WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


«АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА К ОТЧЕТУ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ - 2013 Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородская государственная ...»

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА К ОТЧЕТУ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ - 2013

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО

НижГМА Минздрава России)

Ректор – заслуженный деятель науки Российской Федерации, лауреат премии Правительства Российской Федерации, профессор Борис

Евгеньевич Шахов.



Адрес - Нижний Новгород, пл. Минина, д. 10/1 Тел. 88314390943 Факс 88314390943 E-mail – rector@gma.nnov.ru Миссия Нижегородской государственной медицинской академии это декларация основных гуманистических ценностей и целей, формирующих в духе традиций отечественной медицины политику в главных областях академической жизни – образовательной, исследовательской, клинической, воспитательной и социокультурной.

Цель академии - устойчивое развитие инфраструктуры, обеспечивающее непрерывное качественное профессиональное образование, основанное на интеграции с наукой, лучших традициях отечественной медицины и современных инновационных образовательных технологиях, непрерывном совершенствовании квалификации профессорско-преподавательского состава и повышении профессионального уровня специалистов в области здравоохранения в интересах личности, общества и государства.

Планируемые результаты деятельности - на основе модернизации учебно-методической, научно-исследовательской, практической и воспитательной составляющих обеспечить устойчивое развитие НижГМА как крупнейшего образовательного, научно-исследовательского, клинического и инновационного центра, направленное на создание высококвалифицированного кадрового ресурса здравоохранения Нижегородской области и России, всемерное распространение современных образовательных технологий в сфере высшего профессионального медицинского образования и обеспечение конкурентоспособности в условиях глобального общества.

Сегодня НижГМА объединяет 7 факультетов: лечебный, педиатрический, медико-профилактический, стоматологический, фармацевтический, факультет высшего сестринского образования, а также факультет обучения иностранных студентов. Одновременно в академии учатся более 3900 российских студентов и около 600 граждане 30 иностранных государств, в том числе Африки, Азии, Океании.

Согласно Приказу Министерства здравоохранения № 427 от 04.07.2013 подготовлен План мероприятий («дорожная карта») структурных изменений, направленных на повышение эффективности образования, науки и здравоохранения в НижГМА на период с 2013 по2020 гг., согласно которой и происходит развитие академии.

Успешно пройдена проверка Рособрнадзора по исполнению Федерального закона об образовании (№273-ФЗ от29.12.2012). Все предписания выполнены и сняты с контроля Рособрнадзора.

В мае 2013 года Ученым Советом НижГМА была принята Программа стратегического развития до2020 года. Цель академии в соответствии с Программой - устойчивое развитие инфраструктуры, обеспечивающее непрерывное качественное профессиональное образование, основанное на интеграции с наукой, лучших традициях отечественной медицины и современных инновационных образовательных технологиях, непрерывном совершенствовании квалификации профессорско-преподавательского состава и повышении профессионального уровня специалистов в области здравоохранения в интересах личности, общества и государства.

Основные направления развития НижГМА:

«НижГМА как образовательный центр инновационного типа»

«Симуляционное обучение в НижГМА»

Развитие системы непрерывного профессионального образования и ее интеграция с международным образовательным медицинским пространством»

«НижГМА – ведущий медицинский научно-исследовательский центр Приволжья».

«НижГМА – эффективный партнер учреждений практического здравоохранения региона».

«Совершенствование инфраструктуры – основа развития НижГМА»

«Комплексное воспитание студентов на основе формирования гражданско-патриотической позиции, приоритетов традиционных духовнонравственных и семейных ценностей и здорового образа жизни».

Образовательная деятельность.

Точкой отсчета руководство академии считает качественный отбор претендентов на обучение. В 2013 году в НижГМА создано Управление по организации приема в вуз. Один из показателей эффективности деятельности академии - средний балл ЕГЭ - у зачисленных в НижГМА на бюджетные места составил 87,97, на целевые места – 78,5, на места с оплатой стоимости обучения – 69,67.





Анализ средних баллов ЕГЭ у зачисленных на 1 курс в 2013 г., проведенный НИУ Высшая школа экономики и РИАН Новости по заказу Минобрнауки России, показал, что НижГМА попала в пятерку медицинских вузов страны с наивысшими средними баллами ЕГЭ наряду с СанктПетербургским университетом им. И.П. Павлова, Первым Московским университетом им. И.М. Сеченова и Московским медико-стоматологическим университетом. Среди вузов Нижнего Новгорода НижГМА показала второй результат после лингвистического университета им Н.А. Добролюбова.

В 2013 г. контрольные цифры приема на места, финансируемые из средств федерального бюджета, утвержденные Министерством образования и науки РФ, были увеличены: на лечебный факультет – на 14 мест, на педиатрический – на 3 места, на стоматологический – на 6 мест. До 500 выросло количество мест с оплатой стоимости обучения по договорам с юридическими и/или физическими лицами. Впервые было выделено 5 мест для иностранных граждан и соотечественников, проживающих за рубежом, обучающихся за счет средств федерального бюджета.

Особое внимание уделяется целевому приему. В целях содействия государственным органам и общественным организациям в подготовке кадров для решения социально-экономических проблем регионов, в 2013 г. академия по согласованию с Минздравом России в рамках контрольных цифр приема выделила бльшую по сравнению с 2012 г. квоту для целевого приема в 153 места, что составило в среднем 45,1 % от общего количества бюджетных мест. В перечне учреждений, для которых НижГМА осуществляет целевую подготовку, 20 учреждений из 10 регионов Российской Федерации (Нижегородская, Владимирская, Кировская, Костромская, Тульская, Ивановская, Пензенская области, республики Чувашия, Марий-Эл, Мордовия), Федеральная служба исполнения наказаний по 3 регионам России и Федеральное медико-биологическое агентство. Обращает на себя внимание рост в 2013 г.

количества поданных на эти места заявлений на 8,5%.

Всего в 2013 году зачислено 755 студентов, выпущено 725 студентов, отчислено 177 студентов (5,1%).

