WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 

Pages:   || 2 |

«ОТЧЕТ по результатам самообследования Филиала ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет» в г. Калининградской области Черняховск 201 СОДЕРЖАНИЕ 1. Организационно-правовое ...»

-- [ Страница 1 ] --

Филиал образовательной автономной некоммерческой организации

высшего образования

«Московский психолого-социальный университет»

в г. Черняховске Калининградской области

ОТЧЕТ

по результатам самообследования

Филиала ОАНО ВО «Московский психолого-социальный

университет» в г. Калининградской области

Черняховск 201

СОДЕРЖАНИЕ

1. Организационно-правовое обеспечение образовательной



деятельности ……………………………………………………………………...5

2. Структура филиала и система его управления …………………………........7

3. Структура подготовки специалистов………………………………..………12

4. Содержание подготовки специалистов ……………………………………..15

5. Организация учебного процесса……..…………………………………........1

6. Качество итоговой аттестации выпускников………………………………..24

7. Востребованность выпускников……………………………………………..26

8. Внутривузовская система контроля качество подготовки специалистов…

9. Качество кадрового обеспечения филиала подготовки специалистов.........36

10. Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения………………………………………………………………………41

11. Качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности…………….……………………………………………………….43

12. Качество материально-техническая базы………………………………....63 Общая оценка учебного процесса (потенциала)………………

Выводы…………………………………………………………………………...67 Комиссия, созданная приказом директора филиала ОАНО ВО «МПСУ»

в г. Черняховске Калининградской области от 05.03.2015г. №14-ф провела самообследование филиала в период с 25.02.2015 г. по 25.03.2015 г.

Состав Комиссии:

председатель – Толюпа С.В.– директор филиала.

члены комиссии:

Толюпа Н.П. – советник филиала Лошкарева Н.И. – начальник УМО Притыкин И.А. – к.т.н., профессор, заведующий кафедрой общегуманитарных и социальноэкономических наук;

Иванов А.И. – к.ю.н., заведующий кафедрой уголовно-правовых дисциплин;

Горбачева Т.М. – главный бухгалтер филиала.

В ходе работы проведен анализ содержания, уровня и качества подготовки студентов на соответствие требованиям государственных образовательных стандартов и федеральных государственных образовательных стандартов.

На основании действующих нормативных документов изучалась организация учебного процесса, учебно-методической работы, состояние кадрового обеспечения, материально-технической базы и другие направления работы филиала по специальностям 030501.65 «Юриспруденция», 030301.65 «Психология», 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», по направлениям подготовки бакалавров: 080100.62 «Экономика» 080200.62 «Менеджмент», 081100.62 «Государственное и муниципальное управления», 030300.62 «Психология», 030900.62 «Юриспруденция». В процессе самообследования получены следующие результаты:

1. Организационно-правовое обеспечение профессиональной деятельности Филиал ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет» в г. Черняховске Калининградской области является образовательной автономной некоммерческой организацией, реализующей в полном объеме образовательные программы высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, установленными лицензией.

Филиал ОАНО ВО «МПСУ» в г. Черняховске Калининградской области приступил к осуществлению образовательной деятельности в 1999 г. в соответствии с лицензией, выданной Министерством общего и профессионального образования РФ 03.09.1999 г. (№ 16-826 Учетная серия Б №826) и Положением о филиале «МПСИ» в г. Черняховске, утвержднным Учным Советом МПСИ (протокол от 22 марта 1999 г.).

В настоящее время учредителем ОАНО ВО «МПСУ» является Некоммерческое партнерство «Академия педагогических и социальных наук», являющееся юридическим лицом по законодательству Российской Федерации; зарегистрировано в Едином государственном реестре юридических лиц «25» января 2003 года Межрайонной инспекцией Министерства Российской Федерации по налогам и сборам №39 по г. Москве за основным государственным регистрационным номером 1037739219870, ИНН 7725110853.

Филиал ведет образовательную деятельность в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;

Гражданским кодексом Российской Федерации; Устава ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет», а также на основании Положения о филиале ОАНО ВО «МПСУ» в г. Черняховске Калининградской области и других нормативно-правовых актов Российской Федерации.





Полное наименование филиала: филиал образовательной автономной некоммерческой организации высшего образования «Московский психологосоциальный университет» в г. Черняховске Калининградской области.

В соответствии с Положением о филиале ОАНО ВО «МПСУ» в г. Черняховске Калининградской области, филиал осуществляет свою деятельность на принципах хозяйственного расчета, самофинансирования и самоокупаемости, имеет отдельный счет в банке, бланк и круглую печать с наименованием. Не имеет самостоятельного баланса, не осуществляет правомочия юридического лица.

Право ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования подтверждено следующими лицензиями:

№ 16-826 выданной Министерством общего и профессионального образования РФ 03.09.1999г.

№ 24-0843 выданной Министерством образования РФ 06.05.2002 г.

№ 161772 выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки 17.11.2004 г.

№ 169600 выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки 21.11.2005 г.

№ 283142 выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки 30.10.2007 г.

№ 8919 выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки 07.06.2007 г.

№ 1446 выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки 07.06.2011г.

№ 2490 Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки 22.02.2012г.

В соответствии с лицензией филиалу предоставлено право на ведение образовательной деятельности по программам высшего профессионального образования по следующим специальностям среднего профессионального образования: высшего профессионального образования: 030300.62 Психология», 030301.65 «Психология», 030301.65 «Психология служебной деятельности», 030501.65 «Юриспруденция», 030900.62 «Юриспруденция», 030901.65 «Правовое обеспечение национальной безопасности», 040400.62 «Социальная работа», 080100.62 «Экономика», 080101.65 «Экономическая безопасность», 080105.65 «Финансы и кредит», 080200.62 «Менеджмент», 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», 080507.65 «Менеджмент организации», 081100.62 «Государственное и муниципальное управление».

- по программам дополнительного профессионального образования:

повышение квалификации по профилю основных профессиональных образовательных программ филиала вуза, профессиональная переподготовка по профилю основных профессиональных образовательных программ филиала, Срок действия лицензии – бессрочно.

В настоящее время в филиале ОАНО ВО «МПСУ» в г. Черняховске

Калининградской области обучение проводится по специальностям:

080504.65 «Государственное и муниципальное управление», 030301.65 «Психология», 030501.65 «Юриспруденция».

по направлениям подготовки бакалавра: 030300.62 «Психология», 030900.62 «Юриспруденция», 081100.62 «Государственное и муниципальное управление», 080100.62 «Экономика», 080200.62 «Менеджмент».

Комиссия считает, что все организационные документы, необходимые для ведения образовательной деятельности, у филиала имеются, и полностью соответствуют законодательству Российской Федерации.

