WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


«Отчет о самообследовании филиала РГППУ в г. Омске за 2013 год 1. Общие сведения об образовательной организации Филиал государственного образовательного учреждения высшего ...»

Отчет

о самообследовании

филиала РГППУ в г. Омске за 2013 год

1. Общие сведения об образовательной организации

Филиал государственного образовательного учреждения высшего

профессионального образования государственный

«Российский

профессионально-педагогический университет» в г. Омске создан на

основании приказа Министерства образования Российской Федерации

от 30.12.2002 г. Ранее приказом ректора университета от 20.09.1999 года №



311 по ходатайству комитета по делам науки и высшей школы Омской области, на базе Омского индустриально-педагогического колледжа было открыто представительство. С этого периода началась подготовка кадров с высшим профессиональным образованием по специальности 050501.6 Профессиональное обучение в г. Омске. Учитывая потребность в инженернопедагогических кадрах для омских профессионально- технических училищ, были определены ведущие специализации: технологии и технологический менеджмент в сварочном производстве; технологии и оборудование машиностроения; компьютерные технологии. Среди первых студентов свыше 70% были мастерами производственного обучения профессиональных училищ г. Омска и Омской области, выпускниками и преподавателями Омского индустриально-педагогического колледжа.

В 2002 году, после анализа работы представительства, его материальнотехнической базы, администрация Омской области (письмо от 06.12.2002 г.

№14-49/149) и комитет по делам науки и высшей школы администрации Омской области (письмо от 08.04.2002 г. № 37) ходатайствуют об открытии филиала Российского государственного профессионально-педагогического университета в г. Омске. Ученый Совет университета поддерживает это ходатайство решением от 28.10.2002 г. № 2/256. 15 июля 2003 года филиал получил первую лицензию серия А № 001050 на право ведения образовательной деятельности по специальности Профессиональное обучение отраслям):

050501.65 (по «Дизайн», «Информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии», «Машиностроение и технологическое оборудование».

Миссия филиала определяет основную цель деятельности: создание условий для профессионального и духовного развития личности и обеспечение качества подготовки специалистов в соответствии с Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.

При этом филиалом решаются следующие задачи:

Обеспечить качественно новый уровень подготовки профессионально-педагогических кадров, создав современную информационно – образовательную среду.

Организовать на высоком уровне учебно-воспитательный процесс;

Обеспечить качество образовательного процесса в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

Обеспечить кадровый состав ППС, способных реализовать в полном объеме образовательные программы;

Организовать научно-методическую работу;

Обеспечить развитие учебно- материальной базы филиала;

Обеспечить выполнение контрольных цифр приема;

Разработать эффективную финансово-экономическую политику филиала с целью повышения эффективности образовательных услуг.

Перечень основных документов, регулирующих правовые основы функционирования филиала РГППУ в г. Омске:

1. Приказ Министерства образования РФ от 30.12.2002 г. № 4683 «О создании филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования государственный «Российский профессионально-педагогический университет» в г. Омске.

2. Положение от 31.05.2010 г. № 01-р/437п «О Филиале федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования государственный «Российский профессионально-педагогический университет» в г. Омске», утвержденное ректором РГППУ 31.05.2010 г.

3. Уведомление о постановке на учет в налоговом органе юридического лица федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в инспекции Федеральной налоговой службы по Ленинскому административному округу г. Омска от 15.12.1999.

4. Уведомление о регистрации в составе Статистического регистра хозяйствующих субъектов территориальным органом Федеральной службы государственной статистики по Омской области (Омскстат) Филиала федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Омске от 25.06.2010 г.





№ 20-10/4098.

5. Положение об учебно-методическом Совете филиала РГППУ в г.

Омске, утвержденное ректором 08.09.2011.

6. Положение о кафедре, утвержденное ректором от 01.11.2011.

7. Положение об учебно-аттестационной комиссии института (филиала) ФГАОУ ВПО РГППУ от 20.04.10 №01-Р/427П, утвержденное ректором 20.04.2010.

8. Положение об основной образовательной программе высшего профессионального образования федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования государственный профессиональноРоссийский педагогический университет», утвержденное ректором 14 апреля 2012 г.).

9. Договор С-05 аренды имущества, находящегося в оперативном управлении бюджетного учреждения Омской области от 24 октября 2013 г.

