WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 

Pages:   || 2 |

«Цели самообследования: всесторонний анализ деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР, объективная ...»

-- [ Страница 1 ] --

САМООБСЛЕДОВАНИЕ

Муниципального бюджетного

образовательного учреждения

дополнительного образования детей

ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР

за 2014 – 2015 учебный год

Цели самообследования:

всесторонний анализ деятельности Муниципального бюджетного образовательного

учреждения дополнительного образования детей ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР,



объективная оценка состояния педагогического процесса,

установление соответствия содержания образования детей целям и задачам, стоящим перед учреждением.

Самообследование Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР адресовано широкому кругу общественности: родителям воспитанников ДЮЦ, а также родителям, выбирающим учреждение для дополнительного образования своего ребенка, учредителям, партнёрам, местной общественности, органам местного самоуправления, определяющим роль каждого образовательного учреждения в образовательном пространстве города.

Самообследование содержит информацию о результатах деятельности Детскоюношеского центра за прошедший учебный год, проблемах, перспективах его развития, знакомит со структурой, педагогическим составом учреждения, условиями получения дополнительного образования.

Самообследование обеспечивает информационную открытость Детско-юношеского центра для всех заинтересованных лиц.

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детско-юношеский центр – это современное многопрофильное учреждение дополнительного образования детей высшей категории, которое создано и существует для детей, их обучения, воспитания и развития. Детско-юношеский центр – старейшее учреждение дополнительного образования детей г. Северодвинска. В апреле 1938 года в п. Судострой был открыт Дом пионеров, затем преобразованный во Дворец пионеров. Приказом Управления образования №1 от 03.01.92 года Дворец пионеров был преобразован в учреждение дополнительного образования детей Детско-юношеский центр.

Деятельность МБОУДОД ДЮЦ способствует решению ключевых задач социальноэкономического развития города, так как способно влиять на качество жизни: приобщает юных северодвинцев к здоровому образу жизни, раскрывает творческий потенциал личности, формирует высокий уровень интеллектуальных и универсальных способностей, побуждает к достижению общественно значимого результата. Работа коллектива ДЮЦ способствует развитию склонностей, способностей и интересов, гражданских и нравственных качеств, гражданско-патриотическому становлению личности, жизненному и профессиональному самоопределению подрастающего поколения. Среди задач, решаемых в Детско-юношеском центре - профилактика безнадзорности, правонарушений, наркомании и алкоголизма, что способствует повышению качества городской среды, формированию толерантности. Обладая открытостью, мобильностью и гибкостью, система дополнительного образования в Детскоюношеском центре способна быстро и точно реагировать на «вызовы времени» в интересах ребенка, его семьи, общества, государства, так как учреждение работает в инновационном режиме. В настоящее время ДЮЦ органически сочетает различные виды образовательной, научно-исследовательской деятельности с различными видами организации содержательного досуга.

В 2014-2015 учебном году в Детско-юношеском центре обучалось 7358 детей в возрасте от 2 до 18 лет.

Образование осуществлялось в 59 объединениях по 4 основным направлениям:

• туристко-краеведческое;

• физкультурно-спортивное;

• художественно-эстетическое;

• социально-педагогическое.

В учреждении создана образовательная программа, объединяющая предметные области.

Представленные в программе образовательные области определены социальным заказом учащихся, родителей, педагогов образовательных учреждений города. http://sevskduc.ru/obuchrezhdenii/otchet-po-rabote-uchrezhdenija-za-20 Учебный план программы соответствует всем потребностям, возникшим на разных этапах развития ребенка, учитывает интересы всех участников социально-образовательного процесса. http://sevskduc.ru/ob-uchrezhdenii/otchet-po-rabote-uchrezhdenija-za-2010

Направленность программ:

хореографическая;





туристско-краеведческая;

декоративно-прикладная;

театральная;

спортивная;

культурологическая;

социальная;

дошкольное развитие.

–  –  –

Интеграция МБОУДОД ДЮЦ с организациями города В течение многих лет Детско-юношеский центр выстраивал свою схему интеграции с организациями города в целях воспитания и развития творческой активности обучающихся.

Интеграционные модели МБОУДОД ДЮЦ с организациями города Северодвинска.

–  –  –

Коллективом МБОУДОД ДЮЦ осуществляется сотрудничество с разными организациями и учреждениями города:

через организацию и проведение конкурсов различных направлений муниципального и регионального уровней, через концертную деятельность, в том числе выездную, через проведение методических семинаров, конференций, методических дней, консультаций, творческих лабораторий, профессиональных конкурсов, через организацию походов и спортивных соревнований, через организацию исследовательской и проектной деятельности учащихся, через организацию практики студентов колледжей и училищ, через организацию благотворительных акций, через освещение деятельности учреждения в СМИ, через обобщение профессионального педагогического опыта на муниципальных, региональных, федеральных и международных площадках.

В этом году активно осуществлялась интеграция с дошкольными образовательными организациями за счёт реализации экологического проекта, который стал победителем конкурса инноваций, организованного Управлением образования Администрации Северодвинска. К проекту были привлечены дошкольники и родители пяти организаций города. Проект экологической тематики оказался очень востребованным, поэтому на научно-методическом совете предложено продолжить работу по экологическому воспитанию дошкольников и перевести проект в муниципальную социально-педагогическую программу на 2015-2016 учебный год.

Перспективны могут быть любые формы сетевого взаимодействия, регулируемого в рамках единого образовательного пространства города.

Наше учреждение дополнительного образования детей готово выстраивать партнерскую модель сотрудничества со всеми общеобразовательными организациями города, с учреждениями Управления культуры, общественными организациями в целях воспитания подрастающего поколения и развития творческой активности обучающихся, а также развития методической грамотности педагогов.

–  –  –

В условиях внедрения ФГОС МБОУДОД ДЮЦ ежегодно предлагает на основе договорного сотрудничества с общеобразовательным организациям взаимодействие в направлении реализации общеразвивающих программ. Для этого в Детско-юношеском центре реализуется комплексная социально-педагогическая программа «Шаги к успеху», которая является результатом многолетней деятельности Детско-юношеского центра по интеграции с общеобразовательными организациями, несёт в себе большой воспитательный потенциал, решает вопросы личностного развития детей, их самореализации и социальной адаптации.

Программа социально значима, способствует формированию положительных нравственных ценностей у школьников города. Ежегодно программа корректируется, так как входящие в неё разной направленности программы продиктованы социальным заказом и популярностью. В 2014-2015 учебном году включала 18 муниципальных социально-педагогических программ разных направлений деятельности.

