WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 

«Раздел I 1. Организация проведения самообследования в образовательном учреждении 1 Этапы и сроки проведения самообследования № Этап Срок проведения 1 Планирование и подготовка работ ...»

Раздел I

1. Организация проведения самообследования в образовательном

учреждении

1 Этапы и сроки проведения самообследования

№ Этап Срок проведения

1 Планирование и подготовка работ 19.02.15 – 28.02.15

по самообследованию

2 Проведение самообследования 01.03.15 – 20.03.15

3 Обобщение полученных 20.09.13 –27.10.1

результатов и формирование отчёта

4 Рассмотрение и утверждение отчёта 29.03.2015 на заседании педагогического совета 2 Форма проведения самообследования - мониторинг качества образования 3 Состав лиц, привлекаемых для проведения самообследования:



ООО «Талинга»:

-зам. директора по ТО Сахаров Василий Петрович;

ГБОУ НПО ПУ № 58

- зам. директора по УПР Савицкий Николай Евгеньевич;

- зам. директора по АХД Стаброва Марина Юрьевна;

- механик Коновальчиков Владимир Васильевич;

- ст. мастер Глинская Наталья Анатольевна;

- мастер п/о Патрин Станислав Анатольевич;

- мастер п/о Темерзянова Евгения Сергеевна.

Раздел II

2. Сведения об образовательном учреждении, необходимые для определения типа и вида 1 Полное наименование образовательного учреждения Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Иркутской области Профессиональное училище № 58 (в соответствии с Уставом ОУ) 2 Полное наименование филиала(ов) образовательного учреждения __________________________________________________________________

___________ (в соответствии с Уставом ОУ) 3 Юридический адрес 665076, Иркутская область, Тайшетский район, п.

Юрты, ул. Ленина 117.

______________________________________________________

(в соответствии с Уставом ОУ) 4 Адрес места нахождения филиала(ов) __________________________________________________________________

( при наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса) 5 E-mail PU_58@mail.ru 6 Адрес сайта образовательного учреждения www.profu-58.narod/ru 7 регулярность обновления ежемесячно__________________________________

2.7. Руководители:

Директор Саликова Наталья Васильевна сот. тел. 89140003325 (фамилия, имя, отчество полностью, сот. телефон)

Заместители директора:

По УПР Савицкий Николай Евгеньевич сот. тел.8914000375 (фамилия, имя, отчество полностью, сот. телефон) По УВР Кобзова Галина Леонидовна сот. тел. 89501131297 (фамилия, имя, отчество полностью, сот. телефон) По АХД Стаброва Марина Юрьевна сот. тел. 89086458840 (фамилия, имя, отчество полностью, сот. телефон)

2.8. Учредители министерство образования Иркутской области. г. Иркутск, ул. Российская 21 тел. 8(5239)34-26-64 (название организации и /или Ф.И.О. физического лица) (адрес, телефон)

2.9. Организационно-правовая форма образовательного учреждения государственное образовательное учреждение

2.10. Свидетельство, подтверждающее факт внесения сведений о юридическом лице в Единый государственный реестр юридических лиц, с указанием ОГРН серия 38 № 001502197 дата выдачи 08.декабря 2002 года Межрайонной инспекцией МНС России по Иркутской области (серия, №, дата выдачи, кем выдано)

2.11. Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе с указанием ИНН/КПП, уведомление о постановке на учет в налоговом органе филиала(ов)

2.12. Свидетельство о государственной регистрации права на объекты недвижимости Выданы Управлением федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Иркутской области: здание общежития 38 АД 908539 от 25.12.201 Здание спортивного зала 38 АД 908538 от 25.12.2012 Здание столовой 38 АД 908540 от 25.12.2012 Здание котельной 38 АД 908543 от 25.12.2012 Здание столярного цеха 38 АД 908542 от 25.12.2012 Здание гаража 38 АД 908541 от 25.12.2012 Здание учебного корпуса 38 АД 908544 от 25.12.2012

–  –  –

2.14. Договор аренды (безвозмездного пользования) недвижимого имущества (при сроке действия не менее года – зарегистрированный в установленном порядке) нет_____________________________________________________________

2.15. Лицензия на право ведения образовательной деятельности рег. № 492 серия РО № 046087 от 16 мая сроком действия бессрочно выдана службой по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области

–  –  –





2.20. Общий контингент обучающихся 272 чел., из них в укрупненной группе направлений подготовки и специальностей (профессий) представленной к государственной аккредитации 37 чел., в т.ч. :

–  –  –

3. Сведения о реализации программ начального профессионального образования

3.1. Фактические значения критериев показателей, необходимых для определения типа образовательного учреждения

–  –  –

- обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учебного плана учебно-методической документацией;

- наличие возможности доступа всех обучающихся к фондам учебно-методической документации, в том числе доступа к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями.

