WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 29 |

«Р е д а к ц и о н н а я к о л л е г и я: И. В. Котляров (главный редактор), В. Л. Абушенко (зам. главного редактора), М. И. Артюхин, Е. М. Бабосов (зам. главного редактора), Н. А. ...»

-- [ Страница 1 ] --

УДК 316.42(476)(082)

В сборнике представлены статьи ведущих белорусских, российских и украинских социо­

логов, посвященные актуальным проблемам развития белорусского, российского и украин­

ского обществ, социальной теории, методологии и методикам социологических исследований.

«Социологический альманах» рассчитан на студентов, аспирантов, профессиональных

социологов, а также читательскую аудиторию, интересующуюся современным социальным

развитием Беларуси.



Р е д а к ц и о н н а я к о л л е г и я:

И. В. Котляров (главный редактор), В. Л. Абушенко (зам. главного редактора), М. И. Артюхин, Е. М. Бабосов (зам. главного редактора), Н. А. Барановский, В. А. Ильин, В. В. Кириенко, В. А. Клименко, А. А. Коваленя, Н. Е. Лихачев, Ю. М. Резник, Н. М. Римашевская, В. И. Русецкая, Р. А. Смирнова, Г. Н. Соколова (зам. главного редактора), С. А. Шавель, Е. В. Мартищенкова (отв. секретарь)

Р е ц е н з е н т ы:

доктор социологических наук, профессор Д. Г. Ротман доктор философских наук, профессор Я. С. Яскевич © Институт социологии НАН Беларуси, © Оформление. РУП «Издательский дом «Беларуская навука», 2015

СОДЕРЖАНИЕ

Колонка главного редактора Котляров И. В. Социология: по ту сторону зеркала

Политическая социология Котляров И. В. Лидерство в историческом нарративе (социологический дискурс).......... 16 Шавель С. А. Социальная атрибуция целей дальнейшей консолидации Союзного госу­ дарства Беларуси и России

Барановский Н. А. Социодинамика и перспективы развития политической системы со­ временного белорусского общества

Храмцова Ф. И. Социальный иммунитет молодежи как фактор национальной безопас­ ности Республики Беларусь

Бабосова Е. С. Повышение значимости государственной молодежной политики в поли­ тической социализации юношества

Социальная экология. Социология миграции Титаренко Л. Г. Типы экологического поведения: Homo ecologus vs. Homo consumer..... 105 Смирнова Р. А. Белорусская провинция как объект социологического анализа................ 116 Артюхин М. И., Пушкевич С. А. Основные проблемы миграции населения Республики Беларусь: социологический анализ

Титова Т. П. Высококвалифицированные специалисты как категория трудовых мигрантов:

проблемы определения в селективной иммиграционной политике зарубежных стран........ 142 Шабунова А. А., Калачикова О. Н. Проблемы трансформации демографических инсти­ тутов: семья и брак

Денисов А. Ю. Специфика и значение репродуктивного поведения городского населения Беларуси

Борисевич Н. Я., Горанская Е. И. Информационно­психологическая безопасность насе­ ления в условиях радиоактивного загрязнения территорий

Мартищенкова Е. В. Перспективы возрождения пострадавших от аварии на ЧАЭС тер­ риторий (по оценкам жителей загрязненных районов).

Социология культуры Бабосов Е. М. Альтруизм – специфический способ реализации человекомерности соци­ ального бытия

Проказина Н. В. Историческая память о Великой Отечественной войне в общественном сознании жителей Беларуси и России

Лашук И. В. Социальный компонент исторической памяти о Великой Отечественной войне в общественном сознании жителей Беларуси: поколенческие различия................. 210 4 Моисеенко В. Г. Традиции и ритуалы в контексте формирования патриотических ценно­ стей у военнослужащих

Балич Н. Л. Религиозная идентичность в культуре современного общества

Сосновская Н. А. Толерантность и ее проявление в общественном сознании населения Беларуси

Ширко О. А. PR­аспект в вопросах актуализации роли православных традиций в совре­ менном обществе

Смыкова Е. Ю. Особенности функционирования музеев в Республике Беларусь (по оценкам экспертов)

Харитонов И. Н. Белорусская нация и национальная идентичность в контексте аксиоло­ гического подхода

Комаровский А. В. Исследовательские программы в социологическом изучении куль­ туры

Абушенко В. Л. Понятие человеко(раз)мерности в культурсоциологии М. К. Петрова.... 283 Эйдлин Ф. Метод проблем против метода предметов

Социология науки и образования Егерев С. В., Захарова С. А. Краудсординг в науке

Александрова О. А., Ненахова Ю. С. Дошкольное образование в типичном российском городе

Юревич М. А. Государственное стимулирование трансфера технологий в России........... 336 Леонидова Г. В. Теоретико­методологические основы исследования интеллектуального потенциала населения





Костюкевич С. В. Современная инновационная стратегия: пример Ирландии................. 362 Шарый И. Н. Основные этапы формирования государственной молодежной политики в сфере науки Республики Беларусь

Щурок Э. М. Современное состояние профессионального самочувствия молодых уче­ ных НАН Беларуси: социологический анализ

Антонова Т. А. Гендерные особенности кадрового состава науки Республики Беларусь...... 388 Ворошень О. Г. Профессиональная идентичность аспирантов: эмоционально­оценоч­ ный аспект

Байдачная А. В. Социальные проблемы становления и развития венчурной инфра­ структуры

Экономическая социология Соколова Г. Н. Состояние и использование человеческого капитала в Республике Бела­ русь

Ивашиненко Н. Н., Теодорович М. Л. Разработка мониторинга конкуренции на муници­ пальном уровне

Таранова Е. В. Факторы трудовой мотивации белорусов

Мартинкевич А. В. Методологические основания изучения инфорсмента в трудовой сфере

Андрос И. А. Особенности становления предпринимательской активности в дореволю­ ционной России: историко­социологический анализ

–  –  –

Пацеева А. Г. Особенности институционального уровня профессиональной культуры врача, формирующиеся под воздействием факторов внешней среды

Рысюкевич Н. С. Сражение по законам Аватара, или командное лидерство в современ­ ном спорте.

