WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 12 |

«ПЛАНЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ СТУДЕНТОВ второго курса третьего семестра 2013/2014 учебного года Табель-календарь на первое полугодие 2013/2014 учебного года Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Пн 2 ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана»

(МГТУ имени Н.Э. Баумана)

ПЛАНЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ СТУДЕНТОВ

второго курса третьего семестра 2013/2014 учебного года

Табель-календарь на первое полугодие 2013/2014 учебного года



Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Пн 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 23 30 Вт 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 24 31 Ср 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 25 Чт 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 26 Пт 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 27 Сб 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 28 Вск 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 29 Недели семестра (числитель/знаменатель) Числ. 5 Знам. 2 4 6 8 10 12 14 16 Часы занятий 8.30- 10.15- 12.00- 13.50- 15.40- 17.25- 19.10СОДЕРЖАНИЕ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (для студентов всех факультетов)

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК (для студентов всех факультетов)

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК (для студентов всех факультетов)

РУССКИЙ ЯЗЫК ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ (для студентов всех факультетов)....... 11 ФИЗИКА (для студентов факультетов БМТ, РКТ, ПСО, ОЭП, РТ, АК, Э, РЛ (кроме РЛ6), РК9, РК10, МТ (кроме МТ4, МТ8, МТ11), СМ (кроме СМ13), ИУ1,2,8,10, ФН2)

ФИЗИКА И ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (для студентов факультета ИБМ)

КРАТНЫЕ ИНТЕГРАЛЫ И РЯДЫ

КРАТНЫЕ ИНТЕГРАЛЯ И ТЕОРИЯ ПОЛЯ

КРАТНЫЕ ИНТЕГРАЛЫ И РЯДЫ (для студентов ФН2)

КРАТНЫЕ ИНТЕГРАЛЫ И РЯДЫ (для студентов ФН4)

КРАТНЫЕ ИНТЕГРАЛЫ И РЯДЫ (для факультета МТ)

КРАТНЫЕ ИНТЕГРАЛЫ, ОСНОВЫ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И

МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ (для студентов МТ8 и СМ13)

КРАТНЫЕ ИНТЕГРАЛЫ И РЯДЫ (для студентов РК5 и Э5)

КРАТНЫЕ ИНТЕГРАЛЫ И РЯДЫ (для студентов РК9 и РК10)

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ (для студентов ФН2)

ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА (для студентов СМ 5, 7, 11)

ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА (для студентов РК6)

ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА (для студентов ИУ7)

ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА (для студентов ИУ8)

ПРАКТИКУМ ПО ПРИМЕНЕНИЮ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПАКЕТОВ (для

студентов ФН2)

ОСНОВЫ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТИ (для факультета ИБМ)

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ И ОСНОВЫ ТЕНЗОРНОГО

ИСЧИСЛЕНИЯ (для студентов ФН4)

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ И ИНТЕГРАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ (для

студентов ФН2)

КРАТНЫЕ ИНТЕГРАЛЫ, РЯДЫ, ТЕОРИЯ ФУНКЦИЙ КОМПЛЕКСНОЙ

ПЕРЕМЕННОЙ (для студентов ИУ1, ИУ2, ПС)

КРАТНЫЕ ИНТЕГРАЛЫ, ТЕОРИЯ ПОЛЯ, ТЕОРИЯ ФУНКЦИЙ КОМПЛЕКСНОЙ

ПЕРЕМЕННОЙ (для студентов БМТ1, БМТ2)

КРАТНЫЕ ИНТЕГРАЛЫ, ТЕОРИЯ ПОЛЯ, РЯДЫ (для студентов СМ 5, 7, 11).... 98 КРАТНЫЕ ИНТЕГРАЛЫ, ТЕОРИЯ ПОЛЯ, РЯДЫ (для студентов факультета СМ (кроме СМ5,7,11) и РК4)

ТЕОРИЯ ПОЛЯ И РЯДЫ (для студентов РЛ 2, 3, 6 (бакалавры))

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ (для студентов ИУ-9)

ТЕОРИЯ ПОЛЯ И РЯДЫ (для студентов РЛ, ОЭ, РТ (специалисты))

АЛГЕБРА И ЭЛЕМЕНТЫ ТЕНЗОРНОГО АНАЛИЗА (для студентов факультета ФН)

ТЕОРИЯ ФУНКЦИЙ КОМПЛЕКСНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ И ОПЕРАЦИОННОЕ

ИСЧИСЛЕНИЕ (для студентов ИУ4)

ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА (для

студентов ИУ5)

ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА (для

студентов ИУ3, ИУ6)

ОСНОВЫ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ

(для студентов СМ 1,2,5,7,8,9,10,11 и РК4)

ОСНОВЫ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ

(для студентов СМ4, СМ6)

УРАВНЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ (для студентов РЛ 2,3,6 (бакалавры))

УРАВНЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ И ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ФУРЬЕ

(для студентов РЛ, РТ, ОЭ (специалисты))

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА (для студентов (специалистов) ф-тов РК (РК4-31, РК4-32), МТ (МТ1-31, МТ2-31, МТ3-31, МТ5-31, МТ6-31, МТ7-31, МТ7-32, МТ10МТ12-31), Э (Э5-31), СМ (СМ1-31, СМ1-32, СМ2-31, СМ3-31, СМ3-32, СМ4-31, СМ4-32, СМ6-31, СМ6-32, СМ8-31, СМ8-32, СМ9-31, СМ9-32, СМ10-31, СМ10-32, СМ12-31)





ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА (для студентов (бакалавров) ф-тов МТ (МТ3-32, МТ4-31, МТ8-31, МТ8-32, МТ10-32, МТ11-31, МТ11-32), РК (РК9-31, РК9-32, РК10СМ (СМ7-31, СМ7-32, СМ11-31, СМ13-31)

Теоретическая механика (для студентов (бакалавров и специалистов) факультетов Э (кроме Э5-31), РК (РК5-31, 32))

Теоретическая механика (для студентов ИУ1)

Теоретическая механика (для студентов ИУ2)

Теоретическая механика (для студентов каф. СМ5)

Теоретическая механика (для студентов каф. ФН-2 )

Теоретическая механика (для студентов каф. ФН4)

ПРИКЛАДНАЯ МЕХАНИКА (для факультета ИБМ)

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (3 СЕМЕСТР)

ФИЗИКА (для бакалавров факультетов БМТ, ИУ, МТ, ОЭ, РК, РЛ, РТ, СМ, Э). 197 ФИЗИКА (для специалистов факультетов БМТ, ИУ2, ИУ4, ИУ6, МТ, ОЭ, РК, РЛ, РТ, СМ, Э)

ФИЗИКА И ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (для бакалавров факультета ИБМ)

ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ

(для специальности Э-9)

ХИМИЯ (для бакалавров МТ6 и МТ10)

–  –  –

2.Ознакомительное чтение доп. текстов к уроку 9 стр.271.

Домашнее задание.

1.Самостоятельн. работа с лексикой по упр.21-25 стр.181-182

2.Подготовиться к контролю лексики урока 9.

3.Упр.2 стр.188.

Аудиторное занятие 14. (ОЛ1)

1.Проверка д.з. Контроль лексики урока 9.

2.Закрепление грамматики. Упр.1 стр.191.

3.Упр.2 стр.192.

Домашнее задание

1.Подготовиться к тесту по модулю 9 ( по пройденному материалу занятий 11-14).

2.Подготовиться к мини конференции по предложенным темам урока. «Подводные аппараты. Их разновидности и применение».

Упр.4,5 стр.184.

Аудиторное занятие 15. (ОЛ1)

1.Тест по модулю 9.(40 мин.).

2.Мини-конференция по теме урока «Подводные аппараты. Их разновидности и применение».

Домашнее задание.

Текст 8D «Нью-Йорк»- знать содержание текста.

Аудиторное занятие 16. (ОЛ1)

1.Проверка д.з. Беседа по тексту 8D.

2.Просмотр и обсуждение видеофильма о Нью-Йорке.

3.Беседа по теме «Крупнейшие города мира».

Домашнее задание.

Упражнения и тексты по усмотрению преподавателя.