Выводы: Требования к учебно-методическому обеспечению образовательного процесса выполнены не в полном объёме Проблемы: имеет место недостаток учебно-методической документации и материально – технического обеспечения профессиональных модулей Пути решения: разработать мероприятия по устранению данного нарушения Образовательная Образовательная программа, программа, разработанная на основе Фактическое значение разработанная на

ГОС НПО

основе ФГОС НПО Информатизация учебного процесса (приложение 6): количество учебных компьютеров на 100

- количество учебных компьютеров на 100 обучающихся в 1 смену (профессиональное училище обучающихся в 1

– 6; профессиональный лицей – 7); смену – 5,3

–  –  –

3.2. Фактические значения критериев показателей, необходимых для определения вида образовательного учреждения 3.2.1. Реализация основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования

–  –  –

8 Содержание и достоверность материалов отчета о результатах самообследования учреждения Государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования Иркутской области Профессиональное училище № 58 обсуждено и принято педагогическим советом 29 марта 2015года.

Методическая работа

Методическая работа в Государственном бюджетном образовательном учреждении в профессиональном училище №58 проводится согласно «Положению о методической работе в ГБОУ НПО ПУ №58

Задачи методической работы:

1 Повышение педагогического и профессионального мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения.

2 Формирование и развитие у инженерно-педагогических работников педагогического мышления, развитие педагогического творчества.

3 Совершенствование содержания, форм и методов профессионального обучения на основе ФГОС третьего поколения, обеспечения их единства, органической взаимосвязи базового, общего и профессионального образования.

4 Методическое обеспечение профессий и предметов учебнопрограммной документацией, учебной и методической литературой, другими средствами обучения.

5 Анализ, выбор и освоение педагогических технологий, предлагаемых для внедрения в учреждения НПО.

6 Осуществление научно-методического обеспечения ФГОС третьего поколения, внедряемого в практику работы училища.

7 Организация системы непрерывного повышения квалификации педагогических работников.

8 Участие ИПР в курсах повышения квалификации и стажировках.

9 Организация аттестации педагогических работников в 2014 – 2015 учебном году.

10 Обеспечение методической помощи в аттестации педагогическим работникам.

Основной задачей методической работы в ГБОУ НПО ПУ № 58 является повышение качества обучения и профессиональной подготовки обучающихся в соответствии с требованиями государственных стандартов нового поколения НПО. В профессиональном училище № 58 готовят рабочих востребованных профессий: автомеханик, тракторист-машинист сельскохозяйственного производства, слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования, повар-кондитер, повар, плотник.

Методическая работа в училище проводилась через общеучилищную методическую тему: «Совершенствование образовательных технологий по модульному и коррекционному обучению» в 2012 – 2013 учебном году, «Совершенствование обучения по программам ФГОС НПО» в 2013 – 2014 учебном году и «Совершенствование профессиональной компетентности ИПР как условие обеспечения успешной социально-профессиональной адаптации выпускников на рынке труда» в 2014 – 2015 учебном году, а также через общеучилищную тему развития: «Создание условий для модернизации образовательного процесса ПУ № 58 и обеспечения качественного доступного образования».

Во взаимосвязи с единой методической темой решаются и другие педагогические проблемы: личностно-ориентированное обучение и воспитание подростков, совершенствование качества обучения и профессиональной подготовки обучающихся, через межпредметные связи, использование современных педагогических технологий, информатизацию и компьютеризацию учебного процесса, мониторинг качества обучения и профессиональной подготовки.

Опыт совершенствования теоретических уроков и практических занятий производственного обучения изучается и обобщается на методических комиссиях, педагогических чтениях, путём проведения открытых уроков, взаимного посещения уроков и практических занятий.

Методическая работа на учебный год включает в себя разделы:

работа педсоветов;

методическая работа;

работа методической комиссии;

работа инструктивно-педагогических совещаний;

работа инструктивно-производственных совещаний;

воспитательная работа;

внеклассная работа;

классные часы;

медико-социальная работа.