Учебная база вуза представлена не только 9 учебными корпусами, имеющими самое современное оснащение, где расположены основные теоретические кафедры, но и мощным клиническим потенциалом ведущих лечебных учреждений. В их числе Нижегородская областная клиническая больница имени Н.А. Семашко, Нижегородская областная детская клиническая больница, Городская клиническая больница № 5, ГБУЗ НО Городская больница № 13, Городская детская клиническая больница, всего свыше 100 лечебных учреждений Нижнего Новгорода и Нижегородской области, 35 профильных учреждений других регионов Российской Федерации, а также 40 лечебных баз стран ближнего и дальнего зарубежья. Имеются у академии свои стоматологические клиники, которые являются главными базами для стоматологического факультета.

Для ежедневного освоения студентами практических навыков в академии существуют Центр практических умений (ЦПУ), Центр практических хирургических умений (ЦПХУ), Центр терапевтических навыков и навыков ухода за больными, учебная аптека, оснащенные современными фантомами, тренажерами и отдельными симуляторами. За 2013 год в ЦПУ занималось 2985 студентов и 813 интернов и ординаторов, в ЦПХУ – 1200 студентов и 115 интернов и ординаторов.

В конце 2013 года руководством НижГМА было принято решение о создании единого Симуляционно-тренажерного комплекса академии, который будет включать в себя ЦПУ, ЦПХУ, симуляционные центры терапевтического, акушерского и стоматологического профиля, а также учебную аптеку.

Важное место в процессе обучения студентов НижГМА занимает производственная практика, которая проводится на клинических базах Нижнего Новгорода (договора заключены с 26 клиническими базами), ЦРБ Нижегородской области (78 баз), ЦРБ в других городах России (180 баз), ближнего и дальнего зарубежья (40 баз).

С целью оперативного руководства производственной практикой студентов ФОИС, которые проходят ее в 18 странах мира, создан сайт в системе "Internet" - `Practica. ru`.

В октябре 2013 года проведена 46-я научно-практическая студенческая конференция по итогам производственной практики.

Продолжается работа по организации и проведению экзаменов по допуску лиц, имеющих неполное высшее или высшее медицинское образование или фармацевтическое образование к осуществлению медицинской или фармацевтической деятельности на должностях среднего медицинского или среднего фармацевтического персонала. За 2013 год допуск получили 450 человек.

Собственными ресурсами академии в 2013 году осуществлялось администрирование и поддержка круглосуточной работы электронной почты, сервера «СПРУТ» для электронного документооборота деканатов, учебного отдела и приемной комиссии НижГМА, информационного образовательного сервера Сетевого Дистантного Образования (СДО) НижГМА http://sdo.nnsma.ru. В 2013 году закончено подключение кафедр к Интернету.

Использование традиционных и инновационных технологий позволяет постоянно повышать качество обучения, о чем свидетельствует, в частности, средний балл по результатам Итоговой государственной аттестации, который в 2013 году составил 4,0. Впервые в 2013 году проведено компьютерное тестирование on-line на ИГА педиатрического факультета.

Ежегодно учащиеся НижГМА получают персональные стипендии, в том числе Президента и Правительства Российской Федерации, а также имени выдающихся ученых академии, участвуют в Федеральной стипендиальной программе благотворительного фонда В. Потанина, программе «Никомед – золотые кадры медицины». Около 11 процентов выпускников по окончании академии получают диплом с отличием.

В академии активно функционирует Центр содействия трудоустройству выпускников (ЦСТВ), который помогает им в поиске рабочих мест, проводит регулярные ярмарки вакансий совместно с органами управления здравоохранением, руководителями ЛПУ города и области, осуществляет информационную поддержку поиска вакантных мест и обратную связь с работодателями. Центр осуществляет правовое консультирование выпускников, психологическую и социальную поддержку, оказывает помощь во временном трудоустройстве.

На 75 кафедрах трудится 765 преподавателей, из которых 411 являются кандидатами и 144 – докторами наук. Многие педагоги имеют почетные звания «Заслуженный деятель науки РФ», «Заслуженный врач РФ», «Заслуженный работник высшей школы РФ». Профессорско-преподавательский коллектив относительно молод: средний возраст заведующих кафедрами составляет 55 лет, ассистентов (преподавателей) – 37 лет.

В НижГМА существует внутривузовская система управления качеством высшего профессионального образования. Система управления качеством образования является составной частью системы управления академией.

В 2013 году в НижГМА создан Совет по качеству во главе с ректором академии профессором Б.Е. Шаховым.

На всех кафедрах, ведущих занятия со студентами, в 2013 году проведен внутренний аудит по 4 основным разделам – кадровый потенциал, учебнометодический потенциал, научный потенциал, организационный и материально-технический потенциал. По результатам аудита проведен анализ и намечена стратегия исправления недостатков.

Разработана и принята к использованию Карта рейтинговой оценки преподавателей – ассистентов, старших преподавателей, доцентов, профессоров, заведующих кафедрами. Разработан проект – «Личная электронная страничка преподавателей» (портфолио преподавателя).

В 2013 году было разработано и утверждено Положение о профессореконсультанте НижГМА. Перевод заслуженных ученых на эти должности дает возможность большому количеству молодых перспективных сотрудников реализовать свой потенциал, а наличие заранее подготовленного резерва специалистов позволяет сохранить преемственность академических традиций.

В академии ежегодно проводятся конкурсы: «Лучший аспирантисследователь», «Лучший молодой преподаватель», «Лучший молодой исследователь», «Лучшая управленческая идея», «Корпоративная культура медицинского вуза» и другие. Победители награждаются подарочными сертификатами, единовременными денежными премиями, им оплачиваются командировочные расходы на научные конференции. По инициативе слушателей Школы студенческого кадрового резерва в НижГМА организован цикл неформальных встреч «Жизнь замечательных преподавателей».

Всего в НижГМА кафедр, преподающих студентам – 55. В связи с переходом на новый ФГОС в академии введется большая учебно-методическая работа. На всех кафедрах проведена работа по подготовке новых учебных программ в соответствии с ФГОС-3. Составлены новые учебно-методические комплексы. Составлено 300 паспортов компетенций по всем направлениям подготовки.