Юридический адрес филиала: 238150, Калининградская область, Черняховский р-н г. Черняховск, ул. Чайковского, д. №1.

Телефон: 8(40141)3-22-59 Фактический адрес филиала: 238150, Калининградская область, Черняховский р-н г. Черняховск, ул. Чайковского, д. №1.

2. Структура филиала и система его управления

Управление филиалом осуществляется в соответствии с Уставом Университета.

К компетенции университета относится:

контроль над организацией образовательной деятельности Филиала;

назначение и освобождение от должности директора Филиала;

утверждение, изменение Положения о Филиале;

утверждение штатного расписания Филиала;

утверждение годовых результатов деятельности Филиала, а также отчетов ревизионной комиссии (аудитора);

назначение членов ревизионной комиссии (аудитора Института или по приглашению) и определение размеров их вознаграждения;

решение других вопросов управления Филиалом, которые не отнесены к компетенции директора Филиала;

принятие решений о прекращении деятельности Филиала, назначение ликвидационной комиссии, утверждение ликвидационного отчта.

Непосредственное управление деятельностью филиала осуществляет директор, назначаемый приказом ректора Университета из числа работников, имеющих, как правило, опыт учебно-методической, научной и организационной работы в высшем учебном заведении.

Директор филиала действует на основании доверенности, выданной ректором Университета в соответствии с действующим законодательством РФ.

Директор филиала имеет право:

осуществлять текущее руководство Филиалом ОАНО ВО «МПСУ» в г.

Черняховске Калининградской области;

представлять интересы ОАНО ВО «МПСУ» в любых государственных (субъектов федерации, территориальных и муниципальных) и иных органах, организациях и учреждениях и в отношениях с любыми иными лицами Российской Федерации;

представлять интересы ОАНО ВО «МПСУ» в налоговых органах Российской Федерации по всем вопросам, связанным с хозяйственной деятельностью Филиала, в том числе, но не ограничиваясь: по вопросам постановки на налоговый учет, снятие с налогового учета по месту нахождения Филиала, предоставления любых документов, получения справок об отсутствии задолженности по уплате налогов, актов сверок о состоянии расчетов;

представлять интересы ОАНО ВО «МПСУ» в региональных отделениях пенсионного фонда и фонда социального страхования;

представлять интересы ОАНО ВО «МПСУ» при рассмотрении любых споров в административном порядке перед любым компетентным органом;

заключать от имени ОАНО ВО «МПСУ» сделки и подписывать (заключать) от имени ОАНО ВО «МПСУ» гражданско-правовые договоры;

В пределах согласованного с ОАНО ВО «МПСУ» штатного расписания и в соответствии с нормами кадрового обеспечения учебного процесса осуществлять прием на работу и увольнение с работы административного и преподавательского состава Филиала;

Осуществлять распорядительные действия;

Осуществлять все необходимые действия, связанные с постановкой на учет и снятием с учета транспортных средств в территориальных органах

ГИБДД по месту нахождения Филиала:

Директор подотчетен ректору ОАНО ВО «МПСУ» и несет материальную ответственность перед Университетом за нанесенный ущерб.

Общее руководство филиалом университета осуществляет представительный орган – Совет филиала. Совет филиала создается в соответствии с решением Ученого совета университета. Срок полномочий Совета филиала – 5 лет. В состав Совета филиала входят директор филиала, являющийся председателем Совета, советник филиала, заведующие кафедрами, штатные преподаватели, внутренние и внешние совместители, главный бухгалтер, старосты учебных групп.

Состав Совета филиала объявляется приказом директора филиала.

Основной задачей Совета филиала является объединение усилий коллектива филиала на обеспечение надлежащего качества подготовки специалистов, развитие научных исследований и проведение учебновоспитательной работы со студентами.

Совет филиала осуществляет следующую деятельность:

рассматривает и утверждает правила внутреннего распорядка филиала;

рассматривает годовые и перспективные планы развития филиала;

заслушивает ежегодные отчеты директора филиала;

решает вопросы формирования структуры филиала, формирования и функционирования кафедр;

обсуждает планы научно-исследовательской и научно-методической работы филиала, кафедр, планы повышения квалификации профессорскопреподавательского состава, планы воспитательной работы, а также итоги их выполнения за год;

периодически заслушивает отчеты по учебной, научноисследовательской и научно-методической, воспитательной работе филиала и кафедр;

рассматривает вопросы подготовки и издания учебников, учебных пособий и другой научной и научно-методической литературы;

проводит в установленном порядке отбор претендентов на замещение должностей профессорско-преподавательского состава;

рекомендует кандидатуры из числа преподавателей в аспирантуру и докторантуру;

рассматривает вопросы о поощрениях и представлении к награждению профессорско-преподавательского состава и сотрудников филиала;

рассматривает другие вопросы, связанные с деятельностью филиала.

Работа Совета филиала проводится по плану, разрабатываемому на каждый год. План работы Совета филиала утверждается директором филиала после рассмотрения его Советом филиала. Решения Совета филиала по всем вопросам учебной и научной работы филиала принимаются открытым голосованием, простым большинством голосов. Заседания Совета оформляются протоколами. Протоколы подписываются председателем и ученым секретарем Совета.

Совет филиала действует на основании Положения о Совете.

Руководство учебным процессом осуществляется заместителем директора по учебной работе, руководство деятельностью кафедры – заведующим кафедрой.

Руководство развитием материально-технической базы осуществляет административно-хозяйственный отдел.

Управление филиалом осуществляется в соответствии с Положением филиала и Уставом университета, законодательными актами об образовании, с учетом государственных требований к уровню образования, его необходимой материально-технической, научно-методической базы, квалификации педагогических кадров и на основании:

решений Совета филиала;

приказов, распоряжений и указаний ректора;

распоряжений и указаний директора филиала;

распоряжений проректоров головного вуза;

распоряжений деканов факультетов головного вуза;

правил (правила внутреннего распорядка, правил приема и др.);

положений;

инструкций и других актов.

Локальные акты филиала не противоречат его Положению и действующему законодательству Российской Федерации.

К основным структурным подразделениям филиала относятся: кафедра психологии, кафедра общегуманитарных и социально-экономических наук, кафедра общеправовых дисциплин, кафедра государственно-правовых дисциплин, гражданско-правовых дисциплин, уголовно-правовых дисциплин. Кафедры административно подчиняются директору. Руководство кафедрами осуществляют заведующие кафедрой, избранные на конкурсной основе. В своей работе заведующий кафедрой руководствуется Положением о кафедре, приказами и распоряжениями директора и должностными инструкциями. Заведующий кафедрой отвечает за качество подготовки дипломированных специалистов, непосредственное проведение образовательного процесса, успеваемость студентов, организацию практики и пр. в соответствии со своей должностной инструкцией. В структуру филиала также входит бухгалтерия и библиотека. Порядок взаимодействия структурных подразделений филиала, их компетенции определены в Положении.