Лукашова О. Г. Правовые знания как компонент правовой культуры в оценках студенче­ ской молодежи Беларуси

Яковлева Н. И. Особенности социологического изучения системы социального страхо­ вания

Пилипенко Е. В. Модели потребления спиртных напитков среди учащейся молодежи...... 526 Бойко Н. Л. Интернет­активность в современных украинских реалиях

Фаблинова О. Н. Поведение в Интернете как объект изучения социальных наук............... 543 Подвальская В. С. Социологические подходы к изучению рекламы: сущность и особен­ ности

К 75-летию со дня рождения основателя белорусской научной школы науковедения доктора социологических наук Геннадия Александровича Несветайлова Артюхин М. И. История формирования и этапы развития белорусской науковедческой школы

–  –  –

СОЦИОЛОГИЯ: ПО ТУ СТОРОНУ ЗЕРКАЛА

Показана роль социологии в жизни современного белорусского общества, проанализиро­ ваны основные задачи, которые должна решать социология в современных условиях, ее воз­ можности в решении конкретных проблем белорусского общества.

Ключевые слова: Беларусь, социология, общественное мнение, Институт социологии, со­ циологические исследования, решение социальных проблем, развитие и перспективы.

Социология на Западе считается одной из самых важных и нужных про­ фессий. Сегодня не осталось ни одной сферы человеческой деятельности, ко­ торая не пользовалась бы услугами социологов. Это не удивительно, так как эффективное развитие практически всех отраслей производств и знания прак­ тически не реально без социологии. В последние годы роль и значение этой дисциплины постоянно возрастают. Причины столь быстрого развития и ро­ ста популярности социологии вполне понятны и объяснимы. В условиях кри­ зисов и неопределенности, рисков и вызовов, бифуркации и турбулентности люди желают знать как можно больше и о самих себе, и об окружающем их мире. Рыночные отношения и терроризм, «оранжевые» революции и выборы, возрождение фашизма и взаимодействие различных общественных сил – все это требует глубокого изучения, анализа и переосмысления. Важные шаги в политике или бизнесе не могут быть предприняты без проведения масштаб­ ных социологических исследований. И это правильно, так как ни одна круп­ ная политическая или производственная задача – победа на парламентских или президентских выборах, строительство атомной электростанции или пе­ рекрытие реки – не может быть решена без поддержки широких народных масс. Может ли политик создать эффективную структуру, провести успешные ребрендинг и хедхантинг, если не будет знать общественного мнения и меха­ низмов целенаправленного воздействия на него? Конечно, нет.

Все это относится и к Беларуси. В последние годы в нашей стране про­ исходит становление новой социологии, социально активной, подталкиваю­ щей к реальным действиям, опирающейся на конкретные жизненные факты, осваивающей принципиально новые, современные подходы и методы, изу­ чающей наиболее сложные процессы меняющейся социальной реальности

Социология: по ту сторону зеркала

и формирующей на этой основе новые научные концепции и парадигмы, а также механизмы конкретных социальных действий.

Жизнь постоянно ставит перед социологией новые задачи. Президент Рес­ публики Беларусь Александр Григорьевич Лукашенко, выступая на встрече с научной общественностью в марте прошлого года, достаточно отчетливо поставил перед академической социологией принципиально новые задачи.

Социология, оправдывая доверие и сохраняя имидж, способность к посто­ янному развитию и движению вперед, возможности привлекать новые силы и ресурсы, должна в сложнейших условиях подставить государству плечо.

Это одна из самых главных задач национальной социологии на современном этане развития белорусского общества.

В классической науке существует мнение, что социология является свое­ образным зеркалом, отражающим процессы и явления, происходящие в обще­ стве. Но она должна только объяснять их и не вмешиваться в реальную жизнь.

Но с этим очень трудно согласиться.

Социологи живут в своей стране и ответственны вместе со всем народом за ее настоящее и будущее. В силу своей деятельности они постоянно нахо­ дятся в гуще событий, каждый день изучают сложнейшие проблемы и ради лучшего будущего государства обязаны находить и предлагать механизмы и инструменты их решения. Следует особо подчеркнуть, что настоящий со­ циолог должен предлагать свои знания и умения не только в распоряжение государства, но и общества – это именно то, что один из самых известных социологов современности Майкл Буравой называет публичной социологией.

Не стоит говорить за «весь мир», но, по крайней мере, в Беларуси социо­ логия постепенно становится фундаментально ориентированной. Президент Беларуси неоднократно подчеркивал, что наука должна работать прежде все­ го на результат. Это касается фундаментальной науки в целом и социологии в частности. Фундаментальная наука – самое эффективное вложение сил, способностей и денег. Сэр Майкл Фарадей, открыв два закона электролиза и закон магнитной индукции, а это лишь небольшая часть его вклада в науку, полностью оправдал все материальные вложения в фундаментальную науку на несколько тысячелетий вперед. И сегодня фундаментальная наука долж­ на производить новые знания, а народное хозяйство будет их использовать.

И вложения окупятся, конечно, не сегодня, но завтра или послезавтра обяза­ тельно. Это касается и социологии.

Или другой пример. Сегодня немногие в стране понимают, что такое граж­ данское общество, его смысл, функции, назначение. Этим пользуются де­ структивные силы, используя, как на Майдане, модель «гражданское обще­ ство против государства». Строго научное исследование и конкретные реко­ мендации помогут сохранить большое количество материальных и духовных ресурсов, стабильность и порядок в белорусском обществе.

Социологию часто критикуют за то, что она, в принципе, не является нау­ кой вообще, тем более теоретической, фундаментальной. Это совершенно не 8 И. В. Котляров соответствует действительности. Социология как теоретическая наука имеет свою систему основных законов, свой категориальный аппарат, при помощи которых изучает общество, раскрывая внутренние механизмы его строения и развития его структур; закономерности социальных действий и массового поведения людей, отношения между личностью и обществом. Но как любая другая гуманитарная наука, она может и должна иметь дело с эмпирически­ ми исследованиями, различными описательными процессами и действиями.