–  –  –

В 2014-2015 учебном году самые востребованные программы спортивной направленности. В связи с введением норм ГТО программы «Туристская азбука», «Туристский класс» и «Спортивное ориентирование» получили большую популярность. Дополнительно в программу «Туристская азбука» был введён эколого-краеведческий компонент. Возросло количество участников программы «Закладки на память», имеющей духовно-нравственную направленность (с 4-х до 9-ти классов). За счёт расширения содержания программы «Город у Белого моря» возросло количество участников программы до 425 обучающихся.

Небывалую популярность в этом году имела программа «Моя семья» (450 участников). Количество классов, участвующих в программах остаётся на уровне прежних лет в МСПП: «Мы на Севере живём», «Край мой Поморский», «Театральный класс», «Чудо-дерево», «Семь ремёсел», «Я – патриот», «Славься, Отечество!», «Наш актив», «Наш класс». Программа для дошкольников «Я, ты, он, она» вовлекла дополнительно дошкольные образовательные организации, что сказалось на увеличении участников программы до 200 человек.

Материально-техническая база МБОУДОД ДЮЦ

Дополнительный образовательный процесс осуществляется в трёх учебных корпусах, расположенных по адресам:

основной учебный корпус, пр-т Труда, 54;

учебный корпус №2, ул. Орджоникидзе, 19а;

учебный корпус №3, ул. Кирилкина, 7а.

Основной корпус (пр-т Труда, 54) построен по типовому проекту, 1993 года постройки, общая площадь помещений 10473 кв. м., располагается в трехэтажном здании.

В здании имеется 32 учебных кабинета, из которых:

5 оборудованных танцевальных зала с раздевалками, малый театральный зал, зал для занятий тхэквондо с раздевалкой, выставочный зал, 7 кабинетов ДПТ, 2 кабинета художественного творчества, 9 кабинетов музыкального образования, 5 кабинетов социального творчества, 1 компьютерный кабинет.

В здании имеется 16 административных кабинета, оборудованы компьютерной техникой рабочие места «директор», «секретарь», «заместитель директора по УВР», «заместитель директора по НМР», «заведующая ХЭО», «отдел кадров», «бухгалтерия», «специалист по ОТ», «заведующий отделом», «специалист по закупкам» и другие. 25 персональных компьютеров имеют выход в Интернет. Функционирует оборудованный спортивный зал. В здании расположен большой концертный зал, имеющий необходимую музыкальную и световую аппаратуру, мультимедийное оборудование, максимальная вместимость зала – 400 мест.

В основном корпусе есть конференц-зал для проведения совещаний, семинаров и конференций, оборудованный интерактивной доской и мультимедийным оборудованием. Создан музей, включающий архив и 2 экспозиционных зала. Есть издательский центр, оснащённый компьютерной, множительной техникой, принтерами цветной печати.

Библиотека Детско-юношеского центра насчитывает более 17 тысяч единиц методической, периодической, художественной литературы. Библиотечный фонд дополняют газеты и журналы, которые ежегодно выписывает библиотека. Имеется выставочный зал для проведения городских выставок декоративно-прикладного творчества и театрального дизайна. Оборудована монтажная мастерская для создания детских телепередач и видеороликов. Имеется съемочный павильон и студия для записи школьных радиопередач. Оборудован буфет, работающий по заключённому договору.

Учебный корпус №2 (ул. Орджоникидзе,19а) построен по типовому проекту, 1968 года постройки, общая площадь помещений 1483,7 кв. м.

Учебный корпус располагается в двухэтажном здании. Имеется 18 учебных кабинетов, 5 кабинетов оснащены оборудованием для занятий с детьми раннего возраста. В здании расположен театральный зал, имеющий музыкальную, световую и мультимедийную аппаратуру, вместимостью 90 мест. Оборудованы 3 танцевальных зала и зал для занятия брейкдансом, имеется 4 кабинета ДПТ, оформленных в соответствии с направлением деятельности (ткачество бисером и роспись по дереву), а также два игровых зала интеллектуального клуба. В здании оборудованы спортивный зал спецподготовки, мастерская по ремонту велосипедов.

Для организации туристических походов и экспедиций учебный корпус укомплектован соответствующим туристическим снаряжением: спортивные велосипеды, палатки, спальные мешки, байдарки, каяки, спецоборудование.

Учебный корпус №3 (ул. Кирилкина,7а) построен по типовому проекту, 1985 года постройки, общая площадь помещений 591,6 кв. м. На территории земельного участка расположена хоккейная коробка, будка для инвентаря.

Учебный корпус располагается в одноэтажном здании. Имеется оборудованный театральный зал, вместимостью 50 человек, танцевальный зал, 2 учебных кабинета по прикладному творчеству, 1 кабинет для музыкальных занятий, 1 кабинет для занятий иностранным языком.

Кабинеты оснащены музыкальной, световой аппаратурой. Театральный зал имеет генератор снега, необходимую световую и музыкальную аппаратуру.

Материально-техническая база ДЮЦ обеспечивает реализацию дополнительных образовательных программ различной направленности. Кабинеты ДЮЦ оборудованы и оформлены в соответствии с творческим направлением деятельности. Для проведения учебных занятий, научно-методической работы используются технические средства: мультимедийные проекторы, ноутбуки, музыкальная аппаратура и видеоаппаратура.

Материально-техническая база ДЮЦ обеспечивает реализацию дополнительных образовательных программ различной направленности. Кабинеты ДЮЦ оборудованы и оформлены в соответствии с творческой направленностью деятельности. Для проведения учебных занятий, научно-методической работы используются технические средства:

мультимедийные проекторы, ноутбуки, музыкальная и видеоаппаратура.

Режим работы учреждения: с 8.00 до 20.00, в выходные дни по плану проведения массовых мероприятий для школьников города.

2. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ МБОУДОД ДЮЦ

Концепция развития учреждения.

Миссия учреждения: создание такого образовательного пространства, которое позволит обеспечить личностный рост ребенка и его подготовку к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизни в условиях современного общества.

В основе концепции учреждения:

- формирование общей культуры;

- организация содержательного досуга;

- адаптация детей к жизни в обществе;

- обеспечение необходимых условий для личностного развития;

- укрепления здоровья и профессионального самоопределения.

Для достижения поставленной цели создается максимально насыщенное образовательное пространство и механизм педагогической поддержки взаимодействия детей и социума.

Для этого проводится анализ эффективности и результативности образовательной деятельности, анализ востребованности массовых мероприятий.

Задачи на 2014-2015 учебный год.

• Интеграция дополнительного и дошкольного воспитания.

• Интеграция с образовательными учреждениями города в рамках выполнения Федеральных государственных образовательных стандартов.

• Мотивация педагогических работников на внедрение в педагогическую деятельность инновационных форм работы, создание банка педагогических инноваций.

• Развитие педагогического потенциала, повышение квалификации педагогических работников.