Таким образом, управление образовательным учреждением соответствует уставным требованиям, а нормативная и организационно-распорядительная документация – действующему законодательству.

3. Структура подготовки специалистов

Филиал ОАНО ВО «МПСУ» в г. Черняховске Калининградской области в качестве своей задачи считает удовлетворение потребностей государства, общества, рынка труда и личности в получении гуманитарного образования.

На момент самообследования в филиале ведется обучение по трем профессиональным образовательным программам подготовки специалистов:

080504.65 «Государственное и муниципальное управление», 030301.65 «Психология», 030501.65 «Юриспруденция».

По пяти профессиональным образовательным программам подготовки бакалавров: «Психология», «Юриспруденция», 030300.62 030900.62

–  –  –

На основании анализа итогов приема абитуриентов на 1 курс филиала ОАНО ВО «МПСУ» в г. Черняховске Калининградской области в 2014 году, комиссия пришла к выводу, что спрос на подготовку студентов по представленным в филиале специальностям и направлениям подготовки в основном стабилен. Отмечен спад приема на направления подготовки «Менеджмент» и «Экономики», в то время как наблюдается повышенный спрос на направления подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Психология», «Юриспруденция». Нельзя не отметить, что демографическая ситуация по-прежнему является главным фактором снижения общего набора. Кроме того значение имеет ухудшение общей экономической ситуации в стране, а также анклавное положение региона, вследствие чего идет маленький приток абитуриентов из других субъектов.

Как временные, так и постоянные факторы не позволили набрать большее количество абитуриентов, однако прием этого года позволяет назвать приемную кампании удовлетворительной.

4. Содержание подготовки специалистов

На момент самообследования в филиале ведется обучение по трем профессиональным образовательным программам подготовки специалистов:

080504.65 «Государственное и муниципальное управление», 030301.65 «Психология», 030501.65 «Юриспруденция».

По пяти профессиональным образовательным программам подготовки бакалавров: «Психология», «Юриспруденция», 030300.62 030900.62 081100.62 «Государственное и муниципальное управление», 080200.62 «Экономика», 080200.62 «Менеджмент».

Подготовка специалистов осуществляется по заочной форме обучения.

Рабочая комиссия провела анализ соответствия ГОС и ФГОС основных образовательных программ по следующим позициям:

В филиале ОАНО ВО «МПСУ» в г. Черняховске обучение ведется по заочной форме обучения.

Продолжительность обучения по специальностям:

080504.65 «Государственное и муниципальное управление», 030301.65 «Психология», 030501.65 «Юриспруденция» составляет 6 лет по заочной форме.

Продолжительность обучения по направления подготовки бакалавров:

«Психология», 030900.62 «Юриспруденция», 081100.62 030300.62 «Государственное и муниципальное управление», 080100.62 «Экономика», 080200.62 «Менеджмент» составляет 5 лет по заочной форме.

Продолжительность теоретического курса, практик, экзаменационной сессии, государственной итоговой аттестации и каникул полностью соответствуют требованиям Государственных образовательного стандартов и Федеральных государственных образовательных стандартов.

Утвержденные рабочие планы по реализуемым специальностям и направлениям подготовки являются основой для планирования учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава, составления расписаний учебных занятий, учебно-экзаменационных сессий и актуализируются в течение нормативного срока освоения основной образовательной программы.

Мотивированные изменения вносятся на основании решения Ученого совета, и после утверждения ректором. Рабочий учебный план специальности и направлению подготовки, являясь составной частью основной образовательной программы, включает в себя полное наименование специальности или направления подготовки, присваиваемую основную квалификацию, срок освоения основной образовательной программы, перечень, объемы и последовательность изучения дисциплин, их распределение по видам учебных занятий, формы промежуточного и итогового контроля и итоговой аттестации.

Рабочие учебные планы специальностей составлены в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования, примерными учебными планами и утверждены ректором ОАНО ВО «МПСУ». Рабочие учебные планы направлений подготовки составлены в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами третьего поколения высшего профессионального образования, примерными учебными планами и утверждены ректором ОАНО ВО «МПСУ».

–  –  –

Вывод: на основании проведенного анализа содержания подготовки специалистов комиссия считает, что структура, содержание и трудоемкость учебных планов подготовки специалистов и бакалавров отвечает требованиям государственных образовательных стандартов и федеральных государственных образовательных стандартов, в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

По всем дисциплинам рабочих учебных планов составлены рабочие программы, которые ежегодно пересматривается и актуализируются.

В наличии имеются программы всех практик, предусмотренных учебными планами специальностей и направлений подготовки бакалавров, которые полностью удовлетворяют требованиям ГОС и ФГОС. Программы практик и промежуточной аттестации подвергаются ежегодному пересмотру в том числе по перечню учебной основной и дополнительной литературы, а также по параметрам соответствиям программам промежуточной аттестации и диагностических средств требованиям к выпускникам.

Учебные планы составлены таким образом, что содержание большинства дисциплин и вид итогового контроля соответствуют базовым дидактическим единицам и требованиям, приведенным в ГОС и ФГОС.

Программы государственных итоговых испытаний составлены с учетом требованиям к выпускникам по всем циклам дисциплин, что, безусловно, отражается в содержании выпускных квалификационных работ.

5. Организация учебного процесса

Организация учебного процесса начинается с его планирования, которое включает в себя составление учебных планов, графиков учебного процесса и организации практик, расчет учебной нагрузки в целом по филиалу, индивидуальных планов преподавателей, расписаний занятий, зачетов и экзаменов, расписаний государственной итоговой аттестации, а также графиков ликвидации академических задолженностей студентов.

Регулирование учебного процесса в филиале осуществляется учебнометодическим отделом и заведующими кафедрами. Расписания аудиторных занятий составляются за 15 дней до начала семестра и сессии.

Учебная нагрузка преподавателей распределяется заведующими кафедрами, в соответствии с примерными нормами времени для расчета объема учебной работы и основных видов учебно-методической и других работ, выполняемых профессорско-преподавательским составом филиала, головным вузом.