Главной задачей методической работы профессионального училища является обеспечение выполнения программ и Государственных образовательных стандартов нового поколения НПО.

В соответствии с целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности:

работа педагогического совета;

работа методического совета;

работа по выявлению и обобщению передового педагогического опыта;

анализ открытых уроков;

повышение квалификации преподавателей и мастеров;

аттестация педагогических работников;

участие в конкурсах.

В училище работает одна методическая комиссия по всем профессиям.

Педагоги оказывают друг другу посильную помощь в осуществлении педагогической деятельности. Главной задачей методической комиссии являлось оказание помощи мастерам производственного обучения и преподавателям по совершенствованию педагогического мастерства. На заседаниях методической комиссии решались следующие задачи:

изучение ФГОС (образовательных стандартов);

корректировка и согласование рабочей документации;

работа по ликвидации пробелов в знаниях обучающихся;

формы и методы промежуточного и итогового контроля;

работа по разработке КОС;

отчеты преподавателей и мастеров по темам самообразования;

новые технологии и проблемы их внедрения в практику;

итоговая аттестация обучающихся.

Методическая комиссия организует изучение и использование документов вышестоящих органов профессионального образования по вопросам содержания, организации и совершенствования учебновоспитательной работы (задача методической комиссии - довести до всех педагогических работников училища содержание новых документов и обеспечить их детальное изучение и реализацию), а также обсуждает и ведет разработку необходимой учебно-планирующей документации. По каждой профессии разработана, рассмотрена и утверждена следующая учебнометодическая документация:

рабочие учебные программы учебных дисциплин и профессиональных модулей, перспективно-тематическое планирование, перечень учебно-производственных и лабораторно-практических работ, инструкционные карты, контрольно-оценочные средства, тесты срезов контрольных работ, тестовые контролирующие задания и тексты срезов контрольных работ (для программ детей с ограниченными возможностями здоровья), детальные программы производственной практики, экзаменационный материал, тематика выпускных квалификационных работ, методические указания для выполнения квалификационных работ, методические указания по выполнению самостоятельных работ.

Проводятся педагогические советы в каждом учебном году. Были проведены педсоветы и в 2014 – 2015 уч. году со следующей тематикой согласно утвержденному плану работы педагогического совета:

№/ Наименование мероприятий Срок проведения Ответственный п

–  –  –

9. Анализ деятельности Май Зам. по УПР образовательной организации по развитию учебноматериальной базы по профессии «Повар-кондитер», «Тракторист – машинист с/х производства», «Автомеханик».

–  –  –

12 Состояние работы по охране Июнь Зам. по УПР труда в училище. Информация Зам. по УВР преподавателей, мастеров производственного обучения, воспитателей о результатах учебно-воспитательного процесса по итогам учебного года и определения мер по улучшению обучения и воспитания.

Вывод: тематика педсоветов, материал, подобранный на обсуждение, формы проведения, принятые решения способствовали эффективности организации образовательного процесса, повышению уровня педагогического мастерства в обучении и воспитании обучающихся, создавали ориентир на дальнейшую деятельность педагогического коллектива.

Работа методической комиссии также велась согласно утвержденному плану (для примера – план работы методической комиссии на 2014-2015 учебный год):

–  –  –

Вывод: Работа методических комиссий способствовала эффективному решению образовательных задач, стоящих перед училищем.

Также в течение всего года проводятся инструктивно-методические совещания по составленному плану работы:

–  –  –

Также в течение всего года осуществляется работа по обучению преподавателей и мастеров производственного обучения, путем изучения передового опыта и взаимопосещения занятий и уроков по составленному плану работы Школы передового опыта:

–  –  –

1. Круглый стол «Роль социально- сентябрь Зам. по УВР психологических тренингов в процессе подготовки педагогов к разработке новых технологий обучения и воспитания в начальном профессиональном учреждении»

–  –  –

Одной из форм методической работы является работа преподавателей и мастеров над повышением собственного педагогического мастерства посредством самообразования. Преподаватели и мастера работали по выбранной индивидуальной теме самообразования:

–  –  –

В 2012 – 2013 и 2013 – 2014 уч. годах прошли аттестацию 11 преподавателей и мастеров производственного обучения.