Аудиторное занятие 17(ОЛ1) Итоговое занятие Основная и дополнительная литература Основная литература (ОЛ) Орловская И.В., Самсонова Л.С., Скубриева А.И. Учебник английского языка для технических вузов. М.: изд-во МГТУ им. Баумана, 2011 – 448 с.

Дополнительная литература (ДЛ))

1. R. Murphy. English Grammar in Use. Cambridge University Press, 2004 – 375 с.

2. Словари:- Lingvo 8.0- 12.0, Longman WordWise Dictionary

Рекомендуемые Интернет-сайты:

http://www.englishlearner.com http://www.breakingnewsenglish.com http:// www.bbc.com.uk

–  –  –

АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

Модуль 1: Экология. (ОЛ-1; ОЛ-2) Занятие 1. Текст 7А “ Was jeder einzelne fr den Schutz der Umwelt tun kann”; стр.101 упр.1, 3;

стр.102 упр.4. стр.102-103 упр.5,6 Занятие 2. Выполнение заданий к тексту 7А стр.100; на материале текста 7А написать краткий реферат "Как улучшить экологическую ситуацию в России" (стр.100 задание к тексту 7А).

Стр.101 упр.2, стр.103 упр.7, 8 Занятие 3. Текст 7В.”Ursachen des Waldsterbens”; стр.123, упр. 1,2,3. Задание к тексту 3,4 стр.

105. Задания к тексту 7В - 1,2; стр.124 упр. 6.

Аудирование: лабораторная работа "Smog” Занятие 4. Текст 7С. “Wie der Wald vernichtet wird; стр. 124 упр.5, стр.128 упр.17; выполнение заданий к тексту 7С: 1-4.стр.127,128 упр.16.

Занятие 5. Контрольная работа (45-50 мин.

), текст 7А;7В, 7С. Контроль внеаудиторного чтения, стр.249-251, 252-254. Просмотровое чтение 7Е, стр.112-113. Задание 1 к тексту 7D“Was ist Ozon”. стр. 111-112. Текст 7Е “Smog” “ Lrm”, стр.113 задание 1.

Требования к контрольной работе – знание грамматики текстов 7А;7В, 7С и знание активной лексики (около 40 лексических единиц).

Грамматические темы: инфинитивные обороты; Passiv (все времена), Infinitiv Passiv

Модуль 2: Естественные науки. Энергия и её формы. (ОЛ-1; ОЛ-2)

Занятие 6. Выполнение заданий 2,3 к тексту 7Е.

Текст 10А1/2. Изучающее чтение под руководством преподавателя. Стр.160, задания к тексту 1,2., текст 10А2/2; стр.160 упр.1, 3;

стр.161 упр.2, стр.162 упр.5 Занятие 7. Текст 10В. Ознакомительное чтение стр.161 задания к тексту, стр.167 текст 10С, задание к тексту 10С; стр.163 упр.10, 11; стр.163-164 упр.12 Занятие 8. Текст 10D, задание к тексту стр.169. стр.169 текст 10Е; выполнить задание 1 к тексту 10Е, стр.170.

Занятие 9. Чтение и анализ содержания 2-х текстов на стр.

171; заполнение таблицы стр.170.

Повторение пройденного материала уроков 6-9. Подготовка к рубежному контролю.

Занятие 10. Контрольная работа (45-50 мин.), текст 3В; упр.21, 22 стр.43, упр.13 стр.41.

Контроль внеаудиторного чтения стр.252-254. Грамматика: причастия I и II стр. 175,176 упр. 1,2;

стр.177 упр.6,7., стр.177 упр.8; стр.173, 174 текст 11А1/2.

Требования к контрольной работе – знание грамматики текстов 10А, 10В, 10С, 10Е и знание активной лексики (около 60 лексических единиц).

Грамматические темы: сложное сказуемое, модальные конструкции; sich lassen+Infinitiv, многозначность глагола lassen, модальные конструкции haben +zu+Inf., sein+zu+Inf.

Модуль 3: Вычислительные машины. Всемирная сеть. (ОЛ-1; ОЛ-2)

Занятие 11. Текст 11А2/2 изучающее чтение. Введение устной темы: «Сomputer». Задания 1-2 к тексту 11А. Стр.177 упр.9. Подготовить сообщение на тему: "Was ist ein moderns PC?"; стр.176 упр.4 Занятие 12. Текст 11В1/2” World Wide Web” стр.182, задание к тексту стр.184.текст 11В2/2, задания к тексту 11В стр.184; стр.178 упр.12; стр.179 упр.13, 14 А и В Занятие 13. Текст 11С “Betriebssysteme”; стр.177-178 упр.10, 11 Занятие 14. Текст 11D “Zur Geschichte der Rechenmaschinen”, стр.188-191; на основе полученной информации заполнить таблицу на стр.191. Подготовка к контрольной работе.

Занятие 15. Контрольная работа (45-50 мин.), устная тема “Computer” Требования к контрольной работе – знание грамматики текстов 11А, 11B, 11С и знание активной лексики (около 40 лексических единиц).

Грамматические темы: zu + Partizip I,. сложноподчиненное предложение, придаточные предложения условные, образа действия, придаточные предложения уступительные.

Занятие 16-17. Проработка и сдача реферата на тему «История создания вычислительной машины», дискуссия на тему „Das Netz WWW – was bedeutet es fr uns“.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

МОДУЛЬ 1-3:

Текущее домашнее задание включает в себя: выполнение грамматических упражнений к каждому пройденному уроку, перевод предложений с иностранного языка на родной и наоборот, проработка текстов А учебника, работу с дополнительными текстами В и С в каждом уроке учебника.

Подготовка к контрольной работе по материалу модуля (ОЛ-1; ОЛ-2).

ЗАЧЕТ Условием получения отметки о сдаче 1, 2 и 3 модуля семестра является сдача текущего материала на аудиторных занятиях путем устных ответов, выполнение поурочных домашних заданий, участие в обсуждении устных тем уроков, положительным написанием контрольной работы с получением баллов по балльно-рейтинговой системе.

Условием получения зачёта является получение студентом от 20 до 33 баллов по 1-му, 2-ому и 3-ему модулям при сумме не ниже 60. При низкой посещаемости занятий студенту могут быть предложены задания по материалам модулей, к которым относятся пропущенные занятия.

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература (ОЛ) Богданова Н.Н., Семёнова. Е.Л. Учебник немецкого языка для технических вузов и университетов. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2009 Богданова Н.Н., Семёнова. Е.Л. Сборник упражнений и тестов по грамматике немецкого языка.

М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2009

–  –  –

АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

Модуль 1. (ОЛ-1) Занятие 1. Тема «Факультет» - чтение, перевод; упр.1,2,3 стр.4-5 Занятие 2. Текст 1А, упр.6,7,8, стр.9,10,пересказ темы; грамматика стр.5 Занятие 3. Текст 1А 2/2, упр.9 стр.10,11 Занятие 4. Текст 1А подготовка к пересказу, упр.5 стр.9 Занятие 5. Контрольная работа (45-50 мин.

), общетехнические тексты (5000зн) Требования к контрольной работе – знание грамматики и активной лексики урока 1 (около 40 лексических единиц).

Грамматические темы: прошедшее время (Imparfait, Plus-que-parfait) Модуль 2. (ОЛ-1) Занятие 6. Текст 2А, упр.2,3 стр.24; упр.1 стр.19-20 Занятие 7. Текст 2А 2/2,упр.4,5 стр.24,25; грамматика стр.20 Занятие 8. Текст 2А 2/2 – подготовка к пересказу; упр.6 стр.25,26 Занятие 9. Текст 2А - пересказ Занятие 10. Контрольная работа (45-50 мин.), общетехнические тексты (5000зн) Требования к контрольной работе – знание грамматики и активной лексики урока 2 (около 60 лексических единиц).