10. Заключение по результатам экспертной оценки последствий договора аренды нежилых помещений бюджетного образовательного учреждения Омской области среднего профессионального образования «Сибирский профессиональный колледж», расположенного по адресу г. Омск, ул.

Добролюбова, 15; от 23 августа 2013 года.

11. Санитарно-эпидемиологическое заключение Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Омской области от 11.10.2011 № 55.01.01.000.М.002358.10.11.

12. Заключение № 339 о соблюдении объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности ГУ МЧС России по Омской области от 05.10.2011 № 09 002475.

13. Договор на медицинское обслуживание от 10 марта 2008 г. № 1 с МУЗ «Медико-санитарная часть № 4 Поликлиники № 2».

14. Дополнительное соглашение к договору № 1 на медицинское обслуживание от 18 марта 2008 г. г. Омск (18.09.2012).

15. Договор на обслуживание столовой от 10.03.2008 г. № 2 с ФГОУ СПО «Сибирский профессионально-педагогический колледж».

16. Дополнительное соглашение к договору № 2 на обслуживание столовой от 10 марта 2008 г. г. Омск (18.09.2012).

17. Доверенность на управление филиалом № 34 от 12.02.2014 г., выданная директору филиала РГППУ в г. Омске университетом.

18. Лицензия № 000751 регистрационный № 0739 от 17 февраля 2011 г. с приложением №1.4.

19. Свидетельство о государственной аккредитации регистрационный № 0340 от 29 декабря 2012 г. Серия 90А01 № 0000343, с приложением № 4.

Структура и система управления филиалом Управление филиалом осуществляет Совет филиала. Совет филиала является коллегиальным органом управления филиалом РГППУ в г. Омске.

Совет филиала осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации, нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации, других органов управления образованием, Уставом университета, Положением о филиале РГППУ, и другой организационной и распорядительной документацией.

Содержание деятельности Совета филиала определяется целями и задачами работы филиала РГППУ в г. Омске, особенностями развития высшего профессионального образования в Российской Федерации и регионе и состоит в следующем: определение концептуальных основ деятельности филиала и программы развития; определение содержания и основных направлений деятельности структурных подразделений филиала;

рассмотрение вопросов открытия новых специальностей и специализаций, кафедр, лабораторий и других структурных подразделений и внесение соответствующих предложений директору филиала с последующим утверждением на Ученом Совете РГППУ; рассмотрение отчетов директора филиала, его заместителей и других должностных лиц о направлениях, формах и методах ведения учебной, научно-исследовательской, воспитательной, финансовой, хозяйственной, информационной и другой деятельности филиала; определение направления использования финансовых средств. Вопросы оперативного руководства учебной, учебно-методической, воспитательной, научно-исследовательской, финансовой и хозяйственной деятельностью решаются директором и заместителем директора по учебновоспитательной работе.

В октябре 2006 года на заседании Ученого Совета РГППУ принято решение об открытии в филиале кафедры «Профессиональнопедагогического образования». Приказом от 09.01.2007 г. №17-05-45/0 назначена на должность заведующего кафедрой доцент к. п. н. Южакова Т.И., ее сменила к.п.н. Дусь Т.Э. Установлена тесная связь с выпускающими кафедрами РГППУ по вопросам научно-методической и исследовательской деятельностей преподавателей и студентов. Учебно-методическое обеспечение, расписание учебных занятий осуществляется в тесном контакте с учебно-методическим объединением, выпускающими кафедрами, деканатами Инженерно-педагогического института, Художественнопедагогического института, Института информатики РГППУ.

2. Образовательная деятельность С 2003-2004 учебного года филиал реализует программы высшего профессионального образования по заочной форме. Подготовка специалистов ведется с учетом отраслевой направленности по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (по отраслям) и специализациям:

- «Парикмахерское искусство дизайн прически» (030504.04);

- «Дизайн интерьера» (030502.04);

- «Технологии и оборудование машиностроения» (030501.08);

- «Компьютерные технологии» (030501.06);

- «Технологии и технологический менеджмент в сварочном производстве» (030504.08);

- «Художественное проектирование и конструирование швейных изделий» (030503.04);

Обучение по указанным специализациям осуществляется по заочной форме с полным и сокращенным сроком. Контингент студентов формируется из лиц, имеющих среднее профессиональное (профильное) и полное среднее образование. С 2011 года филиал осуществляет подготовку бакалавров по направлению 44.03.04 (051000) «Профессиональное обучение (по отраслям).

