WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 

«Содержание 1. Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины – освоение студентами основ теории общественного мнения, представлений о проблемных аспектах теоретических и эмпирических ...»

Содержание

1. Цель и задачи дисциплины

Цель дисциплины – освоение студентами основ теории общественного

мнения, представлений о проблемных аспектах теоретических и

эмпирических исследований в области изучения общественного мнения,

овладения профессиональными навыками социолога-исследователя и

системного аналитика в конкретной области социологического знания.

Задачи дисциплины:

раскрыть характеристики и свойства общественного мнения как



социального явления;

представить базовые теоретико-методологические подходы социологии общественного мнения;

определить проблемы методического обеспечения изучения общественного мнения в социологии;

выявить эффективные способы и средства анализа общественного мнения в структуре социологических исследований;

дать понимание подходов к измерению состояний общественного мнения и конструированию показателей его оценки;

раскрыть способы расчета параметров общественного мнения.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент, изучивший данную дисциплину, должен:

иметь представления:

о предмете социальных проблем изучения общественного мнения;

овзаимосвязи общественного мнения, средств массовой информации и коммуникации;

о становлении и развитии понятия общественного мнения;

о функционировании общественного мнения;

о методическом обеспечении социологического исследования общественного мнения;

о технологии измерения общественного мнения;

знать:

показатели измерения общественного мнения;

социокультурные различия и научные традиции изучения общественного мнения в России, Германии, Франции, Великобритании, США.

основные методы изучения общественного мнения;

функции общественного мнения;

подходы к построению выборки в сфере изучения общественного мнения;

особенности общественное мнение в социальном и государственном управлении;

уметь:

пользоваться количественными и качественными методами сбора информации;

пользоваться методом изучения интервью в и изучении общественного мнения;

владеть:

навыками оперативного исследования в изучении общественного мнения.

необходимым категориальным аппаратом при освоении данной дисциплины.

Формируемые компетенции:

ОНК-1 – понимание принципов функционирования современного общества, социальных, экономических, правовых, политических, психологических механизмов и регуляторов общественных процессов и отношений, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умение использовать полученные знания в контексте своей социальной и профессиональной деятельности.

ОНК-2 – понимание принципов функционирования современного общества, социальных, экономических, правовых, политических, психологических механизмов и регуляторов общественных процессов и отношений, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умение использовать полученные знания в контексте своей социальной и профессиональной деятельности.

СЛК-2 – способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества, использовать это знание в профессиональной деятельности;

СЛК-3 – компетенции социального взаимодействия: с обществом, общностью, коллективом, семьей, друзьями, партнерами, конфликты и их погашение, сотрудничество, толерантность, уважение и принятие другого (раса, национальность, религия, статус, роль, пол), социальная мобильность;

ИК-1 – способность ориентироваться в современной системе источников информации в целом и по отдельным отраслям знаний и сферам общественной практики;

ИК-2 – знание и умение использовать различные программные средства, базы данных, умение работать в Интернете и использовать его ресурсы, пользоваться поисковыми системами, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

ИК-3 – умения анализировать, систематизировать, обобщать, сохранять, использовать полученную информацию.

3. Объем дисциплины и учебной работы

–  –  –

4.2.Содержание разделов дисциплины

1. Генезис теории общественного мнения в социологии.

Генезис теории общественного мнения в социологии. Общественное мнение в социокультурной системе современного общества. Общественное мнение как предмет современного научного знания. Общественное мнение как специальная теория. Ее роль и место в социологическом познании.





Специфика проблем общественного мнения, изучаемых в социологии.

Интерпретация понятий “проблема” и “проблемное поле” при исследовании общественного мнения. Потребности и современные проблемы изучения общественного мнения в России.

2. Теоретические подходы к исследованию общественного мнения в социологии.

Теоретические подходы к исследованию общественного мнения в социологии. Анализ понятия общественного мнения в социальной философии Древнего мира, Возрождения, Нового времени. Общественное мнение как фактор жизнедеятельности общества в трудах европейских мыслителей Нового Времени. Период “онаучивания” термина “общественное мнение” (XVII - XIX века). Общественное мнение как предмет государственно-правовой науки ( Ф. Гольцендорф, Д. Брайс ). Общественное мнение как фактор нравственного, воспитательного и политического процесса (А. де Токвиль, В.М. Хвостов, М.М. Ковалевский и др.) Признание общественного мнения как социального явления. Проблема идентификации агентов опубличивания общественного мнения. Его взаимосвязь с прессой. Роль манифестаций как новых коллективных форм проявления общественного мнения. Основные аспекты анализа общественного мнения в классической социологии (О. Конт, М.Вебер, Э.Дюркгейм, П.Сорокин Т.Парсонс и др). Психологическое направление в разработке социологической теории общественного мнения ( Г. Тард, Г.