Также в течение трёх учебных годов многие мастер п/о и преподаватели давали открытые уроки и мастер-классы:

–  –  –

А также многие конкурсы местного уровня среди личного первенства, например: 1 место в личном первенстве по настольному теннису п. Юрты Масалёв А.А. и т.д.

Многие преподаватели и мастера п/о получают высшее образование на данный момент. Это: Уйманова А.А, Темерзянова Е.С., Докучаев Н.В.,

Савченко А.С., Кирилова О.Л., А также проф.образование в техникуме:

Масалёв А.А.

Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых образовательных программ

–  –  –

2 Приоритетные направления воспитательной работы в ОУ, их отражение в программе развития образовательного учреждения Программа профилактики наркозависимости «Я выбираю жизнь»

Программа «Я выбираю жизнь»

В условиях училища, группы предполагает:

Повышение уровня профилактической работы с подростками и молодежью, создание психотехнологий, направленных на развитие личностных ресурсов.

Активизация разъяснительной работы с подростками, молодежью и родителями.

Повышение самоанализа обучающихся через разнообразные формы работы.

Развитие системы организованного досуга и отдыха подростков «группы риска».

Усиление координации предупредительно-профилактической работы всех ведомств решающих данную проблему.

Программа профориентационной направленности

Ведущие критерии:

Профессиональное просвещение Профессиональное воспитание Профессиональная диагностика Профессиональная консультация Программа «Духовно-нравственное развитие обучающихся»

Направлена на создание условий воспитания высококвалифицированных рабочих, ответственных, свободно владеющих своей профессией, воспитанную личность, считающуюся с нормами и правилами поведения, сложившимися в обществе, впитавшую в себя общечеловеческие ценности, уважающие права личности и собственности.

Программа «Демократическая республика»

Направлена на реализацию целей:

Защита и представление прав и интересов обучающихся.

Содействие обучающимся в решении образовательных, социально-бытовых и прочих вопросов.

Создание условий для развития чувства социальной ответственности молодежи, участие в решении актуальных проблем Российского общества.

Сохранение и развитие демократических традиций студенчества.

Программа «Здоровье»

Программа «Здоровье»

В условиях училища, группы предполагает:

работу по сохранению и укреплению нравственного, психического и физического здоровья.

способность выпускника училища осознанно вести здоровый образ жизни, заботиться о поддержании здоровья, заниматься физическим самосовершенствованием; понимать себя;

умение делать самоанализ;

создание психологически благоприятной атмосферы;

умение анализировать и прогнозировать ситуацию.

–  –  –

4. Организация самоуправления:

- количество молодежных организаций и направленность их деятельности В училище существует студенческая демократическая республика

Направления деятельности:

–  –  –

4.1. Охват обучающихся деятельностью молодежных организаций в ОУ (указать конкретно какими и процент от общего количества обучающихся) В состав студенческой демократической республики входят все обучающиеся ОУ.

Состав Комитета обучающихся:

Президент 1 чел.

• Министерство Образования 10 чел. 5%

• Министерство Труда 10 чел. 5%

• Министерство Спорта 18 чел. 10%

• Министерство Печати 10 чел. 5 %

• Министерство Культуры 17 чел. 9%

• Министерство Внутренних дел 10 чел. 5%

5. Формы внеурочной работы

–  –  –

27.01.2015 спортивное 12 Представители администрации Лыжня 2014 29.03.2015г. День профессиональное 17 Учителя школ № 24,17, открытых дверей

8. Научно-методическое сопровождение деятельности воспитательного процесса (организация и проведение обучающих мероприятий для педагогических работников по вопросам воспитания, проведение педсоветов, работа методических комиссий и т.д.)

–  –  –

10. Мероприятия, проводимые по профилактике правонарушений, преступлений обучающихся (очень кратко).

Организация работы совета Профилактики, с приглашением инспектора ПДН.

Сотрудничество с КДН. Проведение совместных заседаний (один раз в месяц) с приглашением родителей, администрации.

Организация работы кабинета Наркопост.

Организация правового всеобуча;

Проведение тематических педагогических советов.

Социально- педагогическая работа с детьми «группы риска»

Составление социального паспорта групп, училища.

Ведение ИПР обучающихся, стоящих на внутриучилищном контроле.

Проведение акции «Семья» (посещение семей, выявление обучающихся, не посещающих занятия).