Самостоятельная работа студентов включает проработку дома лекционных материалов, заданий для практических и семинарских занятий, подготовку выступлений для проведения семинаров, круглых столов, проработку тренингового материала, работу с тестами. В процессе самостоятельной работы студенты изучают основную и дополнительную литературу; самостоятельно работают в компьютерных классах с компьютерными программами и в сети Internet. В процессе прохождения практики студенты самостоятельно выполняют практические задания, в которых они частично реализуют функции по своим будущим специальностям, собирают практический материал. По окончании практики студенты пишут отчет, а затем сдают экзамен, дифференцированный зачет или зачет по соответствующему виду практики.

Самостоятельная работа студентов обеспечена необходимыми материалами: учебно-методическими пособиями, содержащими индивидуальные задания по все разделам учебных программ, тематикой практических занятий, контрольными вопросами, списками рекомендуемой литературы также экзаменационными материалами и руководству по выполнению курсовых и дипломных работ (проектов).

Каждый студент может воспользоваться учебно-методическими материалами, помогающими организовать его самостоятельную работу при выполнении заданий. Все материалы доступны для студентов, так как они имеются в библиотеке в виде печатных изданий и в электронном виде.

Образовательная деятельность в филиале ведется по заочной форме обучения. Учебно-экзаменационные сессии проводятся соответственно срокам, установленных графиком учебного процесса. Вызов студентов на сессию оформляется справкой установленного образца.

В соответствии с учебными планами в учебном процессе в логической последовательности реализуются учебные дисциплины всех циклов, расписания учебных занятий полностью соответствуют учебным планам и графикам учебного процесса.

Указанное в учебных планах количество часов, отводимое на лекционные и практические занятия, полностью реализуются через расписания учебных занятий и контролируются учебным отделом.

Основной удельный вес по организации учебного процесса в филиале ОАНО ВО «МПСУ» занимают традиционные формы: лекции, практические занятия, занятия в форме интерактива, лабораторные практикумы, курсовые работы и проекты, индивидуальная работа под руководством преподавателей, самостоятельная работа студентов, практики.

В учебном процессе филиала помимо классических форм используются: тренинговые занятия, деловые игры, решение ситуационных задач. К числу основных методов активизации учебно-познавательной деятельности студентов следует отнести следующее: тесты, чтение проблемных лекций, учебные дискуссии.

С целью повышения качества подготовки специалистов и обеспечения соответствия уровня их подготовки современным требованиям работодателей, особое внимание выпускающими кафедрами уделяется компьютеризации учебного процесса.

В образовательном процессе используется проектная аппаратура, компьютерная, аудио и видеотехника. Активно внедряются в учебный процесс информационные технологии. Разрабатываются тестирующие программы.

В качестве унифицированных программных средств в учебном процессе для всех специальностей используются стандартные программы операционной среды Windows, Microsoft Office, альтернативные офисные покаты, Антивирус Касперского совместно со встроенным средством защиты от интернет атак, СПС «Консультант Плюс».

Исходя из многолетнего опыта, выработан комплексный подход подготовки студентов к практике. Он складывается из тесного сотрудничества кафедр и базовых организаций, где студенты проходят тот или иной вид практики. На основе разработанных программ и методических рекомендаций студентам определяются цели и задачи предстоящей практики.

На каждом курсе ее содержание соответствует уровню подготовленности студентов. Выход студентов на практику контролируется учебнометодическим отделом и руководителями практик. Они же оказывают помощь в подготовке и проведении зачетных мероприятий.

–  –  –

Базами практик, так же являются организации, где непосредственно работают студенты филиала.

Практика завершается проведением зачетных мероприятий, на которых студенты обмениваются опытом, анализируют недостатки и учатся давать профессиональную самооценку своей деятельности. Возможна организация практики по индивидуальным заявкам предприятий.

По отзывам руководителей предприятий, подготовка студентов соответствует критериям, необходимым для будущей профессиональной деятельности.

Комиссия пришла к выводу, что необходимо усилить научнометодическое обеспечение учебных дисциплин. С этой целью в мае 2014 года в филиале была создана учебно-методическая комиссия. Особое внимание необходимо уделить методическому обеспечению самостоятельной работы студентов, как в процессе обучения, так и в научно-исследовательской деятельности, продолжить внедрение в учебный процесс новых компьютерных технологий.

–  –  –

Итоговая аттестация студентов проводится в соответствии с Положением об итоговой аттестации в вузах, в виде государственного экзамена, итогового государственного междисциплинарного экзамена, комплексного государственного экзамена, государственного экзамена по теории государства и права, государственного междисциплинарного экзамена, комплексного государственного экзамена по специальности и защит выпускных дипломных работ (проектов).

В период подготовки к государственному экзамену студентам читаются обзорные лекции, к проведению которых привлекаются ведущие преподаватели соответствующих кафедр головного вуза, проводятся консультации выпускников.

По всем специальностям разработаны программы государственной итоговой аттестации. Билеты разрабатываются ведущими преподавателями и обсуждаются на заседаниях выпускающих кафедр. Уровень требований к перечню и содержанию выпускных квалификационных экзаменов соответствует специализациям и профилям подготовки.

Тематика выпускных квалификационных работ обсуждается на заседании кафедр в начале учебного года. Большинство выпускных работ разрабатывается на основе материалов, полученных в процессе выполнения учебно-исследовательских работ, преддипломной практики и тесно связаны с интересами и задачами предприятий и организаций. Приказом ректора головного вуза утверждаются руководители и темы дипломных работ (проектов).

Председателями государственных экзаменационных комиссий, утверждаемых ежегодно Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, являются доктора наук, ведущие специалисты в области психологии, менеджмента, юриспруденции, экономики. Отчеты председателей ГЭК обсуждаются на заседаниях Совета филиала.

В составе ГЭК формируются экзаменационные комиссии, утвержденные ректором. Государственные комиссии в своих отчетах констатировали актуальность тематики дипломных работ выпускников, их соответствие задачам развития региона. По содержанию и оформлению все дипломные работы соответствуют предъявляемым требованиям.

В выпускных работах используются компьютерная техника, статистические методы обработки данных, расчеты экономической эффективности проектов. На все дипломные работы получены рецензии ведущих специалистов образовательного учреждения.

Итоги защиты дипломных работ свидетельствуют о высоком качестве подготовки специалистов. Значительное количество дипломных работ (около 70%) выполнены на материалах предприятий и организаций, являющимися базами практик.

Анализ результатов итоговой аттестации свидетельствует о достаточно высоком уровне подготовки выпускников по аттестуемым специальностям.

Процент выпускников получивших в 2014г. оценки «отлично» и «хорошо»

(выпуски специальностей 030301.65 «Психология», 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», 030501.65 «Юриспруденция», 08105.65 «Финансы и кредит», 080507.65 «Менеджмент организации» и направление подготовки 03900.62 «Юриспруденция» на государственных экзаменах составляет 77,3 %, защитивших дипломные работы на оценки «отлично», « хорошо» составляет 80,8 %. Дипломы с отличием получили 3 выпускников, что составляет 2,3 %.

