WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 

«1.Цели и планируемые результаты изучения дисциплины Цель изучения дисциплины «Актуальные проблемы трения и износа материалов в машиностроении» – сформировать специалистов, умеющих ...»

1.Цели и планируемые результаты изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины «Актуальные проблемы трения и износа материалов в

машиностроении» – сформировать специалистов, умеющих обоснованно и результативно применять существующие и осваивать новые теоретические знания в области новых наноматериалов и

нанотехнологий, которые, лежащей в основе процесса подготовки по специальности «Материаловедение (в машиностроение)».

Результаты обучения (компетенции) выпускника ООП, на формирование которых ориентировано изучение дисциплины «Актуальные проблемы трения и износа материалов в машиностроении» (в соответствии с ФГОС, раздел 1В.


ОД.5) Код Результат обучения (компетенция) выпускника ООП способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, геУК-1 нерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских УК-3 коллективов по решению научных и научно-образовательных задач способностью и готовностью обрабатывать результаты научно-исследовательской работы, оформлять научно-технические отчеты, готовить к публикации научные статьи и ОПК-8 доклады;

способностью выбирать приборы, датчики и оборудование для проведения экспериОПК-10 ментов и регистрации их результатов;

способностью и готовностью оценивать инвестиционные риски при реализации инноОПК-14 вационных материаловедческих и конструкторско-технологических проектов и внедрении перспективных материалов и технологий.

способность самостоятельно приобретать новые знания и умения с помощью технолоПК-2 гий электронного обучения и использовать их в практической деятельности способность применять достижения науки и техники, передовой, отечественный и заПК-3 рубежный опыт в области материаловедения способность выбирать методы исследования, планировать и проводить необходимые ПК-6 эксперименты, интерпретировать результаты и делать выводы ПК-8 способность выбирать материалы, обеспечивающие максимальную износостойкость в заданных условиях эксплуатации детали способность использовать методы решения задач по использованию наноматериалов и ПК-10 нанотехнологий в материаловедении и триботехнике способность выбирать для конкретных случаев наиболее целесообразную по техникоПК-12 экономическим показателям технологию повышения износостойкости деталей машин Планируемые результаты изучения дисциплины, обеспечивающие достижение цели изучения дисциплины «Актуальные проблемы трения и износа материалов в машиностроении» и её вклад в формирование результатов обучения (компетенций) выпускника ООП (при разработке раздела использован раздел 6 ФГОС ):

В результате освоения дисциплины аспирант должен знать:

– основные понятия, методы, природу физико-химических особенностей наноматериалов, используемых в триботехнике;

– приемы моделирования трения;

– методы расчета узлов трения, подшипников скольжения, зубчатых передач и др.;

– методы планирования и организации экспериментов при испытаниях триботехнических материалов.

уметь:

2 -использовать современные методы и средства исследования физико-химических свойств смазочных материалов, используемых узлах трения различного назначения;

– использовать современные методы подбора смазочных материалов для узлов трения, работающих при различных режимах смазывания;

– выбрать и подготовить измерительные средства к проведению триботехнических испытаний материалов;

– провести измерения, обработать результаты и представить их в форме удобной для последующего анализа;

– представить информацию по дисциплине «Актуальные проблемы трения и износа материалов в машиностроении» специалистам и неспециалистам, составлять отчёты с использованием прикладного программного обеспечения.

владеть:

– навыками, позволяющими с высокой степенью самостоятельности осваивать новые методы и модели по применению наноматериалов и нанотехнологий, используемых в профессиональной области;

– навыками многократно применять «умение», доводить «умение» до автоматизма;

– навыками постоянного пополнения базовыми знаниями в области машиноведения, проектирования и эксплуатации современного оборудования, приобретения навыка научноисследовательской работы;

– навыком решать усложненные задачи на основе приобретенных знаний и умений с их применением в нетипичных ситуациях, формируется в процессе получения опыта деятельности.





2. Место дисциплины в структуре ООП Место дисциплины в федеральных государственных требованиях к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантуре) в разделе Специальная дисциплина базовой части по профилю аспиранта (1.В.ОД.5).

