WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 

«1. Цели, задачи и результаты изучения дисциплины Цель изучения дисциплины – дать аспирантам углубленное представление о принципиальных особенностях текучей сплошной среды (жидкости, ...»

1. Цели, задачи и результаты изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины – дать аспирантам углубленное представление о принципиальных особенностях текучей сплошной среды (жидкости, газа и плазмы), а также о роли, которую она

играет в природных явлениях и в различных технологиях; ознакомить аспирантов с современными

моделями и методами механики жидкости, газа и плазмы; сформировать умение использовать полученную информацию для решения конкретных задач в научной и научно-педагогической деятельности.



Результаты обучения (компетенции) выпускника ООП, на формирование которых ориентировано изучение дисциплины «Мееханика жидкости, газа и плазмы» (в соответствии с ФГОС ВО) Код Результат обучения (компетенция) выпускника ООП способность ставить задачи теоретических и экспериментальных научных исследований ПК-3 и решать их с помощью физико-математического аппарата, современной аппаратуры и информационных технологий способность применять методы планирования и проведения исследований и эксперименПК-6 тов при выполнении проектов и заданий в избранной предметной области готовность самостоятельно и в качестве руководителя исследовательской группы разрабатывать, исследовать и применять математические и физические модели для качественПК-7 ного и количественного описания новых явлений и процессов и для выработки новых технических решений Планируемые результаты изучения дисциплины, обеспечивающие достижение цели изучения дисциплины «Механика жидкости, газа и плазмы» и её вклад в формирование результатов обучения (компетенций) выпускника ООП (при разработке раздела использован раздел 5 ФГОС

ВО):

– знание основных понятий, уравнений и методов решения теоретических, прикладных и экспериментальных задач механики жидкости, газа и плазмы;

– умение ориентироваться в физико-математическом аппарате профессиональной области, работать с базами данных, справочниками, подобрать, интерпретировать и оценить необходимую информацию;

– умение анализировать, интерпретировать, представлять и применять результаты, полученные при решении задач механики жидкости, газа и плазмы;

– умение самостоятельно выбирать, осваивать и применять современные методы и модели, используемые при решении задач механики жидкости, газа и плазмы, а также междисциплинарных задач прикладной механики;

– владение физико-математическими моделями и методами для решения практических задач механики жидкости, газа и плазмы.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплину «Механика жидкости, газа и плазмы» аспиранты изучают на 4-ом году обучения в аспирантуре (восьмой семестр).

Дисциплина относится к вариативной части ООП (дисциплина по выбору).

Изучение дисциплины опирается на знания в области математики, физики, теоретической механики.

Результаты изучения дисциплины используются в ходе выполнения НИР и при подготовке выпускной квалификационной работы аспиранта.

3. Распределение трудоёмкости освоения дисциплины по видам учебной работы и формы текущего контроля и промежуточной аттестации

–  –  –

4. Содержание и результаты обучения Вклад дисциплины в формирование результатов обучения выпускника (компетенций) и достижение обобщённых результатов обучения (описаны в разделе 1) происходит путём освоения содержания обучения и достижения частных результатов обучения, описанных в данном разделе.

–  –  –

5. Образовательные технологии Курс преимущественно основан на самостоятельной работе аспиранта. В рамках курса предусмотрены 3 сообщения-доклада аспиранта для текущего контроля усвоения материала.

Преподавание дисциплины ведется с применением следующих видов образовательных технологий:

- информационные технологии – обучение в электронной образовательной среде с целью расширения доступа к образовательным ресурсам (теоретически к неограниченному объему и скорости доступа), увеличения контактного взаимодействия с преподавателем, построения индивидуальных траекторий подготовки, объективного контроля и мониторинга знаний студентов;

- проблемное обучение – стимулирование аспирантов к самостоятельному приобретению знаний, необходимых для решения конкретной проблемы;

- контекстное обучение – мотивация аспирантов к усвоению знаний путем выявления связей между конкретным знанием и его применением;





- индивидуальное обучение – выстраивание аспирантом собственной образовательной траектории на основе формирования индивидуальной образовательной программы с учетом интересов обучающегося;

- междисциплинарное обучение – использование знаний из разных областей, их группировка и концентрация в контексте решаемой задачи;

- опережающая самостоятельная работа: изучение аспирантами нового материала до его изучения в ходе аудиторных занятий по разделам дисциплины.

В учебном процессе для достижения требуемых результатов обучения и компетенций используются следующие виды (формы) организации учебного процесса: установочная лекция, самостоятельная работа, контроль, подготовка сообщений-докладов, консультация, экзамен.

Установочная лекция – передача учебной информации от преподавателя к аспирантам с использованием технических средств, направленная на приобретение аспирантами новых теоретических и фактических знаний.

Самостоятельная работа – изучение аспирантами теоретического материала, написание сообщений-докладов, подготовка презентаций, работа в электронной образовательной среде и др. для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений.