Информация о численности студентов филиала представлена в таблице 1 Таблица 1

–  –  –

Учитывая особенности формирования рынка образовательных услуг, в период с 2007 по 2011 годы филиал реализовывал образовательные программы по заочной форме со сроком обучения 4 года и завершением обучения в РГППУ (г. Екатеринбург). В 2012 году в филиале состоялся первый выпуск специалистов, что позволило пройти государственную аккредитацию на полный срок обучения и осуществлять выпуск в филиале.

Тесная связь установлена филиалом со всеми профессиональными учреждениями г. Омска и области в соответствии с реализуемыми в филиале образовательными программами по профилю. В рамках договоров о сотрудничестве и сетевом взаимодействии ведётся разнообразная по формам и методам работа в образовательных учебных заведениях среднего профессионального образования Омской области и города Омска: БОУ ОО СПО Сибирский профессиональный колледж; БОУ ОО СПО Омский авиационный техникум им. Н.Е. Жуковского; БОУ ОО СПО Омский технологический колледж; БОУ ОО СПО Омский техникум легкой промышленности; БОУ ОО СПО Музыкальный педагогический колледж в г.

Омске; БОУ ОО СПО Омский государственный колледж управления и профессиональных технологий; БОУ ОО СПО Тюкалинский педагогический колледж; АНО «Центр развития парикмахерского искусства»; НОУ «Сибирская академии парикмахерского искусства».

Сотрудничество с учебными заведениями среднего профессионального образования городов Новосибирск, Тюмень и городов Казахстана, а также с выпускниками БОУ ОО СПО «Сибирский профессиональный колледж» дает возможность филиалу ежегодно выполнять план приёма. Особое внимание и поддержка уделяются абитуриентам – преподавателям и мастерам производственного обучения учреждений СПО Омска и Омской области.

Для организации и прохождения педагогической практики с учетом отраслевой подготовки заключены договора с БОУ ОО СПО СПК, базовыми производственными предприятиями и организациями сервиса, учебными центрами. Филиал активно сотрудничает с предприятиями ООО НПО «Мостовик», ОАО «Омское машиностроительное конструкторское бюро».

3. Научно-исследовательская деятельность Научно-исследовательская работа в филиале ведется в основном преподавателями кафедры профессионально-педагогического образования в соответствии с тематическим планом госбюджетных научноисследовательских работ Российского государственного профессиональнопедагогического университета на 2011-2015гг и Комплексной программой научно-исследовательских работ профессиональноРазвитие педагогического образования: научные основы и инновации» (2011-2015).

–  –  –

Количество наград, полученных студентами на конференциях и семинарах всех уровней

• в том числе внешних 0 колич.

Участие студентов и результативность участия в участн колич. колич.

конкурсах всех уровней, всего* работ. наград.

в том числе:

I. Научно-исследовательские конкурсы, всего: 0 0 0

• международного уровня

• российского (межрегионального) уровня 7 • регионального (областного) уровня

• прочих внешних II. Профессиональные конкурсы, всего: 19 19 4

• международного уровня 10 10 3

• российского (межрегионального) уровня 9 9 1

• регионального (областного) уровня 0 0 0

• прочих внешних 0 0 0

4. Международная деятельность В рамках международной деятельности в 2013 году организована и проведена 1-я международная научно-практическая конференция «Проблемы непрерывного профессионального образования в контексте развития национальных образовательных стандартов». Организаторами конференции выступил филиал РГППУ в г. Омске совместно с зарубежными партнерами: КГКП «Колледж транспорта и коммуникаций» (г. Павлодар);

КГКП «Северо-Казахстанский профессионально-педагогический колледж»

(г. Петропавловск); КГУ «Сервисно-технический колледж №1, город Кокшетау».

5. Внеучебная работа Воспитательная деятельность филиала определяется концепцией воспитательной работы РГППУ, утвержденной в установленном порядке.

Концепция разработана на основе культурологической сущности образования, ценностной природы воспитания, ведущей роли воспитания по отношению к информационно-технологической подготовке (обучения), базисного значения субъектных качеств личности, единства гуманитарносоциальной и профессиональной форм компетентности специалиста.

Приоритетными воспитательными задачами профессионального образования студентов являются: развитие устойчивой системы профессиональных и жизненных ценностей, мотивов, выработка четкой индивидуальной профессиональной позиции, готовности к самостоятельной профессиональной деятельности; овладение новыми социальными ролями, совершенствование компонентов профессиональной культуры, расширение сферы профессионального сознания.