• Выявление талантливых детей, детей с повышенной учебной мотивацией, развитие их творческих, индивидуальных способностей.

• Реализация единого мониторинга Детско-юношеского центра.

• Укрепление материально-технической базы.

• Развитие инклюзивного образования.

• Внедрение форм дистанционного обучения.

Определяя данные задачи, мы исходим из того, что они:

- реально выполнимы;

- конкретны;

- обеспечены ресурсами;

- являются достаточно гибкими, что означает возможность их трансформации в процессе деятельности учреждения.

Основные направления развития учреждения предполагается реализовывать следующими средствами:

- организационным оформлением;

- включением в инновационные проекты различного уровня;

- повышением материально-технической базы;

- совершенствованием дополнительных образовательных программ;

- повышением качества содержания методического обеспечения;

- совершенствованием воспитательной работы в рамках образовательного процесса;

- совершенствованием организации и проведения массовых мероприятий;

- совершенствованием психолого-педагогической деятельности в ходе образовательного процесса;

- расширением контактов с образовательными учреждениями, культурными и спортивными организациями;

- совершенствованием принципов кадровой политики в учреждении;

- проведением рекламных кампаний и акций.

Доминирующие направления деятельности учреждения:

• расширение возможностей дополнительного образования для развития дошкольников;

• индивидуализация работы с одарёнными и талантливыми детьми;

• инклюзивное образование в различных направлениях дополнительного образования.

3. ОРГАНИЗАЦИОННО ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБОУДОД ДЮЦ.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР.

Учредителем МБОУДОД ДЮЦ является Управление образования Администрации города Северодвинска, расположенное по адресу: г. Северодвинск, ул. Ломоносова, д.41.

Директор Детско-юношеского центра – Г.Е. Агапитова, имеет награду "Заслуженный учитель РФ".

Тип – образовательное учреждение дополнительного образования детей.

Вид – Центр детского творчества.

Свидетельство о государственной аккредитации №2332 от 16.05.2009г. Серия 29 №0001 Лицензия на образовательную деятельность №4899 от 26.04.2012г. Серия РО №045548 Юридический адрес: г. Северодвинск, пр-т Труда, д.54.

Учреждение действует на основании Устава, принятого на общем собрании работников учреждения МБОУДОД ДЮЦ 27 октября 2011 года, протокол № 1 и утвержден Учредителем в порядке, установленном муниципальными правовыми актами Северодвинска.

В 2011 году была разработана «Программа развития Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР на 2011-2015 годы» Программа обсуждена: административным советом, научно-методическим советом, утверждена педагогическим советом.

Содержание программы.

1. Состояние дел внутри учреждения. Перспективы развития.

a. Информационно-аналитическая справка об учреждении;

b. Программирование развития образовательного процесса (Таблица № 1).

2. Состояние и перспективы управления деятельностью учреждения.

a. Опыт инновационной деятельности:

- проект «Развитие исследовательской деятельности школьников» (в дополнительных образовательных программах;

- проект «Повышение профессионального мастерства педагогов дополнительного образования»;

- проект «Развитие материально-технической базы МОУДОД ДЮЦ».

b. Демократизация управления (органы самоуправления) – работа Совета учреждения, создание официального сайта МОУДОД ДЮЦ, анализ работы учреждения на общедюцевских родительских собраниях.

3. Основные направления реализации Программы.

4. Прогнозируемые результаты реализации Программы.

4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ.

Среди приоритетных направлений деятельности МБОУДОД ДЮЦ были и остаются доступность и гарантированное право на получение качественного образования каждым ребенком. В нашем учреждении ведётся активная методическая и практическая работа, направленная на то, чтобы создать условия равноправного участия детей с ограниченными возможностями здоровья в различных формах взаимодействия со здоровыми детьми. Дети с ограничениями здоровья имеют возможность обучаться в различных творческих коллективах («Импульс», «ДеЛиТ», «Северный сувенир», «Волшебные краски», «Глиняная игрушка»

«Волшебный клубок»), посещать досуговые мероприятия, принимать участие в концертах.

Основной целью работы с детьми с ОВЗ является их социальная адаптация посредством включения в разнообразные виды деятельности. МБОУДОД ДЮЦ накоплен богатый опыт, учреждение является базовой инновационной площадкой АО ИОО по теме «Создание условий для успешной социализации детей с ОВЗ в учреждении дополнительного образования детей».

Дополнительное образование детей остается сегодня гибкой социально-педагогической системой, способной не только адаптироваться к рыночным отношениям, но и предложить многообразие образовательных услуг, создающих условия для личностного, профессионального, творческого развития детей. Система дополнительного образования детей выполняет не только развивающую, обучающую, воспитывающую, но и социальнопедагогическую, реабилитирующую, компенсаторную, профилактические функции.

Проблемой доступности дополнительного образования является невозможность получать дополнительные образовательные услуги детьми особой заботы. Основными социальными проблемами детей с ограниченными возможностями являются барьеры в осуществлении прав на социальную адаптацию, образование, в том числе и дополнительное.

Увеличение числа коммерческих организаций, занимающихся платным дополнительным образованием, неприспособленность архитектурно-строительной среды к особым нуждам детей с ограниченными возможностями здоровья, недостаток дополнительных образовательных услуг на местах, отсутствие условий для занятий детей с ОВЗ в учреждениях дополнительного образования усложняют процессы социализации и включение их в общество.

Необходимо обновление содержания дополнительного образования детей в соответствии с потребностями детей с ОВЗ, в т.ч. через расширение спектра услуг дополнительного образования.

В 2014-2015 учебном году работа с детьми с ОВЗ осуществлялась в каждом отделе.

Объединения, которые занимаются с детьми с ОВЗ: «Кружевоплетение», «Волшебный клубок», «Глиняная игрушка», «Северный сувенир», «Чудо-туесок», В МБОУДОД ДЮЦ создана образовательная программа, объединяющая предметные области. Представленные в программе образовательные области определены социальным заказом учащихся, родителей, педагогов образовательных учреждений города.

Учебный план программы соответствует всем потребностям, возникшим на разных этапах развития ребенка, учитывает интересы всех участников социально-образовательного процесса.

Всего в учреждении реализуются 62 дополнительные образовательные программы (рассматриваются научно-методическим советом учреждения, утверждаются директором МБОУДОД ДЮЦ), 59 – модифицированные, 3 – авторские.

Общекультурный (базовый) уровень – 29 образовательных программ.

Углубленный – 22 образовательные программы.

Профессионально-ориентированный – 11 образовательных программ:

Детский театр «Забава»

Хореографическая студия «Золотица» (2 программы) Ансамбль современного танца «Эдельвейс»

Хореографический коллектив «Каприс»

Студия современного танца «Квартал ДЭНС»

Школа-студия журналистики «Контакт» (2 программы) Музыкально-хоровая студия «Капель»

Театр эстрадной песни «Леда»

Альпинизм и скалолазание «Эверест».