Грамматические темы: сослагательное наклонение (Subjonctif Prsent, Subjonctif Pass), наречие bien Модуль 3. (ОЛ-1) Занятие 11. Текст 3А,упр.2 стр.35; грамматика: ближайшее будущее и ближайшее прошедшее упр.1 стр.30 Занятие 12. Текст 3А 2/2; грамматика: ближайшее будущее и ближайшее прошлое в прошлом, упр.2 стр.31 Занятие 13. Текст 3А - подготовка к пересказу ; упр.1 стр.34 Занятие 14. Текст 3А - пересказ Занятие 15. Контрольная работа (90 мин.) Требования к контрольной работе – знание грамматики и активной лексики урока 3 (около 30 лексических единиц).

Грамматические темы: ближайшее будущее и ближайшее прошедшее, ближайшее прошлое в прошлом.

Занятие 16-17. Проверка домашнего задания, сдача устных тем.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

МОДУЛЬ 1-3:

Текущее домашнее задание включает в себя: выполнение грамматических упражнений к каждому пройденному уроку, перевод предложений с иностранного языка на родной и наоборот, проработка текстов А учебника, работу с дополнительными текстами В и С в каждом уроке учебника.

Подготовка к контрольной работе по материалу модуля (ОЛ-1).

ЗАЧЕТ

Условием получения отметки о сдаче 1, 2 и 3 модуля семестра является сдача текущего материала на аудиторных занятиях путем устных ответов, выполнение поурочных домашних заданий, участие в обсуждении устных тем уроков, положительным написанием контрольной работы с получением баллов по балльно-рейтинговой системе.

Условием получения зачёта является получение студентом от 20 до 33 баллов по 1-му, 2-ому и 3-ему модулям при сумме не ниже 60. При низкой посещаемости занятий студенту могут быть предложены задания по материалам модулей, к которым относятся пропущенные занятия.

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература (ОЛ) Токарева С.А., Фомина М.А. Французский язык: методические указания по чтению и переводу научно-технической литературы для студентов второго курса (III семестр) часть 1. - М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2012

–  –  –

Обобщающий тест по нормам устной и ОЛ-1, 4, 5; ДЛ-6; ЭР-9, 11.

письменной коммуникации.

Модуль 2. Официально-деловой стиль речи и культура делового общения Семинары Занятие 4.

Национальный язык и его ОЛ-2, 4, 5; ДЛ-6, 7; МЛ-8; ЭР-9, 10, 11.

разновидности. Функционально-стилевая Документы служебного характера:

дифференциация речи. Стили речи: назначение, сфера употребления. Основные назначение, сфера употребления, виды и жанры служебных деловых бумаг:

конструктивные и языковые особенности. организационно-распорядительные (приказ, Официально-деловой стиль: сфера распоряжение, устав, договор) и функционирования, подстили, жанры. информационно-справочные (докладная и Письменная деловая коммуникация и служебная записки, акт, протокол, отчет, основы документоведения. ГОСТ на справка, деловое письмо). Содержательноведение деловой документации. Логические композиционные и языковые особенности основы содержания деловых бумаг. Общие служебных документов.

правила оформления документов, состав Логико-смысловое редактирование реквизитов. текстов служебных документов, их Тренировочные упражнения по составление.

закреплению навыков нормативной деловой ОЛ-2, 4, 5; ДЛ-6, 7; МЛ-8; ЭР-9, 10, 11.

коммуникации. Занятие 6. Устная деловая коммуникация:

ОЛ-2, 4, 5; ДЛ-6, 7; МЛ-8; ЭР-9, 10, 11. сферы, ситуации, жанры, конструктивноЗанятие 5. Документы личного характера: языковая специфика. Деловая беседа, её назначение, сфера употребления. Жанры структурные особенности, правила частных деловых бумаг: заявление, подготовки и проведения. Собеседование объяснительная записка, автобиография, как вид деловой беседы. Телефонный резюме, характеристика, доверенность, разговор. Основные стратегии и тактики, расписка. Содержательно-композиционные риторические приемы гармонизации и языковые особенности личных устного делового общения.

документов. Презентации и ролевые (деловые) игры:

Логико-смысловое редактирование текстов моделирование ситуаций делового общения.

частных деловых бумаг, их составление в ОЛ-2, 4, 5; ДЛ-6, 7; МЛ-8; ЭР-9, 10, 11.

разных жанрах.

Модуль 3. Культура научной и научно-деловой коммуникации Семинары Занятие 7.

Научный стиль речи: исследовательской деятельности. Структура назначение, сфера функционирования, и композиция научной работы. Жанры конструктивные и лингвистические первичных научных текстов. Приемы особенности, подстили, жанры. Научный цитирования. Оформление справочнотекст и его организация. Первичные и библиографического аппарата научной вторичные научные тексты. Вторичные работы.

научные тексты как виды аналитической Составление первичных научных текстов.

обработки информации. План, тезисы, Закрепление навыков оформления конспект, аннотация, рецензия, реферат: текстового материала работы, ссылок и структурные и языковые особенности. библиографического описания Логико-смысловое и языковое информационных источников.

редактирование научного текста, ОЛ-3, 4, 5; ДЛ-6; ЭР-9, 11.

составление разножанровых вторичных Занятие 9. Зачет по курсу.

текстов.

ОЛ-3, 4, 5; ДЛ-6; ЭР-9, 11.

Занятие 8. Первичные научные тексты как виды представления результатов Самостоятельная подготовка Самостоятельная работа студента заключается в проработке материала занятий, изучении литературных (основных и дополнительных) и электронных источников, в выполнении домашних заданий, подготовке к текущим и рубежным контрольным работам, к ответам на теоретические вопросы и к выполнению практических заданий зачетной работы по курсу.

Контрольные мероприятия и сроки их проведения

1. РК «Диагностический тест по русскому языку и культуре речи».

Срок проведения – 1 / 2-я неделя.

2. Аттестация по модулю «Речевая коммуникация и вербальная культура специалиста».

Срок проведения – 5 / 6-я неделя.

3. ДЗ №1 «Культура деловой речи».

Срок выдачи 9 / 10- неделя, срок сдачи – 11/ 12-я неделя.

4. Аттестация по модулю «Официально-деловой стиль речи и культура делового общения».

Срок проведения – 12-я неделя.

5. ДЗ №2 «Культура научной речи. Итоговый тест».

Срок выдачи 13 / 14-я неделя, срок сдачи – 15 / 16-я неделя.

6. Аттестация по модулю «Культура научной и научно-деловой коммуникации».

Срок проведения – 16-я неделя.

7. Зачет по курсу.

Срок проведения – 17-я неделя.

Зачет Условием получения зачета является положительная аттестация по трем модулям курса, суммирующая результаты текущей успеваемости на аудиторных занятиях, выполнения проверочных и рубежных работ, домашних заданий, а также оценку личных качеств студента по балльно-рейтинговой системе контроля знаний.

Литература Основная литература (ОЛ)

1. Жилина О.А., Романова Н.Н. Русский язык и культура речи. Ч. 1. Основы культуры речи:

Учебное пособие. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2008. – 152 с.

2. Жилина О.А., Романова Н.Н. Русский язык и культура речи. Ч. 2. Культура деловой речи:

Учебное пособие. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2007. – 108 с.

3. Жилина О.А., Романова Н.Н. Русский язык и культура речи. Ч. 3. Культура научной речи:

Учебное пособие. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2009. – 75 с.

4. Скорикова Т.П. Практикум по «Русскому языку и культуре речи»: Учебное пособие. – М.:

Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2013.

5. Романова Н.Н., Скорикова Т.П. Рабочая тетрадь: Учебное пособие. – М.: Изд-во МГТУ им.

Н.Э.Баумана, 2013.

Дополнительная литература (ДЛ)

6. Боженкова Р.К. Русский язык и культура речи: Учебник. – М.: Флинта: Наука, 2011. – 608 с.

7. Хазагеров Г.Г., Корнилова Е.Е. Риторика для делового человека: Учебное пособие. – М.:

Флинта: Московский психолого-социальный институт, 2001. – 136 с.

Методические пособия (МЛ)

8. Романова Н.Н. Методические указания к изучению дисциплины «Русский язык и культура речи». Ч. 1. Культура деловой речи. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2007. – 47 с.