Выявление и постановка на чёт обучающихся с девиантным поведением, вовлечение их в спортивные секции и кружки. Диагностическая работа:

анкетирование обучающихся на предмет выявления фактов употребления алкоголя, табачных изделий, наркотических веществ.

11. Межведомственное взаимодействие ПОО с ведомствами, организациями общественными структурами по вопросам профилактики социальнонегативных явлений среди обучающихся

–  –  –

12. Сведения о сезонной трудовой занятости несовершеннолетних обучающихся (в частности, в период летних каникул), участие в строительных, педагогических отрядах и пр.

–  –  –

13. Организация Кабинета профилактики Основные направления и мероприятия деятельности Кабинета профилактики

Направления:

• Диагностика обучающихся по профилактике употребления алкоголя, табакокурения, наркотических веществ.

• Профилактика употребления ПАВ.

• Систематический контроль за учащимися, взятыми на профилактический учет.

• Сотрудничество с КДН, ИДН, ЦРБ Иркутского района.

Мероприятия:

•Чтение лекций о вреде наркотиков, употреблении спиртных напитков, курения;

•Тесты о сохранности здоровья;

•Профилактические спектакли;

•Выступления агитбригад по профилактике употребления ПАВ;

•Молодежные фестивали «За здоровый образ жизни!»

•Акции «Меняем сигарету на конфету!»

•Конференции

•Неделя профилактики вредных привычек

ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального Иркутской области Профессиональное училище № 58 п. Юрты /сокращенное наименование ГБОУ НПО ПУ № 58/ Юридический и почтовый адрес: 665076 Иркутская область ; Тайшетский район ; РП. Юрты ул. Ленина 117 Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в органах казначейства, гербовую печать, штампы.

Осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством руководствуясь Конституцией РФ, Законом "Об образовании". и другими законодательными и нормативными правовыми актами, типовым положением об учреждении начального профессионального образования, нормативными правовыми актами Министерства образования Иркутской области.

Учреждение подчиняется Министерству образования Иркутской области, которое является органом исполнительной власти, выполняющим в отношении учреждения функции и полномочия учредителя.

Штат утвержден Министерством образования Иркутской области.

Финансовое обеспечение деятельности учреждения осуществляется за счет собственных доходов от предпринимательской деятельности, субсидии на выполнение государственного задания и субсидии на иные цели.

Имущество учреждения является государственной собственностью Иркутской области и закреплено за ним на праве оперативного управления.

Ведение бухгалтерского учета в учреждении осуществляется его бухгалтерской службой которая в свою очередь осуществляет свою деятельность на основании учетной политики на 2014год, утвержденной приказом от 08 января 2014г № 7. Штат бухгалтерии состоит из трех человек.

Учреждению открыты лицевые счета в органах Казначейства:

-лицевой счет 80702020106 публичные

-лицевой счет 80702030106 государственное задание

-лицевой счет 80702040106 иные субсидии "Организационная структура учреждения" В соответствии с уставом учреждение осуществляет целевую деятельность по подготовке работников квалифицированного труда по основным направлениям общественно-полезной деятельности согласно перечню профессий начального профессионального образования.

Уставом предусмотрена деятельность по оказанию платных услуг:

-подготовка водителей категорий "В"."С","Д","Е".

Штатная численность на 2014г 70 человек, Тарификационный список преподавателей спец. дисциплин штатных работников 6 человек, преподавателей- внешних совместителей 4 человека.

В учреждении применяется доплаты и надбавки к заработной плате:

-за работу в ночное время

-за вредность

-районный коэффициент

-северный коэффициент

-компенсационные выплаты

-стимулирующие выплаты " Результаты деятельности учреждения"

Стоимость основных средств учреждения на 01.01.2015г:

-недвижимое имущество 381143,04

-особо ценное движимое имущество 9233201,60

-иное движимое имущество 975878,28 Износ основных средств составляет 86,3% Материальные запасы 1599166,03 В 2014г учреждением получена субсидия на выполнение государственного задания в сумму 18445300 рублей, доходы от предпринимательской деятельности составили 1547250 рублей.

Исполнение бюджета по государственному заданию 100%.

По публичным обязательствам доведено лимитов 1551869рублей, кассовый расход составил 1105653 рублей, освоено 71%.

По целевым средствам доведено лимитов 5805160 рублей, кассовый расход составил 5531614,14, освоено 95%.

