WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 

«1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) Подземный транспорт являются: ознакомление студентов с высокопроизводительными транспортными средствами и привитие ...»

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) "Подземный транспорт" являются: ознакомление

студентов с высокопроизводительными транспортными средствами и привитие навыков обоснования технологических схем, обеспечивающих эффективность и безопасность горного производства.

2. Место дисциплины в структуре ООП

В новом учебном плане (2011) специальности 21.05.04 "Горное дело" место дисциплины

"Подземный транспорт" определено в 8 семестре.


Базой для освоения дисциплины "Подземный транспорт" являются знания студентов, полученные при изучении дисциплин: "Математика" (разделы: линейная алгебра, аналитическая геометрия, тригонометрические функции), "Физика" (разделы: механика, кинематика поступательного и вращательного движений, центральные силы), "Теоретическая механика" (разделы: трение скольжения и качения, характеристика действия сил на тело), "Сопротивления материалов" (раздел: типы деформаций), "Прикладная механика" (раздел: основные виды деталей машин), "Основы горного дела" (разделы: понятие о способах и схемах вскрытия, понятие о способах и схемах подготовки, понятие о системах разработки), "Электротехника" (раздел: машины постоянного и переменного тока), "Электрооборудование и автоматизация горного производства" (раздел: автоматизация транспортных машин), "Горные машины и оборудование" (раздел: горные машины для механизации разработки месторождений полезных ископаемых подземным способом).

Знания, полученные студентами при освоении дисциплины "Подземный транспорт", будут использованы при изучении следующих дисциплин: "Проектирование шахт", "Подземная разработка пластовых месторождений", "Экономика и менеджмент горного производства".

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) "Подземный транспорт"

Освоение дисциплины направлено на формирование профессионально специализированных компетенций:

ПСК–1–2 – способностью обосновывать главные параметры шахт, технологические схемы вскрытия, подготовки и отработки запасов твердых полезных ископаемых с использованием средств комплексной механизации и автоматизации горных работ высокого технического уровня;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен (по каждой перечисленной компетенции):

Знать : конструкции транспортных машин высокого технического уровня и области их применения; критерии выбора транспортных машин.

Уметь : проверить главный параметр шахты (добычу, сменную нагрузку) на предмет обеспеченности транспортом.

ПСК–1–4 – способностью выбирать высокопроизводительные технические средства и технологию горных работ в соответствии с условиями их применения; внедрять передовые методы и формы организации производства и труда.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен (по каждой перечисленной компетенции):

Знать : технологические схемы участкового и магистрального транспорта.

Уметь : обосновывать технологические схемы транспорта с использованием современных методик расчета транспортных машин.

–  –  –

4.4. Контрольная работа (для студентов заочного обучения) Контрольная работа состоит из двух расчетно-графических вопросов [8, 10]. Все вопросы, рассматриваемые в контрольной работе, изучаются студентами самостоятельно. Задание выдается на установочной лекции заранее. Изучение вопросов и выполнение работы производится в течение нескольких месяцев перед сессией, в которой изучается эта дисциплина на занятиях с преподавателем.

5. Образовательные технологии В процессе обучения дисциплине "Подземный транспорт" применяются традиционные образовательные технологии и интерактивные методы :

элементы "Мозговой штурма" (атака) – темы – 2.1; 2,2; 2.3; 2.4; 3,1; 3,2 – 3 ч.;

беседа с приглашенным специалистом - темы – 1.1; 5.1 – 2 ч.;

решение ситуационных задач – темы – 3.1; 3.2; 4.1; 5.1 – 2 ч.

На лабораторных занятиях используются мультимедийные презентации новых транспортных средств – 4 ч.

В целом интерактивные формы занимают 11 ч. от общего числа аудиторных занятий, что соответствует требованиям ФГОС.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплин Оценочными средствами для текущего контроля являются выполнение и защита 4 расчетно-графических работ (РГР). Текущий контроль в 8 семестре осуществляется в виде устного опроса при защите лабораторных работ.