Лебон, В., Ф. Теннис, Дж. Кули, Ч. Кули и др.). Роль стереотипов в восприятии, в общественном сознании и процессе формирования общественного мнения (В. Липпман, К.Юнг, И. Фишман).

Антропологический подход к феномену общественное мнение (М. Мид).

Влияние взглядов Г. Олппорта, С. Осгуда, Е. Богардуса, В.Беннета на институционализацию общественного мнения как специальной социологической теории.

Определение понятия общественного мнения. Проблема выбора методологических к исследованию общественного мнения. Сущность общественного мнения как социального явления и концептуальной категории социологии. Основные свойства и характеристики. Правомерность и соотношение двухуровневого подхода в социологическом исследовании общественного мнения. Проблема упрощения в его изучении. Система базовых понятий и категорий социологии общественного мнения.

Соотношение понятий: индивидуальное, групповое, коллективное и общественное мнение. Дифференциация и соотношение понятий: “сознание”, “индивидуальное сознание”, “социальное сознание”, “общественное сознание “ и “массовое сознание”. Их роль в формировании и функционировании общественного мнения. Влияние принципов научного анализа, языка и способа структуризации познавательного процесса на определение понятия “общественное мнение”. Зависимость категориального ряда теоретической модели общественного мнения от выбора методологического подхода в социологическом исследовании. Анализ онтологических аспектов общественного мнения как социального явления. Объяснительные модели в структуре гносеологического и социологического подходов к категории “общественное мнение”.

Объект и субъект общественного мнения. Границы их определения в теоретическом анализе и прикладном исследовании. Субъект общественного мнения. Дифференциация подходов в его определении. Монистическая и плюралистическая традиции в современной социологии. Социальная общность как ключевая категория социологического анализа общественного мнения. Социальные группы, классы, народы как субъекты общественного мнения. Объект общественного мнения. Его критерии. Проблема соотношения субъекта и объекта общественного мнения в классическом и субъектно-семантическом подходе. Границы их определения в теоретическом анализе и прикладном исследовании.

Общественное мнение как социальная система. Свойство общественного мнения как социальной системы. Соотношение между множественностью элементов, уровней, подсистем общественного мнения и многообразием связей между ними. Декомпозиция, агрегирование и моделирование как методы преодоления гносеологической сложности в анализе общественного мнения. Общественное мнение и концепция современности Э.Гидденса.

Общественное мнение как социальный институт. Определение понятия общественного мнения как социального института. Социологический подход к анализу общественного мнения как социального института.

Функционирование общественного мнения как социального института и границы его управляемости. Взаимодействие общественного мнения с другими социальными институтами общества (культурными, политическими, государственными и др.). Общественное мнение в социальном и государственном управлении. Взаимосвязь общественного мнения, средств массовой информации и коммуникации.

Общественное мнение как социальный процесс. Функционирование общественного мнения. Функциональный подход в исследовании общественного мнения. Динамическая структура общественного мнения.

Основные подходы к его структуризации. Рациональное, эмоциональное и волевое как компоненты общественного мнения. Основные условия формирования и механизмы функционирования общественного мнения.

Концепция “спирали молчания” (Э. Ноэль-Нойман). Фактор времени в процессе формирования и функционирования общественного мнения.

Типология процессов функционирования и моделей продуцирования общественного мнения.

Функции общественного мнения. Характеристика функций общественного мнения. Традиционные подходы к их типологизации.

Институциональные и неинституциональные функции. Классификация функций общественного мнения по объекту функционирования, критерию направленности и характеру влияния на социальную систему. Проблема их систематизации. Явные, латентные функции и дисфункции общественного мнения.