Социология способна изучать и анализировать принципы и нормы, которые регулируют общественные отношения в рамках существующей социальной реальности, придавая им упорядоченность. Она исследует восприятие со­ циальной реальности, систему базовых знаний и принципов, чувств и пере­ живаний, оценок и стереотипов поведения, установок и ценностных ориен­ таций, традиций и мифов, символов и обычаев, политического, социального и исторического опыта. Социология может предлагать или отвергать (что она и делает) проекты практического воплощения желаний и потребностей людей в жизнь и сравнивать существующие условия с идеальными. Поиск и опре­ деление реальных взаимоотношений и взаимосвязей между параметрами и характеристиками различных социальных явлений – это начало сложно­ го пути к созданию теоретических моделей и проектов «неизбежно упро­ щенных» образов реальности, но в то же время делающих ее более понятной и предсказуемой. Таким образом, главное, что должна делать социология – это формулировать обобщенные объяснительные принципы (объяснять, а не просто описывать) организованных в модели глубинных процессов, обуслов­ ливающих развитие объективной реальности, выдвигать гипотезы, подтвер­ ждать или опровергать их, создавать теории, показывать, каким образом конкретные условия детерминируют конкретные результаты, как на эти про­ цессы влияют субъективные действия людей. Эти обобщенные результаты и составляют суть социологической науки.

Как показывает жизнь, в современной социологии достаточно часто на­ блюдается разрыв теории и практики, отрыв науки от реальности. Анализ социологических исследований, осмысление полученных результатов заме­ няется добросовестным описанием с применением схем, таблиц, графиков, диаграмм. Причем многие социологи не претендуют ни на широкие научные обобщения и выводы, без которых не реально дальнейшее развитие социоло­ гической науки, ни на конкретные рекомендации, которые будут внедряться в жизнь. Иногда исследования ведутся так долго, что забывается, для решения каких задач они предназначались. В стране экономический кризис, падает ка­ чество жизни и растут цены, а ученые рапортуют о стабильном и устойчивом общественном развитии. Возникает вопрос: почему? Один из белорусских со­ циологов достаточно просто и ясно объяснил: мы три года собираем инфор­ мацию, четвертый год ее обрабатываем, пятый – делаем выводы. К тому вре­ мени и информация устаревает, и выводы становятся никому не нужными.

Потом удивляются: почему социология часто оказывается невостребованной.

Социология: по ту сторону зеркала

Отсюда вытекают еще два свойства современной социологии, детерми­ нированные временем и обществом: мобильность и оперативность. Мобиль­ ность обусловлена постоянным перемещением людей и предметов, общест­ венными бифуркациями и рисками, множественностью и беспорядочностью границ явлений и смыслов. Оперативность детерминирует требование жизни не отстать от горизонтальных и вертикальных перемещений, найти ответы на поставленные вопросы как можно раньше, а не через три­четыре года, пытать­ ся спрогнозировать ситуацию, а не бить по хвостам.

Однако, несмотря на все проблемы, усилиями профессионалов социология постепенно становится эффективной информационно­аналитической наукой.

Наличие качественной информации, ее эффективное использование всегда было важным показателем научно­технического и социально­экономическо­ го развития любого государства. Получение, распределение и использование информации для удовлетворения социальных потребностей членов общест­ ва, для выработки единственно правильных управленческих решений являет­ ся одной из важнейших задач и современной социологии. Только прекрасное знание и строго научный анализ мнений людей способны дать необходимые конечные результаты преобразований окружающего мира – сложного, проти­ воречивого и непредсказуемого.

Информационно­аналитическое обеспечение является одним из важных направлений деятельности социологических структур различного уровня.

Социологическая информация – это ценнейший интеллектуальный ресурс бе­ лорусского общества, важнейшая часть его интеллектуальной собственности, удельный вес которой постоянно возрастает. Социологическая информация постепенно становится важным и необходимым проводником между властью и населением.

Однако социологам важно не только получить информацию, разложить ее на мельчайшие частички, рассмотреть, изучить, но и обобщить, классифици­ ровать, внимательно и на научном уровне проанализировать, преобразовать в конкретные предложения, рекомендации и прогнозы. Причем социологи должны великолепно знать проблему, общественное сознание и поведение людей в конкретно­исторических условиях и только тогда делать далеко иду­ щие выводы.

Как показывает социальная реальность, принимаемые управленческие решения, как правило, должны опираться на серьезный социологический анализ. Инструментальный характер социологической аналитики способен обеспечить принятие управленческих решений на высоком научном уровне, создание сценариев эффективных действий в сложных социально­политиче­ ских и экономических условиях, детерминировать превращение социологиче­ ских знаний в социально­преобразовательную технологию, которая позволит целенаправленно управлять различными сферами общественной жизни, фор­ мировать общественное мнение, программировать определенные социальные действия.

10 И. В. Котляров Но, с другой стороны, информационно­аналитическая деятельность яв­ ляется ахиллесовой пятой белорусской социологии. Сегодня в стране суще­ ствует достаточно много исследователей, по крохам собирающих эмпири­ ческую информацию об общественных явлениях и процессах, значительно меньше тех, о которых можно сказать, что они серьезно изучают обществен­ ное мнение, еще меньше тех, кто пытается осмыслить этот сложнейший фе­ номен. Почти все социологические структуры, например, изучают мораль­ но­нравственные качества белорусской молодежи, делают смелые и далеко идущие выводы, однако, как оказывается, не все и не всегда умеют достаточ­ но глубоко понимать и анализировать происходящие процессы. Для многих стало совершенной неожиданностью то, что на «Борисов­Арене» во время матча национальных команд Беларуси и Украины некоторые футбольные фа­ наты скандировали фашистские лозунги. И таких примеров полного бессилия аналитиков достаточно много. Поэтому сегодня перед Институтом социоло­ гии стоит сложнейшая задача – стать академическим аналитическим центром по общественно­гуманитарным дисциплинам.

Республика Беларусь остро нуждается в социологическом предвидении и прогнозировании развития социальных процессов и явлений. Совершенных технологий социологических прогностических методов явно не хватает. Поэ­ тому коллективу Института пришлось достаточно много поработать над раз­ работкой программы исследования «Беларусь–2030», но его результаты дали достаточно много информации как для ученых, так и для управленческих структур белорусского государства.