За отчетный 2014год учреждение произвело расходов:

-расходы на заработную плату 211 КОСГУ 13692357,63

-прочие расходы 212 КОСГУ 11800,00

-начисления на выплаты по оплате труда 213 КОСГУ 4123440,25

-оплата услуг связи 221 КОСГУ 34119,83

-транспортные услуги 222 КОСГУ 69070,90

-оплата коммунальных услуг 223 КОСГУ 434677,43

-прочие работы, услуги по содержанию имущества 225 КОСГУ 340474,97

-прочие работы, услуги 226 КОСГУ 342096,53

-пособия по социальной помощи населению 262 КОСГУ 487265,14

-прочие расходы 290 КОСГУ 2118276,57

-приобретено основных средств 310 КОСГУ 68700,00 Доходы от внебюджетной деятельности за 2014 год составил1563199 руб.

Основные виды деятельности:

Образовательные услуги;

Транспортные услуги;

Реализация овощей;

Услуги столовой По предпринимательской деятельности в 2014 году оказано услуг по подготовке водителей разных категорий: прием 203 человека, выпушено 203 человека.

Кредиторская задолженность за 2014г составляет 2130592,89рублей в т.ч Земельный налог 499185,Транспортный налог 2314, пенсионный фонд 324089, по материалам 393608, по заработной плате 665028, НДФЛ 118945.

Дебиторская задолженность за 2014 год составляет 588433,46 рублей в т.ч.: на продукты 470480, студены за обучение 150651 Остатков субсидий на выполнение государственного задания нет, по предпринимательской деятельности остаток нет, по субсидии на иные цели остаток 273545,86 рублей.

Отсутствие остатков и остатки на отчетную дату подтверждены выписками на лицевых счетах, открытых в органе Казначейства.

" Прочие вопросы деятельности учреждения" В связи с отсутствием числовых показателей в составе отчетности за 2014 год не представлены:

-сведения об использовании целевых иностранных кредитов ( Ф.0503767)

-сведения о финансовых вложениях учреждения (Ф.0503771)

-сведения о суммах заимствований (Ф.0503772)

-сведения об изменении остатков валюты баланса учреждения ( Ф.0503773)

-задолженность по ущербу, причиненному имуществу ( Ф.0503776)

-сведения о количестве обособленных подразделений ( Ф.0503761)



Похожие работы:

«КОУ «Солнечная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». Механизмы реализация компетентностного подхода в образовательном процессе. 2015 год.Составители: Е.В.Литвинова, заместитель директора по учебной работе Е.Т.Кычкина, методист М.В.Осинцева, учитель И.С.Сыргий, воспитатель Л.С.Шевченко, социальный педагог Механизмы реализация компетентностного подхода в образовательном процессе КОУ «Солнечная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями...»

«1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) Подземный транспорт являются: ознакомление студентов с высокопроизводительными транспортными средствами и привитие навыков обоснования технологических схем, обеспечивающих эффективность и безопасность горного производства.2. Место дисциплины в структуре ООП В новом учебном плане (2011) специальности 21.05.04 Горное дело место дисциплины Подземный транспорт определено в 8 семестре. Базой для освоения дисциплины Подземный транспорт...»

«Секция ФИЗИКОХИМИЯ КОМПОЗИЦИОННЫХ И НАНОСТРУКТУРНЫХ МАТЕРИАЛОВ МЕХАНИЗМ ПРЕВРАЩЕНИЙ Н-ГЕКСАНА НА ПОВЕРХНОСТИ ВЫСОКОКРЕМНИСТЫХ БИФУНКЦИОНАЛЬНЫХ КАТАЛИТИЧЕСКИХ СИСТЕМ Ga-ZSM-5 Игнатьев С.В., Пилипенко А.Ю., Рыбкин Я.А., Кузьмина Р.И. Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского 410012, г. Саратов, Астраханская, 83 E-mail: ignatiev-s-v@yandex.ru На основании экспериментальных данных по продуктам превращений н-гексана на поверхности Ga-ZSM-5 [1-4], литературных данных о природе...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля) Цель освоения дисциплины: 1. Осмысление основных форм мышления, стимулирование студента к осознанному и ответственному усвоению логических знаний;2. Углубление процесса освоения логических особенностей собственного логического мышления; 3. Формирование целостного восприятия логических особенностей познания студентом природной, социальной и внутри личностной реальности; 4. Формирование логической культуры...»