Деятельностный подход к анализу общественного мнения. Анализ групповых и индивидуальных субъектов деятельности, их интересы и структура диспозициональных отношений в интерпретации деятельностного подхода в социологии общественного мнения. Практика как социологический конструкт П. Бурдье. Потребности, ценности, интересы как движущие силы процесса формирования общественного мнения. Понятия “значение” и “смысл” и их роль в этом процессе. Построение формализованных теоретических и практических моделей общественного мнения в рамках деятельностного подхода. Целерациональная, актуальная и аккумулятивная модели социального поведения и деятельности в объяснительных моделях деятельностного подхода. Возможности и перспективы применения деятельностного подхода в изучении общественного мнения.

3. Методическое обеспечение социологического исследования общественного мнения.

Методические проблемы изучения общественного мнения в современной социологии. Взаимосвязь методологии и методики в социологических исследованиях общественного мнения. Поиск операционального определения общественного мнения. Проблемы методической обоснованности и верификации в эмпирических исследованиях общественного мнения. Необходимость применения синтетического подхода. Подходы к построению выборки в сфере изучения общественного мнения.

Технология измерения общественного мнения. Основные методы изучения общественного мнения (опрос, наблюдение, контент-анализ, фокусгрупп и др.). Применение новых качественных междисциплинарных и психологических методов в исследовании общественного мнения.

Оперативные исследования и их возможности в изучении общественного мнения. Социокультурные различия и научные традиции изучения общественного мнения в России и других странах. Стили исследования общественного мнения: европейские (Германия, Франция, Англия );

советский ( Россия ); американский (США). Совершенствование языка, видов и стилей исследования общественного мнения в социологии. Проблема унификации в исследованиях общественного мнения между различными культурами, странами и социумами. Общественное мнение и проблемы глобализации.

Показатели измерения общественного мнения. Применение структурного подхода как методологии определения и анализа свойств общественного мнения. Основные принципы их оценки и измерения.

Определение свойств и показателей общественного мнения и их анализ.

Интенсивность как комплексное свойство общественного мнения. Общие и процессуальные показатели общественного мнения. Динамические показатели общественного мнения и их характеристика. Проблема информативности показателей общественного мнения.

Особенности построения и применения комплексных методик изучения общественного мнения. Специфика и особенности организационных аспектов изучения общественного мнения. Проблема создания банка данных о структуре и основных тенденциях функционирования общественного мнения. Разработка и применение современных комплексных методик изучения общественного мнения. Процедура его нормирования как соотнесение обобщенного нормированного показателя общественного мнения с теоретико-статистическим выделением его типов. Использование общественного мнения как управленческой социальной технологии.

Проблемы совершенствования системы изучения общественного мнения в условиях развития современного российского общества.

5.Учебно-методическое обеспечение дисциплины

5.1.Рекомендуемая литература

ОСНОВНАЯ:

1. Глотов М.Б. Общая социология: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по напр. / М.Б. Глотов.- М.: Академия, 2010.- 400с. -(Высшее профессиональное образование)

2. Кравченко, А.И. Социология: учебник / А.И. Кравченко; Моск. гос. унт им. М.В. Ломоносова. – М. : Проспект, 2009. – 544 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

1. Гавра Д.П. Общественное мнение как социологическая категория и социальный институт. – СПб., 1995.

2. Горшков М.К. Общественное мнение как социологическая категория и социальный институт. – СПб., 1995.

3. Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение. – СПб., 1996.

4. Социология общественного мнения: Учебное пособие / Под ред. В.Н.

Ефремова, В.А. Пилипенко. – Волгоград, 1998.

5.2 Средства обеспечения освоения дисциплины

1. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования: требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалистов по специальности 020300 «Социология».- М.: Министерство образования и науки РФ, 2000.

6. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для обеспечения преподавания данной дисциплины необходимы:

Аудитория, оборудованная рабочим местом для преподавателя и студентов, доской, кафедрой, местом для размещения наглядных пособий.

Технические средства обеспечения (мультимедиа).

Наглядные пособия, приборы (таблицы)

7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

7.1. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы Контрольная работа по теме: «Генезис теории общественного мнения в социологии»

Вариант №1

1. Определите роль и значение общественного мнения в социокультурной системе общества.

2. Что включают в себя понятия “проблема” и “проблемное поле” при исследовании общественного мнения в социологии?

3. Чем отличается общественное мнение как предмет исследования в различных науках (социологии, философии, психологии и др.)?

4. Какова роль и место теории общественного мнения в системе социологического знания?

5. Определите актуализацию основных потребностей изучения общественного мнения в условиях развития современной России.