Результаты государственных экзаменов и защит выпускных квалификационных работ свидетельствуют о том, что студенты достаточно хорошо ориентируются в теоретических и практических вопросах, хорошо разбираются в современных проблемах, используют полученные знания на практике.

По отзывам потребителей специалистов, выпускники в процессе работы проявляют предприимчивость, инициативность, хорошо адаптируются в современных рыночных условиях, владеют новыми информационными технологиями, навыками маркетинга и менеджмента, а также имеют перспективы роста.

Рекламаций на подготовку выпускников в филиал не поступало. Таким образом, комиссия отмечает уровень подготовки специалистов как достаточный.

7. Востребованность выпускников Проблема востребованности выпускников является одним из главных и приоритетных видов деятельности филиала. Администрация филиала регулярно устраивает встречи выпускных групп с представителями работодателей разных уровней, с представителями Центра занятости, а также с кадровыми агентствами с целью:

помощи выпускникам в трудоустройстве;

организация взаимодействия вуза с предприятиями-работодателями;

оказание консультационной (правовой и психологической) помощи выпускникам и студентам во время поиска ими работы;

постоянное информирование студентов вуза о вакансиях, Сбор первичной информации о результатах трудоустройства выпускников вуза осуществляется на основе их опроса на момент завершения обучения в филиале который проводится методом сплошного анкетирования. Также ежегодно отправляются запросы в местные Центры занятости с целью выяснить, какое количество выпускников зарегистрировано как безработные на биржах труда.

Внутренний анализ востребованности выпускников показал, что процент выпускников, работающих по профилю подготовки, процент выпускников, работающих в местном регионе - 80-90%. Выпускников, стоящих на учете в центре занятости – 1 %.

По отзывам потребителей специалистов, выпускники в процессе работы проявляют предприимчивость, инициативность, хорошо адаптируются в современных рыночных условиях, владеют новыми информационными технологиями, навыками маркетинга и менеджмента, а также имеют перспективы роста.

8. Внутривузовская система контроля качества подготовки специалистов Неотъемлемой частью системы менеджмента качества подготовки специалистов в филиале ОАНО ВО «МПСУ» является внутривузовская система контроля качества образования. Руководителем процесса является директор филиала, ответственным исполнителем – начальник учебнометодического отдела, ведущими исполнителями – учебно-методический отдел и кафедры. В филиале создана структурная модель качества образования, состоящая из трех элементов:

–  –  –

Контроль качества обучения проводится на всех стадиях образовательного процесса и включает в себя:

промежуточную аттестацию обучающихся;

государственную итоговую аттестацию выпускников.

Промежуточная аттестация обучающихся осуществляется в форме зачтов, дифференцированных зачетов и экзаменов.

По результатам учебно-экзаменационных сессий регулярно проводятся заседания кафедр с обсуждением результатов успеваемости студентов, предлагаются мероприятия по их улучшению.

Итоговая аттестация выпускников проводится по результатам двух видов итоговых аттестационных испытаний – государственных экзаменов и защит выпускных квалификационных работ. По всем основным образовательным программам выпускающими разработаны учебно-методические комплексы государственной итоговой аттестации, включающие программы государственных экзаменов, примерную тематику выпускных квалификационных работ, комплект необходимых учебно-методических материалов.

По результатам государственной итоговой аттестации проводятся заседания выпускающих кафедр, а также заседания Совета филиала с участием заведующих кафедр, которые подробно отчитываются об итогах государственной итоговой аттестации, тщательно оценивается сотрудничество со студентами научных руководителей, проработанность и актуальность тем выпускных квалификационных работ, общий уровень ответов на вопросы, связанные со специализацией.

9. Качество кадрового обеспечения подготовки специалистов Образовательный процесс, научно-исследовательская, научнометодическая и воспитательная деятельность в филиале ОАНО ВО «МПСУ»

в г. Черняховске Калининградской области осуществляет высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав.

Численность профессорско-преподавательского состава в целом по филиалу человек, в том числе с учеными званиями и степенями 38 человек (73,1%), в том числе докторов наук 3(5,2%), имеющих звание профессора 4 (7%).

Количество преподавателей, работающих на штатной основе, на 1 марта 2015г. составляет 22 человека, в том числе с учеными степенями и званиями – 19 человек (86%). Докторов наук, 2 человека (9%), профессоров 3 (13,6%). Число кандидатов наук составляет 17 (77,2%), доцентов 7. Доля профессорско-преподавательского состава, имеющие ученые степени и звания, привлеченного к преподаванию по специальностям по блокам дисциплин учебного плана, составляет: 86%.

Доля штатного профессорско-преподавательского состава, имеющего опыт работы на производстве, ведущих отраслях своей специализации составляет 5 человек (23,9%). Средний возраст научно-педагогических работников составляет 47,6 лет.

Избрание преподавателей на вакантные должности в филиале ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет» в г. Черняховске Калининградской области проводится на основе Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», Типового положения «Об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)» РФ, Положением о порядке замещения должностей научно-педагогических работников в высшем учебном заведении Российской Федерации, Трудового Кодекса Российской Федерации, Устава ОАНО ВО «МПСУ», локальных актов ОАНО ВО «МПСУ» («Положение об организации и проведении конкурса на замещение должностей научнопедагогических работников, выборов деканов факультетов и заведующих кафедрами в ОАНО ВО «МПСУ» и его филиалах») и др.

Указанные Положения и Инструкции определяют порядок и проведение конкурса, перечень необходимых документов для участия в конкурсе и требования к претендентам на должности, саму процедуру проведения конкурса и заключение трудового договора.

Кафедра при наличии заявления претендента и соответствующих документов проводит заседание кафедры и оформляет заключение с рекомендациями по каждой кандидатуре на должность научнопедагогического работника и доводит их до сведения Председателя конкурсной комиссии до проведения заседания комиссии.

Кафедра принимает решение по каждому претенденту простым большинством голосов открытым или тайным голосованием всех научнопедагогических работников, входящих в состав кафедры. Вторым этапом конкурсного отбора является обсуждение кандидатур на заседании конкурсной комиссии Головного Вуза. Количество и персональный состав конкурсной комиссии, сроки ее полномочий определяются Ученым советом университета и утверждаются приказом ректора. Открытым голосованием конкурсная комиссия принимает решение о включение кандидатуры на данную должность в бюллетень для тайного голосования по конкурсному отбору. Ученый совет университета рассматривает рекомендации кафедры, конкурсной комиссии и на основе тайного голосования выносит окончательное решение о прохождении претендентом конкурсного отбор и сроке его пребывании в должности. Это решение является основанием для заключения трудового договора с претендентом.