Более 60 % дополнительных образовательных программ имеют внешнюю рецензию, 41% внутреннюю рецензию. На получение внешних рецензий ориентированы педагоги ДЮ Сроки реализации дополнительных образовательных программ

–  –  –

4. ОБУЧАЮЩИЕСЯ И РАБОТА С НИМИ.

В Детско-юношеском центре занимаются дети в возрасте от 2 до 18 лет - обучающиеся школьных и дошкольных образовательных учреждений, учреждений начального и среднего профессионального образования, учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также дети, не посещающие дошкольные образовательные учреждения.

Продолжительность обучения зависит от сроков реализации дополнительных образовательных программ, желания ребенка, его здоровья. Для обучающихся работало 49 детских объединений.

–  –  –

2013-2014 1102 2014-2015

–  –  –

Количество обучающихся по отделам за два учебных года заметно не отличается, наблюдается небольшой рост в центре развития хореографического искусства за счёт притока дошкольников, так как возрос интерес родителей дошкольников к занятиям хореографией. Так же немного выросло количество обучающихся в отделе декоративно-прикладного творчества, так за 2014-2015 учебный год открыты новые детские объединения: «Завиток» (квиллинг и ниткография), «Ручное ткачество». По возрастному составу процент обучающихся остался прежним.

11% 29% 26% 34%

–  –  –

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Среди дошкольников большей популярностью пользуются хореографические коллективы МБОУДОД ДЮЦ, в связи с чем разрабатываются новые программы в этом направлении для детей дошкольного возраста от 3-х лет. Из 7358 детей занимается более чем в двух кружках 2893 ребёнка, 1124 занимается в объединениях МБОУДОД ДЮЦ на базе образовательных учреждений. 345 детей имеют ограничение по здоровью (слабослышащие, слабовидящие, классы коррекции, ДЦП, 23 – дети-сироты или оставшиеся без попечения родителей, 11 детей-инвалидов.

Основные направления работы с детьми-инвалидами и детьми ограниченных возможностей здоровья – декоративно-прикладное творчество, вокальное творчество, театральное творчество, участие в МСПП. В апреле 2014 года впервые была проведена онлайнконференция для детей с ОВЗ в рамках городского открытого конкурса исследовательских и проектных работ. В конференции участвовала ГБОУ «Вельская специальная (коррекционная) школа-интернат».

Сохранность контингента в МБОУДОД ДЮЦ практически 100%, так как обучающиеся в одном детском коллективе имеют возможность перейти в другой в зависимости от его интересов. Коллективы Детско-юношеского центра пополняются обучающимися в течение всего учебного года.

Среди главных достижений учреждения можно отметить качественное обновление образовательной среды, расширение сферы влияния в области методической, образовательной и социокультурной деятельности. Системообразующим элементом этой деятельности являются дополнительные образовательные программы, на основе которых осуществляется обучение детей. В большинстве программ ставятся и решаются проблемы приобщения детей к отечественной истории и культуре, возрождения и сохранения народных традиций. Это составляет духовно-нравственную основу развития личности воспитанников. При этом происходит формирование ключевых компетентностей универсального типа, основанных на максимальном использовании эффективных методик. Благодаря профессиональноориентированным программам выпускники продолжают обучение в средних специальных и высших учебных заведениях:

В МБОУДОД ДЮЦ за последние 2 года пришло работать 7 выпускников: выпускники школы-студии журналистики «Контакт», хореографической студии «Золотица», ансамбля современного танца «Эдельвейс», Городского штаба старшеклассников.

Обучающиеся ДЮЦ показывают отличные результаты освоения образовательных программ, принимают активное участие в конкурсах, выставках, соревнованиях, фестивалях и других мероприятиях городского, областного, российского и международного уровней, завоёвывая призовые места. Воспитанники МБОУДОД ДЮЦ представляют Архангельскую область на фестивалях, конкурсах, соревнованиях российского и международного уровней в Санкт-Петербурге, Москве, Великом Новгороде, Твери, Тихвине, Петрозаводске, Вологде, Казани, Иркутске в странах Европы (Чехии, Словакии, Венгрии, Франции, Италии).

–  –  –

«Родничок»

Корнеева Дарина Выставка семейного творчества Октябрь МБОУДОД ДЮЦ ДИПЛОМ III степени Николаевна(6л), «Традиции моей семьи» в рамках МСПП 2014 МБОУДОД ДЮЦ, «Ты, я, он, она»

студия эстетического развития дошкольников «Родничок»

Власова Анастасия Выставка семейного творчества Октябрь МБОУДОД ДЮЦ ДИПЛОМ III степени Алексеевна(6л), «Традиции моей семьи» в рамках МСПП 2014 МБОУДОД ДЮЦ, «Ты, я, он, она»

студия эстетического развития дошкольников «Родничок»

Листова Варвара Конкурс чтецов «Агния Барто и её стихи» Октябрь МБОУДОД ДЮЦ ДИПЛОМ I степени Алексеевна(5л), в рамках МСПП «Ты, я, он, она» 2014 МБОУДОД ДЮЦ, студия эстетического развития дошкольников «Родничок»

Корнейчук Маруся Конкурс чтецов «Агния Барто и её стихи» Октябрь МБОУДОД ДЮЦ ДИПЛОМ II степени Викторовна(5л), в рамках МСПП «Ты, я, он, она» 2014 МБОУДОД ДЮЦ, студия эстетического развития дошкольников «Родничок»

Кузина Лизавета Васильевна Конкурс чтецов «Агния Барто и её стихи» Октябрь МБОУДОД ДЮЦ ДИПЛОМ III степени (5л), в рамках МСПП «Ты, я, он, она» 2014 МБОУДОД ДЮЦ, студия эстетического развития дошкольников «Родничок»

Сергеева Александра Конкурс чтецов «Агния Барто и её стихи» Октябрь МБОУДОД ДЮЦ ДИПЛОМ III степени Николаевна(5л), в рамках МСПП «Ты, я, он, она» 2014 МБОУДОД ДЮЦ, студия эстетического

–  –  –

5. КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В МБОУДОД ДЮЦ.

За годы работы в каждом детском объединении сложилась система оценки знаний, умений и навыков обучающихся, по которым в конце каждого полугодия и года проходит текущая и итоговая аттестация. Педагоги ДЮЦ используют диагностику образовательной деятельности согласно специфике занятий.