Электронные ресурсы (ЭР)

9. Скорикова Т.П. Русский язык и культура речи: методические рекомендации к изучению курса лекций для студентов МГТУ им. Н.Э. Баумана всех факультетов и специальностей. – ФГУП НТЦ «Информрегистр». Депозитарий электронных изданий, рег. свид-во № 18802 от 22.03.2010 (электронное издание). – 74 с.

URL:http// fl.bmstu.ru/index.php/component/docman/doc_download/116----.html

10. Яковлева Е.А. Основы деловой коммуникации: Учебное пособие для студентов МГТУ им.

Н.Э.Баумана по дисциплине «Русский язык и культура речи». – ФГБОУ ВПО «Московский государственный технический университет им. Н.Э.Баумана», 2010 (электронное издание). – 3 п.л.

11. Конспект лекций, справочные материалы // сайт каф. Л-1 факультета «Лингвистика».

–  –  –

Самостоятельная подготовка Самостоятельная работа студента заключается в проработке материала лекций и семинаров, выполнении домашних заданий, подготовке к лабораторным работам и рубежным контролям.

Частично осуществляется в форме КСР.

МОДУЛЬ 3 Домашнее задание №3 Сроки выполнения: выдача - 2-я неделя, прием – 8-я неделя.

Домашнее задание состоит из двух задач. Первая задача посвящена расчету электростатического поля имеет три типа различных независимых условий.

Вторая задача предполагает расчет характеристик магнитного поля постоянного тока и имеет четыре типа различных независимых условий.

Подготовка к рубежному контролю по модулю 3 Вопросы для оценки знаний по модулю 3 Закон сохранения электрического заряда. Электростатическое поле. Напряженность электростатического поля. Силовые линии.

Принцип суперпозиции полей. Поток вектора напряженности электрического поля.

Теорема Гаусса для электростатического поля в вакууме в дифференциальной и интегральной формах и её применение для расчета электрических полей.

Работа электростатического поля при перемещении зарядов. Циркуляция вектора напряженности.

Связь напряженности и потенциала. Уравнение Пуассона.

Электрический диполь в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Электростатическое поле в диэлектрике.

Поляризованность. Свободные и связанные заряды. Связь поляризованности с плотностью связанных зарядов. Вектор электрического смещения.

Обобщение теоремы Гаусса для диэлектриков. Поле на границе раздела диэлектриков.

Энергия системы неподвижных зарядов. Поле вблизи поверхности проводника. Электроёмкость.

Ёмкости плоского, цилиндрического и сферического конденсаторов.

Энергия заряженного проводника и конденсатора. Плотность энергии электростатического поля.

Носители тока в средах. Сила и плотность тока. Уравнение непрерывности. Электрическое поле в проводнике с током. Силовые линии электрического поля и линии тока.

Сторонние силы. Законы Ома и Джоуля-Ленца в интегральной и дифференциальной формах.

Вектор индукции магнитного поля. Закон Био-Савара-Лапласа. Принцип суперпозиции магнитных полей.

Теорема о циркуляции вектора индукции магнитного поля в интегральной и дифференциальной формах.

Расчет магнитного поля тороида и соленоида. Намагниченность вещества.

Вектор напряженности магнитного поля и его связь с векторами индукции и намагниченности.

Магнитная восприимчивость и магнитная проницаемость вещества.

Диамагнетики, парамагнетики, ферромагнетики.

Сила Лоренца. Движение заряженной частицы в магнитных полях. Ускорение заряженных частиц электромагнитными полями.

Закон Ампера. Магнитный момент контура с током. Контур с током в магнитном поле. Поток вектора магнитной индукции.

Теорема Гаусса для магнитного поля в интегральной и дифференциальной формах.

Работа при перемещении проводника с током и контура с током в магнитном поле.

Закон Фарадея. Правило Ленца. Самоиндукция. Взаимная индукция. Вихревые токи.

Плотность энергии магнитного поля.

МОДУЛЬ 4

Домашнее задание №4.

Сроки выполнения: выдача - 8-я неделя, прием – 14-я неделя.

Домашнее задание состоит из двух задач.

Первая задача рассматривает движение проводника в магнитном поле.

Вторая задача рассматривает физические процессы в цепи с изменяющимися во времени параметрами.

Подготовка к рубежному контролю по модулю 4 Вопросы для оценки знаний по модулю 4 Уравнения Максвелла для электромагнитного поля. Основные положения электромагнитной теории Максвелла. Вихревое электрическое поле.

Ток смещения. Закон полного тока. Уравнения Максвелла в интегральной и дифференциальной формах.

Волновое уравнение для электромагнитного поля, его общее решение. Скорость распространения электромагнитных волн.

Энергия и импульс электромагнитного поля. Вектор Умова- Пойнтинга. Теорема Пойнтинга.

Уравнение электромагнитной волны в веществе. Оптические константы среды.

Электронная теория дисперсии. Закон Бугера. Нормальное падение электромагнитной волны на поверхность раздела двух диэлектриков и поверхность металла.

Шкала электромагнитных излучений. Электромагнитная природа света.

Оптическое излучение, его интенсивность.

Интерференция света. Расчет интерференционной картины с двумя когерентными источниками.

Пространственно-временная когерентность.

Интерференция в тонких плёнках. Интерференционные полосы равной толщины и равного наклона.

Применение интерференции.

Принцип Гюйгенса-Френеля. Метод зон Френеля.

Дифракция от круглого отверстия, от круглого диска.

Дифракция Фраунгофера от щели.

Предельный переход от волновой оптики к геометрической.

. Спектральные характеристики дифракционных решёток.

Дифракция рентгеновских лучей. Формула Вульфа-Бреггов.

Понятие о рентгеноструктурном анализе.

Поляризация света. Естественный и поляризованный свет.

Двойное лучепреломление. Поляризация света при двойном лучепреломлении.

Поляризационные призмы и поляроиды. Закон Малюса. Закон Брюстера.

Основная и дополнительная литература

Основная литература (ОЛ) Литвинов О.С., Горелик В.С. Электромагнитные волны и оптика. Учебное пособие. – М.: Изд-во МГТУ им.Н.Э.Баумана, 2006. – 448 с.

Савельев И. В. Курс общей физики: Учебное пособие для втузов. В 5 кн. – М.: Наука, 1998.

Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 720 с.

Иродов И.Е. Волновые процессы. Основные законы. – М.: Лаборатория базовых знаний, 1999. – 256 с.

Иродов И.Е. Электромагнетизм. Основные законы. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2000. – 352 с.

Иродов И.Е. Физика макросистем. Основные законы. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2001. – 200 с.

Иродов И.Е. Задачи по общей физике. – М.: БИНОМ, 1998. – 448 с.

Иродов И.Г. Задачи по общей физике.- М.: Наука, 1988.

Чертов А.Г., Воробьев А.А. Задачник по физике. – М.: Издательство Физико-математической литературы, 2001. – 640 с.

Дополнительная литература (ДЛ) Сивухин Д.В. Общий курс физики. Учебное пособие для вузов. В 5 томах. – М.: Физматлит, 2002.

– 4506 с.

Методические пособия, изданные в МГТУ (МП)

При подготовке к текущей лабораторной работе, в соответствии с планом-графиком проведения физического практикума, студенты используют методические указания к лабораторной работе, изданные издательством МГТУ им. Н.Э. Баумана; при выполнении домашних заданий студенты используют методические указания кафедральной разработки, которые также имеются также в электронном виде на сайте кафедры http://fn.bmstu.ru/phys.

–  –  –

Самостоятельная подготовка МОДУЛЬ 3 Домашнее задание №3 Сроки выполнения: выдача - 2-я неделя, прием – 8-я неделя.

Домашнее задание состоит из двух задач. Первая задача посвящена расчету электростатического поля имеет три типа различных независимых условий.

Вторая задача предполагает расчет характеристик магнитного поля постоянного тока и имеет четыре типа различных независимых условий.

Подготовка к рубежному контролю по модулю 3 Вопросы для оценки знаний по модулю 3 Закон сохранения электрического заряда. Электростатическое поле. Напряженность электростатического поля. Силовые линии.

Принцип суперпозиции полей. Поток вектора напряженности электрического поля.

Теорема Гаусса для электростатического поля в вакууме в дифференциальной и интегральной формах и её применение для расчета электрических полей.