Консультация – индивидуальное общение преподавателя с аспирантом, руководство его деятельностью с целью передачи опыта, углубления теоретических и фактических знаний, приобретенных аспирантом, в результате самостоятельной работы, в процессе написания сообщениядоклада и др.

Контроль самостоятельной работы – закрепление полученных навыков в рамках самостоятельной работы.

6. Лабораторный практикум Не предусмотрен.

7. Практические занятия Не предусмотрены.

8. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов

СРА направлена на закрепление и углубление освоения учебного материала, развитие практических умений. В рамках дисциплины «Механика жидкости, газа и плазмы» СРА включает следующие виды самостоятельной работы студентов:

– работа с теоретическим материалом, с рекомендованной учебной литературой;

– изучение разделов, вынесенных на самостоятельную проработку;

– выполнение домашних заданий;

– опережающая самостоятельная работа (изучение нового материала до его изложения на занятиях в аудитории);

– подготовка сообщений-докладов;

– подготовка к экзамену.

Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа аспирантов (ТСРА), направленная на развитие комплекса интеллектуальных универсальных (общекультурных) и профессиональных умений, повышение творческого потенциала студентов включает, в частности:

– поиск, обработку и презентацию информации по печатным и электронным источникам информации по применению теории размерностей при моделировании течений жидкости, газа и плазмы;

– анализ современных научных публикаций по моделированию течений жидкости, газа и плазмы.

–  –  –

Развёрнутая характеристика тематического содержания самостоятельной работы.

Темы курса, выносимые на самостоятельную проработку:

– см. раздел 4.

Методы контроля СРА: самоконтроль, контроль преподавателя.

Образовательные ресурсы, рекомендуемые для использования при самостоятельной работе, в том числе электронные ресурсы, учебные и методические пособия, справочники, задачники и т.п., указаны в разделе 9.

9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

9.1. Адрес сайта курса https://dl.spbstu.ru/ (вход для зарегистрированных пользователей) - ИПММ – Кафедра «Гидроаэродинамика» – курс «Механика жидкости, газа и плазмы» (вход по кодовому слову, получаемому у преподавателя).

9.2. Рекомендуемая литература Основная литература

1. Ландау, Лев Давидович. Теоретическая физика : учеб. пособие для физ. специальностей ун-тов :

[в 10 т.] / Л. Д. Ландау, Е. М. Лифшиц.— М. : Физматлит, 2--6. Т. 6: Гидродинамика.— Изд. 6е, стереотипн. — 2006.— 736 с. : ил. ; 22 см.— Библиогр. в сносках.

2. Механика жидкости и газа (гидравлика) : учебник по техническим направлениям подготовки / А. Д. Гиргидов.— Москва : ИНФРА-М, 2014.— 704 с.: ил.

3. Моделирование турбулентности в расчетах сложных течений / А.В. Гарбарук, М.Х. Стрелец, М.Л. Шур. Изд-во Политехн. ун-та, 2012.

Дополнительная литература:

1. Альбом течений жидкости и газа / Сост. и авт. текст М. Ван-Дайка ; Пер. с англ. Л. В. Соколовской; Под ред. Г. И. Баренблатта, В. П. Шидловского.— Москва : Мир, 1986.— 180,[1] с. : в основном ил. ; 30 см.— Библиогр.: с. 175-178.— Предм. указ.: с. 179-181.

2. Бэтчелор, Дж. Введение в динамику жидкости / Дж. Бэтчелор ; пер. с англ. В. П. Вахомчика, А. С. Попова; под ред. Г. Ю. Степанова.— Москва : Мир, 1973.— 757, [1] с. : ил. ; 23 см.— Кн.

в суперобл. — Библиогр.: с. 739-743..

3. Гарбарук, Андрей Викторович. Механика жидкости и газа [Электронный ресурс] : Упражнения к общему курсу : Учеб. пособие / А.В. Гарбарук ; Санкт-Петербургский государственный политехнический университет.— Электрон. текстовые дан. (1 файл : 298 Кб).— Загл. с титул.

экрана.— Электрон. версия печ. публикации 2003.— Свободный доступ из сети Интернет (чтение, печать, копирование).— Adobe Acrobat Reader 4.0.— URL:http://dl.unilib.neva.ru/dl/288.pdf.

4. Дейли, Дж. Механика жидкости / Дж. Дейли, Д. Харлеман ; под ред. О. Ф. Васильева ; пер.

с англ. В. И. [Букреева [и др.]].— Москва : Энергия, 1971.— 480 с. : ил. ; 21 см.— Библиогр.: с.

459-467.

5. Идельчик, Исаак Евсеевич. Справочник по гидравлическим сопротивлениям / И. Е. Идельчик ; под ред. М. О. Штейнберга.— 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Машиностроение, 1992.— 672 с. : ил. ; 25 см.— Библиогр.: с. 634-670. — ISBN 5-217-00393-6 (ориг.)