Образован Банк тестовых заданий по всем дисциплинам, преподающимся в академии. За 2013 год написано и переработано 240 учебных программ, проанализировано 86 учебно-методических комплексов.

Рис. 1 Структура управления качеством НижГМА

В 2013 году получено 5 положительных решений УМО на учебнометодические пособия. Отправлено в УМО на рецензию 8 учебнометодических пособий. 33 учебно-методических пособий получили гриф НижГМА.

Общий фонд библиотеки академии составляет 528501 экземпляров, учебная литература печатная 192224 экземпляров, учебная литература электронная – 1360 названий. В библиотеке работает автоматизированная информационная библиотечная система «Абсотэк». Силами библиотеки создана виртуальная экскурсия «Имена медиков на карте Нижнего Новгорода», мультимедийный обзор «Мудрость мысли храним…».

На базе библиотеки НижГМА в 2013 году проводилась Y научнопрактическая конференция с международным участием «Информационные технологии в медицинских библиотеках». Сайт библиотеки модернизирован и занял третье место среди сайтов медицинских библиотек.

В академии с 1957 года существует Музей истории НижГМА, выполняющий наряду с научной образовательную и воспитательную функции. Экспозиции музея отражают исторический путь вуза. В настоящее время ведутся работы по информатизации, созданию виртуального музея. электронного каталога музейных фондов, виртуальных экскурсий. На базе музея работает исторический клуб.

В 2013 году в НижГМА создан Медиа-центр для проведения прессконференций, брифингов, общения со СМИ. Наряду с этими функциями Медиа- центр является базой ряда телемедицинских проектов, таких, как «Клинический случай», и др., а также базой для дистанционного обучения на кафедрах повышения квалификации врачей.

Современный, удобный и информационно достаточный сайт НижГМА не только содержит исторические ссылки и официальные данные о вузе, но и обеспечивает оперативное сообщение новостной информации, является неотъемлемой частью системы дистанционного обучения и позволяет всем желающим беспрепятственно обратиться в Интернет-приемную ректора. За 2013 год зарегистрировано более 1,2 миллиона посещений сайта. Прессслужба НижГМА в 2013 году стала победителем Всероссийского конкурса «Пресс-служба вуза – 2013», организованного изданием «Аккредитация в образовании» в номинации «Эксперт года».

В настоящее время академия имеет лицензию на подготовку в ординатуре по 45 специальностям. В подготовке ординаторов участвуют более 40 кафедр академии. В 2013 году проводилось обучение в ординатуре иностранных граждан как на русском языке, так и с использованием языка посредника

- английского - по следующим специальностям: терапия, акушерство и гинекология, хирургия, травматология и ортопедия, кардиология, гастроэнтерология, урология, ортодонтия, терапевтическая стоматология, клиническая лабораторная диагностика. В настоящее время на обучении находится 27 иностранных ординаторов.

Академия имеет лицензию на подготовку специалистов в интернатуре по 25 специальностям. Одномоментно на кафедрах академии проходит подготовку около 1000 ординаторов и интернов – специалистов как Нижегородской области, так и близлежащих регионов. Общий выпуск специалистов из ординатуры и интернатуры в 2013 году составил 778 специалистов, из них 455 человек по лечебным и педиатрическим специальностям, 360 из которых (63%) распределены в медицинские учреждения Нижнего Новгорода и Нижегородской области. Набор на обучение в 2013 - 2014 году - 960 человек.

В Институте непрерывного медицинского образования в 2013 году прошли переподготовку и повышение квалификации 15500 человек, с использованием дистанционных образовательных технологий – 2543 специалиста.

В 2013 году 225 сотрудников НижГМА прошли повышение квалификации по педагогике и психологии высшей школы в свете внедрения ФГОс-3 как на базе Нижегородского государственного педагогического университета, так и на базе Санкт-Петербургского государственного медицинского университета им. И.И. Мечникова.

Международная деятельность.

Внушителен вес НижГМА на международной арене. С момента открытия г. Нижнего Новгорода для посещения иностранными гражданами в 1991 году и началом обучения иностранных граждан объем международного сотрудничества НижГМА значительно увеличился. НижГМА осуществляет свою международную деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации и международными договорами Российской Федерации, Уставом НижГМА, рекомендациями Министерства здравоохранения и Министерства образования и науки РФ.

Стратегической целью международной деятельности является интеграция академии в международное образовательное пространство.

Задачами международной службы являются:

• подготовка специалистов медицинского профиля для иностранных государств;

• подготовка кадров высшей квалификации из числа граждан иностранных государств через аспирантуру, докторантуру, научную стажировку, клиническую ординатуру;

• организация обменов студентами и преподавателями с медицинскими вузами зарубежных стран;

• развитие научного сотрудничества и реализация программ развития образования с иностранными государствами и международными организациями;

• разработка и реализация международных образовательных проектов.

В 2013 году на всех формах подготовки (студенты, ординаторы, аспиранты) в академии обучалось около 700 иностранных граждан, что составляет почти 20% от общего числа учащихся. Обучение по специальностям «лечебное дело» и «стоматология » осуществляется с интенсивным использованием английского языка.

Международное признание НижГМА:

Аккредитация Медицинскими Советами Шри-Ланки, Мальдивской Республики и Маврикия, Правительством Малайзии.

НГМА включена в официальное приложение 6-ого издания Всемирного Справочника медицинских вузов и квалификация «Врач», присваиваемая Академией, признается Медицинским Советом Великобритании для временной регистрации Учебная работа НижГМА с иностранными студентами детально изучена и положительно оценена комиссиями министерства образования Танзании, Медицинского Совета Кении и медицинского управления Вооруженных Сил Танзании.

Договоры и соглашения о сотрудничестве с зарубежными образовательными и научными учреждениями:

1. Договор об обмене студентами-медиками и молодыми научными сотрудниками между НижГМА и медицинским факультетом университета Дуйсбург-Эссен (Германия). Срок действия: 1993 г. с ежегодной пролонгацией.

2. Договор об обмене студентами, научными сотрудниками и о сотрудничестве в области научных исследований между НижГМА и медицинским факультетом университета Ницца – София Антиполис (Франция).