6. Проследите трансформацию понятия общественного мнения, его становление и развитие как социального явления в обществе.

7. Когда произошло “онаучивание” термина “общественное мнение”?

8. Чем обусловлено признание общественного мнения как особого социального явления в обществе?

9. “Изначально общественное мнение являлось предметом социологической науки” - Согласны ли Вы с таким утверждением?

Обоснуйте свою точку зрения.

10. В чем заключаются особенности исследования и понимания проблем общественного мнения в трудах представителей психологического направления в социологии и в самой психологии?

Вариант №2

1. Определите роль стереотипов в восприятии, в общественном сознании и в процессе формирования общественного мнения.

2. В чем заключается сущность общественного мнения как социального явления и категории социологии?

3. Что означает двухуровневый подход к исследованию общественного мнения? Расставьте приоритеты и определите реальные позиции в современных социологических исследованиях.

4. Как соотносятся понятия: индивидуальное, коллективное, групповое и общественное мнение?

5. Какова роль сознания и его основных типов (индивидуального, социального, общественного, массового) в формировании и функционировании общественного мнения?

6. Влияют ли принципы научного анализа и языка на определение понятия “общественное мнение”?

7. Существует ли взаимосвязь между методологическим подходом и категориальным рядом теоретической модели в социологическом исследовании общественного мнения?

8. Что означает онтологический подход к исследованию общественного мнения?

9. В чем заключается монистическая и плюралистическая традиция в определении субъекта общественного мнения?

Что может выступать в качестве объекта общественного мнения?

10.

Контрольная работа по теме: «Базовые теоретические подходы к исследованию общественного мнения»

1. Какие свойства общественного мнения могут выступать в качестве его характеристики как социальной системы?

2. В чем заключается социологический подход к анализу общественного мнения как социального института?

3. Проанализируйте функции общественного мнения в его взаимосвязи с различными социальными институтами общества (культурными, политическими, государственными, коммуникативными, институтами науки и др.).

4. Какие проблемы существуют в определении функций общественного мнения в социологии?

5. Раскройте основные положения концепции “спирали молчания” Э.

Ноэль-Нойман.

6. Что является основой функционального подхода к изучению общественного мнения?

7. Каковы основные объяснительные модели и способы структуризации общественного мнения?

8. Проанализируйте взаимосвязь общественного мнения с основными институтами и средствами массовой информации и коммуникации.

9. Каковы возможности и перспективы применения деятельностного подхода в социологии общественного мнения?

10. Что является основными движущими силами процесса формирования и развития общественного мнения?

Контрольная работа по теме: «Методическое обеспечение социологического исследования общественного мнения»

1. Как соотносятся методология и методика в социологии общественного мнения? В чем их взаимосвязь?

2. В чем заключаются проблемы методической обоснованности и верификации в прикладных исследованиях общественного мнения?

3. Охарактеризуйте основные подходы к построению выборки в сфере изучения общественного мнения и проблемы, связанные с ее применением.

4. Проведите анализ наиболее распространенных стилей и научных традиций изучения общественного мнения.

5. Какие перспективы есть у качественных методов в изучении общественного мнения? Существуют ли ограничения в их применении в этой области научного знания?

6. Определите и проанализируйте основные свойства и показатели общественного мнения. На чем основываются основные принципы их оценки и измерения?

7. Может ли быть решена проблема информативности показателей общественного мнения? В чем ее суть?

8. Существует ли специфика и особенности в организации социологического изучения общественного мнения?

9. Каким образом может использоваться общественное мнение как социальная технология в управлении социальными процессами?

Какие проблемы и новые возможности обусловлены 10.

информационным обществом в сфере изучения общественного мнения?

7.2. Тематика рефератов.

1. Общественное мнение в условиях современного информационного общества.

2. Общественное мнение как специальная социологическая теория, ее роль и место в структуре социологического знания.

3. Стили исследования общественного мнения. (Сравнительный анализ научных социокультурных традиций).

4. Общественное мнение как социальный институт в системе социальных институтов современного общества.

5. Определение субъекта и объекта общественного мнения в социологических исследованиях. (Проблемно-методологический анализ).

6. Общественное мнение как концептуальная категория социологии.

7. Интерес как механизм возникновения (зарождения) общественного мнения.

8. Функции общественного мнения, их классификации и типологизации в социологической теории.