Профессорско-преподавательский состав филиала ОАНО ВО «МПСУ» в г. Черняховске Калининградской области проходят повышение квалификации через различные формы:

1. Институты подготовки и переподготовки кадров (до 5 мес.);

2. Факультеты повышения квалификации (до 4 мес.).

3. Стажировка от 2 месяцев до 1 года в ведущих вузах или при кафедрах ОАНО ВО «МПСУ».

4. Курсы повышения квалификации (не менее 72 часов ) с получением удостоверения.

5. Направление в аспирантуру (очную или заочную), докторантуру по предварительным заявкам подразделений.

6. Перевод на должность научного сотрудника для завершения работы над докторской диссертацией до 2-х лет по решению Ученого совета ОАНО ВО «МПСУ».

7. Творческий отпуск продолжительностью 3 месяца для завершения работы над кандидатской и 6 месяцев – над докторской диссертациями (по решению Ученого совета ОАНО ВО «МПСУ»).

8. Защита кандидатской и/или докторской диссертации.

Отчет об итогах стажировки, повышения квалификации заслушивается на заседании кафедры. Результатом повышения квалификации являются научные публикации, разработка методических рекомендаций и другие виды работ. Результатом переподготовки специалиста становится приобретение дополнительных знаний и умений и применение их на практике (переподготовка обычно бывает связана с реализацией новых специальностей или специализаций). Показателем эффективности различных форм повышения квалификации является внедрение в учебный процесс результатов исследований по теме докторской и кандидатской диссертации.

Эффективность различных форм подготовки и переподготовки преподавателей определяется путем анализа реализации индивидуальных планов преподавателей и их отчетов по результатам проведенных стажировок.

Результаты стажировок НПР анализируются на основе подготовленных в период стажировки публикаций (статьи, учебные, научно-методические пособия, монографии и т.д.). Как правило, на стажировки в другие вузы направляются преподаватели, работающие над диссертационными исследованиями, кроме того, переподготовка НПР может быть связана с реализацией новых специальностей в Университете.

За последние 5 лет прошли повышение квалификации:

- в 2010г. – 6 человек;

- в 2011г. – 7 человек;

- в 2012г. -1 человек;

- в 2013г. – 2 человека.

- в 2014г. – 5человек За последние 5 лет была защищена 1 кандидатская диссертация (2010г).

–  –  –

экономических наук (штатный «КГТУ», 2010 сотрудник) Следующие штатные преподаватели филиала являются авторами учебных пособий, учебников ВУЗа,

–  –  –

к.соц.н., Прибыткова Л.В. доцент Муниципальная служба кафедры общегуманитарных и (презентационные материалы).

социально-экономических наук Саратов: «Наука», 2011.

(штатный сотрудник) Данные о динамике количества принятых и уволенных научнопедагогических работников Филиала ОАНО ВО «МПСУ» в г. Черняховске Сведения о динамике принятых и уволенных НПР в 2011 – 2015 г.г.

–  –  –

2015 К преподавательской работе в филиале ОАНО ВО «МПСУ» на условиях штатного совместительства (внешнего) и почасовой оплаты широко привлекаются профессора и доценты Калининградского государственного технического университета, БФУ им. И.Канта, а также руководители предприятий и организаций, имеющие огромный опыт работы в своей отрасли. Преподаватели, работающие на условиях почасовой оплаты,оформляются на работу согласно КЗОТ с заключением договора возмездного оказания образовательных услуг и составление акта выполненных работ.

10. Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения Информационное обеспечение - необходимое условие эффективности организации учебного процесса по всем дисциплинам учебного плана.

Основным источником учебной информации остаются учебная, научная и учебно-методическая литература, которой в достаточной мере располагает филиал.

Общий фонд библиотеки филиала включает в себя учебную, научную литературу, периодические издания, методические пособия, библиографические указатели и др. В справочно-библиографический аппарат входит фонд справочной литературы: энциклопедии, словари, справочники, как общего характера, так и по специальности.

Библиотека филиала обладает фондом литературы, насчитывающим 31430 экз. Из них 28882 экз. обязательной учебной литературы.

Библиотека филиала оснащена 45 электронными учебниками, 6 видеокейсами, УМК по специальностям. Все дисциплины учебных планов ООП, реализуемых в филиале, обеспечены рабочими программами.

Обслуживание читателей производится в библиотеке общей площадью 95 кв. м. Количество посадочных мест в читальном зале – 10.

Обеспеченность учебной и учебно-методической литературой составляет в среднем 1,0 экз. на студента.

Объем фонда основной учебной литературы (с грифом Минобразования России, других органов исполнительной власти Российской Федерации, имеющих в ведении учебные заведения, и учебно-методических вузов России) составляет по количеству названий 85% от всего библиотечного фонда. Библиотека получает 23 наименования общественнополитических и научно-популярных периодических изданий: «Вопросы психологии», « Правоведение», «Финансы», «Финансовый менеджмент», « Юридический консультант» и др. Библиотека филиала ОАНО ВО «МПСУ»

полностью удовлетворяет требованиям Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения, утвержденного приказом Минобразования России от 27.04.2000г. № 1246.

Укомплектованность фонда изданиями основной учебной литературой с учетом степени новизны отвечает установленным требованиям.

Учебная и учебно-методическая литература, изданная за последние пять лет, составляет:

–  –  –

тематические выставки литературы.

Филиал ОАНО ВО «МПСУ» постоянно развивает компьютеризацию учебного процесса, обеспечивая каждому обучающему возможность доступа к современным информационным базам в соответствии с направлением подготовки.

В филиале ОАНО ВО «МПСУ» в г. Черняховске работает компьютерный класс, общее количество компьютеров составляет 22 единицы, все компьютеры имеют выход в Internet. В компьютерных классах установлены общие обучающие программы, включающие в себя комплекс обучающих программ по Windows, Microsoft Offiсе, комплекс программ по антивирусной профилактике и безопасности в среде интернет, также служебные программы для работы и оптимизации компьютера и юридическая система «Консультант Плюс» (еженедельно обновляемая).

Все программы выполнены в сетевом варианте и имеются лицензии на право пользования.

Для полноценного процесса обучения и во исполнение требований Федерального Государственного образовательного стандарта в филиале оборудован лингафонный кабинет. При реализации основных функций используется следующие технологии и программные средства:

Для трансляции мультимедийного контента (аудио и видео) используется сетевой проигрыватель VLC;

Для реализации функции цифровой записи и воспроизведения звука - цифровой диктофон Все программное обеспечение поставляется по лицензиям, допускающим свободное распространение, и было загружено через Internet.