«ПИФЫ В МИРОВОЙ И РОССИЙСКОЙ ФИНАНСОВОЙ СИСТЕМЕ Зыкина Светлана Андреевна Национальный минерально-сырьевой университет «Горный» Санкт-Петербург, Россия MUTUAL FUNDS IN THE WORLD AND RUSSIAN FINANCIAL SYSTEM Zykina S.A. National mineral and raw university Gorny St. Petersburg, Russia Содержание Введение.. 3 1. Функционирование ПИФ.4 1.1 Понятие и виды ПИФ..4 1.2 Механизм работы паевых фондов.6 2. Особенности функционирования ПИФ в российской и мировой практике..9 2.1 Особенности функционирования...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Оглавление Введение 1 Основы совершенствования системы управления формированием человеческого капитала в интересах инновационного развития РФ 1.1 Современные подходы к формированию человеческого капитала. 14 Предпосылки формирования человеческого капитала вузов 1.2 1.3 Глобальные тенденции развития системы высшего образования Выводы по 1 главе 2 Методические положения формирования человеческого капитала в НИУ. 92 2.1 Построение механизма...»

«Бюллетень новых поступлений (апрель 2015 г.) Содержание 1. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ 1.2 Физика. Астрономия 1.4 Науки о Земле. Биология 2.1 Энергетика 2.1.1 Теплоэнергетика 2.2 Радиоэлектроника 2.2.1 Радиотехника 2.2.2 Электроника 2.2.3 Автоматика и телемеханика 2.3 Горное дело 2.4.1 Технология металлов 2.4.2 Теория механизмов и машин. Детали машин 2.5 Приборостроение 2.6 Химическая технология. Легкая промышленность 2.8 Транспорт 5.1 Общественные науки в целом. Социология. Статистика. Демография 5.2...»

«АНИСИМОВ АНАТОЛИЙ ИВАНОВИЧ 1. Шварцман П.Я., Анисимов А.И., 1970. Изучение потенциальных повреждений хромосом в зрелых сперматозоидах дрозофилы при действии этиленимина // XXII Герценовские чтения, Естествознание, Ленинград, ЛГПИ, стр. 134-136.2. Шварцман П.Я., Анисимов А.И., 1973. Изучение механизмов инактивации и мутагенеза при действии этиленимина на половые клетки Drosophila melanogaster // Сообщение I. Частота доминантных летальных мутаций при хранении обработанных сперматозоидов....»

«Мониторинг регуляторной среды – 27 октября 5 ноября 2014 года Подготовлен Институтом проблем естественных монополий (ИПЕМ) Исследования в областях железнодорожного транспорта, ТЭК и промышленности Тел.: +7 (495) 690-14-26, www.ipem.ru Президент и Правительство 27.10.2014. Опубликована методика оценки представителями референтных групп качества реализации механизмов открытости федеральными органами исполнительной власти. Ссылка 27.10.2014. Опубликована оценка реализации федеральными органами...»

«1. Цели, задачи и результаты изучения дисциплины Цель изучения дисциплины – дать аспирантам углубленное представление о принципиальных особенностях текучей сплошной среды (жидкости, газа и плазмы), а также о роли, которую она играет в природных явлениях и в различных технологиях; ознакомить аспирантов с современными моделями и методами механики жидкости, газа и плазмы; сформировать умение использовать полученную информацию для решения конкретных задач в научной и научно-педагогической...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Георгиевский техникум механизации, автоматизации и управления» (ГТМАУ) Утверждаю Директор Л. М.Фенёва 26 марта 2015 года ОТЧЁТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Георгиевский техникум механизации, автоматизации и управления» (ГТМАУ). Утверждён решением...»

«ДОКЛАД О деятельности РСПП в 2014 году МОСКВА Март 201 Оглавление РСПП как ведущая организация работодателей в России Введение Региональная деятельность РСПП Взаимодействие с государством, экспертными и публичными площадками. 5 Мониторинг состояния делового и инвестиционного климата Стратегии развития Сотрудничество с деловыми ассоциациями в России Взаимодействие с зарубежными партнерами Роль РСПП в формировании благоприятного делового климата Внешнеэкономические механизмы и международное...»

««Всероссийский научно-исследовательский институт лесоводства и механизации лесного хозяйства» «ФБУ «ВНИИЛМ» Раков Александр Генрихович Охридский минер и другие инвазивные дендрофильные филлофаги в условиях формирования их ареалов в европейской части России Специальность 06.01.07 «Защита растений» Диссертация на соискание ученой степени кандидата биологических наук Научный руководитель Кандидат биологических наук Гниненко Ю.И. Москва 2015 Введение Общая характеристика работы.. 4 Глава 1....»