9. Динамическая структура общественного мнения. (Социологический анализ основных подходов к ее определению).

10. Деятельностный подход в исследовании общественного мнения.

11. Анализ понятий “значение” и “смысл” и их роли в процессе функционирования общественного мнения.

12.Специфика и возможности оперативных исследований общественного мнения в социологии.

13.Проблема верификации в социологическом исследовании общественного мнения.

14. Общественное сознание и общественное мнение: проблемы соотношения понятий.

15.Роль общественного мнения в формировании гражданского общества.

16. Общественное мнение как социальный институт общества.

17. Общественное мнение в условиях современного российского общества.

18. Мониторинг как способ изучения общественного мнения.

19. Проблемы истинности и ложности общественного мнения.

20. Мировое общественное мнение как отражение глобальных проблем человечества.

21. Социологические методы изучения общественного мнения.

7.3. Перечень вопросов к зачету.

1. Общественное мнение как специальная социологическая теория. Ее роль и место в структуре современного социологического знания.

2. Специфика проблем общественного мнения изучаемого в социологии.

3. Место и роль общественного мнения в социокультурной системе современного общества.

4. Информационные потребности и современные проблемы изучения общественного мнения в условиях развития современного российского общества.

5. Становление и развитие понятия общественного мнения.

6. Общественного мнение как фактор нравственного, воспитательного и политического процесса.

7. Период "онаучивания" термина "общественное мнение". Его становление как предмета научного знания.

8. Общественное мнение как феномен социологической науки. Анализ его аспектов в классической социологии, ее школах и направлениях.

9. "Общественное мнение": определение понятия, его природы, сущности и основного содержания.

10. Анализ соотношения понятий: индивидуальное, групповое, коллективное и общественное мнение.

11. Общественное мнение как концептуальная социологическая категория. Ее основные свойства и характеристики.

12. Правомерность и соотношение двухуровнего подхода в социологическом исследовании общественного мнения. Проблема упрощения в его изучении.

13. Роль понятий: "сознание", "индивидуальное сознание", "общественное сознание" и "массовое сознание" в процессе формирования и функционирования общественного мнения.

14. Субъект общественного мнения. Дифференциация подходов в его определении.

15. Монистическая и плюралистическая социологическая традиция в определении и оперировании понятием "общественное мнение".

16. Объект общественного мнения. Критерии и границы в его определении в социологической теории и исследованиях прикладного характера.

17. Онтологический подход к анализу общественного мнения в социологии.

18. Анализ зависимости категориального ряда теоретической модели в социологии общественного мнения от выбора методологического подхода в социологическом исследовании.

19. Проблема соотношения субъекта и объекта общественного мнения в классическом и субъектно-семантическом подходе.

20. Понятие общественного мнения как социальной системы.

21. Общественное мнение как социальный институт. Анализ его взаимодействия с другими социальными институтами современного общества.

22. Роль и значение общественного мнения в государственном и социальном управлении.

23. Общественное мнение и средства массовой информации и коммуникации.

24. Общественное мнение как социальный процесс. Функциональный подход в его исследовании.

25. Динамическая структура общественного мнения. Основные подходы к его структуризации в современной социологии.

26. Основные условия формирования и механизмы функционирования общественного мнения.

27. Концепция "спирали молчания" ( Э. Ноэль-Нойман).

28. Характеристика функций общественного мнения. Традиционные подходы к их типологизации.

29. Классификация функций общественного мнения. Проблема их систематизации в социологии.

30. Деятельностный подход к анализу общественного мнения.

31. Характеристика групповых и индивидуальных субъектов деятельности в интерпретации деятельностного подхода в социологии общественного мнения.

32. Анализ потребностей, ценностей и интересов как движущих сил процесса формирования общественного мнения. Понятия "значение" и "смысл" и их роль в этом процессе.

33. Характеристика целерациональной, актуальной и аккумулятивной объяснительных моделей в деятельностном подходе к анализу общественного мнения.

34. Возможности и перспективы применения деятельностного подхода в изучении общественного мнения.

35. Взаимосвязь методологии и методики в социологическом исследовании общественного мнения.

36. Основные проблемы построения и применения выборки в сфере изучения общественного мнения.

37. Методы изучения общественного мнения в социологии. Анализ их специфики и проблемных аспектов применения в современных социологических исследованиях.

38. Проблема методической обоснованности и верификации в эмпирических социологических исследованиях общественного мнения.