В последние годы в нашей стране, как, впрочем, и во всем мире, возникла огромная потребность в прикладной социологии. Необходимость прикладно­ го социологического знания сегодня такова, что социологические исследова­ ния фактически поставлены на конвейер. Без социологии как поставщика ин­ формации для принятия решений уже не обходится ни одна управленческая структура, ни одна частная фирма. Социология стала изучать такие процессы и явления, которые во многих случаях выходят за рамки собственно социоло­ гических проблем, что не всегда дает хорошие результаты.

В то же время острая необходимость в социологической информации да­ леко не всегда сопровождается высокой квалификацией социологов и, как ре­ зультат, соответствующим качеством социологических измерений. У некото­ рых людей, даже считающих себя серьезными учеными, бытует мнение: если умеешь складывать числа столбиком, то можешь проводить социологические исследования. Как результат, методики многих проводимых эмпирических исследований либо давно устарели и основаны на разработках тридцатилет­ ней давности, либо вообще не имеют под собой никаких теоретических или методологических оснований. Точность измерений зачастую не соответствует современным требованиям. Это тоже проблема нынешнего дня. Однако она, к сожалению, практически не решается. Дипломированных социологов мож­ но встретить, где угодно, только не там, где нужны их специальные знания.

Социология: по ту сторону зеркала

Есть еще одна проблема. Высокая нравственная чистота, честность и по­ рядочность – это основа науки, и прежде всего социологии. К сожалению, мораль, порядочность и честность находятся у многих современных ученых в явном дефиците, следствием чего стало определенное разрушение инсти­ тута репутаций, падение доверия к социологической науке. Именно морали и порядочности явно не хватает сегодня многим современным ученым, не только начинающим, но и считающим себя весьма маститыми. Это касается, прежде всего, войны рейтингов, но не только их.

Во время предвыборной кампании всех уровней всем без исключения по­ литическим субъектам и структурам крайне важны точные и надежные дан­ ные о текущем состоянии общественного сознания, политических предпочте­ ниях избирателей, мотивации этих предпочтений и т. д. Политики получают их от различных социологических центров и лабораторий. При этом социо­ логические данные иногда расходятся настолько существенно, что свиде­ тельствует о том, что или исследования проведены некачественно, непрофес­ сионально, или какой­то из этих центров намеренно искажает информацию.

Грамотные и опытные политики просто­напросто отказываются от этих дан­ ных. Однако есть и такие, которые усиленно и целенаправленно используют их в политической борьбе, влияя на общественное мнение. Значит, им нуж­ ны для решения собственных проблем именно эти результаты. Как показала социальная реальность, война рейтингов – излюбленный прием оппозиции, который эффективно работает даже среди людей, неплохо ориентирующихся в политике. Чем дальше, тем изощреннее ее приемы, что становится не толь­ ко смешно, но и грустно и страшно. Страшно, что в грязь втаптывают науку, и что есть ученые, которые для достижения своих целей пользуются нечисто­ плотными приемами.

Следует обратить особое внимание еще на одну проблему в националь­ ной социологической науке, которую следует немедленно решать – полней­ шее отсутствие необходимой координации действий. Институт социологии НАН Беларуси еще не стал, как требует Глава государства, главным коорди­ нирующим социологическим центром страны. Для устранения этой проблемы предлагается создание специального совета или какой­то другой структуры, важнейшими задачами которых будут выработка приоритетных направле­ ний исследований в социологии, их координация и повышение практической значимости результатов. Планы, методики, результаты социологических ис­ следований всех социологических структур страны должны обсуждаться на заседаниях данной структуры. Это позволит избежать дублирования исследо­ ваний, применения непроверенных методик, выдачи не совсем точных социо­ логических результатов. Учитывая низкое качество многих социологических диссертаций, все кандидатские и докторские исследования по социологии, а также монографии и важнейшие статьи должны обсуждаться на этом совете.

Его решения будут носить рекомендательный характер, однако без обсужде­ 12 И. В. Котляров ния на заседании никто не вправе выносить работу на защиту. Кроме того, социологическое сообщество должно знать, кто и какую работу подготовил, какой ее уровень. Но, самое главное, благодаря данному кластеру социологи будут учиться друг у друга, помогать друг другу, по крупице перенимать пе­ редовой опыт и расти в профессиональном плане.

Необходимы только воля, управленческое решение и определенная нормативная база. Вице­премьер­ министр страны, Министерство образования Республики Беларусь поддер­ жали это предложение, однако некоторые социологические структуры убе­ ждены, что лучше вариться в собственном соку, не замечая ничего и никого вокруг. А ведь, как показывает социальная реальность, ни одна наука, а тем более социология, не имеет права позволить себе что­то подобное. Она долж­ на тесно взаимодействовать с политикой, культурой, реальной экономикой, учитывать все изменения, происходящие вокруг.

Для социологических структур страны очень важна и обратная связь, де­ терминирующая дальнейший ход социологических исследований. Только глу­ бокое знание мнений и настроений людей, учет их потребностей и интересов, повышение действенности и оперативности социологических исследований способствует обновлению общества. Социальная реальность подтверждает, что без широкого привлечения социологии к управлению обществом власть может допускать досадные ошибки. Правда, и оперативность социологов же­ лает лучшего.

Институт социологии НАН Беларуси активно работает с Министерством образования Республики Беларусь. В ближайшее время будет подписан до­ говор о сотрудничестве. Несколько специфических социологических иссле­ дований, направленных на изучение белорусского образования, дали весь­ ма интересные результаты. Качеством образования в целом удовлетворены и студенты, и выпускники, и работодатели. Так, согласно данным опроса 2014 г., каждый пятый респондент полностью удовлетворен тем образова­ нием, которое получил, а около половины – скорее удовлетворены им, чем не удовлетворены.

В ходе опроса респондентов также спрашивали о том, хватает ли им зна­ ний, полученных в учебном заведении, для выполнения своих профессио­ нальных обязанностей. Практически каждый третий опрошенный дал на этот вопрос положительный ответ, примерно четверть опрошенных ответила, что им скорее хватает их профессиональной подготовки для успешной работы.

Можно приводить и другие эмпирические данные, подтверждающие вы­ сокий уровень национального образования. Но перед социологами стояла за­ дача найти реальные возможности сделать его еще лучше. Как считает 56,0 % респондентов, для этого следует, прежде всего, повысить заработную плату преподавателям вузов и средних учебных заведений.