6. Ландау, Лев Давидович. Теоретическая физика : учеб. пособие для физ. специальностей ун-тов : [в 10 т.] / Л. Д. Ландау, Е. М. Лифшиц.— М. : Наука, 1980-1987. Т. 6: Гидродинамика.— Изд. 3-е, перераб. — 1986.— 733 с. : ил. ; 22 см.— Библиогр. в сносках.

7. Лойцянский Л. Г. Механика жидкости и газа : Учеб. для вузов / Лойцянский Л. Г. — 6-е изд., перераб. и доп.— М. : Наука, 1987.— 840 с. — Библиогр. в тексте.

8. Шлихтинг, Г. Теория пограничного слоя / Г. Шлихтинг ; пер. Г. А. Вольперта с 5-го нем.

изд., испр. по 6-му (амер.) изд., под ред. Л. Г. Лойцянского.— М. : Наука : Физматлит, 1974.— 711 с. : ил. ; 27 см.— Библиогр. в конце гл. и ссылках.

Электронные и Internet-ресурсы:

1. Fundamentals of Fluid Mechanics, 7th Edition by Bruce R. Munson, Donald F. Young, Theodore H. Okiishi, Wade W. Huebsch. Student Companion Site.

http://bcs.wiley.com/he-bcs/Books?action=index&itemId=1118116135&bcsId=7240 (доступ свободный)

2. Computational Fluid Dynamics Wiki (CFD-Wiki). http://www.cfd-online.com/Wiki/Main_Page (доступ свободный)

3. National Committee for Fluid Mechanics Films (NCFMF). http://web.mit.edu/hml/ncfmf.html (доступ свободный)

9.3. Технические средства обеспечения дисциплины Набор учебных фильмов, входящий в курс основ механики жидкости и газа Fundamentals of Fluid Mechanics, 7th Edition by Bruce R. Munson, Donald F. Young, Theodore H. Okiishi, Wade W.

Huebsch (свободный доступ осуществляется по ссылке, указанной в разделе 9.2; копия хранится на кафедре гидроаэродинамики).

Для иллюстрации излагаемого материала используются также фотографии и фильмы мультимедийного курса механики жидкости: Multimedia Fluid Mechanics. 2nd Edition. – Cambrige University Press, 2007, CD-ROM, ISBN 978-0-521-72169-1.

Используется оборудование, перечисленное в п.10 со свободно-распространяемое системное и прикладное программное обеспечение, а также лицензионным системное программное обеспечение, установленное на портативных персональных компьютерах (операционная система Microsoft Windows).

–  –  –

11. Критерии оценивания и оценочные средства

11.1. Критерии оценивания В процессе изучения дисциплины осуществляется контроль степени освоения знаний и умений, который проводится преподавателем по утвержденным методикам, согласованным с кафедрой и Департаментом учебно-методической деятельности университета. Контроль предусматривает следующие основные формы:

– текущий контроль знаний аспирантов, осуществляемый в ходе проведения трех сообщений-докладов;

– итоговый контроль, который проводится в форме экзамена по учебной дисциплине.

Основной формой итоговой аттестации качества знаний по материалу дисциплины является экзамен. При выставлении итоговой оценки по результатам сдачи экзамена принимаются во внимание устные ответы на вопросы преподавателя, выявляющие общий уровень знаний по программе дисциплины.

Условием получения итоговой оценки за экзамен по дисциплине является подготовка и представление трех сообщений-докладов.

Формирование итоговой оценки по дисциплине осуществляется с использованием балльнорейтинговой оценки работы студента в семестре.

Цифровое Словесное Описание выражение выражение Отлично Выполнен полный объем работы, ответ аспиранта полный и правильный. Аспирант способен обобщить материал, сделать собственные выводы, выразить свое мнение, привести иллюстрирующие примеры Хорошо Выполнено 75% работы, ответ аспиранта правильный, но неполный. Не приведены иллюстрирующие примеры, обобщающее мнение аспиранта недостаточно четко выражено Удовлетво- Выполнено 50% работы, ответ правилен в основных моментах, 3 рительно нет иллюстрирующих примеров, нет собственного мнения аспиранта, есть ошибки в деталях и/или они просто отсутствуют Неудовле- Выполнено менее 50% работы, в ответе существенные ошибки в 2 творительно основных аспектах темы.

11.2. Оценочные средства Перечень контрольных экзаменационных вопросов, позволяющих оценить качество усвоения учебного материала.

Сплошность (непрерывность), текучесть. Число Кнудсена. Примеры нарушения сплошности.

1.

Сжимаемость, несжимаемость.

Методы Эйлера и Лагранжа задания движения текучей среды.

2.

Линии, поверхности и трубки тока. Траектории, траекторные поверхности, струи.

3.

1-я теорема Гельмгольца.

4.

Тензор скоростей деформаций. Скорость относительного объемного расширения.

5.