39. Социокультурные различия, научные традиции и стили исследования общественного мнения в России и других странах. Проблема унификации в социологических исследованиях общественного мнения.

40. Общественное мнение и проблемы глобализации. Новые информационные и технические возможности изучения общественного мнения в социологии.

41. Методические проблемы совершенствования фундаментальных и прикладных исследований в социологии. Их определение и анализ.

42. Характеристика свойств и показателей общественного мнения.

Анализ проблемы информативности показателей общественного мнения.

43. Проблемы исследовательских процедур, техник, приемов сбора и обработки данных в эмпирических исследованиях общественного мнения.

44. Особенности построения комплексных методик изучения общественного мнения. Проблема их разработки и применения в современной социологии.

45. Использование общественного мнения как управленческой социальной технологии.

46. Оперативные исследования общественного мнения. Их специфика и возможности методического обеспечения в изучении общественного мнения.

47. Качественные междисциплинарные и психологические методы в исследовании общественного мнения. Перспективы их применения в изучении общественного мнения.

48. Специфика и особенности организационных аспектов в исследовании общественного мнения. Проблемы совершенствования системы его изучения в условиях развития современного российского общества.

Обновление рекомендуемой литературы (2011-2012 учебный год)

ОСНОВНАЯ

1. Глотов М.Б. Общая социология: учеб. пособие для студ. вузов, обуч.

по напр. / М.Б. Глотов.- М.: Академия, 2010.- 400с. -(Высшее профессиональное образование).

2. Кравченко, А.И. Социология: учебник / А.И. Кравченко; Моск. гос.

ун-т им. М.В. Ломоносова. – М. : Проспект, 2009. – 544 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

1. Гавра Д.П. Общественное мнение как социологическая категория и социальный институт. – СПб., 1995.

2. Горшков М.К. Общественное мнение как социологическая категория и социальный институт. – СПб., 1995.

3. Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение. – СПб., 1996.

4. Социология общественного мнения: Учебное пособие / Под ред. В.Н.

Ефремова, В.А. Пилипенко. – Волгоград, 1998.

5. Социология: учеб. для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко.-3-е изд., перераб. и доп..- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.- 448с. -(Золотой фонд российских учебников) Обновление рекомендуемой литературы (2012-2013 учебный год)

ОСНОВНАЯ

1. Глотов М.Б. Общая социология: учеб. пособие для студ. вузов, обуч.

по напр. / М.Б. Глотов.- М.: Академия, 2010.- 400с. -(Высшее профессиональное образование).

2. Кравченко, А.И. Социология: учебник / А.И. Кравченко; Моск. гос.

ун-т им. М.В. Ломоносова. – М. : Проспект, 2009. – 544 с.

3. Шарков, Ф.И. Коммуникология: социология массовой коммуникации: учебное пособие [Электронный ресурс] /Ф. И. Шарков. - М.:

Дашков и Ко, 2012. 319 с. Режим доступа:

- http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=116008.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

1. Горшков, М.К. Российское общество как оно есть. Опыт социологической диагностики [Электронный ресурс] / М.К. Горшков. - М.:

«Новый хронограф», 2011. - 672 с. – Режим доступа. - URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=228449.

2. Общество как система. Социологические исследования. Сборник студенческих работ / под ред. Г. Ушамирская. - М. : Студенческая наука, 2012. - 1554 с. - (Вузовская наука в помощь студенту). - ISBN 978-5-00046То же [Электронный ресурс]. - URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=228016

3. Соколов, А.В. Информационное общество в виртуальной и социальной реальности / А.В. Соколов. - СПб : Алетейя, 2012. - 352 с. - ISBN ; То же [Электронный ресурс].

978-5-91419-597-4 - URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=82934

4. Социология: учеб. для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко.-3-е изд., перераб. и доп..- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.- 448с. -(Золотой фонд российских учебников).

5. Социология: учеб. для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко.-3-е изд., перераб. и доп..- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.- 448с. -(Золотой фонд российских учебников).

Обновление рекомендуемой литературы (2013-2014 учебный год)

ОСНОВНАЯ

1. Докторов, Б.З. Отцы-основатели: история изучения общественного мнения [Электронный ресурс] /Б. З. Докторов. - М.: Директ-Медиа, 2013. с. - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php? page=book&id=210883.