Детско-юношеский центр многопрофильное учреждение, специфика деятельности в объединениях разной направленности такова, что качество образования не может быть продиагностировано в одинаковых аспектах, невозможно создание единой системы аттестации воспитанников, поэтому научно-методическим советом в 2012 учебном году разработана единая система мониторинга обучающихся. Проводит мониторинг информационнометодическая служба. Руководит организацией и проведением мониторинга в МБОУДОД ДЮЦ заместитель директора по научно-методической работе.

Мониторинг МБОУДОД ДЮЦ представляет собой форму организации, систему сбора, обработки, хранения и распространения информации об образовательной деятельности МБОУДОД ДЮЦ или ее отдельных элементах, обеспечивающую непрерывное отслеживание и прогнозирование ее развития.

Мониторинг – специально-организованное, целевое наблюдение, контроль и диагностика состояния образовательного процесса на базе систематизации существующих источников информации, а также специально организованных исследований и измерений.

Мониторинг образовательного процесса в МБОУДОД ДЮЦ имеет два уровня:

- первый уровень (индивидуальный, персональный) – осуществляют его: педагог дополнительного образования (это наблюдение, фиксирование динамики развития обучающегося и объединения в целом);

- второй уровень (внутренний) – осуществляют методист, заместитель директора по УВР, заместитель директора по НМР, заведующие отделами (отслеживание динамики развития объединений в целом по определенным критериям или комплексно по нескольким направлениям и во времени: по полугодиям и годам обучения).

Цель: получение объективной и достоверной информации о состоянии образовательного процесса в образовательном учреждении.

Задачи:

- постоянное отслеживание состояния образовательного процесса в МБОУДОД ДЮЦ;

- своевременное выявление изменений, происходящих в образовательном процессе;

- предупреждение негативных тенденций в организации образовательного процесса;

- осуществление краткосрочного прогнозирования развития важнейших процессов на уровне образовательного учреждения;

- оценка эффективности и полноты реализации системы воспитательной деятельности в МБОУДОД ДЮЦ.

Показатели, по которым идет сбор информации:

- мотивация деятельности в творческих объединениях;

- творческая активность обучающихся;

- социализация ребенка в коллективе, его коммуникабельность;

- уровень воспитанности обучающихся.

Сбор информации осуществляется с помощью методов наблюдения, анкетирования, тестирования.

По итогам 2014-2015 учебного года проведённый мониторинг показал, что показатели по критериям «Мотивация» и «Творческая активность изменились некритически, а показатели по критериям «Социализация, коммуникабельность» и «Уровень воспитанности» имеют хороший результат.

–  –  –

3,7 3,7 3,6 3,5 3,4 3,5 3,2 2,8 2,7 2,5 1,5 0,5

–  –  –

6. КАЧЕСТВО МАССОВОЙ И КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Детско-юношеский центр – учреждение, работающее с детьми, одарёнными в различных областях: творческой, интеллектуальной, спортивной и социальной. Обучающиеся, достигшие определённого уровня подготовленности и проявляющие творческую активность, имеют возможность продемонстрировать результаты обучения на концертных программах, конкурсах, выставках, соревнованиях, фестивалях различного уровня.

В течение каждого учебного года МБОУДОД ДЮЦ организует и проводит различные массовые мероприятия разного уровня и разных направлений деятельности, создавая условия для творческой самореализации обучающихся.

При этом решается комплекс задач:

- предоставление возможности обучающимся в МБОУДОД ДЮЦ реализовать себя, предъявить результаты своей образовательной деятельности, получить адекватную оценку общества;

- пропаганда того или иного направления деятельности. Ежегодно участниками массовых мероприятий становятся более 20 000 детей. В год проводится более 100 мероприятий разного уровня.

Традиционно отдел декоративно-прикладного творчества МБОУДОД ДЮЦ организует и проводит выставки декоративно-прикладного творчества: «До свидания, лето», «Зимние фантазии», «Добрых рук мастерство», «Творенье рук – души творенье», «В гостя у сказки», «Осенние мотивы», «Театральный дизайн», фотовыставки «Окно в мир», «Лови момент», а так же тематические выставки. В 2014-2015 учебном году проведены выставки: «Осенние мотивы», «Зимние фантазии», «Творенье рук – души творенье», «Театральный дизайн», «Опять весна, опять Победа», посвящённая 70-летию Великой Победы. В выставках приняли участие более 700 участников и 24 педагога общеобразовательных организаций. Так же выставки проводил отдел дошкольного воспитания: «Разноцветный мир», «Рисуют мальчики Победу», где участниками стали более 250 дошкольников. Уже второй год проходил в ДЮЦе фестиваль творчества дошкольников «Кораблик детства», где дошкольники демонстрировали вокальное и хореографическое творчество. Количество участников превысило 450 человек, Фестиваль набирает свою популярность (2013 год – более 360 участников).

Популярными и эффективными в этом учебном году были мероприятия, проводимые отделом художественного творчества: фестиваль-конкурс «Северные роднички», городской конкурс художественного слова «Великой Победы страницы» (количество участников заметно возросло по сравнению с прошлым годом), муниципальный этап Всероссийского конкурса «Живая классика», фестиваль театрального творчества дошкольников «Играем в театр»

(количество участников также заметно выросло), городской фестиваль детских театральных коллективов «Мы выбираем театр». Новым мероприятием для отдела стал муниципальный этап регионального конкурса «И Севера хрустальная душа». Всего участниками мероприятий стали более 1200 участников. Помимо конкурсных мероприятий детский театр «Забава» по заказам школ показывал премьерный спектакль «Госпожа Тэфи», театральная студия «Импульс» Добро пожаловать или посторонним вход воспрещён», фольклорный театр «Зареница»

проводили обрядовые праздники: «Осенины», «Святочные гадания», «Рождественские посиделки».

Традиционные мероприятия были проведены центром развития хореографического искусства: фестиваль танцевального творчества дошкольников «Ладушки» в рамках фестиваля «Кораблик детства», городской фестиваль детского хореографического тв-ва «Северное сияние», городской конкурс бальных танцев «Школьный вальс». Участниками мероприятий стали около 500 участников.

Новым мероприятием отдела социального творчества стал форум юных северодвинцев «Севмаш-Северодвинск-Россия», где участниками стали более 350 учащихся, участников МСПП «Славься, Отечество!» и «Город у Белого моря». В течение года реализован проект «Фестиваль школьных команд КВН», в этом году КВН набрал популярность (участвовало 5 команд), так как была грамотно построена работа с педагогами-организаторами и командами образовательных организаций, были устроены встречи с представителями студенческих команд КВН, проведена редактура выступлений. Традиционные мероприятия проведены клубом интеллектуального творчества «Чёрный квадрат», участниками стали более 400 участников.