Срок действия: 2010 -2015.

3. Соглашение об обмене студентами, научными сотрудниками и о сотрудничестве в области научных исследований между НижГМА и медицинским университетом г.Граца (Австрия). Срок действия: 2011Агентский договор об оказании услуг по реализации научнотехнической продукции между НижГМА и фирмой SAIL srl (Италия).

Срок действия: 2010 – 2015.

5. Договор об обучении иностранных граждан между НижГМА и фирмой Рас-Ланка (Шри-Ланка). Срок действия : 1999 г. с ежегодной пролонгацией

5. Договор об оказании услуг по организации обучения по специальности «лечебное дело» между НижГМА и Южно-Азиатским институтом медицины и менеджмента (Шри-Ланка). Срок действия: 2009 – 2015 с ежегодной пролонгацией

6. Договор об обучении в клинической ординатуре граждан Танзании между НижГМА и Министерством здравоохранения Объединенной Республики Танзания. Срок действия:2006 г. с ежегодной пролонгацией

7. Договор об обучении иностранных граждан между НижГМА и фирмой «Интертехнолоджи лтд» (Танзания). Срок действия: 1998 г. с ежегодной пролонгацией

9. Договор об обучении иностранных граждан между НижГМА и фирмой «Рашн Ресорсиз» (Малайзия). Срок действия: 2002 г. с ежегодной пролонгацией

10. Договор об обучении иностранных граждан между НижГМА и фирмой «АК Эдьюкешнл Консалт» (Индия). Срок действия: 2010 г. с ежегодной пролонгацией Ежегодно около 60 сотрудников академии выезжают за рубеж с докладами и лекциями, на стажировку. География командировок сотрудников академии в разные годы охватывает практически весь мир: Австрия, Германия, Чехословакия, США, Афганистан, Аргентина, Индия, Болгария, Шри-Ланка, Венгрия, Великобритания, Алжир, Иран, Непал, Йемен. НИИ профилактической медицины НижГМА совместно с кафедрой эпидемиологии, кроме своего научного сотрудничества с Казахстаном, Молдовой, Италией, совершили в е 2013г. прорыв в научном обмене с эпидемиологической службой университетской клиники г. Ниццы (Франция). В январе 2013г. ученые из Ниццы находились в НижГМА с научным визитом, во время которого состоялась научно-практическая конференция по проблеме борьбы с внутригоспитальными инфекциями.

Вуз активно участвует в международном студенческом обмене, а также в целом ряде авторитетных международных проектов и имеет долговременные отношения с медицинскими факультетами университетов Дуйсбург – Эссен (Германия) и Ницца – София Антиполис (Франция), Кливлендской клиникой (США), Медицинским Университетом г. Граца (Австрия). Уже в течение многих лет студенты НижГМА 4-6 курсов проходят стажировку за рубежом по программе Национального союза студентов-медиков (НССМ), являющегося действительным членом Международной Федерации Ассоциаций Студентов-Медиков (МФАСМ). Наши студенты проходят практику в университетских клиниках Исландии, Норвегии, Польши, Латвии, Литвы, Македонии, Боснии и Герцеговины, Сербии, Чехии, Италии, осваивают Бразилию, Канаду, Таиланд, Израиль.

В настоящее время на обучении находится 27 иностранных ординаторов, в частности, из Индии, Алжира, Туниса, Кении, Марокко, Сирии.

Научно-исследовательская деятельность НижГМА.

НижГМА является центром научной медицинской мысли региона, а по ряду инновационных позиций – страны и мира. Традиционно НижГМА принимает участие в научных программах РАН, МЗ РФ и РАМН, в научноисследовательских работах (НИР) по государственным контрактам, отечественным и международным грантам. В 2013 году НИР проводилась по 42 грантам. В их числе 10 грантов Российского фонда фундаментальных исследований, 2 - Правительства Российской Федерации по государственной поддержке научных исследований, проводимых под руководством ведущих ученых в российских образовательных учреждениях высшего профессионального образования, Федерального агентства по науке и инновациям МО РФ, Фонда «Молодой Гиппократ», 15 - Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере по программе «У.М.Н.И.К.» и Министерства промышленности и инноваций Нижегородской области по программе «У.М.Н.И.К.–НН», 5 - правительства Нижегородской области в сфере науки и техники, а также программ «РОСТ», «Медик: онкология», «СТАРТ», Российские и зарубежные трэвел-гранты.

Кроме того, в рамках Федеральных целевых проектов «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» и «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научнотехнологического комплекса России на 2007–2013 годы». Сотрудники академии принимали участие в качестве соисполнителей НИР в программах медицинского и биологического профилей, выполняемых другими вузами и научно-исследовательскими институтами (НИИ), в том числе Института биологии гена РАН.

НИИ прикладной и фундаментальной медицины (НИИ ПФМ) был организован как структурное подразделение НижГМА 7 апреля 2006 года. В состав НИИ ПФМ вошла Центральная научно-исследовательская лаборатория (ЦНИЛ), а также ряд других лабораторий проблемных научных групп.

Часть из них в 2013 году выделена в самостоятельный НИИ биомедицинских технологий (НИИ БМТ). Работа НИИ ПФМ и НИИ БМТ посвящена инновационным разработкам в медико-биологической отрасли. Сотрудниками этих двух НИИ были получены мега-гранты Правительства Российской Федерации на поддержку исследований под руководством ведущих ученых: «Флуоресцентные белки: новые подходы к изучению механизмов физиологических и патологических процессов в живых системах» под руководством академика РАН Сергея Анатольевича Лукьянова (Москва), «Разработка новых технологий оптической когерентной томографии для задач индивидуальной терапии рака» под руководством профессора Алекса Виткина (Торонто, Канада).

Кроме того, сотрудники ЦНИЛ являются соисполнителями еще одного мегагранта по клеточным нейробиотехнологиям совместно с ННГУ им. Н.И. Лобачевского.