Работа электростатического поля при перемещении зарядов. Циркуляция вектора напряженности.

Связь напряженности и потенциала. Уравнение Пуассона.

Электрический диполь в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Электростатическое поле в диэлектрике.

Поляризованность. Свободные и связанные заряды. Связь поляризованности с плотностью связанных зарядов. Вектор электрического смещения.

Обобщение теоремы Гаусса для диэлектриков. Поле на границе раздела диэлектриков.

Энергия системы неподвижных зарядов. Поле вблизи поверхности проводника. Электроёмкость.

Ёмкости плоского, цилиндрического и сферического конденсаторов.

Энергия заряженного проводника и конденсатора. Плотность энергии электростатического поля.

Носители тока в средах. Сила и плотность тока. Уравнение непрерывности. Электрическое поле в проводнике с током. Силовые линии электрического поля и линии тока.

Сторонние силы. Законы Ома и Джоуля-Ленца в интегральной и дифференциальной формах.

Вектор индукции магнитного поля. Закон Био-Савара-Лапласа. Принцип суперпозиции магнитных полей.

Теорема о циркуляции вектора индукции магнитного поля в интегральной и дифференциальной формах.

Расчет магнитного поля тороида и соленоида. Намагниченность вещества.

Вектор напряженности магнитного поля и его связь с векторами индукции и намагниченности.

Магнитная восприимчивость и магнитная проницаемость вещества.

Диамагнетики, парамагнетики, ферромагнетики.

Сила Лоренца. Движение заряженной частицы в магнитных полях. Ускорение заряженных частиц электромагнитными полями.

Закон Ампера. Магнитный момент контура с током. Контур с током в магнитном поле. Поток вектора магнитной индукции.

Теорема Гаусса для магнитного поля в интегральной и дифференциальной формах.

Работа при перемещении проводника с током и контура с током в магнитном поле.

Закон Фарадея. Правило Ленца. Самоиндукция. Взаимная индукция. Вихревые токи.

Плотность энергии магнитного поля.

МОДУЛЬ 4 Домашнее задание №4.

Сроки выполнения: выдача - 8-я неделя, прием – 14-я неделя.

Домашнее задание состоит из двух задач.

Первая задача рассматривает движение проводника в магнитном поле.

Вторая задача рассматривает физические процессы в цепи с изменяющимися во времени параметрами.

Подготовка к рубежному контролю по модулю 4 Вопросы для оценки знаний по модулю 4 Уравнения Максвелла для электромагнитного поля. Основные положения электромагнитной теории Максвелла. Вихревое электрическое поле.

Ток смещения. Закон полного тока. Уравнения Максвелла в интегральной и дифференциальной формах.

Волновое уравнение для электромагнитного поля, его общее решение. Скорость распространения электромагнитных волн.

Энергия и импульс электромагнитного поля. Вектор Умова- Пойнтинга. Теорема Пойнтинга.

Уравнение электромагнитной волны в веществе. Оптические константы среды.

Электронная теория дисперсии. Закон Бугера. Нормальное падение электромагнитной волны на поверхность раздела двух диэлектриков и поверхность металла.

Шкала электромагнитных излучений. Электромагнитная природа света.

Оптическое излучение, его интенсивность.

Интерференция света. Расчет интерференционной картины с двумя когерентными источниками.

Пространственно-временная когерентность.

Интерференция в тонких плёнках. Интерференционные полосы равной толщины и равного наклона.

Применение интерференции.

Принцип Гюйгенса-Френеля. Метод зон Френеля.

Дифракция от круглого отверстия, от круглого диска.

Дифракция Фраунгофера от щели.

Предельный переход от волновой оптики к геометрической.

. Спектральные характеристики дифракционных решёток.

Дифракция рентгеновских лучей. Формула Вульфа-Бреггов.

Понятие о рентгеноструктурном анализе.

Поляризация света. Естественный и поляризованный свет.

Двойное лучепреломление. Поляризация света при двойном лучепреломлении.

Поляризационные призмы и поляроиды. Закон Малюса. Закон Брюстера.

Основная и дополнительная литература Основная литература (ОЛ) Литвинов О.С., Горелик В.С. Электромагнитные волны и оптика. Учебное пособие. – М.: Изд-во МГТУ им.Н.Э.Баумана, 2006. – 448 с.

Савельев И. В. Курс общей физики: Учебное пособие для втузов. В 5 кн. – М.: Наука, 1998.

Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 720 с.

Иродов И.Е. Волновые процессы. Основные законы. – М.: Лаборатория базовых знаний, 1999. – 256 с.

Иродов И.Е. Электромагнетизм. Основные законы. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2000. – 352 с.

Иродов И.Е. Физика макросистем. Основные законы. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2001. – 200 с.

Иродов И.Е. Задачи по общей физике. – М.: БИНОМ, 1998. – 448 с.

Иродов И.Г. Задачи по общей физике.- М.: Наука, 1988.

Чертов А.Г., Воробьев А.А. Задачник по физике. – М.: Издательство Физико-математической литературы, 2001. – 640 с.

Дополнительная литература (ДЛ) Сивухин Д.В. Общий курс физики. Учебное пособие для вузов. В 5 томах. – М.: Физматлит, 2002.

– 4506 с.

Методические пособия, изданные в МГТУ (МП) При подготовке к текущей лабораторной работе, в соответствии с планом-графиком проведения физического практикума, студенты используют методические указания к лабораторной работе, изданные издательством МГТУ им. Н.Э. Баумана; при выполнении домашних заданий студенты используют методические указания кафедральной разработки, которые также имеются также в электронном виде на сайте кафедры http://fn.bmstu.ru/phys.

–  –  –

Аудиторные занятия Лекции МОДУЛЬ 1: Кратные интегралы Лекция 1. Задачи, приводящие к двойному интегралу.

Определение двойного интеграла.

Формулировка теоремы существования. Свойства двойных интегралов. Вычисление двойного интеграла в декартовой системе координат.

ОЛ-2, гл. 1; ОЛ- 3, гл. 14; ОЛ – 4, гл. 2; ДЛ-2 гл. 5.

Лекция 2. Общий случай замены переменных в двойном интеграле.

Двойной интеграл в полярных координатах. Вычисление площади плоских фигур, объемов тел и площади поверхности.

ОЛ-2, гл. 1; ОЛ – 3, гл. 14; ОЛ – 4 гл.2; ДЛ - 2 гл.5.

Лекция 3. Определение тройного интеграла и его свойства.

Теорема существования (формулировка). Вычисление тройного интеграла в декартовой системе координат.

ОЛ-2, гл. 2; ОЛ – 3, гл. 14; ОЛ – 4, гл.2; ДЛ – 2.

Лекция 4. Замена переменных в тройном интеграле (общая формулировка).

Вычисление тройного интеграла в цилиндрических и сферических координатах.

ОЛ-2, гл. 1,2; ОЛ – 3, гл. 14; ОЛ - 4 гл.2; ДЛ – 2 гл.5.

Лекции 5. Применение кратных интегралов для вычисления центра масс и моментов инерции.

Несобственные двойные интегралы 1-го и 2-го рода. Вычисление интеграла Пуассона.

ОЛ-2, гл. 2,3; ОЛ - 3, гл.14; ОЛ - 4, гл.2; ДЛ-2, гл.5.

МОДУЛЬ 2:Криволинейные, поверхностные интегралы и теория поля Лекция 6. Определение криволинейного интеграла 1-го рода. Вычисление и свойства криволинейного интеграла. Примеры применения криволинейного интеграла 1-го рода. Задача определения работы переменной силы на криволинейном пути. Определение, свойства и вычисление криволинейного интеграла 2-го рода.

ОЛ-2, гл. 5; ОЛ - 3, гл.15; ОЛ - 4, гл.3; ДЛ-2, гл.5.

Лекция 7. Формула Грина для односвязных и многосвязных областей.

Условие независимости криволинейного интеграла от пути интегрирования. Вычисление криволинейного интеграла от полного дифференциала. Формула Ньютона-Лейбница. Нахождение функции по ее полному дифференциалу с помощью криволинейного интеграла.