Наиболее слабое звено в белорусском образовании – это частные вузы.

Они проигрывают государственным высшим учебным заведениям, при­

Социология: по ту сторону зеркала

чем значительно, по всем параметрам: качеству образовательного процесса и учебных пособий, заработной плате и мотивации. Необходимо резко сокра­ тить число частных вузов, а оставшиеся взять под строгий контроль.

Следует уменьшить число студентов, обучающихся на платных отделе­ ниях. Во многих случаях – это не получение образования, а его настоящая по­ купка; университеты постепенно становятся камерой хранения для дипломов о высшем образовании: когда­нибудь их обязательно выдадут.

Крайне низкое качество знаний у студентов, получающих образование заочно. Невежественность нынешних студентов­заочников убийственна, об этом говорят практически все вузовские преподаватели и эксперты. Знания лучшего заочника находятся на уровне знаний худшего студента стационар­ ного отделения. Необходимо, по мнению респондентов, существенно умень­ шить число студентов, обучающихся на заочных отделениях.

Нужно разработать четкие и конкретные требования к выпускникам сред­ них и высших учебных заведений, качественные критерии их оценки знаний и компетенций. По окончанию учебы в вузах они должны сдавать два­три государственных экзамена (один из них по гуманитарным дисциплинам) спе­ циальной комиссии, созданной по подобию вступительных испытаний из представителей структур, независимых от Министерства образования Рес­ публики Беларусь, например Комитета государственного контроля Респуб­ лики Беларусь.

Таким образом, как показали социологические исследования, имеются реальные возможности для существенного повышения уже достаточно высо­ кого качества национального образования. Однако возникают вопросы. На­ пример, как повлияет на жизнедеятельность страны ликвидация заочного об­ разования. Ни одна социологическая структура, к сожалению, не смогла дать четкий и конкретный ответ на этот вопрос, в том числе и наш Институт. Тем временем Министерство образования ставит перед академической социоло­ гией новые сложные задачи и ждет на них ответы.

Важно постоянно расширять поле социологических поисков и исследо­ ваний. Фокусировка социологического внимания на постоянно изучаемых проблемах, использование уже известных приемов и методов приводит к бес­ конечно повторяемому ритуальному раскачиванию в заданных координатах и разочарованию в социологии. Так быть не должно. Социологическая наука должна решать новые задачи, вторгаясь в новые области знания.

Типичный пример. Государство ставит перед белорусским спортом вы­ сокие задачи, особенно на международной арене. Однако что получается на деле? Совсем недавно в белорусском футболе произошла, по мнению члена сборной национальной команды Беларуси Сергея Кисляка, катастрофа. Сна­ чала лучшие белорусские клубы БАТЭ и минское «Динамо» потерпели раз­ громные поражения с теннисным счетом – 0:6 и 1:6 – от португальской «Пор­ ту» и греческого клуба ПАОК. Затем БАТЭ потерпел полное фиаско, проиграв 0:7 и 0:5 своему соседу – донецкому «Шахтеру».

14 И. В. Котляров Национальная команда Беларуси потерпела два поражения подряд от сборных Словакии и Украины и опустилась на 106­е место в мировом рей­ тинге. Последний раз белорусы опускались за пределы первой сотни рейтинга ФИФА 14 лет назад, в октябре 2000 г.

Специалисты и комментаторы, говоря об игре национальной сборной, утверждают, что белорусские футболисты не хуже украинцев и словаков, но в нашей команде, в отличие от соперников, не оказалось лидеров, способных переломить ход событий. А ведь их, как показывают исследования Института социологии НАН Беларуси, можно целенаправленно формировать, но никто в стране этим не занимается. А социология спорта в стране находится, к сожа­ лению, в эмбриональном состоянии.

Социология – самая близкая к людям общественная наука. Она еще не ста­ ла «царицей всех наук», разрабатывающей основные законы общества. Но для социологии важно, чтобы каждый человек стал потребителем социологиче­ ского знания, чтобы обыватели ждали результатов социологических иссле­ дований основных структур страны и могли их использовать в повседневной жизни, чтобы социологическое знание стало настоящим богатством для всех.

Это ставит особые требования и перед социологами. Сегодня, к сожалению, даже «продвинутая» часть общества никогда не слышала о некоторых социо­ логах, хорошо известных только в чересчур узких кругах. А ведь они должны быть на передовых позициях борьбы за лучшее будущее.

Мачеха­королева из сказки братьев Гримм «Белоснежка и семь гномов»

много времени проводила перед волшебным зеркальцем и каждый день спра­ шивала: «Ты мне, зеркальце, скажи, кто на свете всех милее, всех прекрасней и белее?» И зеркальце неизменно отвечало: «Ты, моя королева, прекрасней всех на свете».

Социология – это вовсе не волшебное зеркало из сказки. Зеркало социо­ логии достаточно точно, подробно и динамично отражает сложные, проти­ воречивые и переменчивые общественные процессы, интересы и намерения людей, постоянно фиксирует детали и перемены в настроениях социальных субъектов. Оно может и должно увидеть то, что королева не хотела видеть:

свои недостатки. Но социология как наука способна заглянуть и по ту сторо­ ну зеркала, показать, что определяет развитие современного общества, какие социальные законы управляют им, предложить и наметить конкретные меры по решению имеющихся проблем, уничтожению социальных недостатков бе­ лорусского общества.

После встречи Президента Республики Беларусь Александра Григорье­ вича Лукашенко с научной общественностью страны, на которой прозвучали критика и конкретные конструктивные замечания в адрес белорусской нау­ ки, Национальная академия наук Беларуси разработала комплекс мер по кар­ динальной перестройке научной сферы в целях обеспечения ее соответствия потребностям реального сектора экономики и общественного развития нацио­ нального государства, формирования морально­нравственных качеств бело­

–  –  –

русских граждан. Особая роль в решении этой сложнейшей задачи отводит­ ся социологии в целом и Институту социологии НАН Беларуси в частности.

И эта задача, безусловно, будет выполнена.