Дисциплина базируется на циклах общенаучных и общетехнических дисциплин, таких как «Физика», «Химия», «Теоретическая механика», «Сопротивление материалов», «Технология конструкционных материалов», «Материаловедение», «Триботехническое материаловедение», «Технология машиностроения», основополагающие положения которых должен знать аспирант.

3. Распределение трудоёмкости освоения дисциплины по видам учебной работы и формы текущего контроля и промежуточной аттестации

–  –  –

4. Содержание и результаты обучения Вклад дисциплины в формирование результатов обучения выпускника (компетенций) и достижение обобщённых результатов обучения (описаны в разделе 1) происходит путём освоения содержания обучения и достижения частных результатов обучения, описанных в данном разделе.

4.1. Разделы дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

Разделы дисциплины и их содержание Результаты обучения

1. НАНОМАТЕРИАЛЫ В ТРИБОТЕХНИКЕ

1.1. Углеродные наноструктуры. Современные пред- Аспирант будет знать:

ставления о наночастицах, наноматериалах. Строение и - основы выбора масел и смазочных масвойства. Фуллерены. Фуллериты Металлокарбоны. териалов;

Графен. Нанотрубки. Эндоэдралы. Способы получения - основы выбора наноматериалов и наи свойства. Структурные модификации фуллероидов. нотеххнологий;

Основные направления применения фуллероидных на- - способы исследования наноматерианоматериалов. лов.

Аспирант будет уметь:

1.2. Новые углеродные структуры.

1.Углеродные молекулы: Природа углеродной связи. - разбираться в углеродных нанострук

2.Углеродные кластеры: Малые углеродные кластеры. турах;

Открытие фуллерена С60.Структура фуллерена С60 и его разбираться в новых углеродных струккристаллов. С60, легированный щелочными металлами. турах.

Сверхпроводимость в С60. Фуллерены с числом атомов Аспирант будет владеть навыками:

большим или меньшим 60. Неуглеродные шарообраз- - разбираться в общих правилах, полоные молекулы. 3.Получение и свойства углеродных на- жениях и терминах, используемых при нотрубок: Методы получения. Структура. Электриче- выборе и использовании наноматериаские свойства. Колебательные свойства. Механические лов.

свойства. Гиперсорбционные свойства наноуглероных

–  –  –

5 -Разделы дисциплины и их содержание Результаты обучения Наноструктурные и нанокомпозитные сверхтвердые лах;

покрытия: характерные особенности структуры и про- - разбираться в нанокомпозитных матеблема высокой прочности. Синтез, свойства и приме- риалах.

нение нанокомпозитных материалов.

4. НАНОТЕХНОЛОГИИ В ТРИБОТЕХНИКЕ

Аспирант будет знать:

4.1. Способы получения наноструктур.

Способы получения наноструктур: физический, хими- - Основы нанотриботехнологий ческий. Наноструктуры: наноплёнки, нанокластеры, Аспирант будет уметь:

нановолокна, нанокристаллы, квантовые точки, цеоли- - разбираться в способах получения наты. Применение нанотехнологий в триботехнике. На- ноструктур;

ночипы, нанороботы. Повышение антифрикционных - разбираться в применении нанотехносвойств в узлах трения, уплотнениях и других трибо- логий в триботехнике;

сопряжениях. - разбираться в применении углеродных нанотрубок;

4.2. Применение нанотехнологий в триботехнике.

Общие физические представления о нанотехнологиях. - разбираться в методах получения наСтабилизация и увеличение эксплуатационного ресурса ноалмазов;

полимерных и полимерных композиционных материа- - разбираться в технологии эпиламиролов; деталей из пластмасс и полимерных композитов. вания.

Нанотехнологии и материаловедение полимерных ма- Аспирант будет владеть навыками:

териалов. - работы на машинах трения.

4.3. Применение углеродных нанотрубок.

Полевая эмиссия и экранирование. Компьютеры. Топливные элементы. Химические сенсоры. Катализаторы.

Механическое упрочнение. Нанотехнологии в микроэлектронике. Новая элементная база микроэлектроники и приборная основа нанотехнологий. Проблема безопасности нанотехнологии. Нанотехнологии в молекулярной электронике и биоэлектронике. Постановка задач развития нанотехнологий в России. Применение нанотехнологий в покрытиях аэродисперсного нанесения.