Педагогами отдела был так же проведён областной осенний слёт актива детского самоуправления и юных журналистов, где были представлены 12 территорий, количество участников – 175 человек. Традиционно педагогами Штаба старшеклассников организован выезд обучающихся на коммунарские сборы, также осуществляется тесное сотрудничество с ГБОУ АОЛ «Северодвинская СКОШИ», где педагоги Штаба совместно с обучающимися проводят игровые площадки. Планируются мероприятия по организации двух профильных смен летних лагерей для юных журналистов и лидеров ученического самоуправления.

Активизировал работу музей детского движения, проводились экскурсии по темам: «История пионерского движения в городе Северодвинске», «Дорогой Жизни – в Молотовск», «НиколоКарельский монастырь – духовная пристань поморов». За год проведено 32 экскурсии для 695 обучающихся. Педагогами музея создан уникальный фильм по воспоминаниям жителей блокадного Ленинграда, с которыми они встречались целый год. Благодаря этому музей приобрёл новые экспонаты и получил ценные сведения о свидетелях ужасов войны. Педагогами музея организованы и проведены: городской и областной конкурсов экскурсоводов образовательных организаций. На областном конкурсе юные экскурсоводы представили 6 территорий.

Отделом музыкального образования реализованы запланированные мероприятия:

городской конкурс вокального творчества «Успех», областной детско-юношеский конкурс патриотической песни «Пою моё Отечество» (7 территорий), посвящённые 70-летию Великой Победы. Проведён традиционный конкурс для начинающих исполнителей «Северодвинская весна». Всего участников более 200 участников.

Впервые в отделе туризма и краеведения будут проведены в этом году областные соревнования по спортивному ориентированию. Реализованы мероприятия: соревнования по спортивному ориентированию «Золотая осень», «Сова», где наблюдается значительный рост количества участников (около 400), соревнования по лыжному туризму (128 человек), городской фестиваль скалолазания (85 участников). Планируется общегородской слёт школьников.

Культурно-досуговая деятельность 2014-2015 учебного года была представлена не только традиционными мероприятиями (концерты коллективов ДЮЦа, отчёты отделов, Дни рождения коллективов), три занятия проекта «Учимся играя», созданные службой массовых мероприятий получили высокую оценку. Игровые программы, придуманные для младших школьников, не носили назидательный характер, хотя и были посвящены серьёзным проблемам: безопасное поведение в быту и в общественных местах, экологические проблемы. В программах были задействованы обучающиеся 13 образовательных организаций в количестве 750 человек. В декабре по заявкам школ были организованы Новогодние утренники для младших школьников. Также были организованы и проведены: конкурс юных вокалистов «Голос цыплёнка», конкурс работников образования «Когда душа поёт», торжественные открытие и закрытие муниципального гражданско-патриотического проекта «Живи и помни!», а также конкурс военной песни в рамках данного проекта.

Особое место в ДЮЦе занимают творческие программы с участием интеллектуальноодаренных детей. В октябре прошёл фестиваль предпринимательских инициатив, который объединил 72 участника из общеобразовательных организаций Северодвинска и Архангельска.

В сентябре состоялся очередной конкурс социальных проектов «Дети Северодвинска», где приняли участие 3 проекта. Количество участников не растёт по сравнению с прошлыми годами. Более 10 лет МБОУДОД ДЮЦ проводит городскую учебно-исследовательскую конференцию «Юность Северодвинска». Победители конференции принимают участие в региональной и российской учебно-исследовательских конференциях старшеклассников, в Ломоносовских чтениях (СФ ПГУ), научно-практических конференциях кафедры философии и социологии и кафедры иностранных языков Севмашвтуза. По итогам конференции издается сборник тезисов работ учащихся. С 2006 года в Детско-юношеском центре работает Школа одарённых детей, цель которой развитие интеллектуальных способностей детей через формирование навыков учебно-исследовательской деятельности.

Конференция состоялась 7 февраля 2015 года.

Участвовали 62 старшеклассника из общеобразовательных школ № 2, 6, 11, 13, 19, 20, 21, 22, 24, 30, Гуманитарной гимназии №8, Лингвистической гимназии № 27, Ягринской гимназии, Лицея № 17. Были представлены результаты исследовательских работ, выполненных под руководством своих наставников. Защита исследований прошла по следующим направлениям науки:

биология, география, историческое краеведение, культурология, лингвострановедение, литературоведение, математика, медицина, обществознание, программирование и информационные технологии, психология, социология, физика, химия, экология, экономика, языкознание.

Впервые на конференции работала секция «Судостроение», где были представлены работы, посвященные вопросам истории градообразующего предприятия города ОАО «ПО «СЕВМАШ».

На заочном и очном этапах старшеклассников оценивали экспертные комиссии в следующем составе:

Сусляева Елена Брониславовна – старший научный сотрудник МБУК «Городской краеведческий музей»

Попов Вячеслав Михайлович – доцент кафедры кораблестроения и сварки Института судостроения и морской арктической техники (Севмашвтуза) филиала САФУ в Северодвинске Репная Анна Юрьевна – начальник бюро подготовки кадров ОАО «ПО «СЕВМАШ»

Воронцова Елена Владимировна – учитель химии МБОУ «Лингвистическая гимназия №27»

Белозерова Татьяна Ивановна – кандидат технических наук, доцент кафедры физики и инженерной защиты среды Института судостроения и морской арктической техники (Севмашвтуза) филиала САФУ в Северодвинске Хатунцев Вячеслав Викторович – кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента Гуманитарного института филиала САФУ в Северодвинске Пестов Игорь Владимирович – преподаватель факультета повышения квалификации руководящих работников и специалистов Института судостроения и морской арктической техники (Севмашвтуза) филиала САФУ в Северодвинске Леванов Алексей Викторович – доцент кафедры физики и инженерной защиты среды Института судостроения и морской арктической техники (Севмашвтуза) филиала САФУ в Северодвинске Шерстобитов Илья Викторович – доцент кафедры физики и инженерной защиты среды Института судостроения и морской арктической техники (Севмашвтуза) филиала САФУ в Северодвинске Малыгина Елена Вениаминовна – учитель физики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9»

Хохлова Наталья Валентиновна – кандидат филологических наук, доцент кафедры общего и германского языкознания Гуманитарного института филиала САФУ в Северодвинске Булыгина Елена Геннадьевна – кандидат филологических наук, доцент кафедры общего и германского языкознания Гуманитарного института филиала САФУ в Северодвинске Северодвинского Гуляева Анна Александровна – учитель английского языка МБОУ «Гуманитарная гимназия №8»

Швецова Татьяна Васильевна – кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и литературы Гуманитарного института филиала САФУ в Северодвинске Кудрявцева Наталья Владимировна – учитель русского языка и литературы МБОУ «Лингвистическая гимназия №27»