Промежуточная аттестация в 8 семестре проводится в форме экзамена. Оценочными средствами являются 66 экзаменационных вопросов.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

–  –  –

1. Васильев, К. А. Транспортные машины и оборудование шахт и рудников : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Горные машины и оборудование" направления подготовки «Технологические машины и оборудование» и по специальности "Подземная разработка месторождений полезных ископаемых" направления подготовки "Горное дело"[Электронный ресурс] / К. А. Васильев, А. К. Николаев, К. Г. Сазонов – СанктПетербург : Лань, 2012. – 544 с. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=2770

2. Рудничный транспорт и механизация вспомогательных работ. Каталог-справочник /

Ю. А. Кондрашин, В. К. Колояров, С. И. Ястремский и др./ Под ред. В.М. Щадова. – Москва:

Горная книга, 2010. – 534 с.

7.2. Дополнительная литература

3. Григорьев, В. Н. Транспортные машины для подземных разработок / В. Н. Григорьев, В. А. Дьяков, Ю. С. Пухов – Москва : Недра, 1984. – 383 с.

4. Транспорт на горных предприятиях / под ред. Б. А. Кузнецова. – Москва : Недра, 1976.

– 552 с.

5. Справочник: Подземный транспорт шахт и рудников / под общ. ред.

Г. Я. Пейсаховича, И. П. Ремизова. – Москва : Недра, 1985. – 365 с.

6. Машины и оборудование для шахт и рудников [Электронный ресурс]: cправочник / С. Х. Клорикьян [и др.] – 7 е изд. – Москва: МГГУ, 2002. – 471 с.

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=99705&sr=1

7. Юрченко В. М. Методика выбора ленточного конвейера по графикам применимости [Электронный ресурс] : учеб. пособие по курсовому и дипломному проектированию / В. М.

Юрченко / Кузбасс. Гос. техн. ун-т им. Т.Ф. Горбачева. – Кемерово, 2013. – 90 с.

http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=91178&type=utchposob:common

7.3. Методические указания

8. Расчет грузопотоков от комплексно-механизированных лав и выбор оборудования для конвейерных линий : метод. указания к курсовому проектированию по дисциплине "Транспортные машины" для студентов специальностей 130404 "Подземная разработка месторождений полезных ископаемых", 150402 "Горные машины и оборудование", 280102 "Безопасность технологических процессов в горной промышленности" / сост.: В. М. Юрченко. – Кемерово, 2011. – 54 с. http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=1909

9. Юрченко, В. М. Методика выбора ленточного конвейера по графикам применимости [Электронный ресурс] : учеб. пособие по курсовому и дипломному проектированию / В. М.

Юрченко / Кузбасс. Гос. техн. ун-т им. Т.Ф. Горбачева. – Кемерово, 2013. – 90 с.

http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=91178&type=utchposob:common

10. Проверочный тяговый расчет ленточного конвейера методом построения диаграмм натяжения ленты. Методические указания к дипломному и курсовому проектированию по дисциплине "Транспортные машины" для студентов специальностей 130404 "Подземная разработка месторождений полезных ископаемых" и 150402 "Горные машины и оборудование" и по выполнению контрольной работы для студентов специальности 150402 "Горные машины и оборудование" заочной формы обучения (сокращенные сроки) / сост.: В. М. Юрченко. – Кемерово:

КузГТУ, 2011. – 25 с. http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=1814

11. Методика расчета локомотивной откатки : методические указания к лабораторной работе для студентов специальности 130400 "Горное дело" / сост.: В. М. Юрченко. – Кемерово:

КузГТУ, 2015. – 32 с.

12. Изучение конструкции монорельсовых и напочвенных дорог [Электронный ресурс] методические указания к лабораторной работе по дисциплине "Транспортные машины" для студентов специальности 150402 "Горные машины и оборудование" / очной и заочной форм обучения ФГБОУ ВПО "Кузбас. гос. техн. ун-т им. Т. Ф. Горбачева", сост.: Т. Ф. Подпорин. – Кемерово, 2012. – 29 с. http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=2768

13. Методика расчета подвесных монорельсовых дорог с дизельным приводом : методические указания к лабораторной работе для студентов специальности 130400 "Горное дело" / сост. : В. М. Юрченко. – Кемерово: КузГТУ, 2015. – 32 с.

7.4. Нормативные документы

14. Основные положения по проектированию подземного транспорта для новых и действующих угольных шахт. – Москва : ИГД им. А. А. Скочинского, 1986. – 355 с.

15. РД 05-325-99 (с изм. 1 – РДИ 05-477(325)-02) Нормы безопасности на основное горнотранспортное оборудование.

16. РД 05-324-99 (с изм. 1 – РДИ 05-480(324)-02) Инструкция по безопасной эксплуатации напочвенных дорог.