4.4. Получение наноалмазов.

Современная промышленная технология получения детонационных наноалмазов и основные области их использования.

4.5. Эпиламирование.

Эпиламы представляют собой композиции, состоящие из растворителя или смеси растворителей, которые содержат фторсодержащее ПАВ.

5. Образовательные технологии

Преподавание дисциплины ведется с применением следующих видов образовательных технологий:

1. Информационные технологии – обучение в электронной образовательной среде с целью расширения доступа к образовательным ресурсам (теоретически к неограниченному объему и скорости доступа), увеличения контактного взаимодействия с преподавателем, построения индивидуальных траекторий подготовки, объективного контроля и мониторинга знаний студентов.

2. Проблемное обучение – стимулирование аспирантов к самостоятельному приобретению наний, необходимых для решения конкретной проблемы.

6 -Контекстное обучение – мотивация аспирантов к усвоению знаний путем выявления связей между конкретным знанием и его применением.

4. Индивидуальное обучение – выстраивание аспирантом собственной образовательной траектории на основе формирования индивидуальной образовательной программы с учетом интересов студента.

5. Междисциплинарное обучение – использование знаний из разных областей, их группировка и концентрация в контексте решаемой задачи.

6. Опережающая самостоятельная работа: изучение аспирантами нового материала до его изучения в ходе аудиторных занятий по разделам дисциплины.

Виды и содержание учебных занятий

В учебном процессе для достижения определенных результатов обучения и компетенции используются следующие виды (формы) организации учебного процесса: установочная лекция, самостоятельная работа, контроль, подготовка сообщений-докладов, консультация, экзамен.

1. Установочная лекция – передача учебной информации от преподавателя к аспирантам, как правило, с использованием технических средств, направленная на приобретение аспирантами новых теоретических и фактических знаний.

2. Самостоятельная работа – изучение аспирантами теоретического материала, написание сообщений-докладов, подготовка презентаций, работа в электронной образовательной среде и др.

для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений.

3. Консультация – индивидуальное общение преподавателя с аспирантом, руководство его деятельностью с целью передачи опыта, углубления теоретических и фактических знаний, приобретенных аспирантом, в результате самостоятельной работы, в процессе написания сообщения-доклада и др.

4. Контроль самостоятельной работы – закрепление полученных навыков в рамках самостоятельной работы.

6. Лабораторный практикум «Не предусмотрен».

7. Практические занятия «Не предусмотрен».

8. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов СРА направлена на закрепление и углубление освоения учебного материала, развитие практических умений. СРА включает следующие виды самостоятельной работы аспирантов:

–  –  –

- Самостоятельное изучение разделов дисциплины: Анализ зацепления при точечном задании рабочих поверхностей зубьев. Моделирование технологического процесса зубофрезерования.

Моделирование зубчатого венца колеса при точечном задании рабочих поверхностей зубьев. Моделирование изнашивания передач зацеплением.

- Поиск, изучение и презентация информации по проблеме «Моделировании процессов нарезания, контроля и изнашивания зубчатых передач», анализ научных публикаций по заданной теме.

- Анализ данных по заданной теме, выполнение расчётов, написание сообщений-докладов, подготовка презентаций, работа в электронной образовательной среде.

Вид самостоятельной работы. Написание и образец оформления сообщения-доклада.

Цель сообщения-доклада: привить аспирантам навыки самостоятельного исследования по изучаемой теме.

1 Исходные требования Выбор темы сообщения-доклада определяется аспирантами самостоятельно в соответствии с “Перечнем тем сообщений-докладов” и утверждается преподавателем учебной дисциплины.

“Перечень тем сообщений-докладов” периодически обновляется и дополняется.

Аспиранты вправе самостоятельно выбрать любую тему сообщения-доклада, выходящую за рамки “Перечня рабочей программы дисциплины”, которая, на их взгляд, представляет интерес для исследования, при условии ее предварительного согласования с преподавателем и последующего утверждения.

2 Структура сообщения-доклада

По структуре реферат подразделяется на:

Титульный лист;

1.

Оглавление с указанием соответствующих страниц;

2.