ОЛ-2, гл. 5; ОЛ – 3 гл.15; ОЛ - 4 гл.3; ДЛ – 2 гл.5.

Лекции 8. Поверхностный интеграл 1-го рода: определение, свойства, вычисление, применение.

Поверхностный интеграл 2-го рода: определение, свойства, вычисление. Теорема существования (без док-ва).

ОЛ-2, гл. 6; ОЛ - 3, гл.15; ОЛ - 4, гл.3; ДЛ-2, гл.5.

Лекция 9. Основные понятия теории поля: скалярное и векторное поле.

Векторные линии, вывод их дифференциальных уравнений. Поток векторного поля через поверхность и дивергенция векторного поля. Теорема Гаусса-Остроградского (док-во для односвязной области) и ее применение для вычисления поверхностных интегралов, Вычисление дивергенции в декартовой системе координат. Физический смысл дивергенции.

ОЛ-2, гл. 6,7; ОЛ - 3, гл.15; ОЛ - 4, гл.3; ДЛ-2, гл.6.

Лекция 10. Формулы Стокса (без док-ва).

Применение формулы Стокса к исследованию криволинейных интегралов. Циркуляция и ротор векторного поля. Физический смысл циркуляции и ротора. Соленоидальное векторное поле и его свойства.

ОЛ-2, гл. 6,7; ОЛ - 3, гл.15; ОЛ - 4, гл.3; ДЛ-2, гл.5.

Лекция 11. Криволинейный интеграл в векторном поле и условие его независимости от пути интегрирования.

Потенциальное векторное поле и его свойства. Вычисление линейного интеграла в потенциальном поле. Оператор Гамильтона, запись с его помощью дифференциальных операций векторного анализа. Оператор Лапласа. Гармонические функции и гармонические поля.

ОЛ-2, гл. 5,6,7,8; ОЛ - 3, гл.15; ОЛ - 4, гл.3; ДЛ-2, гл.5.

МОДУЛЬ 3: Ряды.

Лекция 12-13. Числовые ряды. Сходящиеся и расходящиеся ряды. Необходимый признак сходимости. Простейшие свойства сходящихся рядов (почленное сложение рядов, умножение ряда на число, отбрасывание конечного числа членов ряда). Знакоположительные ряды. Признаки сравнения. Признаки Даламбера и Коши. Интегральный признак Коши. Ряды Дирихле.

ОЛ-1, гл. 1; ОЛ - 3, гл.16, §1-5; ДЛ-1, ч.1, гл.13, § 1,2,4.

Лекция 14. Знакопеременные ряды.

Абсолютная и условная сходимость. Структура рядов, сходящихся абсолютно и условно, их свойства. Знакочередующиеся ряды. Признак Лейбница.

Оценка суммы и остатка ряда.

ОЛ-1, гл. 1; ОЛ - 3, гл.16, § 5-8; ДЛ-1, ч.1, гл.13, § 3-5.

Лекция 15. Функциональные ряды.

Область сходимости функционального ряда. Равномерная сходимость. Признак Вейерштрасса равномерной сходимости. Свойства равномерно сходящихся рядов; непрерывность суммы, почленное интегрирование и дифференцирование (без док-ва).

Степенные ряды. Теорема Абеля.

ОЛ-1, гл. 2; ОЛ - 3, гл.16, §9-13; ДЛ-1, ч.2, гл.1, §1,2,4.

Лекция 16. Интервал, радиус и область сходимости степенного ряда. Свойства степенных рядов:

равномерная сходимость, непрерывность суммы, почленное интегрирование и дифференцирование. Разложение функции в степенной ряд. Ряд Тейлора и Маклорена. Теорема о разложении функции в ряд Тейлора. Разложение в ряд Маклорена функций:

e x,sin x,cos x,ln 1 x, 1 x. Применение степенных рядов для вычисления значений функций и определенных интегралов. Интегрирование дифференциальных уравнений с помощью степенных рядов.

ОЛ-1, гл. 2; ОЛ - 3, гл.16, §13-23; ДЛ-1, ч.2, гл.1, § 4,5.

Лекция 17. Резервная.

Упражнения МОДУЛЬ 1: Кратные интегралы Занятие 1. Расстановка пределов в двойных интегралах и вычисление двойных интегралов.

Ауд.: ОЛ-6, гл.8, §1: №8.3, 8, 9, 12, 13, 19, 20, 28, 33, или ОЛ-7: №2113 2121 2125 2128 2136 2138 2142 2143 2145.

Дома: ОЛ-6, гл.8, §1: №8.4, 7, 10, 14, 18, 21, 32, 34, или ОЛ-7: №2115 2117 2122 2124 2123 2139 2142 2144 2146.

Занятие 2. Вычисление двойных интегралов в полярной системе координат.

Вычисление площадей плоских фигур.

Ауд. ОЛ-6, гл.8, § 1: № 8.43, 44, 46, 48, 50, 56, 62, или ОЛ-7: №2162 2164 2166 2169 2171 2180 2182.

Дома: ОЛ-6, гл.8, §1: №8.42, 45, 49, 51, 60, 63, или ОЛ-7: №2161 2163 2167 2170 2181 2183.

Занятия 3-4. Приложения двойных интегралов: вычисление объемов, площадей поверхностей, статических моментов и координат центра масс плоских фигур.

Ауд.: ОЛ-6, гл.8, §1: №8.83, 85, 87, 92, 93, 94, 97, 103, 69, 73, 74, 76, 81, или ОЛ-7: №2198 2200 2203 2205 2227 2237 2213 2217 2219.

Дома: ОЛ-6, гл.8 §1: №8.82, 84, 88, 95, 99, 100, 70, 71, 75, 77, 80 или ОЛ-7: №2199 2201 2204 2207 2228 2231 2216 2218 2220.

Занятие 5. Вычисление тройных интегралов.

Ауд. ОЛ-6, гл.8, §2: №8.108, 111, 112, 116, 119, 121, 124, 127, или ОЛ-7: №2240 2242 2245 2249 2253 2255 2257.

Дома: ОЛ-6, гл.7, §2: №8.109, 113, 115, 118, 120, 126, 128, или ОЛ-7: №2241 2243 2247 2250 2254 2256 2258.

Занятие 6. Приложение тройных интегралов: вычисление объемов, масс, координат центров масс и моментов инерции тел.

Ауд.: ОЛ-6, гл.8, §2: №8.134, 137, 144, 146, 147, или ОЛ-7: №2259 2261 2263 2265 2267 2269.

Дома: ОЛ-6, гл.8, §2: №8.130, 131, 139, 145, 152, или ОЛ-7: №2260 2262 2264 2266 2268 2270.

Занятие 7. Аттестация № 1 «Кратные интегралы ».

МОДУЛЬ 2: Криволинейные, поверхностные интегралы и теория поля Занятие 8. Криволинейный интеграл 1-го рода.

Ауд.: ОЛ-6 гл.10 §2: №10.48, 51, 54, 58, 59, или ОЛ-7: №2293 2295 2297 2299 2301 2306.

Дома: ОЛ-6, гл.10 §2: №10.49, 53, 56, 60, или ОЛ-7: №2294 2296 2298 2300 2302 2307.

Занятие 9. Криволинейный интеграл 2-го рода.

Ауд. ОЛ-6 гл.10 §2: №10.72, 74, 76, 78, или ОЛ-7: №2315 2310 2313 2314 2325 2317.

Дома: ОЛ-6, гл.10 §2: №10.71, 73, 77, 81, или ОЛ-7: №2322 2312 2315 2316 2324.

Занятие 10. Криволинейный интеграл от полного дифференциала. Формула Грина.

Ауд. ОЛ-6, гл.10 §2: №10.79, 82, 133, 135, 139, или ОЛ-7: №2318(а,б,д) 2319(а,б) 2322(а,г) 2327 2329 2332.

Дома: ОЛ-6, гл.10 §2: №10.80, 134, 136, 140, или ОЛ-7: №2318(в,г) 2319(в,г) 2322(б,в) 2328 2330 2335.

Занятие 11. Поверхностный интеграл первого рода.