Наиболее важными критериями профессионального воспитания являются: профессиональная идентичность, профессиональная компетентность, то есть соответствие ценностей, знаний, личных способностей и умений специалиста его профессиональным должностным обязанностям и правам. Значимым результатом является так же сформированность ключевых компетенций будущего специалиста, таких как способность к преодолению субъективных и объективных трудностей, готовность принять ответственность за свою профессиональную карьеру, позволяющих ему достаточно быстро адаптироваться в различных социальных и профессиональных сообществах.

Главным кадровым обеспечением успешной реализации Концепции являются личности руководителя филиала, кафедры, старостата.

Воспитательная работа со студентами планируется на каждый год и отражена как в плане работы филиала, так и в индивидуальных планах работы преподавателей. Учитываются преемственность, традиции университета и филиала. Каждый учебный год во всех группах начинается с прослушивания приветственной речи ректора РГППУ. Университетская газета «Мы-РГППУ» доступна каждому студенту филиала. Традиционные студенческие мероприятия, посвященные знаменательным датам, дню рождения университета и филиала, а также выпускной вечер проводятся организованно и от души. Студенты специализаций отрасли «Дизайн»

организуют просмотры и оформляют выставки творческих работ. В ежегодной выставке «Весенний калейдоскоп 2013» представлены студенческие работы:

Ванюшенко К.А.студ. гр. Ом-311 СИД «Натюрморт», техника акварель 1.

Ванюшенко К.А.студ. гр. Ом-311 СИД «Натюрморт», техника акватушь 2.

Ванюшенко К.А.студ. гр. Ом-311 СИД «Натюрморт», техника граттаж 3.

Воронин С.В. студ. гр. Ом-311 СИД «Африканский мотив», техника роспись по фактурной 4.

штукатурке Воронин С.В.студ. гр. Ом-311 СИД «Леопард», техника роспись по фактурной штукатурке 5.

Горденко Д. «Натюрморт с гранатом», техника гуашь 6.

Григорьева В.С. студ. гр. Ом-312 СИД «Натюрморт», техника граттаж 7.

Григорьева В.С. студ. гр. Ом-312 СИД «Ранетки», техника пуантилизм 8.

Домрачева Е.В. студ. гр. Ом-312 СИД «Бабочки-цветы», техника имитация витрожа 9.

Домрачева Е.В.студ. гр. Ом-312 СИД «Портрет девушки», техника пуантилизм 10.

Ключников В. «Портрет девушки», техника картон, масло 11.

Коноплянко А.Ю. студ. гр. Ом-312 СИД «Натюрморт», техника акватушь 12.

Кухаречко Н. В. студ. гр. Ом-311 СИД «Натюрморт», техника граттаж 13.

Кухаречко Н. В.студ. гр. Ом-311 СИД «Голубой мираж», техника акватушь 14.

Кухаречко Н.В.студ. гр. Ом-311 СИД «Ирисы», техника акварель 15.

Кухаречко Н.В.студ. гр. Ом-311 СИД «Осенний букет», техника роспись по фактурной 16.

штукатурке Лазарева Д. «Портрет мужчины», техника картон, масло 17.

Маркова В.А. студ. гр. Ом-312 СИД «Дерево жизни», роспись по декоративной 18.

штукатурке Митина М. «Натюрморт с яблоками», техника гуашь 19.

Муравьёва Е.И. студ. гр. Ом-31 СИД «Закат», техника граттаж 20.

Насырова Д.К. студ. гр. Ом-312 СИД «Маки», акварель 21.

Насырова Д.К. студ. гр. Ом-312 СИД «Пристань», техника акватушь 22.

Насырова Д.К. студ. гр. Ом-312 СИД «Ночная улочка», техника граттаж 23.

Насырова Д.К. студ. гр. Ом-312 СИД «Пасмурно», техника граттаж 24.

Прокопова М. «Натюрморт с бутылкой», техника пуантилизм 25.

Прокопова М.С студ. гр. Ом-311 СИД «Городской пейзаж», техника роспись по 26.

декоративной штукатурке Прокопова М.С студ. гр. Ом-311 СИД «Натюрморт», фломастер 27.

Прокопова М.С студ. гр. Ом-311 СИД «Панно птичка», техника имитация холодного 28.