–  –  –

ЛИДЕРСТВО В ИСТОРИЧЕСКОМ НАРРАТИВЕ

(СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС)

В статье рассмотрен генезис лидерства с социологической точки зрения. Кратко показаны исторические этапы развития лидерства, изменения его смысла и составляющих компонен­ тов. Проанализировано мнение зарубежных и отечественных исследователей о происхождении и развитии лидерства.

Ключевые слова: лидерство, нарратив, генезис лидерства, формирование, личностные каче­ ства, ценностные ориентации.

В конце XX и начале XXI столетия существенно изменились содержание и сущность отношений между людьми. Все пришло в движение. Привыч­ ный мир потерял свои очертания. Многое из того, что казалось вечным на протяжении многих поколений – политические и экономические отношения, культура и идеология, моральные нормы и ценности – стало совершенно дру­ гим. На смену старым пришли принципиально новые теории и концепции, модели и матрицы социального и политического поведения. С одной сторо­ ны, общество продолжает упорно идти вперед, целеустремленно накапливая знания. Стремительно совершенствуются технологии. Человечество вступило в стадию формирования шестого технологического уклада, ключевыми на­ правлениями развития которого являются нанотехнологии, генная инжене­ рия, системы искусственного интеллекта, глобальные информационные сети и высокоскоростные транспортные системы, клеточные и энергосберегающие технологии. Бурный общественный интерес вызвали такие научные откры­ тия, как бозон Хиггса, квантовая телепортация и эксперименты на Большом адронном коллайдере. Но, с другой стороны, мир становится все хуже и хуже.

Цивилизация глобального потребления стремительно движется к финалу, вползая в эпоху глубочайшего кризиса. Драматические события, начавшие­ ся в Тунисе и Египте, Йемене и Сирии, имеют свое продолжение в других странах. Печальное тому подтверждение – Украина. Здесь с оружием в руках беснующаяся толпа свергла избранного народом Президента. Происходит от­ каз от базовых ценностей цивилизации, разрушается институт семьи как ес­ тественного союза между мужчиной и женщиной. Морально­нравственный кризис касается и самого священного – памяти о своих предках, их жизни и подвигах. В городе­герое Одессе современные гоблины, настоящие пите­

Лидерство в историческом нарративе (социологический дискурс)

кантропы сжигают георгиевские ленточки – символы воинской славы и му­ жества на священном огне – символе победы, которую ценой своей крови и жизней товарищей добыли наши отцы и деды.

В условиях неопределенности и потенциальных рисков, вызовов и опас­ ностей, бифуркации и турбулентности, кризисов и резкого повышения со­ циальной и политической активности народных масс интерес к лидерству как способу решения многих проблем резко возрос. Как показывает соци­ альная реальность, современное общество испытывает острую потребность в сильных, волевых, креативных личностях, обладающих нестандартным, творческим мышлением, решительностью, энергичностью, умением слушать и слышать, способных брать на себя ответственность в сложные периоды вре­ мени, подготовленных к новому типу отношений, детерминирующих эффек­ тивное продвижение вперед.

Стали формироваться новые модели и матрицы лидерства, резко увеличилось количество эмпирических исследований. По­ явились подходы, понимающие лидерство как переплетение различных сфер современного знания, создаются глобальные международные проекты, рас­ сматривающие лидерство в многообразии социокультурных взаимодействий мирового сообщества. Как результат, многие концепты, используемые для по­ нимания и анализа лидерства, противоречивы, модели несовершенны, а со­ держание лидерства достаточно часто в серьезных работах серьезные авторы путают с его природой. Особую сложность пониманию лидерства добавляет тот факт, что термин «лидерство» является производным от английского сло­ ва «leadership», используемого большинством зарубежных исследователей для обозначения как лидерства, так и руководства. Поэтому важно дальше про­ водить исследования по изучению феномена лидерства, искать ответы на по­ ставленные вопросы. Причем многие ответы можно найти в прошлом, внима­ тельно изучив социологическое наследие.

В восьмидесятых годах прошлого столетия в социальных науках стало модным утверждение, что функционирование различных форм знания можно понять только через рассмотрение их нарративной природы. В традиционном понимании нарратив определяется как текст, описывающий некую последо­ вательность событий, как форма дискурса, через которую реконструируется и репрезентируется прошлый опыт. Под социологическим нарративом можно понимать совокупность дискурсных образований различных жанров, скон­ центрированных вокруг определенных общественных явлений, событий или процессов. Некоторые ученые утверждают, что нарративы играют роль линз, сквозь которые независимые элементы существования рассматриваются как связанные части целого. Они задают параметры повседневного и определяют правила и способы идентификации объектов, подлежащих включению в дис­ курсивное пространство [27].

Одной из сложных проблем, возникающих при социологическом иссле­ довании лидерства, является то, что дефиниции «лидер» и «лидерство» по­ нимаются весьма неоднозначно. Для многих ученых лидер – это уважаемая 18 И. В. Котляров всеми и вперед смотрящая, руководящая людьми и направляющая их к по­ ставленной цели Личность. По мнению французского психолога Гюстава Ле­ бона, как только несколько живых существ собираются вместе, все равно – будь то стадо животных или толпа человеческих особей, они автоматически начинают подчиняться авторитету одного из них. «Человек из толпы не может обойтись без господина», – утверждал он [17]. Действительно, любая группа индивидов, независимо от экономических, политических, интеллектуальных, культурных и других особенностей, оказавшись в экстремальной ситуации, выделяет из своей среды человека, решения или указания которого становят­ ся законом для всех членов социума. Однако до сих пор четкого определения этому общественному феномену нет. Поэтому в литературе можно встретить огромное множество дефиниций лидера и лидерства. Предлагаю собственные определения:

лидерство – это специфическая форма социальной активности и органи­ зации перманентных отношений между социальными субъектами, обеспечи­ вающих главенствующее положение индивида в социуме, осуществляемого благодаря наличию специфических личностных качеств, определенных цен­ ностей и ценностных ориентаций, сильному мотивационному механизму, постоянному воздействию на членов группы, ответственности перед ними и стремлению к поставленной цели;

лидер – это социальный субъект, который благодаря своим ярко выражен­ ным личностным качествами и волевым компонентам, профессионализму и мо­ ральному авторитету, чувствительностью к ситуации и гибкостью в поведении, ценностным ориентациям и стремлению быть полезным с точки зрения груп­ пового интереса оказывает постоянное и эффективное влияние на деятельность группы, пользуется активной поддержкой ее членов, признается ими в качестве ведущего, ответственен перед ними и при помощи различных мотивационных факторов способен повести за собой в наиболее сложных ситуациях.