Вихри. Вихревые линии, поверхности и трубки.

6.

2-я теорема Гельмгольца.

7.

Циркуляция вектора скорости. Гидродинамическая теорема Стокса.

8.

Индивидуальная (лагранжева), локальная и конвективная производные по времени. Ускорение 9.

и его соответствующие составные части.

10. 1-я теорема Кельвина.

11. Плотность распределения массы. Уравнение неразрывности.

12. Объемные и поверхностные силы.

13. Формула Коши. Тензор напряжений.

14. Закон сохранения (баланса) количества движения (импульса): исходная интегральная формулировка и дифференциальное уравнение «в напряжениях».

15. Закон сохранения (баланса) момента количества движения: исходная интегральная формулировка, симметричность тензора напряжений.

16. Закон сохранения (баланса) полной энергии: интегральная формулировка. Дифференциальные уравнения баланса полной, кинетической и внутренней энергии.

17. Консервативная форма представления уравнений баланса. Форма Эйлера выражения конвективной производной от интеграла некоторой величины по жидкому объему.

18. Уравнения гидроаэростатики. Равновесие в изотермической атмосфере.

19. Модель идеальной (невязкой) текучей среды. Тензор напряжений для такой среды.

20. Уравнения баланса импульса и энергии в идеальной среде.

21. Баротропность, функция давления.

22. Форма Громека–Лэмба записи уравнения движения.

23. Уравнение Гельмгольца переноса вихрей.

24. Сохраняемость вихревых линий в несжимаемой жидкости.

25. Теорема Бернулли (интеграл, или уравнение, Бернулли). Частные случаи выражения уравнения Бернулли.

26. Измерительные приборы, основанные на уравнении Бернулли: трубки Пито–Прандтля и Вентури.

27. Уравнения баланса энтальпии и полной энтальпии.

28. Изэнтропичность адиабатического движения идеального газа.

29. Задача о распространении малых возмущений.

30. Скорость звука. Линии возмущений, конус возмущений.

31. Число Маха и скоростной коэффициент. Изэнтропические формулы.

32. Одномерное течение газа по трубе переменного сечения. Уравнение Гюгонио.

33. Истечение газа из резервуара. Явление запирания канала.

34. Сопло Лаваля.

35. Образование ударной волны (скачка уплотнения).

36. Инварианты параметров газа в скачке (уравнения сохранения массы, импульса и энергии).

37. Ударная адиабата Гюгонио.

38. Формула Прандтля.

39. Связи между параметрами газа до и после скачка.

40. Изменение давления торможения в скачке уплотнения. Приращение энтропии в скачке.

Параметры спутного потока.

41.

Теорема Кельвина о сохранении циркуляции. Теорема Лагранжа.

42.

Потенциал скорости. Вычисление потенциала скорости в односвязной и многосвязной областях. Дифференциальное уравнение для потенциала в несжимаемой жидкости.

Понятие плоского движения. Функция тока в плоском движении. Дифференциальное уравнение для функции тока в безвихревом движении.

Комплексный потенциал. Сопряженная скорость. Интеграл в комплексной плоскости от сопряженной скорости.

Простейшие обратные задачи (однородный поток, источник, вихрь, диполь).

46.

Прямая задача: бесциркуляционное обтекание кругового цилиндра. Сравнение решения с результатами экспериментов.

Прямая задача: циркуляционное обтекание кругового цилиндра. Сила Магнуса.

48.

Прямая задача: обтекание крылового профиля, использование метода конформных отображений.

Постулат Жуковского–Чаплыгина для циркуляции; формула для циркуляции.

50.

Обтекание пластины: поле сопряженной скорости, критическая точка, особенность в передней 51.

кромке.

Общие формулы Жуковского для главного вектора (комплексного) и главного момента сил 52.

давления потока на профиль.

Формула Жуковского для подъемной силы.

53.

Подъемная сила и момент сил давления для пластины. Коэффициент подъемной силы, сравнение с экспериментом. Центр давления.

Вывод формулы для подъемной силы на основе закона баланса импульса в интегральной форме.

Уравнения плоского безвихревого движения идеального газа.

56.

Линеаризация уравнений.

57.

Дозвуковое обтекание тонкого профиля. Формулы Прандтля – Глауэрта.

58.

Сверхзвуковое обтекание тонкого профиля. Формулы Аккерета.

Течение Прандтля – Майера.

59.

Косой скачок уплотнения. Ударная поляра. вязь параметров газа до – и после скачка.

60.

Потенциалы скоростей простейших потоков. Ньютонов потенциал.

61.

Поле скоростей вокруг заданной системы вихрей. Формула Био – Савара.

62.

Функция тока в пространственных потоках.

63.

Обтекание сферы.

64.

Парадокс Даламбера для тела произвольной формы.

65.

Постановка задачи о произвольном движении твердого тела в несжимаемой жидкости.

66.

Единичные потенциалы. Тензор присоединенных масс.