17. РД_05-323-99 (с изм. 1 – РДИ 05-481(323)-02) Временные требования к безопасной эксплуатации монорельсовых дорог.

18. РД_05-312-99 Технические требования к транспортным машинам с дизельным приводом.

19. РД_05-311-99 (с изм. 1 – РДИ 05-478(311)-02) Нормы безопасности транспортных машин с дизельным приводом.

7.5. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

КузГТУ обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

Каталог ГОСТов Российской федерации - http://gost-baza.ru/ Горная энциклопедия - http://www.mining-enc.ru/ Университетская библиотека On-line - http://www.biblioclub.ru/ Электронно-библиотечная система Издательства "ЛАНЬ" - e.lanbook.com

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Лекционная аудитория – оборудована мультимедийными средствами;

Ауд. 1042 – оборудована наглядными стендами :

Тяговые органы транспортных и грузоподъемных машин (цепи, канаты, конвейерные ленты.).

Фрагмент канатного става ленточного конвейера.

Ролики ленточных конвейеров (конструкции подшипниковых узлов и уплотнений).

Грузоподъемные средства ( электротэльфер, таль червячная, таль планетарная).

Автоматическая сцепка грузовых вагонеток.

Модель кругового опрокидывателя грузовых вагонеток ВГ

Ауд. 1043 – оборудована транспортными машинами и плакатами :

ленточный конвейер 2ЛТ80У, скребковый конвейер С-53 А, породопогрузочные машины ЭПМ, 1ППМ-4, 2ПНБ-2, шахтный аккумуляторный электровоз 5АРП

Ауд. 1153 – оборудована:

стенд «Ленточные конвейеры», стенд «Скребковые конвейеры», модель ленточно-цепного конвейера, модель скребкового конвейера СК.

Ауд. 1150 – располагает инструкциями:

Инструкция по изучению конструкции. Скребковые конвейера (СК, С, СР, СП).

Инструкция по изучению конструкции. Ленточные конвейеры. (2ЛТ80, 3Л100У).

Обеспечение пожарной безопасности шахтных ленточных конвейеров. Инструкция по изучению.

Инструкция по изучению устройства шахтного рельсового пути и шахтных грузовых вагонеток.

Инструкция по изучению конструкций породо-погрузочных машин 1ППН5 и 2ПНБ2.

Инструкция по изучению конструкций шахтных электровозов АРП10, АРП14.

Инструкция по изучению оборудования автоматизированных погрузочных пунктов.

Инструкция по изучению оборудования околоствольных дворов шахт.

Слайды. Конструкции транспортных машин для угольных шахт.

Плакаты. Конструкции транспортных машин для угольных шахт.

9. Методические указания для студентов

При изучении дисциплины "Подземный транспорт" студент должен выполнять учебную работу по графику, предусмотренному учебным планом и рабочей программой дисциплины.

Для получения полного представления необходимо ознакомится с целью освоения дисциплины и компетенциями, позволяющими осуществлять профессиональную деятельность.

Важная роль в учебном процессе отведена аудиторным занятиям (лекции, практические и лабораторные), которые под руководством преподавателя способствуют успешному освоению дисциплины. Но главное в обучении это самостоятельная работа студента. Успех в освоении дисциплины зависит от правильной организации этой работы. Студент обязан посещать лекции и конспектировать учебный материал. В конспекте должно оставляться свободное место для записей, расширяющих содержание лекционного материала, в результате проработки учебника или научной литературы. Именно такой подход к организации самостоятельной работы научает студента умению учиться в будущем.

Особое внимание должно уделяться подготовке к лабораторным занятиям и выполнению лабораторных работ по расписанию. Для проведения лабораторных работ кафедра подготавливает стенд или лабораторную установку, которые разбираются, освобождая место для проведения следующих работ. Таким образом, пропущенная лабораторная работа становится задолженностью вплоть до конца семестра. Это обстоятельство, является препятствием прохождению своевременной промежуточной аттестации по дисциплине.

–  –  –

Код программы С3.В.1 – 11 – 01 – рабочая программа дисциплины "Подземный транспорт" для специализации 21.05.04.01 "Подземная разработка пластовых месторождений" В дисциплине "Подземный транспорт" изучаются транспортные системы горных предприятий и устройство горных транспортных машин: локомотивный транспорт, самоходные транспортные машины, конвейерный транспорт, канатная откатка; подвесные монорельсовые и напочвенные дороги вспомогательного транспорта; основы теории расчета транспортных машин.