батика Прокопова М.С. студ. гр. Ом-311 СИД «Натюрморт», техника граттаж 29.

Семёнова Н.В.студ. гр. Ом-311 СИД «Натюрморт с грушей», техника акварель 30.

Сергиенков В.А. студ. гр. Ом-311 СИД «Одинокий дом», техника пуантилизм 31.

Сергиенков В.А. студ. гр. Ом-311 СИД «Долина водопадов», техника граттаж 32.

Сергиенков В.А. студ. гр. Ом-311 СИД «Зимний пейзаж», техника акватушь 33.

Сергиенков В.А. студ. гр. Ом-311 СИД «Розовое дерево», техника акватушь 34.

Скрыниченко Ю.Н. студ. гр. Ом-311 СИД «Ирис», техника витраж 35.

Скрыниченко Ю.Н. студ. гр. Ом-311 СИД «Алые маки», техника пуантилизм 36.

Скрыниченко Ю.Н. студ. гр. Ом-311 СИД «Лунная ночь», техника граттаж 37.

Скрыниченко Ю.Н. студ. гр. Ом-311 СИД «Цветение сакуры», техника роспись по 38.

фактурной штукатурке Худорожко Ю.С. студ. гр. Ом-312 СИД «Жёлтые ирисы», техника имитация витража 39.

Шадрина А.В. студ. гр. Ом-311 СИД «Цветы», техника роспись по фактурной штукатурке 40.

Шилова А.В. «Натюрморт», техника гуашь 41.

Шкудунова Т.А.студ. гр. Ом-311 СИД «Яблоки», техника пуантилизм 42.

Шубина Т. «Портрет молодого человека», техника масло 43.

Студенты профилизации «Дизайн имиджа и стиля» ежегодно принимают участие в Международных соревнованиях «Невские берега» и конкурсе «Фантазия и боди-арт».

Установлен тесный контакт с Омским драматическим театром «Галерка». В период сессии студенты имеют возможность посетить любой спектакль из репертуара театра. Совместно со студентами колледжа – СПК проводятся конференции, спортивные соревнования, вечера отдыха.

Создана история филиала, она представлена в виртуальном музее.

Студенты филиала могут пользоваться услугами психологической службы колледжа БОУ ОО СПО «СПК».

На первых занятиях по дисциплине «Введение в специальность»

студенты-первокурсники знакомятся с Уставом университета и Правилами внутреннего распорядка, реализуются единые требования к студентам.

Студенты старших курсов в период педагогической практики проводят воспитательные мероприятия с учащимися учреждений среднего профессионального образования, общеобразовательных школ, в том числе о профилактике наркомании и курения, осознавая значимость воспитательной работы. В конце каждой сессии проводятся собрания по анализу жизнедеятельности учебной группы, практикуется анонимное анкетирование.

Студенты, проживающие в общежитии во время сессии, принимают активное участие в культурно-массовых мероприятиях по месту жительства.

6. Материально-техническое обеспечение Филиал РГППУ в г. Омске располагает учебным аудиторным фондом (на условиях аренды) общей площадью 1040 кв.м, что при контингенте студентов 407 человек и среднегодовой численности обучающихся по дополнительным образовательным программам 93 человека (общая численность обучающихся, приведенная к очной форме обучения, составляет 50 человек) обеспечивает 25,5 кв.м на одного обучающегося, что значительно превосходит норму учебной площади (11 кв.м на 1 обучающегося). Филиал будет в достаточной степени обеспечен учебной инфраструктурой и имеет устойчивые перспективы увеличения контингента студентов.

В период сессий для организации и проведения лекционносеминарских занятий ежедневно филиал использует до 6 учебных аудиторий.

Для студентов специализаций отрасли «Дизайн» предоставлены 3 художественных мастерских мольбертов), имеется учебная (45 парикмахерская (20 модулей и 10 рабочих места парикмахера). При проведении лабораторно-практических работ используется оборудование, приспособления и измерительные инструменты токарного, фрезерного, сварочного, швейного цехов учебно-производственных мастерских БОУ ОО СПО СПК.

Большое внимание уделяется компьютеризации учебного процесса.

Кроме трех компьютерных классов, арендуемых в период сессии, филиал имеет 3 своих компьютерных класса, в которых установлены компьютеры:

CELERON 2600 / 256 МБ / 40 ГБ; CELERON 2500 / 256 МБ / 40 ГБ; Pentium D 3000 / 512 МБ / 80 ГБ имеющими программное обеспечение с учетом реализуемых специализаций. Общая численность компьютеров составляет –

56. Из них 49 в учебных кабинетах, а 7 в учебно-методическом отделе и бухгалтерии. Все компьютеры подключены к локальной цепи, имеется выход в Интернет.

Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием № Наименование дисциплин Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, в соответствии с учебным лабораторий и пр. с перечнем основного оборудования п/п планом Специальность (направление) «Профессиональное обучение (по отраслям)».

1 Инженерная графика Кабинет начертательной геометрии

–  –  –

Органическая химия штативы -5, спиртовки – 2, мерные колбы (различной емкости) – 20; набор химических реактивов.

№ Наименование дисциплин Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, в соответствии с учебным лабораторий и пр. с перечнем основного оборудования п/п планом

–  –  –

Технология и средства контроля изделий машиностроения № Наименование дисциплин Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, в соответствии с учебным лабораторий и пр. с перечнем основного оборудования п/п планом

–  –  –

3 САРП технологических Компьютерная лаборатория процессов 2 компьютерных класса на базе ПК в количестве: ПК Celeron 1,1 Программное управление – 6 шт., ПК Celeron 1,7 – 10 шт, ПК Celeron 2,6 – 5 шт, ПКPentium металлорежущим 2,0- 4 шт; сканер, принтер лазерный, плоттер оборудованием Специализация Технология и технологический менеджмент сварочного производства (030504.08) 1 Оборудование отрасли Сварочный цех Учебно- производственных мастерских Газопламенная обработка Редуктора для сжатых газов, газосварочные горелки, аппаратура металлов для ручной кислородной резки, Источник питания ВДГ-303, комплект электроизмерительных приборов для измерения Контроль качества сварочного тока и напряжения дуги.

сварных соединений

–  –  –

Основы постижерных работ Дизайн прически Специализация Художественное проектирование и конструирование швейных изделий (030503.04)

–  –  –

Каждый преподаватель имеет возможность использовать ноутбук, мультимедийный проектор не только для презентации учебной дисциплины, но и при проведении лекционно-семинарских занятий. В таблице детально показано обеспечение образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием.

7. Качество кадрового обеспечения Образовательный процесс обеспечивает штат профессорскопедагогических работников: штатных преподавателей – 8 человек; 30-40 человек дополнительно привлекаются к реализации образовательных программ на условиях почасовой оплаты (в основном, из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, профессоры и ведущие преподаватели профильных кафедр РГППУ (г Екатеринбург) и Омских ВУЗов). Общая укомплектованность штатов педагогических работников составляет 100% (при лицензионном нормативе 90%), укомплектованность штатов педагогических работников штатными преподавателями – 100% (при лицензионном нормативе 40%).

Образовательный ценз педагогических работников: доля лиц с учёной степенью и ученым званием – 67% (при лицензионном нормативе – 52%).

Более детально качественные характеристики профессорскопреподавательского состава представлены в таблице.

Филиал имеет достаточный профессорско-преподавательский состав и материальную базу для обеспечения качества подготовки по заочной форме обучения, что позволяет увеличить контингент обучающихся до 200-220 человек (приведенного контингента).

–  –  –

Доля от общего числа ППС 100% 12% 56% 32%

8. Качество учебно-методического обеспечения Обеспеченность основными источниками учебной информации по каждой дисциплине составляет 1 экземпляр на студента, что соответствует нормативному лицензионному требованию. Большинство экземпляров составляют издания не ранее 2008 года. Учебно-методическая литература, рекомендуемая Министерством образования РФ, также имеется в библиотеке филиала. Методическая обеспеченность аудиторных занятий составляет по филиалу в целом 100 %.

Учебно-методические комплексы дисциплин включают в себя всю необходимую документацию по видам учебных занятий, а именно: рабочие программы дисциплин; перечень заданий и методические указания по выполнению предусмотренных учебными планами контрольных работ для студентов заочной формы обучения, прошедших установленные процедуры рассмотрения и одобрения соответствующими кафедрами и методической комиссией; перечень заданий и методические указания по выполнению предусмотренных учебными планами курсовых работ (проектов), прошедших установленные процедуры рассмотрения и одобрения соответствующими кафедрами и методической комиссией; планы семинарских (практических) занятий, дидактические тесты, утвержденные экзаменационные билеты и вопросы к зачету (в зависимости от формы контроля.