НИИ профилактической медицины (НИИ ПМ) был создан в 2008 г. на базе кафедры эпидемиологии и ее микробиологической лаборатории. Целью деятельности НИИ ПМ является организация и проведение комплексных фундаментальных и прикладных исследований по перспективным направлениям эпидемиологии, микробиологии, дезинфекции, стерилизации, дезинсекции, дератизации, гигиенических научных дисциплин и теоретическим основам профилактической медицины, повышение эффективности мероприятий по профилактике инфекционных и неинфекционных болезней в соответствии с приоритетными направлениями развития науки РФ.

В IV Международном симпозиуме «Topical problems of biophotonics проходившем на базе НИИ биоимиджинга, принимали участие профессор А. Виткин (Канада), Ё. Ясуно (Япония), Р. Хубер (Германия), З. Ягуб (США), С. Андерссон-Энгельс (Швеция), Г. Даллерак (Франция), Р. Зорек (Словения), А. Семьянов (Япония), П. Андерсен (Дания), В. Сиваков (Германия), А. Клесчевников (США). Г. Степп (Германия), С. Боун (Великобритания), Р. Стейнер (Германия), Д. Ито (Япония), Ч.-К. Чан (Тайвань), П.-Й. Лай (Тайвань), К. Кёниг (Германия), Н. Сцита (Великобритания), Е. Улльнер (Великобритания), Ю. Чанг Лин (Тайвань), Ф. Павоне (Италия), С. Вачсманн-Хоги (США) В. Шчеславский (Гремания) - И. Адамейко (Швеция) - И. Ларина (США) М. Джиуглиано (Бельгия) В. Макаров (Испания), И. Тюкин (Великобритания), М. Френц (Швейцария), А. Карменьян (Тайвань), Н. Крайгер (Словения), Й. Де Бэр (Нидерланды), Н.-У. Додт (Германия), А. Дуплик (Германия), Р. Райзенберг (Германия), Л. Хуанг (Китай), М. Лихи (Ирландия), А. Звягин (Австралия), У. Санг (Южная Корея).

Отделом медицинских инноваций НижГМА в 2013 году разработан пилотный проект –Программа непрерывного дистанционного образования врачей «Телемедика» - для проведения вебинаров, трансляций с научных конференций. Разработанный отделом проект «Клинический случай» - консультирование практических врачей – получил Золотую медаль 2-го Бизнессаммита 2013.

В НижГМА открыта аспирантура по 39 научным специальностям в рамках медицинской, биологической, химической и философской отраслей наук. Ежегодно более 85% выпускников аспирантуры защищают диссертации в срок и досрочно, около 70 % остаются работать на кафедрах и в подразделениях академии. В настоящее время более 30 % кандидатов наук, работающих в академии, - выпускники аспирантуры последнего десятилетия.

В академии работает 5 диссертационных советов, за 2013 год защищено 6 докторских и 48 кандидатских диссертаций.

Академия осуществляет активную издательскую деятельность и располагает собственным медицинским издательством. Академия регулярно издает монографии, справочники, учебники, учебно-методические и учебные пособия. В 2013 году издано 22 монографии, 5 учебников, 75 учебнометодических пособий, 7 сборников научных трудов.

В НижГМА издаются рецензируемые медицинские журналы «Медицинский альманах», «Современные медицинские технологии» (СТМ), включенные в перечень ВАК. Журнал СТМ стал лучшим среди медицинских журналов РФ по результатам рейтинга, проведенного «SCOPUS» в 2013 году.

Взаимодействие с практическим здравоохранением.

Для создания оптимальных условий проведения педагогического и лечебного процессов на клинических кафедрах используется 64 стационарных и амбулаторно-поликлинических медицинских учреждения областного и федерального подчинения, а также стоматологическая поликлиника НижГМА и Центр дентальной имплантологии академии. За 2013 г. преподавателями клинических кафедр академии пролечено около 60 тыс., проконсультировано более 65 тыс. пациентов. Преподаватели-хирурги академии осуществляют до 33% всех оперативных вмешательств, выполняемых в отделениях, которые являются клиническими базами НижГМА. Как правило, эти операции являются наиболее сложными.

+Проведено 250 научно-практических конференций для врачей, разработано и внедрено 70 новых методов диагностики и лечения.

Тесное взаимодействие с практическим здравоохранением достигается благодаря тому, что ректор академии Б.Е. Шахов является председателем научно-консультативного совета при Законодательном Собрании Нижегородской области, членом рабочей группы по реализации приоритетного национального проекта в сфере здравоохранения при Министерстве здравоохранения Нижегородской области и членом коллегии Министерства здравоохранения Нижегородской области.

Широкое участие врачей ЛПУ в научных исследованиях НижГМА позволяет проводить совместные научно-практические конференции, а высокий уровень профессионализма сотрудников академии - сочетать педагогический и лечебно-диагностический процессы. Так, заведующий кафедрой микробиологии является одновременно директором Нижегородского НИИ эпидемиологии и микробиологии им. академика И.Н.

Блохиной; профессор кафедры эпидемиологии – директором НИИ профилактической медицины; профессор кафедры гигиены труда и коммунальной гигиены – директором Нижегородского НИИ гигиены и профпатологии; заведующий кафедрой судебной медицины возглавляет Нижегородское бюро судебно-медицинской экспертизы. В то же время 118 высококвалифицированных специалистов ЛПУ работают совместителями в медицинской академии и принимают непосредственное участие в педагогическом процессе.

В 2013 году было разработано и утверждено Положение о профессореконсультанте НижГМА. Перевод заслуженных ученых на эти должности дает возможность большому количеству молодых перспективных сотрудников реализовать свой потенциал, а наличие заранее подготовленного резерва специалистов позволяет сохранить преемственность академических традиций.

В академии ежегодно проводятся конкурсы: «Лучший аспирантисследователь», «Лучший молодой преподаватель», «Лучший молодой исследователь», «Лучшая управленческая идея», «Корпоративная культура медицинского вуза» и другие. Победители награждаются подарочными сертификатами, единовременными денежными премиями, им оплачиваются командировочные расходы на научные конференции. По инициативе слушателей Школы студенческого кадрового резерва в НижГМА организован цикл неформальных встреч «Жизнь замечательных преподавателей».