Следует особо подчеркнуть, что лидерство – это не только форма или раз­ новидность социальной активности, но и способ бытия, природа которого еще полностью не изучена, что ставит новые, еще более сложные задачи перед со­ циологией.

Изучая лидерство в социологическом контексте, необходимо отметить, что социология – это наука об обществе, социальных общностях и обществен­ ных отношениях. Именно отношения выступают системообразующим фак­ тором в формировании лидерства. Таким образом, лидерство является важ­ нейшей социологической категорией, причем в его трактовке с точки зрения социологии есть ряд особенностей. Так, дефиниция «лидерство» означает как лидирующее положение личности в социуме, так и главенствующее положе­ ние социальной группы или политической партии, трудового коллектива или спортивной команды, компании или государства [10; 14; 15]. Социологический подход предполагает изучение лидерства в высшем иерархическом воплоще­ нии и трансформации в обществе.

Лидерство в историческом нарративе (социологический дискурс)

Лидерство является одним из традиционных объектов социологии. Ведь много столетий назад был поднят и всесторонне исследован вопрос феномена лидерства в контексте общественных явлений. Объектами таких исследова­ ний были великие исторические личности, на поведение которых существен­ но влияла социальная реальность, во многих случаях детерминировала его.

Еще пять тысяч лет назад египетскими иероглифами были начертаны сло­ ва «лидерство, лидер, последователь». Однако первые дошедшие до современ­ ных исследователей серьезные источники, свидетельствующие о важной роли правителей в жизни государств и обществ, содержании и задачах их деятель­ ности, относятся к первому тысячелетию до нашей эры. В древнейшей ми­ фологии отдельные вожди наделялись сверхчеловеческими качествами. На­ пример, в Древнем Египте фараонов изображали в несколько раз больше, чем простых воинов. Древняя история – это эра выдающихся людей и событий, в которой существовал культ сильных и мужественных людей, культ сильной власти. Описывая войны, античные мыслители Геродот, Плутарх и Светоний говорили, прежде всего, о действиях великих вождей и полководцев, отме­ чая их ум, дух, сильную волю, выдающиеся черты организаторов, способных многое предусматривать, позвать людей на подвиг, сформировать у них веру в победу [22; 25].

Дефиниция «герой» пришла в современное миропонимание из Древней Греции. В самом начале героями эллины называли легендарных вождей, оби­ тавших на вершине горы Олимп. Позднее героями стали называть прослав­ ленных в битвах, походах и войнах военачальников и рядовых воинов, от­ личавшихся смелостью, доблестью, самоотверженностью. Герой объединял вокруг себя тех, кто уважал и признавал его, стремился быть похожим на него и готов был пойти за ним в трудную минуту. Он своим примером предлагал выход из тяжелой, экстремальной ситуации и являлся катализатором дальней­ ших действий. Таким образом, героическая система ценностей становилась комплексом норм не для одного человека, а совокупности людей. Это приво­ дило к тому, что наряду с личным возникало такое явление, как коллектив­ ный героизм, где коллектив становился единым целым и совершал великие подвиги во имя великих целей. Типичный пример – 300 героев­спартанцев.

В сентябре 480 года до н. э., во время греко­персидской войны, в узком ущелье Фермопилы, преграждая путь войску персидского царя Ксеркса, героически сражался и погиб отряд из 300 спартанских воинов­гоплитов под руководст­ вом царя Леонида. «Вместе победить или вместе умереть!» – таков был закон спартанских воинов. Они победили и умерли. Сражение у Фермопил стало символом настоящего мужества и героизма [25].

Философы Платон, Аристотель, Сократ, Лукреций, Цицерон и другие в своих трудах закрепили традиции своих предшественников по изучению па­ триотических качеств и личностных характеристик героев [3; 4; 7; 21; 25; 26].

Эта дефиниция ими была дополнена и расширена. В нее вошли вожди племен, полководцы, короли, военачальники и, что очень важно, философы, которых 20 И. В. Котляров считали настоящими творцами истории. Авторитет мыслителей существен­ но возрос. Они стали принимать активное участие в формировании новых ге­ роев, мыслителей, лидеров.

Особый интерес представляют исследования в области героизма древне­ греческого философа Гераклита. Он «возненавидел людей, удалился и стал жить в горах, питаясь быльем и травами». Гераклит постоянно подчеркивал свое презрение к демократии как власти толпы. Он утверждал, что звери, живя вместе с людьми, становятся ручными, а люди, общаясь друг с другом, становятся дикими. Для Гераклита «один, если он наилучший» выше мно­ готысячной толпы. Причем мыслитель определял «наилучшего» не по про­ исхождению или богатству, а по уму и духовным ценностям, порядочности и честности. Культ героев имеет продолжение в его работах, формируя об­ щественное мнение, в соответствии с которым лидер – это монарх, который и Бог, и Герой [25].

Греческий философ Сократ – один из трех выдающихся мыслителей Древ­ ней Греции. Он в юном возрасте был признан дельфийским оракулом самым мудрым человеком на земле. Сократ стремился обратить особое внимание своих современников на внутренний мир человека, попытался сформиро­ вать новый образ правителя. Он был убежден, что править должны мудрые, высокоморальные, порядочные люди, что власть не должна передаваться по наследству. Успех общественного блага философ видел в умелом, образован­ ном, честном и мудром правителе. Качества правителя Сократ рассматривал с точки зрения «сознательного выбора», считал, что правитель – это мудрец, который умеет обуздывать страсти своего тела, низменные инстинкты и же­ лания низкого порядка, обладает высокими морально­нравственными харак­ теристиками. Сократ утверждал, что «цари и правители не те, которые носят скипетр или избраны кем попало, или получили власть по жребию или наси­ лием или обманом, но те, которые умеют управлять». Сократ предъявлял кон­ кретные требования к правителю – духовное совершенство и опыт ведения общественных дел, забота об общем благе и конкретные добродетели [25].

