WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 

««12» мая 2015 г. № 93 -пг Об итогах проведения аттестации педагогических работников образовательных организаций области в 2014-2015 учебном году В 2014-2015 учебном году аттестация ...»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ

Белгородской области

ПРИКАЗ

«12» мая 2015 г. № 93 -пг

Об итогах проведения аттестации педагогических

работников образовательных организаций области

в 2014-2015 учебном году

В 2014-2015 учебном году аттестация педагогических работников

Белгородской области проводилась в соответствии с действующим

законодательством Российской Федерации в сфере образования, Федеральным законом №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», нормативными документами Белгородской области.



С 15.06.2014 года вступил в силу новый «Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» (приказ Министерства образования и науки РФ от 07 апреля 2014 года № 276). Полномочия по аттестации педагогических работников, не имеющих квалификационных категорий, с целью подтверждения их соответствия занимаемой должности переданы комиссиям, самостоятельно формируемым образовательными организациями (статья 49 Федерального закона).

Аттестация педагогических работников с целью установления квалификационной категории носит заявительный характер, она является государственной услугой. Предоставление этой услуги в Белгородской области осуществляет департамент образования (постановление Правительства Белгородской области от 27 ноября 2012 года № 482-пп «Об утверждении Положения о департаменте образования Белгородской области»).

Постановлением правительства Белгородской области от 01 декабря 2014г.

№429-пп утверждён новый Административный регламент предоставления департаментом образования области государственной услуги «Аттестация педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Белгородской области».

По поручению департамента образования области инструктивнометодическое и организационно-технологическое сопровождение процедуры аттестации возложено на ОГАОУ ДПО «Белгородский институт развития образования» (далее – БелИРО). Для этого в структуре института образован Центр сопровождения процедур аттестации педагогических работников (далее

– Центр).

С целью приведения в соответствие с федеральным законодательством, пополнялась и обновлялась региональная нормативная база по аттестации педагогических работников. Подготовлено более 20 приказов департамента образования области. В частности, приказом от 03.06.2014 года №1940 утвержден пакет региональных нормативных документов, регламентирующих проведение процедуры аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Приказ вступил в силу с 01.09.2014 года.

Специалистами Центра в системе осуществлялась и осуществляется разъяснительная работа. Проведена учёба по организации процедуры аттестации педагогических работников для директоров учреждений дополнительного образования детей управления культуры, для заведующих районными методическими кабинетами, для руководителей профессиональных образовательных организаций (СПО). Организовано 8 встреч с педагогическими коллективами учреждений с целью разъяснения порядка и процедуры проведения аттестации. В рамках курсов повышения квалификации, организуемых БелИРО, прочитано более 90 лекций по аттестации педагогических работников.

В октябре 2014 года специалистами Центра подготовлен и издан тиражом одна тысяча экземпляров «Сборник нормативных документов и инструктивнометодических рекомендаций по вопросам аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Белгородской области». Сборник включает федеральные и региональные нормативные правовые документы, материалы из опыта работы, практические рекомендации по подготовке к аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Белгородской области. Сборник адресован руководящим и педагогическим работникам учреждений и организаций, осуществляющих образовательную деятельность, направлен во все общеобразовательные учреждения и в профессиональные образовательные организации.

С целью обеспечения согласованности действий экспертов при поведении анализа результатов профессиональной деятельности аттестуемых педагогов, в ноябре 2014 года для экспертов Главной аттестационной комиссии проведено пять инструктивно-методических совещаний по теме: «Совершенствование экспертизы при аттестации педагогических работников».





Для повышения качества проведения процедуры аттестации педагогических работников, систематически осуществляются индивидуальные консультации для специалистов муниципальных органов управления образованием, руководящих и педагогических работников образовательных организаций по вопросам аттестации кадров.

По предложению членов ГАК и по согласованию с департаментом образования области было принято решение о целесообразности проведения инструктивных совещаний с руководящими работниками образовательных организаций по разъяснению проблемных вопросов аттестации. В 2014-2015 учебном году проведены совещания:

Место проведения Число участников Управление культуры области 235 Управление физкультуры и спорта области 94 Управление социальной защиты населения области 32 Старооскольский городской округ 145 Шебекинский район 64 Валуйский, Волоконовский, Ровеньский, Вейделевский 150 районы Ракитянский, Борисовский, Грайворонский, 120 Краснояружский районы Прохоровский район 61 Ивнянский район 44 Белгородский район 110 Чернянский район 62 Яковлевский район 57 Алексеевский, Красненский районы 96 Красногвардейский район 75 Новооскольский район 80 На сайте БелИРО создан раздел «Аттестация педагогических работников», в котором размещаются информационные материалы по данному вопросу. При изменении информации осуществляется ее периодическое обновление. С 01.01.2014 года по итогам заседаний аттестационных комиссий аттестационные листы педагогическим работникам не выдаются, на сайте института размещаются приказы департамента образования области об установлении педагогическим работникам квалификационных категорий.

