ст. 29; 2007, № 27, ст. 3213; № 46, ст. 5554; № 49, ст. 6070; 2008, № 24, ст. 2801; № 29 [ч. I], ст. 3418; № 30 [ч. II], ст. 3616; № 44, ст. 4984; № 52 [ч. I], ст. 6223; 2009, № 1, ст. 17; 2010, № 40, ст. 4969;



Pages:   || 2 | 3 | 4 |


Похожие работы:

«Александр Никонов Верхом на бомбе. Судьба планеты Земля и ее обитателей Александр Петрович Никонов В популярной и увлекательной форме в книге представлены современные, революционные научные представления о происхождении, строении и будущем планеты Земля. Теория, которой посвящена книга, основана на известных эмпирических фактах; она позволила сделать несколько совершенно блистательных сенсационных предсказаний, тем самым подтвердив свою истинность. Но выводы, вытекающие из этой...»

«МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ЭКОЛОГИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИИ И МОНИТОРИНГУ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ (РОСГИДРОМЕТ) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ “ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОКЕАНОГРАФИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ Н.Н.ЗУБОВА” (ФГБУ “ГОИН”) Проект Схема комплексного использования и охраны водных объектов бассейнов реки Неман и рек бассейна Балтийского моря (российская часть в Калининградской обл.) (код 01.01.00) СВОДНЫЙ ТОМ СКИОВО реки Неман и рек бассейна...»

«Роза Сергазиева Вспомнить, чтобы. забыть Серия «DетектиФ» http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=11897456 ISBN 978-5-4474-2411-4 Аннотация Остросюжетный научно-фантастический роман. В наземном эксперименте, имитирующем полет на Марс, участвуют пять человек. Промчались 520 дней изоляции. Открывается выходной люк. Испытатели готовы обнять встречающих. Но. в ангаре царит полная тишина. Что произошло? Неужели Земля пережила катастрофу, человечество погибло и в живых остались только пятеро...»

««Утверждаю» Председатель комитета образования администрации городского округа «Город Чита» _ О.И. Кирик «_» 2015 г. Положение об организации несения Вахты Памяти юнармейского Поста №1 у Вечного Огня на мемориале «Боевая и Трудовая Слава забайкальцев». Историческая справка В годы Великой Отечественной войны добровольно и по призыву более 175 тысяч забайкальцев ушли на фронт, половина из них не вернулась с войны. Среди наших земляков: 98 Героев Советского Союза и 14 полных кавалеров Ордена...»

«ПРОЕКТ ДОКУМЕНТА Стратегия развития туристской дестинации «Земля Мицкевича» (территория Новогрудского района) Стратегия разработана при поддержке проекта USAID «Местное предпринимательство и экономическое развитие», реализуемого ПРООН и координируемого Министерством спорта и туризма Республики Беларусь Содержание публикации является ответственностью авторов и составителей и может не совпадать с позицией ПРООН, USAID или Правительства США. Минск, 2013 Оглавление Введение 1. Анализ потенциала...»

«ВНУТРЕННИЙ ПРЕДИКТОР СССР Взгляни, чей флаг там гибнет в море? Проснись — теперь иль никогда. Ф.И.Тютчев Российское общество и гибель АПЛ “Курск” 12 августа 2000 года Вторая редакция 2002 г.: расширенная и уточнённая, с добавлениями 2003 — 2005 гг. Санкт-Петербург 2004 г. ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие 1. Все мы действительно на «подводной лодке» Земля 2. Мистика 2.1. Что несёт нам вероучение Русской православной церкви? 2.2. Подлинная «Социальная доктрина» антирусской “православной” церкви 2.3. О том...»

«Православие в Карпато-Днестровских землях 143 УДК 94(477.85)+281.919/20 АРХИПРЕСВИТЕР КАССИАН БОГАТЫРЕЦ – ИССЛЕДОВАТЕЛЬ ЦЕРКОВНОЙ ИСТОРИИ БУКОВИНСКОЙ РУСИ М.К. Чучко1, С.Г. Суляк2 Черновицкий национальный университет им. Юрия Федьковича Украина, 58012, г. Черновцы, ул. Коцюбинского, 2 e-mail: mychailo_chuchko@rambler.ru Scopus Author ID: 55358825100 Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко 3300, Молдова, Приднестровье, 3300 г. Тирасполь, ул. 25 Октября, 107 e-mail:...»

«Вик Тор Как жить человеку на планете Земля? Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=11961544 Как жить человеку на планете Земля? / Вик Тор: Рипол; Москва; 2015 ISBN 978-5-600-01039-0 Аннотация Главный вопрос сегодня: как человеку жить на этой Земле? Чем руководствоваться? Чувства влекут в разные стороны, религии дают указания, часто противоречащие друг другу, политики блефуют. Разум человека оказывается не в силах осмыслить и свести к какомуто общему...»