Внеучебная воспитательная работа.

Студенческая жизнь НижГМА - это период, богатый разнообразными и интересными событиями: театрализованными представлениями, конкурсами, туристическими поездками. Активную роль здесь играют студенческая профсоюзная организация и общественные объединения студентов – студенческий совет, студенческий клуб «Старостат», школа студенческого кадрового резерва. Ежегодно в академии чествуют ветеранов Великой Отечественной войны в День Победы. Работает Исторический клуб. В 2013 году его участники заняли первое место во Всероссийской олимпиаде по истории, проходившей на базе МГМСУ.

В рамках реализации программы взаимодействия с Нижегородской митрополией РПЦ проходят ежегодные тематические встречи с митрополитом Нижегородским и Арзамасским Георгием по вопросам морали и этики при выполнении врачебных обязанностей, по вопросам семьи, брака и воспитания детей, отношения к ближнему, к Родине, работает электив «Профилактика болезней души и тела: православный взгляд», проходит благотворительная акция «Белая орхидея».

Благодаря работе Студенческого совета проходит реализация проекта «НижГМА – территория семейных ценностей» в рамках региональной программы «Святость материнства», действует дискуссионный клуб «Терки».

Учащимися вуза проводятся фестиваль «Студенческая весна» и празднование Международного дня студента, конкурсы патриотической песни, беседы о великих деятелях и знаменательных событиях отечественной истории, художественные выставки, историко-литературные образовательные и профориентационные мероприятия.

Много лет объединяют творческую молодежь и успешно выступают на межвузовских конкурсах разных уровней хор, танцевальный ансамбль и команда КВН НижГМА.

Наши студенты работают в Молодежном Парламенте при Законодательном собрании и Молодежной Палате при Городской Думе. Организуются конференции по краевой истории, истории медицины и академии, проводятся ежегодные общевузовские и межвузовские конференций «Далевские чтения»

и «Пироговские чтения», посвященные традициям и новаторству в медицине, социально-философским проблемам медицины, истории Отечества, проблемам речевой культуры.

Студенты участвуют в исторических межвузовских олимпиадах, в реализации проекта «Мининский призыв» и историко-патриотического лагеря «Взлет». Интересна деятельность интернационального студенческого клуба «Диалог культур», организация мероприятий день первокурсника, Международный день студентов, Рождественские встречи, фестиваль «Студенческая весна», «Танцы с преподавателями», «Пасхальный бал», фестивали национального танца и национальных праздников.

Более 5 лет назад в Нижегородской государственной медицинской академии по студенческой инициативе был создан Информационнопросветительный центр «Школа здоровья НижГМА». Волонтеры Школы и их руководители регулярно участвуют в проведении форумов и конференций регионального и всероссийского уровней, в том числе на ежегодном молодежном форуме «Селигер», где их работы получают высокую оценку, выигрывают гранты социальных проектов.

В академии активно действуют 4 направления волонтерской деятельности, объединенных общей темой семейных ценностей, среди которых социальный проект «НижГМА – детям» (помощь воспитанникам детских домов и коррекционной школы и их социализация), «Луч солнца» (организация досуга и развитие творческих и интеллектуальных способностей пациентов детских онкологических отделений), «Хоспис» и «Неделя доброты» (помощь ветеранам НижГМА).

Работают проекты- «Скажи спасибо!» - помощь ветеранам академии, «Белая орхидея» - помощь детям- отказникам.

Профессиональное становление врача неотъемлемо от занятий физической культурой и спортом, укрепляющих здоровье. В настоящий период наиболее актуальным является формирование здорового образа жизни студентов путем приобщения их к общей физической культуре и спорту. Ежегодно в НижГМА проводятся массовые спортивные мероприятия: спартакиада академии, универсиада Приволжского спортивного студенческого союза.

Появились новые оздоровительные и спортивные направления: фитнес, аэробика, атлетизм, пауэрлифтинг, флорбол, полиатлон, бадминтон. Команда студентов НижГМА по бадминтону заняла второе место в Фестивале спорта «Физкультура и спорт – вторая профессия врача», организованном Министерством здравоохранения России. Прекрасную подготовку и высокие достижения демонстрируют сборные команды по спортивной аэробике и хоккею.

В рамках государственных программ поддержки и развития спорта на территории студенческого городка строится современный просторный спортивно-оздоровительный комплекс.

Реализуемые программы воспитания личности врача неоднократно высоко оценивались Министерством образования и науки Российской Федерации, и в этом направлении вуз признан одним из ведущих в стране.

Материально-техническое обеспечение.

Основные фонды академии составляют 645064.5 тыс. рублей, из них здания и сооружения – 285389,2 тыс. рублей, машины и оборудование – 245652,5 тыс. рублей.

Общая площадь помещений, находящихся в оперативном управлении НижГМА – 64491 кв. м, из них 31422 кв. м составляет площадь учебнолабораторных зданий, из них площадь для научно-исследовательской деятельности – 596 кв. м. В академии функционирует 9 корпусов. Кроме площадей, имеющихся на праве оперативного управления, академия использует площади городских и областных больниц г. Нижнего Новгорода, на базе которых идет обучение студентов согласно договорам о сотрудничестве (около 58990 кв.м).

По всем направлениям подготовки имеется достаточно оснащенная учебно-лабораторная база. Количество персональных компьютеров – 715, из них 530 используется в учебных целях, 414 имеет доступ в Интернет. Все кафедры имеют доступ в Интернет. Имеется Центр тестирования, в состав которого входит как головное помещение, находящееся в студенческом городке, так и 4 компьютерных класса, расположенные в учебных корпусах.

Площадь общежитий – 28933 кв. м. Проживает в общежитии 1845 человек, что составляет 89,5% от нуждающихся.

Площадь пунктов общественного питания - 805 кв. м. В НижГМА имеются 3 столовых, 9 буфетов, 2 кафе.

Имеется медицинский пункт на территории студенческого городка.

Площадь крытых спортивных сооружений из них составляет 1214 кв. м. В рамках государственных программ поддержки и развития спорта на территории студенческого городка строится современный просторный спортивнооздоровительный комплекс.