Попова Елена Валерьевна – методист МБОУДОД ДЮЦ Осколкова Наталья Васильевна – кандидат филологических наук, доцент кафедры общего и германского языкознания Гуманитарного института филиала САФУ в Северодвинске

Хохлова Наталья Валентиновна – кандидат филологических наук, доцент кафедры

общего и германского языкознания Гуманитарного института филиала САФУ в Северодвинске Ганькова Елена Геннадьевна – кандидат филологических наук, педагог дополнительного образования МБОУДОД ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР Минеева Татьяна Алексеевна – кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой математики Института судостроения и морской арктической техники филиала САФУ в Северодвинске Гладышева Ольга Ивановна – старший преподаватель кафедры математики Института судостроения и морской арктической техники филиала САФУ в Северодвинске Курьян Татьяна Казимировна – учитель математики высшей квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 29»

Назарочкина Ольга Викторовна – старший преподаватель кафедры информационных систем и технологий Института судостроения и морской арктической техники филиала САФУ в Северодвинске Малыгина Наталья Павловна – учитель математики и информатики МАОУ «Ягринская гимназия»

Хлебникова Татьяна Алексеевна – методист МБОУДОД ДЮЦ Микляев Иван Александрович – кандидат физико-математических наук, доцент кафедры информационных систем и технологий Института судостроения и морской арктической техники филиала САФУ в Северодвинске Петрова Елена Владимировна – кандидат философских наук, старший преподаватель кафедры юриспруденции Гуманитарного института филиала САФУ в Северодвинске Южакова Надежда Витальевна – кандидат философских наук, доцент кафедры менеджмента Гуманитарного института филиала САФУ в Северодвинске Микляева Евгения Викторовна – кандидат социологических наук, директор Центра профориентации филиала САФУ в Северодвинске Семакова Елена Михайловна – учитель истории и обществознания МБОУ «Гуманитарная гимназия №8»

Камышева Елена Александровна – кандидат биологических наук, доцент кафедры физики и инженерной защиты среды Института судостроения и морской арктической техники филиала САФУ в Северодвинске Кичева Наталья Ростиславовна – учитель биологии МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 29»

Климов Алексей Иванович – учитель биологии МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30», кандидат философских наук Сохарева Наталья Александровна – кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики Гуманитарного института филиала САФУ в Северодвинске Илатовская Елена Анатольевна – заместитель директора по учебно-воспитательной работе, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №28»

Кожина Ирина Анатольевна – педагог дополнительного образования МБОУДОД

ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР

Хромцова Светлана Львовна – психолог МБОУДОД ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР Киселева Ольга Александровна – кандидат медицинских наук, заведующая консультативно-диагностическим отделением ГБУЗ АО «Северодвинская городская детская клиническая больница»

Коба Надежда Александровна – преподаватель ГАОУ СПО АО «Архангельский медицинский колледж» филиал в г. Северодвинске, лауреат премии им. М.В.

Ломоносова (2013 г.) Рогова Любовь Васильевна – заместитель директора по организационной работе ПМПК МБОУ «Центр диагностики и консультирования».

Среди победителей обучающиеся общеобразовательных учреждений № 11, 13, 22, Гуманитарной гимназии №8, Лингвистической гимназии № 27, Ягринской гимназии, Лицея № 17.

Лучшие работы рекомендованы для участия в областной учебно-исследовательской конференции «Юность Поморья».

В мае 2014 года прошёл первый дистанционный конкурс исследовательских и проектных работ для учащихся с ОВЗ. В онлайн-конференции приняла участие Вельская коррекционная школа-интернат. В апреле-мае 2015 года пройдут два городских конкурса с целью развития исследовательской и проектной деятельности: конкурс творческих проектных работ и очно-дистанционный конкурс исследовательских и проектных работ для учащихся с ОВЗ.

В 2014-2015 учебном году продолжила работу Школа одаренных детей.

Работа велась по трем основным направлениям:

консультации по написанию исследовательских работ;

коммуникативные тренинги «Публичное выступление»;

участие школьников в конференциях.

Консультации проводились преподавателями филиала САФУ в Северодвинске по следующим направлениям: социология, химия, биология, педагогика, психология, информатика, экономика. В них участвовали 22 старшеклассника.

Коммуникативный тренинги проводила психолог высшей квалификационной категории МБОУДОД ДЮЦ. В коммуникативных тренингах «Публичное выступление» участвовали 48 старшеклассников.



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«БИБЛИОГРАФИЯ УЧЕНЫХ РГУ БЕЛЯЕВА ВАЛЕНТИНА АЛЕКСАНДРОВНА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.А. ЕСЕНИНА» НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА ВАЛЕНТИНА АЛЕКСАНДРОВНА БЕЛЯЕВА (К 70 ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ) БИОБИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ Составитель: заместитель директора Научной библиотеки РГУ имени С.А. Есенина Смирнова А.Я. Рязань, 2011 г. Беляева Валентина Александровна доктор...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» Протокол № 7 заседания Ученого совета 27 мая 2015 г. Председатели: Е.А. Галкина Секретарь: В.И. Пихутина Присутствовали: 29 человек из 43 членов Ученого совета, кворум имеется (явочный лист – прилагается) Повестка 0. Награждение 1. Вручение благодарственных писем...»

«Главное управление образования мэрии Новосибирска Отдел образования Администрации Калининского района Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Новосибирска «Центр детского творчества «Содружество» Принят решением «УТВЕРЖДАЮ» педагогического коллектива Директор МБОУ ДОД ЦДТ «Содружество» «» сентября 2014 г. _Г.С. Голошевская План работы муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей города Новосибирска...»

«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Фундаментальная библиотека Отдел информационного обслуживания Бюллетень новых поступлений в Фундаментальную библиотеку январь 2015 г. Москва Составители: Т.А. Сенченко В бюллетень вошла учебная, учебно-методическая, научная и художественная литература, поступившая в Фундаментальную библиотеку в январе 2015 г. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знаний, внутри разделов – в алфавитно-хронологическом. Указано распределение по...»

«УРАЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ЖИВОПИСИ, ВАЯНИЯ И ЗОДЧЕСТВА ИЛЬИ ГЛАЗУНОВА» ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ Решением Ученого совета Уральского Директор Уральского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия живописи, ваяния и зодчества живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова» Ильи Глазунова» А.А. Мургин Протокол № 4 от « Л-Р » лм$сг/и? 2015 г. -MTpJZ' 2015 г....»

«2014 – 2015 учебный год 1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Астрахани «Детский сад комбинированного вида № 31» ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ: на Педагогическом совете Заведующий МБДОУ № 31 МБДОУ г. Астрахани № 31 _ О.В. Жуйкова. Протокол от № 1 от.08.2014 г Приказ № _ от.08.2014 г. ГОДОВОЙ ПЛАН НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД г. Астрахань, 2014 год 2014 – 2015 учебный год 2 Краткая информационная справка Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Наименование...»