Похожие работы:

«Мониторинг регуляторной среды – 27 октября 5 ноября 2014 года Подготовлен Институтом проблем естественных монополий (ИПЕМ) Исследования в областях железнодорожного транспорта, ТЭК и промышленности Тел.: +7 (495) 690-14-26, www.ipem.ru Президент и Правительство 27.10.2014. Опубликована методика оценки представителями референтных групп качества реализации механизмов открытости федеральными органами исполнительной власти. Ссылка 27.10.2014. Опубликована оценка реализации федеральными органами...»

«ИнстИтут космИческИх ИсследованИй РоссИйской академИИ наук Исследования Солнечной системы коСмИчеСкИе вехИ Материалы научной сессии, посвящённой 80-летию академика М. Я. Марова Четвёртый Международный симпозиум 3 по исследованию Солнечной системы 4M-S Под редакцией А. В. Захарова серия «механика, управление и информатика» москва УДК 523 ISSN 2075-6836 ББК 22. М Solar System Study: Some Milestones Proceedings Academician Mikhail Marov 80th anniversary session Forth Moscow Solar System Symposium,...»

«'• 1. ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКСПЛУАТАЦИЯ МАШИННО-ТРАКТОРНОГО ПАРКА» Раздел 1. Теоретические основы производственной эксплуатации машинно-тракторных агрегатов. Общая характеристика производственных процессов, машинных агрегатов и машинно-тракторного парка. Эксплуатационные свойства мобильных сельскохозяйственных машин. Эксплуатационные свойства мобильных энергетических средств. Комплектование машинно-тракторных агрегатов. Способы движения машинно-тракторных агрегатов. Производительность...»

«Бюллетень новых поступлений (август 2014 г.) Содержание 1. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ 1.1 Математика. Механика 1.2 Физика. Астрономия 1.3 Химия 1.4 Науки о Земле. Биология 2.1 Энергетика 2.1.1 Теплоэнергетика 2.2 Радиоэлектроника 2.2.1 Радиотехника 2.2.2 Электроника 2.2.4 Вычислительная техника. Оргтехника 2.3 Горное дело 2.4.1 Технология металлов 2.4.3 Обработка металлов 2.8 Транспорт 4. МЕДИЦИНА 5.1 Общественные науки в целом. Социология. Статистика. Демография 5.3 Экономика 5.4 Политика....»

«Санкт-Петербургское отделение ИГЭ РАН Институт наук о Земле СПбГУ 199004, Санкт-Петербург, В.О., Средний пр., д. 41, оф. 519. Тел. +7 (812) 324-1256. Тел./факс секретаря: +7 (812) 325-4881. http://www.hge.spbu.ru/ Выпуск новостей №100 /2015 Перед Вами юбилейный – 100-й – выпуск гидрогеологических новостей! Этот выпуск мы решили посвятить памяти выдающегося российского ученого–гидрогеолога, профессора, члена-корреспондента Российской Академии Наук, Валерия Александровича Мироненко, 80 лет со дня...»

«Муниципальное автономное дошкольное обраовательное учреждение «Детский сад «Малышок»г. Советский»Проект на тему: «Мир птиц.» в старшей группе компенсирующей направленности «Капелька» (5-6 лет) Выполнили: воспитатели старшей группа компенсирующей направленности «Капелька» Синицина Т.А. Пинаева Т.Г. 2015 год Актуальность: Важной составной частью всех экосистем планеты являются птицы. Роль птиц в природе Земли огромна. Птицы регулируют численность насекомых, распространяют семена растений, опыляют...»

«Бюллетень новых поступлений (октябрь 2014 г.) Содержание 1. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ 1.1 Математика. Механика 1.2 Физика. Астрономия 1.3 Химия 2.1 Энергетика 2.1.1 Теплоэнергетика 2.2 Радиоэлектроника 2.2.1 Радиотехника 2.2.2 Электроника 2.2.4 Вычислительная техника. Оргтехника 2.3 Горное дело 2.4.1 Технология металлов 2.4.2 Теория механизмов и машин. Детали машин 2.5 Приборостроение 2.8 Транспорт 3. СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО 5.1 Общественные науки в целом. Социология. Статистика. Демография 5.2 История 5.3...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.