67.

Явления вязкости, теплопроводности и диффузии в жидкостях и газах.

68.

Динамический и кинематический коэффициенты вязкости.

69.

Обобщенный закон Ньютона.

70.

Уравнения Навье – Стокса динамики несжимаемой жидкости.

71.

Подобие течений вязкой несжимаемой жидкости.

72.

Числа и критерии подобия.

73.

Уравнение Гельмгольца переноса вихря в вязкой жидкости. Диффузия вихревой нити.

74.

Диссипация механической энергии в вязкой жидкости.

75.

Ламинарное установившееся движение по цилиндрической трубе. Течение Куэтта.

76.

Развитие течения жидкости около полуплоскости, приведенной в равномерное движение (первая задача Стокса).

Установившееся течение жидкости около полуплоскости, совершающей гармонические колебания (вторая задача Стокса).

Медленное (безынерционное) течение вязкой жидкости. Обезразмеривание уравнений, выбор 79.

масштаба давления. Оценка силы сопротивления при безынерционном обтекании тела. Плоское безынерционное обтекание цилиндра; парадокс Стокса.

Безынерционное обтекание шара вязкой жидкостью (задача Стокса): постановка задачи, 80.

структура решения, распределение давления по поверхности шара, формула Стокса для силы сопротивления. Сопротивление шара при конечных числах Рейнольдса.

Медленное (безынерционное) движение мелких частиц. Формула Стокса для силы сопротивления. Скорость равновесного оседания частиц. Время релаксации частиц, число Стокса.

Приближенный учет сил инерции при обтекании шара (приближение Озеена). Плоское безынерционное обтекание цилиндра; парадокс Стокса.

Движение жидкости и газа в тонком зазоре; «смазочное» число Рейнольдса; уравнения безынерционного приближения. Течение жидкости в тонком зазоре с движущейся стенкой; профили скорости, среднерасходная скорость.

Уравнение Рейнольдса гидродинамической теории смазки; число сжимаемости, число сдавливания. Аналогия между вязким течением в зазоре и плоским течением идеальной несжимаемой жидкости (течение Хилл-Шоу).

Течение жидкости по сужающемуся зазору; эффект «смазочного клина». Радиальный подшипник (задача Зоммерфельда); угол между приложенной нагрузкой и смещением шипа.

Влияние сжимаемости на распределение давления в опорах с газовой смазкой; асимптотические решения при малых и больших числах сжимаемости.

Опоры с внешним наддувом; ограничитель расхода; функция истечения для разных видов 87.

ограничителей; коэффициент режима. Проблема устойчивости газовых опор с наддувом.

Ламинарный пограничный слой в несжимаемой жидкости.

88.

Понятие пограничного слоя, его основные особенности и условия возникновения. Асимптотический характер толщины ПС. Процентная толщина ПС, толщина вытеснения, толщина потери импульса.

Вывод уравнений Прандтля плоского ламинарного ПС. Влияние кривизны поверхности. Граничные условия. Связь давления и скорости на внешней границе ПС. Обратное влияние ПС на внешний поток.

Понятие автомодельности течения в ПС. Преобразования подобия. Условия существования 91.

автомодельных решений уравнений Прандтля. Семейство профилей Фолкнера-Скэн.

Класс подобных течений в ПС со степенным распределением внешней скорости (задача 92.

Фолкнера-Скэн).

Вязкий отрыв потока от твердой поверхности. Причины и условия возникновения отрыва.

93.

Управление отрывом.

Пограничный слой на проницаемой поверхности (уравнения и граничные условия). Автомодельный ПС со степенным распределением скорости вдува. Влияние вдува на отрыв ПС.

Пограничный слой на пластине с равномерным отсосом. Установившееся (асимптотическое) 95.

решение. Приближенный расчет начального участка интегральным методом.

Приближенные интегральные методы расчета ПС. Интегральное уравнение импульсов Кармана. Полиномиальный профиль скорости; условия связи; метод Польгаузена. Метод КочинаЛойцянского.

Свободный ПС при смешении параллельных потоков (слой смешения): постановка задачи, 97.

автомодельность, решение. Явление эжекции. Форма «нулевой» линии тока; оценка длины начального участка затопленной струи.

Плоская затопленная струя: схема течения, автомодельность на основном участке, постановка 98.

задачи, решение. Явление эжекции. Изменение скорости на оси струи, истекающей из сопла конечного размера.

Плоская пристенная струя: схема течения, автомодельность на основном участке, постановка 99.

задачи, решение. Отрыв пристенной струи от выпуклой поверхности; эффект Коанда.

100. Осесимметричная незакрученная струя: схема течения, автомодельность на основном участке, постановка задачи, решение. Явление эжекции. Изменение скорости на оси струи, истекающей из сопла конечного размера.

101. Пространственный ПС, возникновение вторичных токов. ПС при вращении жидкости над плоскостью (задача Бедевадта): постановка задачи, автомодельность, решение.