Ауд.:ОЛ-6, гл.10 §2: №10.62, 65, 67, 70, или ОЛ-7: №2347 2353.

Дома: ОЛ-6, гл.10 §2: №10.63, 64, 68, 69, или ОЛ-7: №2348 2352 2354.

Занятие 12. Поверхностный интеграл 2-го рода.

Ауд.:ОЛ-6, гл.10 §2: №10.84, 85, 87, 89, 91, 93, 94, или ОЛ-7: №2350 2351.

Дома: ОЛ-6, гл.10 §2: №10.83, 86, 88, 90, 92, или ОЛ-7: №2349.

Занятие 13. Теорема Гаусса-Остроградского. Дивергенция.

Ауд. ОЛ-6, гл.10 §3: №10.95, 103, 105, 108, 102, 143, 145, или ОЛ-7: №2361 2365 2367 2369.

Дома: ОЛ-6, гл.10 §3: №10.96, 99, 104, 109, 144, 146, или ОЛ-7: №2362 2364 2366 2368 2370.

Занятие 14. Теорема Стокса. Ротор. Циркуляция.

Ауд. ОЛ-6, гл.10 §4: №10.110, 113, 119, 121, 116, или ОЛ-7: №2355 2356 2360.

Дома: ОЛ-6, гл.10 §4: №10.111, 114, 117, 118, или ОЛ-7: №2357 2358 2359.

Занятие 15. Оператор Гамильтона и оператор Лапласа. Гармонические поля.

Ауд. ОЛ-6, гл.10 §3-4: №10.122, 126, 127, 129, 148, 150, 149 (а,в) или ОЛ-7: №2382 2385(б) 2397 2398(б).

Дома: ОЛ-6, гл.10 §3-4: №10.124, 128, 151, 153, 149 (б), 156 или ОЛ-7 :№2378 2385(в) 2398(а,в) 2400.

Занятие 16. Аттестация № 2 «Криволинейные, поверхностные интегралы и теория поля»

МОДУЛЬ 3: Ряды Занятия 17-18. Знакоположительные ряды.

Ауд. ОЛ-6, гл.12 №1 9 19 21 23 24 26 28 31 32 33 36 40 42 44 49 53-81 (нечетные), или ОЛ-7: № 2401 2405 2416 2417 2422 2425 2427-2467(нечетные).

Дома: ОЛ-6, гл.12: №3 10 20 22 25 27 34 35 37 41 43 50 54 56-82(четные) или ОЛ-7: №2402 2406 2418 2420 2421 2426 2428-2468(четные).

Занятие 19. Знакопеременные ряды.

Ауд. ОЛ-6, гл.12: №90 92 94 95 97 99 101 103 110 112, или ОЛ-7: №2470 2472 2474 2476 2478 2484(а,в ).

Дома: ОЛ-6,гл.12: №91 93 96 98 100 102 104 111, или ОЛ-7: №2471-2479(нечетные) 2482 2484 (б,г).

Занятия 20-21. Функциональные ряды. Степенные ряды. Разложение функций в степенные ряды.

Ауд. ОЛ-6, гл.12: №126 129 130 165 169 171 173 175 177 183 185 216 218 226 228 231 243 или ОЛ-7: №2517 2522 2515 2532 2534-2544(четные) 2546 2548 2552 2556 2560 2594 2600 2602 2616 2618 2631 2633 2635.

Дома: ОЛ-6,гл.12: №125 127 128 166-180 (четные) 184 186 191 214 219 222 227232 240 244, или ОЛ-7: №2511 2520 2514 2527 2529 2531 2533 2545 2547 2549 2551 2557 2561 2595 2597 2603 2617 2619 2630 2634 2636.

Занятие 22. Применение степенных рядов.

Ауд. ОЛ-6,гл.12: №264 268 270 295 297 299 327 329 325.

или ОЛ-7: №2644 2646 2650 2654 2655 2657 3093 3094 3098.

Дома: ОЛ-6, гл.12: №266 271 273 296 298 300 326 328, или ОЛ-7: №2645 2647 2648 2653 2656 2658 3095 3099 3097.

Занятие 23. Аттестация № 3 «Ряды»

Занятие24. Резерв.

Основная и дополнительная литература Основная литература (ОЛ) Власова Е.А. Ряды. Под редакцией В.С.Зарубина, А.П. Крищенко.- М.: МГТУ.- 2006. 612с.

(Серия Математика в техническом университете, вып. IX).

Гаврилов В.Р., Иванова Е.Е., Морозова В.Д. Кратные и криволинейные интегралы. Элементы теории поля. Учебник для вузов/ Под редакцией В.С.Зарубина, А.П.Крищенко.- М.: МГТУ, 2001.- 492 с. (Серия Математика в техническом университете, вып.VII).

Пискунов Н.С. Дифференциальное и интегральное исчисление для втузов. Т.2, 13 изд. - М.: Наука, 1985.- 560с.

Бугров Я.С., Никольский С.М. Дифференциальные уравнения. Кратные интегралы. Ряды.

Функции комплексного переменного. - М.: Наука. - 1989.- 464с.

Сборник задач по математике для втузов. Под ред. Ефимова А.В., Демидовича Б.П.- Т.2.-М.:

Альянс. - 2011.- 368с.

Задачи и упражнения по математическому анализу для втузов. Под ред. Демидовича Б.П.- М.:

Интеграл-пресс, 1997.- 416с.

Дополнительная литература (ДЛ) Ильин В.А., Позняк Э.Г. Основы математического анализа. Ч.1,2.- М.: Наука. - 1982, 616с.

Кудрявцев Л.Д. Краткий курс математического анализа. - М.: Наука, 1989.- 736с.

Араманович И.Г., Бермант А.Ф. Краткий курс математического анализа для втузов. - М.: Наука, 1973.- 720с.

4. Кудрявцев Л.Д. Курс математического анализа. - Т.1, 2.- М.: Высшая школа. 1981.- 614 с., 470с.

5. Смирнов В.И. Курс высшей математики. Т.2.- М.6 ГИФМЛ.- 1961, 628с.

Методические пособия, изданные в МГТУ (МП) Мельников А.Д., Филиновский А.В., Чуев В.Ю. Кратные интегралы. Методические указания к выполнению типового расчета.- М.: МГТУ, 2000.Мельников А.Д., Неклюдов А.В., Титов К.В. Криволинейные и поверхностные интегралы.

Методические указания к выполнению типового расчета.- М.: МГТУ, 2002.

Добрица Б.Т., Дубограй И.В., Скуднева О.В. Теория поля. Методические указания. - М.: Изд.

МГТУ, 2007. 75 с.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 12 |
Похожие работы:

«ТЫВА РЕСПУБЛИКАНЫ А. С. ПУШКИН АТТЫГ НАЦИОНАЛ БИБЛИОТЕКАЗЫ Крне библиографиязыны сектору ТЫВА РЕСПУБЛИКАНЫ ПАРЛАЛГАЗЫНЫ ДАЗЫЗЫ КРНЕНИ БИБЛИОГРАФТЫГ АЙТЫКЧЫЗЫ 1973 чылда нп эгелээн Кызыл НАЦИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА ИМ. А. С. ПУШКИНА РЕСПУБЛИКИ ТУВА Сектор государственной библиографии ЛЕТОПИСЬ ПЕЧАТИ РЕСПУБЛИКИ ТУВА ГОСУДАРСТВЕННЫЙ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ Издается с 1973 года Кызыл 91я1 Т93 Составители: Л. А. Бюрбю – зав. сектором государственной библиографии А. С. Монгуш – библиограф Редактор М....»

«ОЦЕНКА РОЛИ МУЖЧИНЫ И ЖЕНЩИНЫ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Титова Александра Александровна Тамбовский государственный технический университет Тамбов, Российская Федерация THE EVALUATION OF THE ROLE OF MEN AND WOMEN IN THE MODERN WORLD Titova Alexandra Alexandrovna Tambov State Technical University Tambov, Russian Federation ВВЕДЕНИЕ В современном мире очень часто говорят о роли женщин, мужчин, об их обязанностях и правах. Но очень мало говорят об особенностях существования, как мужчин, так и женщин. В...»

«ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ Пятнадцатый конкурс молодых переводчиков «Sensum de Sensu» Пятнадцатый Санкт-Петербургский конкурс молодых переводчиков Sensum de Sensu является общероссийским творческим конкурсом в области письменного перевода. Конкурс является всероссийским с международным участием – в нем могут участвовать граждане России и граждане зарубежных стран, проживающие как в России, так и за рубежом. Пятнадцатый Санкт-Петербургский конкурс молодых переводчиков Sensum de Sensu проводится...»

«БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ 16-31 ЯНВАРЯ 2015г. В настоящий «Бюллетень» включены книги, поступившие в отделы Фундаментальной библиотеки с 16 по 31 января 2015 г. Бюллетень составлен на основе записей Электронного каталога. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знания, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают полное библиографическое описание изданий, шифр книги и место хранения издания в сокращенном виде (список сокращений приводится в Бюллетене)....»

«Департамент образования города Москвы Государственое бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы Московский колледж управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно» №1, октябрь 2015 Москва, 2015 Д орогие коллеги! Нынешний октябрь для нас с вами – юбилейный. Мы отмечаем 75летие профессионального технического образования. Октябрь – месяц особенный, месяц солнечного света, льющегося сквозь пожелтевшие листья деревьев. Сама осенняя природа как будто...»

«ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ В АЛТАЙСКОМ КРАЕ Аброськина А.В. – студент, Пархаев В.Н. – к.э.н., доцент Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова (г. Барнаул) На данный момент особое внимание операторов рынка общественного питания приковано к странам Латинской Америки, Индии, Ближнему Востоку и части ЮгоВосточной Азии. Эти регионы на данный момент предлагают меньшие возможности, однако имеют серьезные перспективы роста в долгосрочном плане. Основной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» ТРУДЫ НИЖЕГОРОДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА им. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА № 3 (110) Нижний Новгород 2015 УДК 050(06) ББК 9я Т 7 Т 78 Труды Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е. Алексеева / НГТУ им. Р.Е. Алексеева. – Нижний...»

«Содержание Введение 1. Общие сведения об образовательной организации 4 2. Образовательная деятельность 5 3. Научно-исследовательская деятельность 18 4. Международная деятельность 5. Внеучебная деятельность 6. Материально-техническое обеспечение Заключение Приложение Результаты анализа показателей самообследования ВВЕДЕНИЕ Самообследование деятельности федерального государственного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Казанский государственный аграрный университет» (далее...»

«ЗАПАДНО-КАЗАХСТАНСКИЙ АГРАРНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЖАНГИР ХАНА Биобиблиография ученых ЗКАТУ им. Жангир хана Браун Эдуард Эдуардович Уральск -2011 Западно-Казахстанский аграрнотехнический университет имени Жангир хана Научная библиотека Браун Эдуард Эдуардович Биобиблиографический указатель литературы Уральск 2011 Составители: Абдулова Р. Г., руководитель сектора научной библиотеки Кудабаева Г.А., руководитель сектора научной библиотеки Ответственный за выпуск: Есенаманова А. Б.,...»

«ГОУ ВПО НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НОВОСТИ НАУКИ И ТЕХНИКИ Информационный бюллетень № Рациональное природопользование и глубокая переработка природных ресурсов Традиционная и атомная энергетика, альтернативные технологии производства энергии Нанотехнологии и пучково-плазменные технологии создания материалов с заданными свойствами Интеллектуальные информационно-телекоммуникационные системы мониторинга и управления Неразрушающий контроль и диагностика в...»

«Работа выполнена в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Новосибирский государственный технический университет» (НГТУ). Научный руководитель: Горбачев Анатолий Петрович доктор технических наук, доцент, ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет», г. Новосибирск Официальные оппоненты: Седельников Юрий Евгеньевич Заслуженный деятель науки и техники Республики Татарстан, доктор технических наук, профессор, ФГБОУ ВПО «Казанский...»

«Речевые технологии 1/20 Главный редактор Александр Харламов Главный редактор Харламов А.А., доктор технических наук Состав редколлегии: Состав редколлегии: Потапова Р.К., доктор филологических наук, профессор, заместитель главного редактора Потапова Р.К., доктор филологических наук, профессор Аграновский А.В., доктор технических наук, профессор, заместитель главного технических наук Женило В.Р., доктор редактора Ронжин А.Л.,Ю.Н., кандидат технических наук Жигулёвцев доктор технических наук,...»

«РАЗДЕЛ 1. Исходные данные и конечный результат освоения дисциплины 1.1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе 1.1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Основной целью изучения дисциплины является формирование у будущих (специалистов, бакалавров) научить студентов философски правильно ориентироваться в социоприродном мире, методологически грамотно мыслить при овладении учебными дисциплинами и творчески решать научно-технические и практические задачи. Изучение философии направлено...»

«ОБЗОР ПУБЛИКАЦИЙ ПО ПРОБЛЕМАМ ЧТЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕЧАТИ ЗА 1 полугодие 2015 г. Центр чтения Российской национальной библиотеки представляет обзор статей по проблемам чтения, опубликованных в профессиональной библиотечной периодике в первом полугодии 2015 г. В ходе работы над обзором было просмотрено 16 профессиональных периодических изданий: «Библиография и книговедение», «Библиополе», «Библиосфера», «Библиотека», «Библиотековедение», «Библиотечное дело», «Библиотечный форум Украины»,...»

«Государственный доклад «О санитарно-эпидемиологической обстановке в Российской Федерации в 2003 году» ББК 51.1(2Рос)1 О11 О11 О санитарно-эпидемиологической обстановке в Российской Федерации в 2003 году: Государственный доклад.— М.: Федеральный центр госсанэпиднадзора Минздрава России, 2004.— 239 с. ISBN 5—7508—0511—5 Доклад подготовлен Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (руководитель Онищенко Г. Г.) и Федеральным центром госсанэпиднадзора...»

«УДК 669.017. ОСОБЕННОСТИ ДИНАМИЧЕСКОГО НАГРУЖЕНИЯ МНОГОСЛОЙНОГО МЕТАЛЛИЧЕСКОГО КОМПОЗИЦИОННОГО МАТЕРИАЛА СТАЛЬНЫМ ИНДЕНТОРОМ Новосибирский государственный технический университет, г.Новосибирск Ложкина Е. А., Ложкин В. С., Лосинская А.А., Ленивцева О.Г. helens_case@ngs.ru Конструкционные материалы — одни из главных материалов современной цивилизации. Из них изготовляются различные конструкции, детали машин, элементы сооружений, воспринимающих силовую нагрузку, и именно от них зависит в...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана» (МГТУ имени Н.Э. Баумана) ПЛАНЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ СТУДЕНТОВ первого курса первого семестра 2013/2014 учебного года Табель-календарь на первое полугодие 2013/2014 учебного года Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Пн 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 23 30 Вт 3 10 17 24 1...»

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Библиотека Мурманск, 2015 Бюллетень новых поступлений за февраль 2015 года В настоящий «Бюллетень» включены книги, поступившие во все отделы библиотеки университета в феврале 2015 года. «Бюллетень» составлен на основе записей электронного каталога. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знания, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают...»

«АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕБЕЛЬНОГО ПРЕДПРИЯТИЯ Безрукова Т.Л., Беляева Е.В., Ильясова М.С. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежская государственная лесотехническая академия», Воронеж, Россия ANALYSIS OF THE EFFECTIVENESS OF INNOVATION FURNITURE FACTORY Bezrukova T.L., Belyaeva E.V., Ilyasova M.S. Federal state budgetary educational institution the higher vocational training «The Voronezh state...»

«ржО ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО «РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ» (ОАО «РЖД») РАСПОРЯЖЕНИЕ 24 ^ декабря 2013 ^ № 2871р Москва Об утверждении «Концепции комплексной защиты технических средств иобъектов железнодорожной инфраструктуры от воздействия атмосферных икоммутационных перенапряжений и влияния тягового тока» В целях установления единых требований, принципов и путей решения комплексной защиты объектов инфраструктуры и технических средств от воздействия атмосферных и коммутационных...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.