2. Глотов М.Б. Общая социология: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по напр. / М.Б. Глотов.- М.: Академия, 2010.- 400с. -(Высшее профессиональное образование).

3. Кравченко, А.И. Социология: учебник / А.И. Кравченко; Моск. гос.

ун-т им. М.В. Ломоносова. – М. : Проспект, 2009. – 544 с.

4. Шарков, Ф. И. Коммуникология: социология массовой коммуникации: учебное пособие [Электронный ресурс] /Ф. И. Шарков. - М.:

Дашков и Ко, 2012. - 319 с. - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?

page=book&id=116008.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

1. Государство и общество в пространстве власти и политических коммуникаций. Политическая наука: ежегодник 2013 / Рос. ассоциация полит. науки; ред. А.И. Соловьев.- М.: Российская политическая энциклопедия /РОССПЭН/, 2013.- 446.

2. Докторов, Б. З. От соломенных опросов к постгэллаповским опросным методам [Электронный ресурс] /Б. З. Докторов. - М.: ДиректМедиа, 2013. 72 с. Режим доступа:

- http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=210882.

3. Смирнов, В.Э. Гражданственность и гражданское общество:

самоорганизация и социальный порядок [Электронный ресурс] / В.Э. Смирнов ; под ред. А.А. Баранова. - Минск : Белорусская наука, 2013. с. - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=142901

4. Социология: учеб. для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко.-3-е изд., перераб. и доп..- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.- 448с. -(Золотой фонд российских учебников).

5. Докторов, Б. З. Первопроходцы мира мнений: от Гэллапа до Грушина [Электронный ресурс] /Б. З. Докторов. - М.: Директ-Медиа, 2013. с. - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=210884.

Обновление рекомендуемой литературы (2014-2015 учебный год)

ОСНОВНАЯ

1. Докторов, Б. З. Отцы-основатели: история изучения общественного мнения [Электронный ресурс] /Б. З. Докторов. - М.: Директ-Медиа, 2013. с. - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=210883.

2. Герасимов, В.М. Общественное мнение: ценности и оценки электорального поведения: монография [Электронный ресурс] / В.М. Герасимов, К.А. Иваненко. - М. : Дашков и Ко, 2014. - 224 с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=253805

3. Кравченко, А.И. Социология: учебник / А.И. Кравченко; Моск. гос.

ун-т им. М.В. Ломоносова. – М. : Проспект, 2009. – 544 с.

4. Шарков, Ф. И. Коммуникология: социология массовой коммуникации:

учебное пособие [Электронный ресурс] /Ф. И. Шарков. - М.: Дашков и Ко, 2012. - 319 с. - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?

page=book&id=116008.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

1. Государство и общество в пространстве власти и политических коммуникаций. Политическая наука: ежегодник 2013 / Рос. ассоциация полит. науки; ред. А.И. Соловьев.- М.: Российская политическая энциклопедия /РОССПЭН/, 2013.- 446.

2. Докторов, Б. З. От соломенных опросов к постгэллаповским опросным методам [Электронный ресурс] /Б. З. Докторов. - М.: ДиректМедиа, 2013. 72 с. Режим доступа:

- http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=210882.

3. Социология: учеб. для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко.-3-е изд., перераб. и доп..- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.- 448с. -(Золотой фонд российских учебников).

4. Докторов, Б. З. Первопроходцы мира мнений: от Гэллапа до Грушина [Электронный ресурс] /Б. З. Докторов. - М.: Директ-Медиа, 2013. с. - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=210884.

5. Савруцкая, Е.П. Связи с общественностью. Вводный курс : учебное пособие [Электронный ресурс] / Е.П. Савруцкая. - 2-е изд., доп. и перераб. М.: Директ-Медиа, 2014. 239 с. – Режим доступа:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=236119.

6.Социология общественного мнения: Учебное пособие / Под ред. В.Н.

Ефремова, В.А. Пилипенко. – Волгоград, 1998.

7.Социология: учеб. для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко.-3-е изд., перераб. и доп..- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.- 448с. -(Золотой фонд российских учебников).

8.Социология: учеб. для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко.-3-е изд., перераб. и доп..- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.- 448с. -(Золотой фонд российских учебников).

9. Человек в системе коммуникации: Сборник научных трудов [Электронный ресурс] - М.: Директ-Медиа, 2014. - 341 с. – Режим доступа:

http://biblioclub.ru /index.php?page=book&id=236117.