102. ПС на вращающемся диске (задача Кармана): постановка задачи, автомодельность, решение.

Течение в зазоре между вращающимся и неподвижным дисками: эволюция профилей скорости при изменении параметра вращения, решения Бетчелора и Стюартсона.

103. Понятие температурного пограничного слоя; число Пекле. Вывод уравнений ТПС. Соотношение между толщинами температурного и скоростного ПС для больших и малых значений числа Прандтля. Граничные условия.

104. Тепловой поток на обтекаемой поверхности; коэффициент теплоотдачи; число Нуссельта.

Аналогия между теплоотдачей и трением (аналогия Рейнольдса).

105. Автомодельные решения уравнений температурного ПС. Температурный ПС на изотермической пластине. Теплоотдача с поверхности; число Нуссельта; связь между теплоотдачей и трением.

106. Свободно-конвективный ПС на вертикальной изотермической пластине: постановка задачи, приближение Буссинеска, автомодельность, решение. Тепловой поток на стенке; число Нуссельта.

107. Явление перехода ламинарного движения в турбулентное.

108. Каскадная теория турбулентности. Масштабы турбулентности.

109. Осредненные и пульсационные величины.

110. Уравнение Рейнольдса осредненного турбулентного движения. Тензор турбулентных напряжений.

111. Способы замыкания уравнений Рейнольдса. Коэффициент турбулентной вязкости. Формулы Прандтля и Кармана.

112. Пристеночное турбулентное движение. Двухслойная модель турбулентности.

113. Формулы сопротивления движению для гладких труб.

114. Влияние шероховатости на сопротивление.

115. Кризис обтекания и сопротивления плохообтекаемых тел.

116. Турбулентный пограничный слой. Эмпирический и полуэмпирический методы расчета турбулентного пограничного слоя на пластине.

12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины К моменту начала изучения дисциплины «Механика жидкости, газа и плазмы» аспиранты по направлению 01.06.01 «Математика и механика» (ООП 01.06.01_03 Механика жидкости, газа и плазмы) уже знакомы с как с основами механики текучей среды, так и с рядом специальных разделов этой науки, изученных в ходе обучения в аспирантуре. Поэтому при изучении материала должны широко привлекаться знания, имеющиеся у аспирантов. При изучении разделов курса должен быть сделан акцент на формировании у аспирантов целостной картины современного состояния механики жидкости. Так, изложение теории турбулентных течений в настоящем курсе направлено, главным образом, на углубление понимания аспирантами незавершенности этой теории, многообразия используемых на практике моделей турбулентности и отсутствия «правильной» или хотя бы «наилучшей» модели. В ходе изучения дисциплины необходимо подчеркнуть многообразие используемых на практике моделей, что открывает для аспирантов большие перспективы научноисследовательской и преподавательской работы.



Похожие работы:

«European Journal of Technology and Design, 2015, Vol.(7), Is. 1 Copyright © 2015 by Academic Publishing House Researcher Published in the Russian Federation European Journal of Technology and Design Has been issued since 2013. ISSN: 2308-6505 E-ISSN: 2310-3450 Vol. 7, Is. 1, pp. 16-26, 2015 DOI: 10.13187/ejtd.2015.7.16 www.ejournal4.com UDC 621.64, 696.2 Automation Systems Inlet air of Laboratory Campus R.S. Nigmatullin Kamsky Institute of Humanitarian and Engineering Technologies, Russian...»

«Бюллетень новых поступлений (апрель 2015 г.) Содержание 1. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ 1.2 Физика. Астрономия 1.4 Науки о Земле. Биология 2.1 Энергетика 2.1.1 Теплоэнергетика 2.2 Радиоэлектроника 2.2.1 Радиотехника 2.2.2 Электроника 2.2.3 Автоматика и телемеханика 2.3 Горное дело 2.4.1 Технология металлов 2.4.2 Теория механизмов и машин. Детали машин 2.5 Приборостроение 2.6 Химическая технология. Легкая промышленность 2.8 Транспорт 5.1 Общественные науки в целом. Социология. Статистика. Демография 5.2...»

«'• 1. ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКСПЛУАТАЦИЯ МАШИННО-ТРАКТОРНОГО ПАРКА» Раздел 1. Теоретические основы производственной эксплуатации машинно-тракторных агрегатов. Общая характеристика производственных процессов, машинных агрегатов и машинно-тракторного парка. Эксплуатационные свойства мобильных сельскохозяйственных машин. Эксплуатационные свойства мобильных энергетических средств. Комплектование машинно-тракторных агрегатов. Способы движения машинно-тракторных агрегатов. Производительность...»