Кафедрами головного вуза и филиала ведется большая методическая работа: подготовлены методические указания по проведению всех видов практик, написанию курсовых работ и дипломных проектов для всех специальностей, по итоговой аттестации выпускников, учебные программы, рабочие программы по всем курсам дисциплин, сформированы учебнометодические комплексы.

Кабинеты информационных технологий размещаются на первом и втором этажах здания, что является удобным для использования их студентами в учебном процессе и индивидуальной работе на компьютере.

График работы кабинетов информационных технологий позволяет использовать компьютеры в учебной деятельности в удобное для студентов время.

Все компьютеры в кабинетах информационных технологий объединены в локальную сеть и имеют выход в INTERNET. Имеющийся в филиале мультимедийный проектор используется при защите дипломных работ студентов и проведении лекционных занятий отдельными преподавателями, что повышает интерес к изучаемому предмету, стимулирует освоение и использование мультимедиа-технологий.

Применение вычислительной техники в управлении филиалом позволяет увеличить скорость передачи информации, качество и быстроту обработки данных.

Объм средств ежегодно направляемых на обновление компьютерной базы и программного обеспечения увеличивается.

–  –  –

В целом компьютерное обеспечение деятельности филиала оценивается как достаточное.

Головным ВУЗом был заключен договор с Электронно-библиотечной системой IPRbooks (www.iprbookshop.ru). Каждый студент и преподаватель Филиала получил возможность бесплатно работать с лицензионной полнотекстовой базой электронных изданий — ЭБС IPRbooks.

ЭБС IPRbooks — надежный и полезный ресурс, предназначенный для студентов и аспирантов разных специальностей, которым знания необходимы для успешной сдачи сессии, прохождения аттестации, написания научных трудов, подготовки проектов и последующей успешной работе. Преподавателям ЭБС IPRbooks будет полезна при составлении учебных планов, подготовке к занятиям, получении информации о новых публикациях коллег.

ЭБС IPRbooks дает возможность неограниченно работать со всей базовой версией, включающей более 15000 изданий по всем основным направлениям знаний. В ЭБС IPRbooks имеются учебники и учебные пособия, монографии, производственно-практические, справочные издания, периодические издания, а также деловая литература для практикующих специалистов. Ресурс предоставляет доступ к книгам более чем 250 издательств (федеральных, региональных, вузовских). Среди них — ЮнитиДана (более 500 избранных книг), Дашков и К (более 500 изданий с постоянными пополнениями), Физматлит, Бином, Юстицинформ, АспектПресс, Политехника, Техносфера и мн. др. В ЭБС размещено более 200 научных журналов (около 100 входят в Перечень ВАК).

По мнению комиссии в филиале следует продолжить работу:

по дальнейшему формированию Фонда оценочных средств

–  –  –

Таким образом, в филиале создана необходимая информационнометодическая база, обеспечивающая подготовку специалистов высшего образования по реализуемым специальностям на достаточном уровне.

–  –  –

Научно - исследовательская работа в филиале ОАНО ВО «МПСУ» в г.



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«Обзор психологических ресурсов Интернета Обновляемый сетевой ресурс Подготовлен в НИО библиографии Автор-составитель: О. В. Решетникова Первая версия: 2005 Последнее обновление: февраль 2015 Изменения и добавления в обзор внесены в феврале 2015 года. Учитывая особенности сетевых ресурсов, принцип их отражения в обзоре будет отличаться от представления печатных источников. Во-первых, понятие «время издания» здесь не существует. И новым будет считаться издание, которое было последним размещено на...»

«Введение Российский рынок спецодежды является одним из наиболее динамично развивающихся сегментов легкой промышленности, что вызвано количественным увеличением производственных предприятий и желанием работодателей обеспечить надлежащие условия труда своим специалистам. В производстве спецодежды лидирующую роль занимает продукция российского производства. Также сегодня уделяется внимание совершенствованию конструкций спецодежды, обеспечивающей защиту работающего от вредных производственных...»

«Секция 10. Психология гендерных ролей в семье Способна ли консервативная гендерная идеология улучшить практики межличностных отношений в современной семье? Воронцов Д.В. Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону, Россия e-mail: dmvorontsov@sfedu.ru Аннотация. Приписывание консервативной гендерной идеологии способности оптимизировать и улучшить качество современных семейных практик вызывает сомнения. Полученные эмпирические данные на основе опроса 239 респондентов 17-34 лет показывают,...»

«СОСТОЯНИЕ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ С.В. АЛЁХИНА Московский городской психолого-педагогический университет В статье представлен анализ современного состояния и тенденций развития инклюзивного образования в России. Предметом пристального внимания автора является не только образовательная политика РФ в области образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов и уже имеющийся позитивный региональный опыт организации инклюзивной образовательной...»

«Актуальные аспекты современной науки Психологические ценности рекламных сообщений и условия формирования поведения потребителей Попова А.Г., студентка, ЛГТУ, Липецк, Россия The psychological value of advertising messages and conditions for the formation of consumer behavior Popova A.G., student, Lipetsk State Technical University, Lipetsk, Russia Аннотация. Как явление общественной жизни реклама требует тщательного изучения в аспекте психологии. Применение психологии в изучении рекламы...»

«РОССИЯ ПЕРЕД ВЫЗОВАМИ XXI ВЕКА Т. О. Закомолдина Проблемы жизнеустройства социума, связанные с демографическим постарением населения России Аннотация: статья посвящена проблемам работы со старыми и пожилыми людьми. В ней исследуются прогнозы постарения населения до 2025 года, последствия старения общества. Автор приходит к выводу, что совокупность пожилых людей характеризуется значительными различиями, поэтому они нуждаются в определенной классификации, которая значима с различных точек...»

«№8, апрель, 201 Жизнь школы Подготовка к ЦТ Стр. Стр. Лидер года Новости из школьного портфеля Учитель с большой буквы Стр.4-5 Стр. Творчество молодых специалистов Календарь знаменательных дат Международный день птиц Стр. Стр. День Земли Стр. Чернобыльская авария Консультация психолога: Стр. 10-11 Секреты успешного прохождения собеседования Жизнь школы Подготовка к ЦТ 28 апреля школа встречала гостей-в нашей школе проводился областной семинар-практикум по теме « Система работы педагогического...»

«№ 2 (7) — 201 Бюллетень Учебно методического объединения вузов Российской Федерации по психолого педагогическому образованию Главный редактор — Рубцов Виталий Владимирович, ректор МГППУ, доктор психологических наук, академик РАО; Заместитель главного редактора — Забродин Юрий Михайлович, проректор по УМО МГППУ, доктор психологических наук; Ответственный секретарь — Шведовская Анна Александровна, начальник Информационно аналитического управления МГППУ, кандидат психологических наук Редакционная...»