«Под устойчивым управлением лесами понимается умная организация многоцелевого неистощительного использования лесов в интересах человека c постоянным общественным стремлением к достижению максимально возможной гармонии между человеком и природой. УСТОЙЧИВОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЛЕСАМИ. ОПОРНЫЕ ТОЧКИ. ВОЗМОЖНЫЕ РЕШЕНИЯ Представим проблему организации устойчивого управления лесами Российской Федерации в виде логической задачи. Условия задачи Дано: Основные системообразующие факторы управления лесами 1. Леса...»

«Процветающая жизнь во всем мире в 2050 году: аналитическая картина глобального калькулятора Содержание Краткий обзор Подробные выводы Образ жизни 5 Технологии и топливо Земля Затраты 1 Стоит ли стремиться к 2°C? Разрушение мифов 1 Переход на более чистое ископаемое топливо Израсходование ископаемого топлива 16 Высасывание углерода из атмосферы Процветающая жизнь во всем мире в 2050 году: аналитическая картина глобального калькулятора Ограничение роста населения 17 Дополнительная информация 17...»

«УДК 94 ББК 63.3(2); 63.3(4/8) Н63 Данное издание опубликовано при финансовой поддержке фонда «Русский мир» Никонов В.А. Современный мир и его истоки. — М.: Издательство МосковН63 ского университета, 2015. — 880 с. ISBN 978-5-19-011045-6 Ann. Ключевые слова: ??. УДК 94 ББК 63.3(2); 63.3(4/8) Niconov V.А. The Modern World and Its Origins. — Moscow: Moscow University Press, 2015. — 880 p. ??. Key words: ??. © Никонов В.А., 2015 ISBN 978-5-19-011045-6 © Издательство Московского университета, 2015...»

«МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ЭКОЛОГИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИИ И МОНИТОРИНГУ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ (РОСГИДРОМЕТ) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ “ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОКЕАНОГРАФИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ Н.Н.ЗУБОВА” (ФГБУ “ГОИН”) Проект Схема комплексного использования и охраны водных объектов бассейнов реки Неман и рек бассейна Балтийского моря (российская часть в Калининградской обл.) (код 01.01.00) СВОДНЫЙ ТОМ СКИОВО реки Неман и рек бассейна...»

«Вик Тор Как жить человеку на планете Земля? Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=11961544 Как жить человеку на планете Земля? / Вик Тор: Рипол; Москва; 2015 ISBN 978-5-600-01039-0 Аннотация Главный вопрос сегодня: как человеку жить на этой Земле? Чем руководствоваться? Чувства влекут в разные стороны, религии дают указания, часто противоречащие друг другу, политики блефуют. Разум человека оказывается не в силах осмыслить и свести к какому-то общему...»

«Георгий ДЗЮБА КАРУСЕЛЬ И КАНИТЕЛЬ Рассказы Москва «Российский писатель» УДК 821.161.1 1 ББК 84(2Рос=Рус)6 5 Д 25 Георгий Дзюба. Карусель и канитель. Рассказы. — Москва: Редакционно издательский дом «Россий ский писатель», 2015. – 320 с. ISBN 978 5 91642 137 8 ISBN 978 5 91642 137 8 © Г.Е. Дзюба, 2015 г. © «Российский писатель», 2015 НА СТРАЖЕ СЛОВА Этот с подростковой фигурой человек, которого уже предательски коснулась седина, напоминал мне университетского преподавателя. Он, прирождённый...»

«ОТЧЕТ ОБ ОЦЕНКЕ РЫНОЧНОЙ СТОИМОСТИ ДВИЖИМОГО И НЕДВИЖИМОГО ИМУЩЕСТВА ЗАО «КЛИПМАШ» НОМЕР ОТЧЕТА: 34/01/12-15 ЗАКАЗЧИК: ООО ВТБ ДЦ ИСПОЛНИТЕЛЬ: ЗАО «ЕВРОЭКСПЕРТ» ДАТА СОСТАВЛЕНИЯ: 21.06.2013 ДАТА ОЦЕНКИ: 13.06.2013 МОСКВА 2013 г. Москва, ул. Брестская 2-я, д.8, этаж 9, пом. XIV, ком.47 ООО ВТБ ДЦ Генеральному директору Землякову Д.В. 21.06.2013 г. Уважаемый Денис Евгеньевич! В соответствии с Дополнительным соглашением № 15 от 11.06.2013 года к Договору на оказание услуг по проведению оценки №...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.