По решению кафедр и усмотрению преподавателей, реализующих соответствующие дисциплины, разрабатываются учебно-методические и информационные материалы такие, как: компьютерные гипертекстовые документы и обучающие программы, комплекты слайдов и компьютерных презентаций.

На момент самообследования учебно-методические комплексы разработаны по всем учебным дисциплинам рабочих учебных планов(100%) и имеются на бумажных и электронных носителях. Учебно-методическая документация соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Все УМК доступны преподавателям и студентам. Учебно-методическая документация на бумажных и электронных носителях представлена в достаточном количестве на кафедре и в библиотеке. Студентам филиала обеспечена возможность свободного доступа к фондам учебно-методической документации и интернет-ресурсам.

9. Финансовое обеспечение Финансово-экономические показатели филиала из (доходы федерального бюджета и внебюджетных источников) показывают устойчивую положительную динамику:

2009 год - доходы филиала 16 939 225 руб.;

2010 год - доходы филиала 16 147 176 руб.;

2011 год - доходы филиала 16 627 437 руб.;

2012 год - доходы филиала 13 374 208 руб.

2013 год - доходы филиала 15 025 000 руб.

Увеличивается доля бюджетных средств на обеспечение Госзаказа на подготовку специалистов (в настоящее время в филиале обучается более 40 бюджетных студентов). Увеличиваются поступления от реализации программ дополнительного профессионального образования, за период 2010гг. прошли подготовку 161 слушатель, общая сумма дохода от реализации программ дополнительного профессионального образования составила 1 084 430 рублей.

10. Библиотечно-информационное обеспечение Библиотека филиала насчитывает более 9000 эеземпляров учебнометодической, научной и педагогической литературы. Организована выдача книг через абонемент библиотеки. С 10.01.2012 года открыт доступ к электронно-библиотечной системе «Лань» (договор от 28.11.2011 № 1343).

Ресурс содержит полнотекстовые электронные версии книг, создан с целью обеспечения обязательной учебной и научной литературой по основным образовательным программам, реализуемым в РГППУ. Приобретен доступ к 11 тематическим пакетам ЭБС «Лань», контент которых соответствует «Требованиям к обеспеченности обучающихся высших учебных заведений РФ доступом к электронным научным и образовательным ресурсам»

(Протокол Министерства образования и науки РФ от 22 апреля 2011 г.

№АП-10/07). ЭБС «Лань» предоставляет возможность одновременного индивидуального неограниченного доступа из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. Доступ возможен для всего контингента обучающихся как головного вуза, так и филиалов РГППУ. Вход на сайт www.e.lanbook.com.

В локальной сети филиала преподаватели и студенты пользуются электронным ресурсом «КонсультантПлюс» http://consultant.ur.ru. Студентам и преподавателям филиала РГППУ в г. Омске предоставлен открытый доступ к Образовательному порталу Министерства образования и науки Электронная библиотека учебно-методической литературы «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (www.window.edu.ru ). На данном портале выставлены материалы преподавателей РГППУ (28 изданий).

РГППУ – участник проекта «Разработка информационной системы доступа к электронным каталогам библиотек сферы образования и науки в рамках единого интернет-ресурса». В сети Интернет по адресу www.vlibrarynew.gpntb.ru размещены электронный каталог фондов библиотеки и электронные версии научных изданий и учебных пособий преподавателей РГППУ.

В Электронной коллекции в свободном доступе представлены научные труды и учебные пособия, электронные учебники преподавателей РГППУ, библиографические указатели трудов ученых РГППУ, коллекция авторефератов диссертаций, защищенных в диссертационном совете РГППУ(www.rsvpu.ru/biblioteka). По индивидуальному паролю осуществляется доступ к учебно-методическим материалам по всем дисциплинам в разделе «Информационно-образовательная среда», где представлено более 6000 документов (www.portal.rsvpu.ru).С 2011 г. в библиотеке ведется электронный каталог на базе АБИС «ИРБИС64». Сейчас общий объем записей составляет 139119 записей, в полном объеме каталог доступен в сети Интернет. Используется сайт головного ВУЗа.