«Секция 3 «ЭЛЕКТРОНИКА, ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛИ И СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ». Вентильно-индукторные электромеханические преобразователи в современном автомобиле Королев В.В. Тольяттинский государственный университет Современный автомобиль содержит множество электромеханических устройств, их число уже измеряется десятками и продолжает расти. Этому способствуют устойчивые тенденции к повышению безопасности и комфортности серийно выпускаемых автомобилей. Если в 1965 году каждый автомобиль в...»

«Бюллетень новых поступлений (октябрь 2014 г.) Содержание 1. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ 1.1 Математика. Механика 1.2 Физика. Астрономия 1.3 Химия 2.1 Энергетика 2.1.1 Теплоэнергетика 2.2 Радиоэлектроника 2.2.1 Радиотехника 2.2.2 Электроника 2.2.4 Вычислительная техника. Оргтехника 2.3 Горное дело 2.4.1 Технология металлов 2.4.2 Теория механизмов и машин. Детали машин 2.5 Приборостроение 2.8 Транспорт 3. СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО 5.1 Общественные науки в целом. Социология. Статистика. Демография 5.2 История 5.3...»

«'• 1. ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКСПЛУАТАЦИЯ МАШИННО-ТРАКТОРНОГО ПАРКА» Раздел 1. Теоретические основы производственной эксплуатации машинно-тракторных агрегатов. Общая характеристика производственных процессов, машинных агрегатов и машинно-тракторного парка. Эксплуатационные свойства мобильных сельскохозяйственных машин. Эксплуатационные свойства мобильных энергетических средств. Комплектование машинно-тракторных агрегатов. Способы движения машинно-тракторных агрегатов. Производительность...»

«Составители: Мельников О.М. – директор техникума Попова Е.Н. заместитель директора по учебной работе Овчинникова О.Л. – заместитель директора по воспитательной работе Шешегова Н.В. – заместитель директора по научно-методической работе Бегунова С.Л. – главный бухгалтер Новикова Е.А. – заведующий отделением профессиональной подготовки Логинова Е.Е. – начальник отдела кадров Заикин М.А. – начальник центра информационных технологий Немтинова Е.А. – зав. заочным отделением Хабибрахманова Н.Г.. –...»

«Муниципальное автономное дошкольное обраовательное учреждение «Детский сад «Малышок»г. Советский»Проект на тему: «Мир птиц.» в старшей группе компенсирующей направленности «Капелька» (5-6 лет) Выполнили: воспитатели старшей группа компенсирующей направленности «Капелька» Синицина Т.А. Пинаева Т.Г. 2015 год Актуальность: Важной составной частью всех экосистем планеты являются птицы. Роль птиц в природе Земли огромна. Птицы регулируют численность насекомых, распространяют семена растений, опыляют...»

«О ВОЗМОЖНОСТИ ПЕРЕНОСА МЕТОДОВ ЯПОНСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА НА АМЕРИКАНСКИЕ ПРЕДПРИЯТИЯ Батова И. Б. Университет ИТМО Санкт–Петербург, Россия TRANSFER OF THE POSSIBILITY OF METHODS JAPANESE MANAGEMENT AT AMERICAN FIRMS Batova I. B. ITMO University St. Petersburg, Russia Управление персоналом является одной из важнейших функций менеджмента, так как человек был и остается основной производительной, творческой силой, несмотря на все достижения в области механизации и автоматизации. В условиях...»

«ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ДЕТАЛЕЙ ИЗ ПОЛИСТИРОЛА МЕТОДОМ ЛИТЬЯ ПОД ДАВЛЕНИЕМ Филиппова Ирина Олеговна Владимирский государственный университет им. А. Г. и Н. Г. Столетовых THE TECHNOLOGY OF PRODUCTION OF THE DETAIL OF BRAND POLYSTYRENE CAST BY INJECTION MOLDING Filippova I. O. Vladimir state university. Лист ВЛГУ.240100.05.4.00 ПЗ Изм Лист № док. Подп. Дата ВВЕДЕНИЕ Полистирол – жсткий, хрупкий, аморфный полимер с высокой степенью оптического светопропускания, невысокой механической прочностью....»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.