10. Ценностные ориентации молодежи. Итоги социологического исследования [Электронный ресурс]. - М. : Директ-Медиа, 2014. - 307 с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=236115



Похожие работы:

«ШЕДИЙ Мария Владимировна КОРРУПЦИЯ КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Специальность 22.00.04 социальная структура, социальные институты и процессы АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени доктора социологических наук Москва – 20 Диссертация выполнена на кафедре государственной службы и кадровой политики в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы...»

«Иностранные студенты в целом удовлетворены (73%) возможностью участия в олимпиадах по практическим навыкам по различным дисциплинам. Приятно отметить, что иностранные учащиеся неоднократно становились призерами таких олимпиад и представляли наш вуз на всероссийских соревновательных форумах по различным направлениям медицины. Проведение социологических опросов студентов является обязательным компонентом системы менеджмента качества, которая успешно развивается в Курском государственном...»

«исследований МНЕНИЯ» ОТЧЕТ РАБОТЕ крае (09.2014 12.2014) ИСПОЛНИТЕЛЕЙ Виштал. Труфанов. Мнения»ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ КРАЕ табака табака табака медиа. ИНДУСТРИИ показатели. показатель. ПРИЛОЖЕНИЯ витринах.. 32 рекламы спонсорства медиа Мнения» ВВЕДЕНИЕ крае. критериев 5). –  –  – наблюдения: знакомых, продукции. т.д.). др.). года кино, видео, аудио, радио, телевидение). Пресса (газеты, журналы). крае. четырех 56 пунктах продаж, посетителя. Мнения» курения. продукция, Marlboro, Winston....»

«УДК 94/99 РОЛЬ ПАРТИЙНЫХ, СОВЕТСКИХ ОРГАНОВ, ОРГАНОВ НКВД И ШТАБА ИСТРЕБИТЕЛЬНЫХ БАТАЛЬОНОВ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ В РУКОВОДСТВЕ И ОРГАНИЗАЦИИ ОПЕРАТИВНОЙ И БОЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИСТРЕБИТЕЛЬНЫХ БАТАЛЬОНОВ В ПЕРИОД ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ КУРСКОЙ БИТВЫ (ВЕСНА ЛЕТО 1943 Г.) © 2015 Г. Д. Пилишвили канд. ист. наук, доцент кафедры социологии и политологии e-mail: historuss@mail.ru Курский государственный университет В статье с привлечением архивного материала, статистических данных, воспоминаний участников...»

«Утвержден п.2.1 протокола заседания антинаркотической комиссией Еврейской автономной области от 24 марта 2015 года № ДОКЛАД О НАРКОСИТУАЦИИ В ЕВРЕЙСКОЙ АВТОНОМНОЙ ОБЛАСТИ В 2014 ГОДУ г. Биробиджан Содержание 1. Характеристика Еврейской автономной области (площадь территории области, наличие государственной границы и ее протяженность, количество муниципальных образований, количество населенных пунктов, численность постоянного населения, уровень жизни населения, демографическая ситуация,...»

«УДК 94/99 РОЛЬ ПАРТИЙНЫХ, СОВЕТСКИХ ОРГАНОВ, ОРГАНОВ НКВД И ШТАБА ИСТРЕБИТЕЛЬНЫХ БАТАЛЬОНОВ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ В РУКОВОДСТВЕ И ОРГАНИЗАЦИИ ОПЕРАТИВНОЙ И БОЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИСТРЕБИТЕЛЬНЫХ БАТАЛЬОНОВ В ПЕРИОД ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ КУРСКОЙ БИТВЫ (ВЕСНА ЛЕТО 1943 Г.) © 2015 Г. Д. Пилишвили канд. ист. наук, доцент кафедры социологии и политологии e-mail: historuss@mail.ru Курский государственный университет В статье с привлечением архивного материала, статистических данных, воспоминаний участников...»

«РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ НА МЕЖДУНАРОДНОМ РЫНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Центр социологических исследований А.Л. Арефьев РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ НА МЕЖДУНАРОДНОМ РЫНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ МОСКВА MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION FEDERAL AGENCY FOR EDUCATION Sociological Researche Center Alexander Arefiev RUSSIAN HIGHER SCHOOLS ON THE INTERNATIONAL MARKET OF EDUCATIONAL SERVICES MOSCOW УДК...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.