В 2014-2015 учебном году продолжено внедрение в проведение процедуры аттестации автоматизированных технологий. Для этого с 2008 года в Белгородской области используется программа «Аттестация кадров», размещённая в автоматизированной системе «Электронный мониторинг образовательных учреждений» (ЭМОУ).

Оценка уровня квалификации педагогических работников осуществляется посредством оценки уровня их профессиональной компетентности и результативности профессиональной деятельности.

Для определения уровня профессиональной компетентности дистанционно, в режиме on-line ежемесячно проводится тестирование педагогов при аттестации с целью установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям. Тестовые задания для подготовки педагогических работников к аттестации размещены на портале mou.bsu.edu.ru на стартовой странице, а также на сайте БелИРО. В 2014 году осуществлено обновление и пополнение банка тестовых заданий. Разработка нового банка тестовых заданий осуществлялась рабочими группами под руководством специалистов БелИРО. Задания разработаны по 52 блокам.

Оценка результативности профессиональной деятельности аттестуемых педагогических работников осуществлялась с использованием показателей и критериев программы «Аттестация кадров». Основой программы являются показатели и критерии, разработанные творческими группами с участием членов и экспертов Главной аттестационной комиссии, и утвержденные приказами департамента образования Белгородской области.

С целью совершенствования системы оценки результатов профессиональной деятельности аттестуемых педагогов Белгородской области в апреле - мае 2015 года проведены заседания рабочих групп по корректировке показателей и критериев, применяемых при аттестации. Откорректированные показатели и критерии, утвержденные приказом департамента образования области, будут действовать в следующем учебном году.

Приказом департамента образования от 22.10.2014 года № 3387 «О порядке аттестации педагогических работников образовательных организаций, подведомственных управлению физкультуры и спорта области», определено, что с 01.01.2015 года аттестация педагогических работников образовательных организаций, подведомственных управлению физкультуры и спорта области по должности «тренер-преподаватель» осуществляется в Главной аттестационной комиссии департамента образования области. В связи с этим, утверждены откорректированные критерии по должности «тренер-преподаватель».

Проведены 26.11.2014 г. и 03.12.2014 г. инструктивные совещания с начальниками муниципальных управлений физкультуры и спорта, с руководителями и методистами спортивных образовательных организаций Белгородской области. Все спортивные школы, подведомственные управлению физкультуры и спорта, внесены в автоматизированную систему ЭМОУ, в период с февраля по май 2015 года успешно прошли аттестацию 9 тренеровпреподавателей из вышеназванных организаций.

В октябре 2014 года разработаны новые критерии для аттестации директоров и их заместителей профессиональных образовательных организаций (СПО), а также для руководящих работников областных организаций дополнительного образования. Критерии утверждены приказами департамента образования области (приказы от 27.10.2014 г. № 3476, от 23.01.2015 г. №223). Всего разработаны и применяются для аттестации на квалификационные категории педагогических и руководящих работников Белгородской области критерии и показатели по 62 должностям.

Внедрение автоматизации в процедуру аттестации педагогических работников образовательных учреждений на основе критериев и показателей нашло поддержку у педагогов области, так как процедура аттестации стала более прозрачной, четкой, открытой. Значительно уменьшился бумажный документооборот, снизилась нагрузка на аттестуемых педагогов.

Опыт работы по совершенствованию процедуры аттестации по теме:

«Использование автоматизированных технологий при проведении процедуры аттестации педагогических работников Белгородской области» был заслушан на Всероссийской научно-практической конференции, состоявшейся в мае 2014 года в Москве, обсуждён в апреле 2015 года на Международной научнопрактической интернет-конференции «Образ педагога XXI века: аттестация, как ресурс профессионального развития, саморазвития и самосовершенствования».

По рекомендации Министерства образования и науки РФ опыт внесен во Всероссийский банк отобранных лучших практик МРСО.

В 2014 году с нашим опытом работы познакомились делегации Татарстана, Курской, Воронежской областей. За консультациями по телефону обращались более десяти регионов России.

Одновременно нами проводится изучение опыта других регионов по проведению аттестации педагогических работников.

Специалистами Центра сопровождения процедур аттестации педагогических работников осуществлялось в течение года организационное и технологическое сопровождение процедуры аттестации, подготовка заседаний Главной аттестационной комиссии, оформление документов по результатам работы Главной аттестационной комиссии.