Концепции формирования лидеров Античного мира нашли завершен­ ность в трудах Платона. С его именем связано возникновение политической философии и создание теории идеального государства. Политико­социаль­ ным и нравственным проблемам его формирования посвящены основные ра­ боты Платона – «Государство», «Законы», «Политик». Платон утверждал, что люди рождаются от природы разными, и высшая справедливость заключается в том, чтобы каждый занимался тем делом, к которому у него есть природная склонность. Это легло в основу его социально­политической парадигмы, где лидеры – герои и мудрецы: «начальствовать» должны старшие из стражей, самые лучшие, самые воспитанные, ревностно служащие государству; благо­ родные правят неблагородными, сильные – слабыми, умные – неразумными.

Но главнейшим требованием является, по­видимому, шестое, чтобы «несведу­ щий следовал за руководством разумного и был под его властью» [21, с. 450].

Лидерство в историческом нарративе (социологический дискурс)

Кто же он – разумный, идеальный правитель, царь – «божественный пас­ тырь» [21, с. 740]. Мыслитель создал четыре модели правителя – пастуха, па­ сущего стадо, правителя­врача, правителя­кормчего, правителя­ткача, однако он не считает их идеальными. «Образ божественного пастыря слишком велик в сравнении с царем, нынешние же политики больше напоминают по своей природе, также образованию и воспитанию подвластных, чем властителей»

[21, с. 740], – подчеркивал мыслитель.

Платон начинает типологию правителей с модели «пастуха человеческо­ го стада». «Ему одному только и пристало, по образцу пастухов и водопасов, иметь попечение о выращивании человеческого стада и носить соответствую­ щее этому имя», – отмечал Платон [21, с. 740]. Правитель­врач ценен Плато­ ну за знания способов врачевания больного. Мыслитель допускал насилие во благо исцеления пациентов. «Ведь врачей мы почитаем врачами независимо от того, лечат ли они нас по нашему согласию или против нашей воли, когда они делают нам разрезы, прижигания или, пользуя нас, причиняют другую какую­то боль, действуют согласно установлениям или помимо них и бога­ ты ли они или бедны, – пока они руководствуются искусством, очищая или как­то по­иному ослабляя либо, наоборот, укрепляя наше тело, – лишь бы вра­ чеватели действовали на благо наших тел, превращали их из слабых в более крепкие и тем самым всегда спасали врачуемых» [21, с. 759].

Правитель­кормчий также ценен в исследованиях Платона. Мыслитель убежден, что искусное мореплавание допускает только одного кормчего, одну пару умелых рук на штурвале и не может быть отдано на откуп бушующей толпы. Но особенно интересен в изображении Платона образ правителя­тка­ ча. Эффективное управление государством – это «целиком и полностью дело царского ткачества» [21, с. 779]. Это сложное, тонкое и кропотливое дело.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 29 |
Похожие работы:

«исследований МНЕНИЯ» ОТЧЕТ РАБОТЕ крае (09.2014 12.2014) ИСПОЛНИТЕЛЕЙ Виштал. Труфанов. Мнения»ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ КРАЕ табака табака табака медиа. ИНДУСТРИИ показатели. показатель. ПРИЛОЖЕНИЯ витринах.. 32 рекламы спонсорства медиа Мнения» ВВЕДЕНИЕ крае. критериев 5). –  –  – наблюдения: знакомых, продукции. т.д.). др.). года кино, видео, аудио, радио, телевидение). Пресса (газеты, журналы). крае. четырех 56 пунктах продаж, посетителя. Мнения» курения. продукция, Marlboro, Winston....»

«Иностранные студенты в целом удовлетворены (73%) возможностью участия в олимпиадах по практическим навыкам по различным дисциплинам. Приятно отметить, что иностранные учащиеся неоднократно становились призерами таких олимпиад и представляли наш вуз на всероссийских соревновательных форумах по различным направлениям медицины. Проведение социологических опросов студентов является обязательным компонентом системы менеджмента качества, которая успешно развивается в Курском государственном...»

«УДК 94/99 РОЛЬ ПАРТИЙНЫХ, СОВЕТСКИХ ОРГАНОВ, ОРГАНОВ НКВД И ШТАБА ИСТРЕБИТЕЛЬНЫХ БАТАЛЬОНОВ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ В РУКОВОДСТВЕ И ОРГАНИЗАЦИИ ОПЕРАТИВНОЙ И БОЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИСТРЕБИТЕЛЬНЫХ БАТАЛЬОНОВ В ПЕРИОД ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ КУРСКОЙ БИТВЫ (ВЕСНА ЛЕТО 1943 Г.) © 2015 Г. Д. Пилишвили канд. ист. наук, доцент кафедры социологии и политологии e-mail: historuss@mail.ru Курский государственный университет В статье с привлечением архивного материала, статистических данных, воспоминаний участников...»

«РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ НА МЕЖДУНАРОДНОМ РЫНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Центр социологических исследований А.Л. Арефьев РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ НА МЕЖДУНАРОДНОМ РЫНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ МОСКВА MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION FEDERAL AGENCY FOR EDUCATION Sociological Researche Center Alexander Arefiev RUSSIAN HIGHER SCHOOLS ON THE INTERNATIONAL MARKET OF EDUCATIONAL SERVICES MOSCOW УДК...»

«ШЕДИЙ Мария Владимировна КОРРУПЦИЯ КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Специальность 22.00.04 социальная структура, социальные институты и процессы АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени доктора социологических наук Москва – 20 Диссертация выполнена на кафедре государственной службы и кадровой политики в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы...»

«Утвержден п.2.1 протокола заседания антинаркотической комиссией Еврейской автономной области от 24 марта 2015 года № ДОКЛАД О НАРКОСИТУАЦИИ В ЕВРЕЙСКОЙ АВТОНОМНОЙ ОБЛАСТИ В 2014 ГОДУ г. Биробиджан Содержание 1. Характеристика Еврейской автономной области (площадь территории области, наличие государственной границы и ее протяженность, количество муниципальных образований, количество населенных пунктов, численность постоянного населения, уровень жизни населения, демографическая ситуация,...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.