В академии есть своя спортивно-оздоровительная база, обновленная в 2013 году силами студентов НижГМА, которая ежегодно с июня по август принимает студентов, преподавателей, сотрудников и ветеранов академии, здесь проводятся учебно-тренировочные занятия сборных команд академии по разным видам спорта, действует ботаническая станция, где студенты изучают лекарственные травы, собирают гербарии.

В академии активно работает издательство НижГМА.





Похожие работы:

«СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: ГЛАВНЫЙ ВНЕШТАТНЫЙ СПЕЦИАЛИСТ ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПРАВЛЕНИЯ МИНЗДРАВА РОССИИ ПО ИНФЕКЦИОННЫМ МЕЖДУНАРОДНОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ БОЛЕЗНЯМ У ДЕТЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ «ЕВРО-АЗИАТСКОЕ ОБЩЕСТВО АКАДЕМИК РАН, ПРОФЕССОР ПО ИНФЕКЦИОННЫМ БОЛЕЗНЯМ» И МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ Ю.В.ЛОБЗИН ОРГАНИЗАЦИИ «АССОЦИАЦИЯ ВРАЧЕЙИНФЕКЦИОНИСТОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА И ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ» 201 _Ю.В. ЛОБЗИН 2015 КЛИНИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (ПРОТОКОЛ ЛЕЧЕНИЯ) ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ БОЛЬНЫМ ПНЕВМОКОККОВОЙ...»

«ISSN 1818-6467 Региональная общественная организация учёных БАЛТИЙСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ Секция медицинского образования -Научный выпуск ВЕСТНИК БАЛТИЙСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АКАДЕМИИ Вып. 117 – 2015 г. Современный медицинский вуз – важнейшие проблемы, перспективные направления преподавания и воспитания Санкт-Петербург – Иркутск Ответственный за выпуск – доктор мед. наук, профессор А.Н. Калягин Главная редакционная коллегия «Вестника Балтийской Педагогической Академии»: Главный редактор –...»

«Всероссийское общество развития школьной и университетской медицины и здоровья РОШУМЗ УТВЕРЖДЕНЫ УТВЕРЖДЕНЫ Профильной комиссией на XVII Конгрессе Минздрава России педиатров России по гигиене детей и подростков Москва, 15 февраля 2014 г. 15-16 февраля 2014 г. протокол № 2 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОКАЗАНИЮ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ОБУЧАЮЩИМСЯ КОНТРОЛЬ ЗА СОБЛЮДЕНИЕМ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ ТРЕБОВАНИЙ К УСЛОВИЯМ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ Р РОШУМЗ-10-2014 (версия 1.1) ФЕВРАЛЬ 2014...»

«СЕВЕРНЫЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР СЗО РАМН СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ БЮЛЛЕТЕНЬ СЕВЕРНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА I Международный молодежный медицинский форум «Медицина будущего – Арктике» № АРХАНГЕЛЬСК БЮЛЛЕТЕНЬ СЕВЕРНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА № 1 – 2014 год (выпуск XXXII) Материалы I Международного молодежного медицинского форума «Медицина будущего – Арктике» АННОТАЦИЯ: В бюллетене представлены материалы I Международного молодежного...»

«государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО Тюменский ГМУ Минздрава России) ПРИКАЗ О 6 ОКТ 2015 № г. Тюмень Об утверждении и введении в действие редакции Положения о единой системе методических документов (учебно-методическом комплексе) по дисциплине направления подготовки (специальности) в Тюменском государственном медицинском...»

«государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздрава России) ПРИКАЗ № 167 г. Тюмень 19 февраля 2015 г. Об утверждении положения «О внутривузовской системе контроля качества подготовки обучающихся» С целью проведения контроля установления соответствия качества образования требованиям Федеральных государственных образовательных...»

«СЕВЕРНЫЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР СЗО РАМН ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Б ЮЛ Л Е Т Е Н Ь СЕВЕРНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА II Международный молодежный медицинский форум «Медицина будущего – Арктике» Выпуск XXXIV № Архангельск УДК 61(98) ББК 5(001) Б 9 Главный редактор: доктор медицинских наук, профессор, проректор по...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ОТДЕЛЕНИЕ МЕДИЦИНСКИХ НАУК НАУЧНЫЙ СОВЕТ ПО ГИГИЕНЕ И ОХРАНЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ФГБУ «НАУЧНЫЙ ЦЕНТР ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ» МИНЗДРАВА РОССИИ НИИ ГИГИЕНЫ и ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ и ПОДРОСТКОВ ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ГИГИЕНЫ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ КАК БИОМЕДИЦИНСКОЙ НАУКИ на 2015-2020 годы Москва РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ОТДЕЛЕНИЕ МЕДИЦИНСКИХ НАУК НАУЧНЫЙ СОВЕТ ПО ГИГИЕНЕ И ОХРАНЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ФГБУ «НАУЧНЫЙ ЦЕНТР ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ» МИНЗДРАВА РОССИИ НИИ...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ОТДЕЛЕНИЕ МЕДИЦИНСКИХ НАУК НАУЧНЫЙ СОВЕТ ПО ГИГИЕНЕ И ОХРАНЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ФГБУ «НАУЧНЫЙ ЦЕНТР ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ» МИНЗДРАВА РОССИИ НИИ ГИГИЕНЫ и ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ и ПОДРОСТКОВ АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ, ВЫПОЛНЕННЫХ В 2014 году Москва 2015 г. Составители: В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева, М.А. Поленова, М.И. Степанова, Е.И. Шубочкина, Л.М. Текшева СОДЕРЖАНИЕ 1. Аналитический обзор научно-исследовательских работ 3 2. Краткая аннотация о...»