«ИнстИтут космИческИх ИсследованИй РоссИйской академИИ наук Исследования Солнечной системы коСмИчеСкИе вехИ Материалы научной сессии, посвящённой 80-летию академика М. Я. Марова Четвёртый Международный симпозиум 3 по исследованию Солнечной системы 4M-S Под редакцией А. В. Захарова серия «механика, управление и информатика» москва УДК 523 ISSN 2075-6836 ББК 22. М Solar System Study: Some Milestones Proceedings Academician Mikhail Marov 80th anniversary session Forth Moscow Solar System Symposium,...»

«ДИАГНОСТИКА САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ Абраменко Н.А. Филиал Южного федерального университета в г.Новошахтинске, Ростовская область, Россия DIAGNOSTICS SELF-RATING IDENTITY Abrаmenko N.A. Branch Southern Federal University of Novoshakhtinsk, Rostov region, Russia ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ..1. Социально-психологическая природа самооценки. 2. Методики исследования самооценки личности. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 16 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ. 18 ВВЕДЕНИЕ В современном мире все большее значение приобретают проблемы...»

«Бюллетень новых поступлений (октябрь 2014 г.) Содержание 1. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ 1.1 Математика. Механика 1.2 Физика. Астрономия 1.3 Химия 2.1 Энергетика 2.1.1 Теплоэнергетика 2.2 Радиоэлектроника 2.2.1 Радиотехника 2.2.2 Электроника 2.2.4 Вычислительная техника. Оргтехника 2.3 Горное дело 2.4.1 Технология металлов 2.4.2 Теория механизмов и машин. Детали машин 2.5 Приборостроение 2.8 Транспорт 3. СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО 5.1 Общественные науки в целом. Социология. Статистика. Демография 5.2 История 5.3...»

«О ВОЗМОЖНОСТИ ПЕРЕНОСА МЕТОДОВ ЯПОНСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА НА АМЕРИКАНСКИЕ ПРЕДПРИЯТИЯ Батова И. Б. Университет ИТМО Санкт–Петербург, Россия TRANSFER OF THE POSSIBILITY OF METHODS JAPANESE MANAGEMENT AT AMERICAN FIRMS Batova I. B. ITMO University St. Petersburg, Russia Управление персоналом является одной из важнейших функций менеджмента, так как человек был и остается основной производительной, творческой силой, несмотря на все достижения в области механизации и автоматизации. В условиях...»

«Организация Объединенных Наций A/HRC/28/3 Генеральная Ассамблея Distr.: General 19 December 2014 Russian Original: English Совет по правам человека Двадцать восьмая сессия Пункт 2 повестки дня Ежегодный доклад Верховного комиссара Организации Объединенных Наций по правам человека и доклады Управления Верховного комиссара и Генерального секретаря Ежегодный доклад Верховного комиссара Организации Объединенных Наций по правам человека GE.14-24688 (R) 130115 140115 A/HRC/28/3 Содержание Пункты Стр....»

«Санкт-Петербургское отделение ИГЭ РАН Институт наук о Земле СПбГУ 199004, Санкт-Петербург, В.О., Средний пр., д. 41, оф. 519. Тел. +7 (812) 324-1256. Тел./факс секретаря: +7 (812) 325-4881. http://www.hge.spbu.ru/ Выпуск новостей №100 /2015 Перед Вами юбилейный – 100-й – выпуск гидрогеологических новостей! Этот выпуск мы решили посвятить памяти выдающегося российского ученого–гидрогеолога, профессора, члена-корреспондента Российской Академии Наук, Валерия Александровича Мироненко, 80 лет со дня...»

«Мониторинг регуляторной среды – 27 октября 5 ноября 2014 года Подготовлен Институтом проблем естественных монополий (ИПЕМ) Исследования в областях железнодорожного транспорта, ТЭК и промышленности Тел.: +7 (495) 690-14-26, www.ipem.ru Президент и Правительство 27.10.2014. Опубликована методика оценки представителями референтных групп качества реализации механизмов открытости федеральными органами исполнительной власти. Ссылка 27.10.2014. Опубликована оценка реализации федеральными органами...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля) Цель освоения дисциплины: 1. Осмысление основных форм мышления, стимулирование студента к осознанному и ответственному усвоению логических знаний;2. Углубление процесса освоения логических особенностей собственного логического мышления; 3. Формирование целостного восприятия логических особенностей познания студентом природной, социальной и внутри личностной реальности; 4. Формирование логической культуры...»

«Бюллетень новых поступлений (декабрь 2014 г.) Содержание 1. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ 1.3 Химия 2.1.1 Теплоэнергетика 2.2 Радиоэлектроника 2.2.2 Электроника 2.2.4 Вычислительная техника. Оргтехника 2.3 Горное дело 2.5 Приборостроение 2.8 Транспорт 3. СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО 5.1 Общественные науки в целом. Социология. Статистика. Демография 5.2 История 5.3 Экономика 5.4 Политика. Политическая наука 5.5 Право. Юридические науки 5.6 Военное дело. Военная наука 5.7.1 Высшее образование 5.7.2 Физическая...»

«ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ДЕТАЛЕЙ ИЗ ПОЛИСТИРОЛА МЕТОДОМ ЛИТЬЯ ПОД ДАВЛЕНИЕМ Филиппова Ирина Олеговна Владимирский государственный университет им. А. Г. и Н. Г. Столетовых THE TECHNOLOGY OF PRODUCTION OF THE DETAIL OF BRAND POLYSTYRENE CAST BY INJECTION MOLDING Filippova I. O. Vladimir state university. Лист ВЛГУ.240100.05.4.00 ПЗ Изм Лист № док. Подп. Дата ВВЕДЕНИЕ Полистирол – жсткий, хрупкий, аморфный полимер с высокой степенью оптического светопропускания, невысокой механической прочностью....»

«lkntyelmyhteistyElknopettajientyelmjak yhteisty Elkntyelmyhteisty Elkntyelmyhteisty ElkntyelmyhteistyElkntyelmyhteis kntyelmyhteistyElkntyelmyhteistyElk nopettajientyelmjaksot Elknopettajientyelmjaksot Elknopettajientyelmja nopettajientyelmjaksot Elknopettajientyelm ntyelmjaksot Elkntyelmyhteisty Elkno lkntyelmyhteistyElknopettajientyelm isty Elknopettajientyelmjaksot Elknty jaksot Elkntyelmyhteisty Elknopett styElknopettajientyelmjaksot Elkno Тарья Фриск (под общей редакцией) Пособие по...»

«Утверждены приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от «22» апреля 2015 года № 227 КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫВОСПИТАНИЯ Астана СОДЕРЖАНИЕ Введение.. 3 Цель, задачи, объект и механизмы реализации Концептуальных основ воспитания Нормативное правовое обеспечение Цель и задачи воспитания. Методологические основы организации воспитательного процесса Приоритетные направления воспитательной работы. Условия реализации Концептуальных основ воспитания 16. Ожидаемые результаты реализации...»

«ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД ПРИ РАЗРАБОТКЕ ДОКУМЕНТОВ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ПРОЕКТНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Калачев А.В., Голубинский Ю.М. Пензенскийгосударственныйуниверситет Пенза, Россия PROCESS APPROACH WHEN DEVELOPING DOCUMENTS OF QUALITY MANAGEMENT SYSTEM OF THE DESIGN ORGANIZATION Kalachev A.V., GolubinskyYu.M. Penzastateuniversity Penza, Russia В настоящее время качество продукции стало основным средством конкурентной борьбы на мировом рынке. Качество товаров и услуг определяет реальный уровень...»

«АНИСИМОВ АНАТОЛИЙ ИВАНОВИЧ 1. Шварцман П.Я., Анисимов А.И., 1970. Изучение потенциальных повреждений хромосом в зрелых сперматозоидах дрозофилы при действии этиленимина // XXII Герценовские чтения, Естествознание, Ленинград, ЛГПИ, стр. 134-136.2. Шварцман П.Я., Анисимов А.И., 1973. Изучение механизмов инактивации и мутагенеза при действии этиленимина на половые клетки Drosophila melanogaster // Сообщение I. Частота доминантных летальных мутаций при хранении обработанных сперматозоидов....»

«1. Цели освоения дисциплины. В соответствии с ФГОСом целями освоения дисциплины «Материаловедение» являются приобретение студентами знаний об основных материалах, применяемых в машиностроении, методах управления их свойствами и рационального выбора материалов для деталей машин и инструмента. Изучение курса «Материаловедение» должно обеспечить решение следующих задач при подготовке бакалавров в области машиностроения: изучение зависимости между составом, свойствами и строением сплавов; изучение...»

«Бюллетень новых поступлений (ноябрь 2014 г.) Содержание 1. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ 1.1 Математика. Механика 1.2 Физика. Астрономия 1.3 Химия 1.4 Науки о Земле. Биология 2. ТЕХНИКА 2.1 Энергетика 2.1.1 Теплоэнергетика 2.2 Радиоэлектроника 2.2.1 Радиотехника 2.2.2 Электроника 2.2.3 Автоматика и телемеханика 2.2.4 Вычислительная техника. Оргтехника 2.3 Горное дело 2.4.1 Технология металлов 2.4.2 Теория механизмов и машин. Детали машин 2.4.3 Обработка металлов 2.5 Приборостроение 2.7 Строительство....»

«С О Д Е Р Ж А Н И Е № 2 2014 Подберезная И.Б., Ершов Ю.К., Павленко А.В., Грошев А.Е. Метод пространственных интегральных уравнений на примере задачи расчета магнитного поля в призме прямоугольного сечения Передельский Г.И. К свойству четырехполюсников с одинаковыми повторяющимися ячейками, содержащими разнородные реактивные элементы и резисторы Бринк И.Ю., Горчаков В.В., Щенникова Е.А., Кулешова А.А., Кочеткова Т.И. Исследование метелевого электричества как перспективного возобновляемого...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.