«Принят на заседании УТВЕРЖДАЮ Педагогического совета Директор «30» октября 2013 г. _ (_) «» _ 20_ г. ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования (среднего специального учебного заведения) «Первомайский техникум промышленности строительных материалов» 2013 г. Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования (среднего...»

«Министерство образования и науки Удмуртской Республики Автономное профессиональное образовательное учреждение Удмуртской Республики «Техникум радиоэлектроники и информационных технологий» (АПОУ УР «ТРИТ») Рассмотрено на заседании УТВЕРЖДАЮ педагогического совета и.о. директора АПОУ УР «ТРИТ» Протокол № _/ Е.А. Кривоногова / от «_» _ 2015 г. «_» 2015 г. Отчёт по результатам самообследования автономного профессионального образовательного учреждения Удмуртской Республики «Техникум...»

«Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Факультет дошкольного образования Кафедра общей и дошкольной педагогики _ (рег.№ дата) СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Заведующий кафедрой Декан факультета У Поздеева Т.В. Воронецкая Л.Н. П _ 20 г. _ 20 г. БГ Й РИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ТО ЗИ «Дошкольная педагогика» О для специальности П 1-01 01 01 Дошкольное образование РЕ Составитель: Н.В. Литвина Рассмотрено и...»

«Публичныи отчет ГБОУ «Сибаиская гимназия-интернат» За 2013-2014 учебныи год. Приложения: План ФХД Анализ учебной работы. Перед педагогическим коллективом ГБОУ «Сибайская гимназия интернат» поставлены следующие цели:обратить особое внимание на качество подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ по русскому языку и по математике;усилить подготовку воспитанников для участия в городских и республиканских олимпиадах; повышение качественных результатов в обучении и...»

««УТВЕРЖДАЮ». «СОГЛАСОВАНО» «РАССМОТРЕНО» у Директор МБОУ «СОЩ № 6 Заместитель директора на заседании МО МО #1хтубинский район» по учебной работе ( JJ» iX-Siyu.^— 2015 г. 2015 Т. Л ли. 2(,)-15 г Руководитель МО Е.Н. Шмыгал и нас С.Ю. Григорьева Г. А. Сыроватская 1Г ч РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МБОУ «СОШ №6 МО «Ахтубинский район Щербаковой Т. А. по географии в 6 классе (базовый уровень) «РАССМОТРЕНО» \i-ia заседании педагогического с о и с т протокол №• «» \ 2015 г. Руководитель МО 2015-2016 учебный год...»

«ФИЛОЛОГИЯ И ЧЕЛОВЕК НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ Выходит четыре раза в год № Филология и человек. 2015. № Учредители Алтайский государственный университет Алтайская государственная педагогическая академия Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина Горно-Алтайский государственный университет Редакционный совет А.А. Чувакин, д.ф.н., проф. (Барнаул, председатель), О.В. Александрова, д.ф.н., проф. (Москва), К.В. Анисимов, д.ф.н., проф. (Красноярск), Е.Н. Басовская, д.ф.н., проф. (Москва),...»

«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Фундаментальная библиотека Отдел информационного обслуживания Бюллетень новых поступлений в Фундаментальную библиотеку сентябрь 2014 г. Москва Составители: Т.А. Сенченко В бюллетень вошла учебная, учебно-методическая, научная и художественная литература, поступившая в Фундаментальную библиотеку в сентябре 2014 г. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знаний, внутри разделов – в алфавитнохронологическом. Указано распределение по...»

«Рассмотрено на заседании УТВЕРЖДАЮ педагогического совета «28» августа 2014 г. протокол № 1 Руководитель МБОУ «Благовещенская СОШ» от «28» августа 2014 г. /Л.Н. Конобевцева/ ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Благовещенская средняя общеобразовательная школа» (полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом) 2014 год Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Муниципального бюджетного...»

«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Общим собранием Директор ГБОУ СОШ с. Майское трудового коллектива _С.Н.Плаксина 30.05.2014г. Овсянского филиала детский сад №8 «Зёрнышко» и структурного подразделения детский сад «Берёзка» ГБОУ СОШ с. Майское за 2013-2014 учебный год 1.Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения Формальная характеристика дошкольных учреждений 1.1. Сведения Овсянский филиал детский сад №8 «Зёрнышко» и структурное об учреждении подразделение детский сад «Берёзка» ГБОУ СОШ с....»

«муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 16 имени К. И. Недорубова Обобщение опыта учителя географии Шелест Ольги Николаевны Тема: « Активные методы обучения на уроках географии как фактор повышения мотивации обучающихся » 2014-2015 учебный год Оглавление 1.Литературный обзор состояния вопроса 1.1. История темы педагогического опыта в педагогике 1.2. История изучения темы педагогического опыта в МБОУ СОШ № 16 им. К. И. Недорубова и в...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 61 Рассмотрен на заседании УТВЕРЖДЕН педагогического совета /Директор Т.И. Гуськова Протокол от 28.08.2015 №1 Приказ от 28.08.2015 № 215/3-д Учебный план Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 61 на 2015 – 2016 учебный год Пояснительная записка к учебному плану 1-4 классов на 2015 2016 учебный год Муниципального автономного общеобразовательного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Директор Педагогического института им. В.Г. Белинского О.П. Сурина _ 2015 г. ОТЧЕТ о работе кафедры Алгебра и методика обучения математике и информатике за сентябрь 2011 – октябрь 2015 г. Декан факультета физикоматематических и естественных наук Ю.П. Перелыгин Заведующий кафедрой Алгебра и методика обучения математике и информатике М.А. Родионов Пенза, 2015 г. ОТЧЕТ заведующего кафедрой...»

«ФГБОУ ВО «Петрозаводская государственная консерватория имени А. К. Глазунова» Портфолио профессиональной деятельности профессора по классу домры кафедры народных инструментов исполнительского факультета Клименко Натальи Петровны Петрозаводск Содержание портфолио Визитная карточка педагогического работника. Копия документа об образовании.. Копия документа об окончании аспирантуры.. Копия диплома о звании доцента... Копия диплома о звании профессора.. Справка о педагогическом стаже.. Учебная...»

«ПРАВИЛА подготовки кандидатских диссертаций в форме соискательства СФ ГБОУ ВО «Московский городской педагогический университет»1. Соискателями ученой степени кандидата наук могут являться лица, имеющие высшее профессиональное образование.2. Прикрепление соискателей для подготовки и сдачи кандидатских экзаменов может проводиться на срок не более двух лет (без утверждения научного руководителя) и для подготовки кандидатской диссертации на срок не более трех лет. Всего срок прикрепления составляет...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.