«Мирзакарим Санакулович Норбеков Сила духа Серия «Бестселлеры психологии» Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=6702829 Сила духа / Мирзакарим Норбеков.: АСТ; Москва; 2015 ISBN 978-5-17-091186-8 Аннотация «Победителем во всем можно стать, лишь победив самого себя» – говорит Мирзакарим Норбеков, мастер науки побеждать. Мы ждем от жизни чудес и исполнения желаний, хотя часто даже не знаем своих возможностей и не можем подняться с дивана, чтобы сделать шаг...»

«Министерство труда и социальной защиты населения Ставропольского края АНАЛИЗ РАБОТЫ государственного бюджетного учреждения социального обслуживания «Лермонтовский комплексный центр социального обслуживания населения» за 2014 год В настоящее время в городе Лермонтове проживает 24,4 тыс. человек (в т.ч. около 7,6 тыс.чел.пенсионеров). Целью деятельности учреждения является обеспечение потребностей в социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов, а также оказание семьям и отдельным...»

««Духовно – нравственное развитие обучающихся в воспитательном пространстве образовательной организации» СтуденткаVI курса отделения «Социальная педагогика» факультетапсихологии и педагогики Гуськова Алла Борисовна ФБГОУ ВПО НГПУ имени Козьмы Минина Нижний Новгород, Россия Spiritually – moral development trained in educational space of the educational organization Student of the VI course of office Social pedagogics faculty of psychology and pedagogics Guskova Alla Borisovna To FBGOU VPO NGP of...»

«Выступление педагога-психолога Беленькой Ольги Николаевны на педагогическом совещании 27 января 2015 года Тема: Инновационная работа по проблеме «Подготовка учащихся к социальному и профессиональному становлению» В качестве эпиграфа использовался видеоролик Галины Резапкиной СИГНАЛ ИЗ БУДУЩЕГО. РОСМОЛОДЕЖЬ 2013 www.youtube.com/watch?v=9bhUJCkEH0k23 «Жизнь дарит человеку три радости – друга, любовь и работу». Стругацкие Во многом именно работа определяет выбор друзей и любимых. Вокруг профессии...»

«Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология 2011. Вып. 2 (21). С. 7–18 ВОЗМОЖНОСТИ И ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ «ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ» К ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ О. В. РОЗИНА В условиях модернизации современного образования, проходящей на фоне социального духовно-нравственного кризиса, проблема формирования профессиональной компетентности преподавателя «православной культуры» приобретает особую актуальность. Наблюдается...»

«Анатолий Вадимович Крысов Белые медведи http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=158008 Белые медведи: Корпорация «Сомбра»; 2006 ISBN 5-91064-008-9 Аннотация Эти странные записки. Они повсюду. Прилеплены жвачкой на стены, приколоты на люстру, вставлены между страницами книг. На них одно слово – «гном». Это можно было бы счесть неудачной шуткой, если бы не одно обстоятельство. Вчера их автора увезли в дом умалишенных. Она пыталась покончить с собой весьма необычным способом – разбила голову...»

«Департамент образования Администрации г.Перми Пермский краевой институт подготовки кадров работников образования МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения» г.Перми МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕРВИЧНОЙ ПРОФИЛАКТ ИКИ ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЯ ПСИХОАКТИВН ЫМИ ВЕЩЕСТВАМИ УЧАЩИМИСЯ ОБЩЕООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИ Й Г.ПЕРМИ (ПРОЕКТ) Пермь, 200 СОДЕРЖАНИЕ Часть 1. Концепция муниципального образовательного стандарта первичной профилактики злоупотребления психоактивными веществами в...»

«Каф. Педагогики и психологии магистратура Внимание!!! Для РУПа из списка основной литературы нужно выбрать от 1 до 5 названий. Дополнительная литература – до 10 названий. Если Вы обнаружите, что подобранная литература не соответствует содержанию дисциплины, обязательно сообщите в библиотеку по тел. 62-16-74 или электронной почте. Мы внесём изменения Государственная политика в области высшего образования Деловое общение Инновационные процессы в образовании Инновационный менеджмент в образовании...»

«№ 1 (8) — 2015 Бюллетень Учебно методического объединения вузов Российской Федерации по психолого педагогическому образованию Главный редактор — Рубцов Виталий Владимирович, ректор МГППУ, доктор психологических наук, академик РАО Заместитель главного редактора — Забродин Юрий Михайлович, проректор по УМО МГППУ, доктор психологических наук Ответственный секретарь — Шведовская Анна Александровна, начальник Информационно аналитического управления МГППУ, кандидат психологических наук Редакционная...»

«Вестник ПСТГУ Икорский Алексей Анатольевич, IV: Педагогика. Психология психолог, семейный клуб «Искра», 2015. Вып. 1 (36). С. 102–121 выпускник факультета специальной и клинической психологии МГППУ ikorskiya@gmail.com ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У СПЕЦИАЛИСТОВ, РАБОТАЮЩИХ С УМИРАЮЩИМИ БОЛЬНЫМИ А. А. ИКОРСКИЙ В статье анализируются особенности проявления синдрома эмоционального выгорания у медработников хосписа. Несмотря на то что такой медработник заранее знает, что больной не...»

«Лопухова О.Г. Опросник «Маскулинность, феминность и гендерный тип личности (российский аналог «Bem sex role inventory» // Вопросы психологии. №1. 2013, С. 147Лопухова О.Г. Психологический пол личности в современных социальных условиях // Дис.. канд. психол. наук, 2000., 162 с. Круглый стол: Роль семьи в генезисе и профилактике девиантного поведения детей и подростков Опыт Кемеровской области по сопровождению несовершеннолетних, оказавшихся в конфликте с законом Ананьева Е.В. ГОО «Кузбасский...»

«ТАБАЧНОЕ ДОВОЛЬСТВИЕ В АРМИИ: ПОЛЬЗА ИЛИ ВРЕД ?! Маркова В.А., Горшенина Т.А., Прохоров М.Б. Вольский военный институт материального обеспечения, Вольск Саратовской обл., Россия TOBACCO CONTENTMENT IN THE ARMY : BENEFIT OR HARM ? ! Markova V.A., Gorshenina T.A., Prokhorov M.B. Military Institute of material support, Volsk Saratov region., Russia Ключевые слова: ТАБАЧНОЕ ДОВОЛЬСТВИЕ, НИКОТИНОВАЯ КИСЛОТА, ПИЩЕВАРЕНИЕ, ЗАВИСИМОСТЬ, ЗАКОН, БИОДОБАВКА. Военно-научная работа посвящена вопросам...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.