«ВЕСТНИК ГОМЕОПАТИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЫ №2 / 2005 Издатель: Ассоциация гомеопатов Украины Publisher: Ukrainian Homeopathic Association © перепечатка в любом виде, в том числе в переводе на другие языки, возможна только с письменного согласия издателя. No part of this publication may be reproduced or transmitted into any language in any form without written permission of the publisher. Главный редактор: Chief-editor: Антон Владимирович Попов MD Anton Popov к.м.н., председатель правления President of...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГБОУ ВПО «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОНДАРЕНКО Анна Сергеевна РОЛЕВОЙ СТАТУС И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ВРАЧА И ПАЦИЕНТКИ В ПРОФИЛАКТИКЕ ГИНЕКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ 14.02.05 – Социология медицины Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук Научный руководитель – доктор медицинских наук, профессор Мингалева Наталия Вячеславовна Научный консультант – Доктор социологических наук, профессор Щекин Геннадий...»

«СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: ГЛАВНЫЙ ВНЕШТАТНЫЙ СПЕЦИАЛИСТ ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПРАВЛЕНИЯ МИНЗДРАВА РОССИИ ПО ИНФЕКЦИОННЫМ МЕЖДУНАРОДНОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ БОЛЕЗНЯМ У ДЕТЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ «ЕВРО-АЗИАТСКОЕ ОБЩЕСТВО АКАДЕМИК РАН, ПРОФЕССОР ПО ИНФЕКЦИОННЫМ БОЛЕЗНЯМ» И МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ Ю.В.ЛОБЗИН ОРГАНИЗАЦИИ «АССОЦИАЦИЯ ВРАЧЕЙИНФЕКЦИОНИСТОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА И ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ» _Ю.В. ЛОБЗИН 201 КЛИНИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (ПРОТОКОЛ ЛЕЧЕНИЯ) ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ БОЛЬНЫМ ДИФТЕРИЕЙ...»

«ВЛИЯНИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ НА ЗДОРОВЬЕ ПЛОДА И ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА Швагерус В.П., Бутенко Ю.В., Леут Е.В., Панжинская Н.И. ГБОУ СПО «Краснодарский краевой базовый медицинский колледж» министерства здравоохранения Краснодарского края ВВЕДЕНИЕ На сегодняшний день вопрос о влиянии лекарственных средств на плод очень распространен и имеет очень большое значение. Конечно же, совсем без лекарственных средств во время беременности обойтись крайне сложно, поэтому препараты следует подбирать...»

«ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНОЙ И УНИВЕРСИТЕТСКОЙ МЕДИЦИНЫ И ЗДОРОВЬЯ -ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ПРОТОКОЛЫ ОКАЗАНИЯ ПЕРВИЧНОЙ МЕДИКО-САНИТАРНОЙ ПОМОЩИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ ОБУЧАЮЩИМСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ЧАСТЬ ВТОРАЯ ПРЕПРИНТ Москва Авторский коллектив: Кучма В.Р., Сухарева Л.М., Храмцов П.И., Степанова М.И., Н.А. Скоблина, Звездина И.В., Березина Н.О., Горелова Ж.Ю., Макарова А.Ю., Седова А.С., Чубаровский В.В., Скоблина Н.А., Ямщикова Н.Л., Иваненко А.В., Хизгияев В.И., Брико Н.И.,...»

«Акцепт 101115_Мосгортур_Библиотека Секция 3 10.11.15 ВЕДУЩИЙ: – Коллеги, в первую очередь хочу всех вас поприветствовать и поблагодарить, что вы проявили интерес к этой секции. Для нас, как для организатора, который в год только в летний сезон возит порядка 55 тысяч детей и взрослых, тема транспорта – одна из основных, поэтому давайте, наверное, приступать к обсуждению. Прежде чем мы начнем, определим регламент: каждому выступающему дается порядка 15-20 минут на доклад. У кого возникают...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКЙЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра ортопедической стоматологии МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ СО СТУДЕНТАМИ 3-ГО КУРСА 5 СЕМЕСТРА Методические разработки утверждены на методическом совещании кафедры ортопедической стоматологии Зав.кафедрой ортопедической стоматологии, д.м.н., профессорС.А.Наумович Минск БГМУ 2011 УТВЕРЖДАЮ зав. кафедрой, д.м.н., профессор С.А. Наумович Протокол...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГБОУ ВПО «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» АВАНЕСЯН Рузанна Артуровна МЕДИЦИНСКИЕ РИСКИ ДЕНТАЛЬНОЙ ИМПЛАНТОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ИХ ПРОФИЛАКТИКИ НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ 14.02.05 – Социология медицины Диссертация на соискание ученой степени доктора медицинских наук Научные консультанты – доктор медицинских наук, профессор СИРАК Сергей Владимирович Заслуженный деятель науки РФ, доктор философских наук, доктор юридических...»

«АНО ДО «Планета детства «Лада» Детский сад № 160 «Дубравушка» г.о. Тольятти ОТЧЁТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДС № 160 «ДУБРАВУШКА» ЗА 2014 – 2015 УЧ.ГГ. СОДЕРЖАНИЕ Информационная справка I ЧАСТЬ. Аналитическая.. 2 1. Анализ системы управления.. 3 2. Анализ организации образовательного процесса.. 3 3. Анализ качества подготовки воспитанников (результаты образовательной деятельности – личностные характеристики, достижения воспитанников). 4. Анализ медицинского обеспечения,...»

«государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО Тюменский ГМУ Минздрава России) ПРИКАЗ 30т 2015 г. Тюмень О введении в действие Положения о порядке предоставления платных медицинских услуг в Тюменском государственном медицинском университете В целях приведения локальных нормативных актов Университета в соответствие с требованиями Федерального...»

«БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ КНИГ, ПОСТУПИВШИХ В БИБЛИОТЕКУ Естественные науки Б63 Биология : учебник для медицинских колледжей [Гриф Минздравоохранения РФ] / [Н. В. Чебышев и др.] ; под ред. Н. В. Чебышева. 9-е изд., стер. Москва : Академия, 2014. 446, [1] с. : ил., табл. (Профессиональное образование). Общеобразовательные дисциплины). Библиогр.: с. 442 Экземпляры: всего:1 ЕМК ЧЗ(1) В31 Веретенников, Виктор Григорьевич. Метод переменного действия / В. Г. Веретенников, В. А. Синицын. 2-е изд.,...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.