Доступ к ресурсам Интернет организован с 2 автоматизированных читательских мест в библиотеке филиала РГППУ в г. Омске и 49 компьютеров в учебных аудиториях. Удаленные пользователи – студенты филиала активно пользуются услугой электронной доставки документов (www.edd@rsvpu.ru), что дает им возможность получить электронные версии учебно-методических материалов по заявкам.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЕСТНИК ВИТЕБСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Д В А Д Ц А Т Ь В Т О Р О Й ВЫПУСК ВИТЕБСК УДК 67/6 ББК 37. В 38 Вестник Витебского государственного технологического университета. Вып. / УО «ВГТУ» ; гл. ред. В. С. Башметов. – Витебск, 2012. – 208 с. Главный редактор д.т.н., профессор Башметов В.С. Редакционная коллегия: зам. главного д.э.н., профессор...»

«Розділ 3 Інноваційний менеджмент УДК 658:338 JEL Classification: A13, E62, F21, L52, N60 Герасимчук Василий Игнатьевич, д-р экон. наук, профессор, профессор кафедры международной экономики, НТУ Украины «Киевский политехнический институт» (г. Киев, Украина) ФАКТОРЫ ЛИДЕРСТВА НА МИРОВОМ РЫНКЕ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОЙ ПРОДУКЦИИ Анализируются факторы, в решающей мере влияющие на процесс смены лидерства стран в промышленной сфере и мировом машиностроении. Исследуется эволюция отраслевой структуры...»

«ПРОБЛЕМЫ ТЕХНОГЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ III-CНС ПРОБЛЕМЫ ТЕХНОГЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ВЫПУСК III ИНФОРМАТИКА, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ. СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ И УПРАВЛЕНИЕ, ПРИБОРЫ. МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ, НАНОТЕХНОЛОГИИ, МАШИНОСТРОЕНИЕ. БИОТЕХНОЛОГИЯ, БИОМЕДИЦИНСКАЯ ИНЖЕНЕРИЯ. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ. ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ ХИМИЧЕСКИХ И ДРУГИХ ТЕХНОЛОГИЙ. ЭНЕРГЕТИКА, ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ. АРХИТЕКТУРА И СТРОИТЕЛЬСТВО, ТРАНСПОРТ. ЭКОНОМИКА, УПРАВЛЕНИЕ...»

«Т.Ф. Михнюк ОХРАНА ТРУДА Утверждено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебника для студентов технических высших учебных заведений в области машиностроения, телекоммуникаций, информатики и радиоэлектроники Минск ИВЦ МинФина ПРЕДИСЛОВИЕ Одним из условий устойчивого социально-экономического развития общества является трудовая активность всех его членов и обеспечение безопасности их жизнедеятельности. Как показывает опыт, ни один вид деятельности (трудовая, интеллектуальная,...»

«Продукты информационного агентства INFOLine были по достоинству оценены ведущими европейскими компаниями. Агентство INFOLine было принято в единую ассоциацию консалтинговых и маркетинговых агентств мира ESOMAR. В соответствии с правилами ассоциации все продукты агентства INFOLine сертифицируются по общеевропейским стандартам, что гарантирует нашим клиентам получение качественного продукта и постпродажного обслуживания. Крупнейшая информационная база данных мира включает продукты агентства...»

«Информация о грантах и конкурсах 1. Народная премия в области науки и техники РоснаукаВОЗМОЖНЫЕ ИСПОЛНИТЕЛИ: студенты, аспиранты, сотрудники и молодые ученые Оргкомитет Народной премии в области науки и техники «Роснаука-2015» объявил о приеме заявок от соискателей. Премии будут вручаться по ряду научных и технических дисциплин в семи номинациях. Открыт прием индивидуальных и коллективных заявок. Целью премии является развитие отечественной науки путем популяризации ее достижений, повышения...»

«ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ А. Н. РЕМЕНЦОВ АВТОМОБИЛИ И АВТОМОБИЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ УЧЕБНИК Допущено Учебно методическим объединением по образованию в области транспортных машин и транспортно технологических комплексов в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Автомобили и автомобильное хозяйство» направления подготовки «Эксплуатация наземного транспорта и транспортного оборудования» УДК 656(075.8) ББК 39я73 Р373 Р е ц...»

«1. Цели и задачи освоения дисциплины.1.1. Цели изучения дисциплины Цель преподавания дисциплины «Технология машиностроения» – дать студентам систему знаний и практических навыков проектирования технологических процессов изготовления машин высокого качества при заданной производительности и высоких технико-экономических показателях производства.1.2. Задачи изучения дисциплины В результате изучения курса «Технология машиностроения» студенты должны: – знать взаимосвязь конструкций машин с...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.