В течение 2014 - 2015 учебного года проведена аттестация 4711 педагогических работников:

общеобразовательных школ - 2395 человек, в том числе учителей общеобразовательных школ – 2155 человек;

- дошкольных образовательных организаций 1172 человека;

- организаций дополнительного образования – 672 человека;

- профессиональных образовательных организаций - 414 человек;

- интернатных учреждений, учреждений здравоохранения – 58 человек.

С помощью программы «Аттестация кадров» в автоматизированной системе ЭМОУ за 2014-2015 учебный год осуществлена дистанционная экспертиза профессиональных достижений 4565 аттестуемых на основе предоставленных электронных портфолио. В соответствии с региональными нормативными документами 146 человек были освобождены от экспертизы (награждённые в межаттестационный период).

Подготовлено и издано 27 приказов департамента образования области об установлении квалификационных категорий. Все приказы размещены на сайте БелИРО.

При проведении экспертизы результатов деятельности аттестуемых педагогических работников работали экспертные группы, возглавляемые членами Главной аттестационной комиссии. Задачей экспертных групп являлось проведение независимого анализа результатов педагогической деятельности аттестуемого и определение соответствия (или несоответствия) уровня профессиональной компетентности работника требованиям квалификационных категорий.

Активно работали члены ГАК, принимавшие участие в подготовке заседаний комиссии и возглавлявшие группы при проведении экспертизы деятельности педагогических работников образовательных учреждений области: Новикова С.И., Халеева С.В., Егорова С.В., Горшкова Е.А., Болотова О.Д., Ивлиева Е.В., Павлова С.В., Романенко С.Ф., Работягова Э.Г., Шляхова С.А., Шатило В.В., Чубарых Л.А., Сухова Н.Д., Зарубина О.Г., Филиппенко С.К., Махова Г.А., Гехт Е.А., Сапоненко Т.В., Цапкова Т.И., Бондарь А.А., Гладких С.И., Черенкова И.В., Гордиенко В.В., Паршуков Ю.Н., Попова Е.А., Зарубин С.С., Осипов С.В., Уткина Г.А., Шаповалов М.И.

Для обеспечения успешного проведения процедуры аттестации педагогических работников значительная работа проведена в течение года муниципальными координаторами, экспертами Главной аттестационной комиссии.

Для большинства педагогов аттестация стала стимулом к непрерывному профессиональному росту, участию в различных профессиональных конкурсах, фестивалях, научно-практических конференциях. Активизировалось участие аттестуемых педагогов в научно-методической деятельности, наблюдаются позитивные результаты участия обучающихся в различных мероприятиях муниципального, регионального и всероссийского уровней. Аттестуемыми проводятся мастер-классы, используются электронные учебники, мультимедиапрограммы, создаются сайты для размещения собственных научнометодических материалов.

Вместе с тем, в отдельных образовательных учреждениях, при размещении в ЭМОУ документов, подтверждающих результативность педагогической деятельности аттестуемого работника, имели место проблемы, связанные как с техническим обеспечением учреждений, так и с ответственностью лиц, сопровождающих процедуру аттестации (Прохоровский, Яковлевский, Ракитянский, Вейделевский районы, ДЮСШ №7 г. Белгорода, МБОУ ДО «Белогорье», индустриальный техникум г. Старый Оскол, Красногвардейский сельскохозяйственный техникум).

На основании вышеизложенного приказываю:

1. Отметить высокий уровень работы, проводимой по сопровождению процедуры аттестации педагогических работников Белгородской области.

2. За личный вклад в обеспечение качественного сопровождения процедуры аттестации педагогических работников Белгородской области с использованием автоматизированных технологий направить благодарственные письма, выразить благодарность департамента образования Белгородской области членам и экспертам Главной аттестационной комиссии, муниципальным координаторам (приложение №1).

3. В связи с корректировкой показателей и критериев, применяемых при аттестации педагогических работников, внести изменения в электронную программу «Аттестация кадров» в автоматизированной системе ЭМОУ (Центр сопровождения процедур аттестации педагогических работников БелИРО, до 01.07.2015г.).

4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на первого заместителя начальника департамента образования Белгородской области начальника управления общего, дошкольного и дополнительного образования Тишину Е.Г.

–  –  –





Похожие работы:

«Министерство образования и науки Удмуртской Республики Автономное профессиональное образовательное учреждение Удмуртской Республики «Техникум радиоэлектроники и информационных технологий» (АПОУ УР «ТРИТ») Рассмотрено на заседании УТВЕРЖДАЮ педагогического совета и.о. директора АПОУ УР «ТРИТ» Протокол № _/ Е.А. Кривоногова / от «_» _ 2015 г. «_» 2015 г. Отчёт по результатам самообследования автономного профессионального образовательного учреждения Удмуртской Республики «Техникум...»

«Раздел I УПРАВЛЕНЧЕСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА МОУ СОШ № 30 г. ПЯТИГОРСКА В 2014-2015 УЧЕБНОМ ГОДУ Общие итоги. На конец 2014-15 учебного года в школе насчитывалось 1 учащихся в 46 классах-комплектах. 801 учащийся окончили учебный год на «4» и «5». На конец года процент обученности 97 %, качества знаний – 59 %. За учебный год выбыло-33 человек, прибыло-21 человек. С золотой медалью закончили школу 7 человек: Макаренко Любовь, Ростовцева Анфиса,...»

«СВЕДЕНИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ПУБЛИЧНОЙ ЗАЩИТЫ ДИССЕРТАЦИИ Мороз Виктории Викторовны на тему «АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА», представленной на соискание ученой степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования ВЫПИСКА ИЗ ПРОТОКОЛА № 350 заседания диссертационного совета Д 212.181.01, созданного на базе ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный университет» от 19.05.2015 г. ПРИСУТСТВОВАЛИ: 1....»

«Поступление книг в библиотеку ИСЭРТ РАН в июле 2015 года Резник, С.Д. Аспиранты России: отбор, подготовка к самостоятельной научной и педагогической деятельности [Текст] : монография / С.Д. Резник, С.Н. Макарова, Е.С. Джевицкая ; под ред. С.Д. Резника. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ИНФРА-М, 2015. – 236 c. Рассмотрены система послевузовской подготовки научнопедагогических кадров, нормативно-правовое и научно-методическое обеспечение системы формирования и подготовки аспирантов высших...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.И.ВЕРНАДСКОГО Географический факультет ЛЕТОПИСЬ КАФЕДРЫ ГЕОЭКОЛОГИИ 2005-06 учебный год Симферополь 2006 Предисловие В 1993 году на географическом факультете Таврического национального университета была образована кафедра геоэкологии. На протяжении всех лет обучение было направлено на формирование современного экологического мировоззрения и воспитание высоко нравственного человека будущего. Первый выпуск...»

«Опыт работы педагогического коллектива школы по реализации системно-деятельностного подхода в учебновоспитательном процессе Методический сборник школы при Посольстве России в Венгрии г. Будапешт, 2013 г. Сборник статей педагогов школы при Посольстве России в Венгрии под редакцией директора школы Т.В. Горбачёвой и заместителей директора по учебно-методической работе Бещенко Н.Н., Щукиной Ю.В. В сборнике рассматривается опыт работы педагогов по внедрению системно-деятельностного подхода в...»

«ПРАВИЛА подготовки кандидатских диссертаций в форме соискательства СФ ГБОУ ВО «Московский городской педагогический университет»1. Соискателями ученой степени кандидата наук могут являться лица, имеющие высшее профессиональное образование.2. Прикрепление соискателей для подготовки и сдачи кандидатских экзаменов может проводиться на срок не более двух лет (без утверждения научного руководителя) и для подготовки кандидатской диссертации на срок не более трех лет. Всего срок прикрепления составляет...»

«Этика успеха Вестник Исследователей, консультантов, ЛПР Выпуск 2 Учредители Тюменский научный центр Финансово инвестиционная Сибирского отделения РАН корпорация «ЮГРА» Центр прикладной этики В.Бакштановский, В.Чурилов Соредакторы Г.Батыгин., Ю.Казаков Редколлегия С.Керр, А.Согомонов Ю.Согомонов, В.Шпильман Адрес редакции Тюмень, 625000, а\я 1230, Центр прикладной этики Телефон (факс) в Тюмени (8-34-52)24-02-26; 29-08-35, В Москве (095)322-97-46 Центр прикладной этики, 1994 Тюмень-Москва 1994...»

«Краевое государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей Красноярский краевой детско-юношеский центр «Центр туризма и краеведения» «День Красноярского края» Методическая разработка мероприятия, посвященного 80-летию Красноярского края Красноярск Методическая разработка мероприятия «День Красноярского края», посвященного 80-летию Красноярского края. Пояснительная записка Одна из основных тенденций современного образования — возрастание роли регионализации в обучении и...»

«Принят на заседании УТВЕРЖДАЮ Педагогического совета Директор «30» октября 2013 г. _ (_) «» _ 20_ г. ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования (среднего специального учебного заведения) «Первомайский техникум промышленности строительных материалов» 2013 г. Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования (среднего...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.