Введение;

3.

Основная часть (Разделы и подразделы);

4.

Заключение;

5.

Список литературы;

6.

Приложения.

7.

Титульный лист содержит следующие сведения:

- полное наименование министерства (Министерство образования науки РФ), вуза, кафедры:

- название вида документа (Сообщение-доклад);

- название дисциплины;

- сведения об исполнителе;

- название темы;

8 -курс;

- направление подготовки;

- наименование места и года выполнения.

Оглавление (план) помещается после титульного листа и включает номера и наименования разделов и подразделов с указанием номеров страниц;

Во введении кратко обосновывается целесообразность выбора темы сообщения-доклада, ее значимость и актуальность. Обозначается круг составляющих ее проблем, определяются цели и формируются задачи исследуемой проблемы.

Основная часть работы делится на разделы, подразделы и пункты. Каждый элемент основной части должен представлять собой законченный в смысловом отношении фрагмент работы. Делается анализ полученных источников литературы.

В заключении подводятся итоги сообщения-доклада, формулируются выводы, к которым автор пришел в результате проведенного исследования, делаются теоретические обобщения, обращается внимание на выполнение выдвинутых введении задач и целей.

Введение и заключение являются важным разделом письменной работы. Они должны быть осмыслением основной части работы, которая помимо почерпнутого из разных источников содержания, убедительной аргументации основных положений, обобщения фактического материала, обязательно должна включать в себя собственное мнение и самостоятельные выводы студента, опирающиеся на приведенные факты.

В приложении к письменной работе (если этого требует тема) можно дать таблицы, диаграммы, схемы, в том числе составленные и самим аспирантом.

3 Этапы работы над сообщением-докладом

Выполнение сообщения-доклада целесообразно разделить на 5 следующих этапов:

- выбор темы;

- подбор и изучение литературы;

- составление плана работы;

- написание сообщения-доклада;

- защита сообщения-доклада.

Тему сообщения-доклада следует выбирать из тех разделов учебной дисциплины, которые являются наиболее сложными для понимания или вызывают у аспиранта научный интерес.

Написание работы по таким темам поможет аспирантам более глубоко разобраться в сложных и трудных проблемах изучаемой дисциплины, ликвидировать пробелы, углубить знания по интересующей его научной проблеме и написать сообщение-доклад творчески, высказав свое мнение по существу.

После выбора темы необходимо составить список необходимой литературы, подобрать ее и изучить. Начинать эту работу следует с исследования перечня рекомендованной литературы. При составлении библиографического указателя рекомендуется пользоваться источниками библиотеки учебного заведения: библиографическими каталогами, тематическими библиографиями, перечнями статей за год, опубликованных в последнем номере того или иного журнала. При этом главная задача студента - из огромной массы российской и зарубежной литературы отобрать только те книги, журналы и статьи, в которых освещаются вопросы, относящиеся к выбранной теме сообщениядоклада.

Изучение периодической литературы следует начинать с работ, опубликованных в последние годы и наиболее полно раскрывающих вопросы сообщения-доклада, а затем уже переходить и к более ранним изданиям. Такая последовательность изучения литературы обусловлена не только глубоким реформированием всех сторон нашей жизни в последнее десятилетие, но и тем, что экономическая наука - наука творческая, она, как и любая другая наука не может стоять на месте, постоянно развивается и обогащается новыми теоретическими положениями, выводами, концепциями.

При изучении литературы можно рекомендовать делать выписки из книг и статей основных положений, теоретических выводов, определений, доказательств, статистических данных и т. п.

9 -После подбора и изучения литературы студент должен составить тщательно продуманный план сообщения-доклада, который призван способствовать более полному раскрытию основных ее вопросов. План работы тесно связан с её структурой. Но раз дана структура работы, состоящая из введения, основного раздела и заключения, то задача студента состоит в том, чтобы определить 3 - 4 вопроса основной ее части, соблюдая их взаимосвязь и последовательность изложения.

Для написания сообщения-доклада нужны не только литературные источники, но и научные, нормативные материалы, на основе которых можно сделать обоснованные выводы о происходящих процессах и явлениях.

4 Требования к оформлению сообщения-доклада Объем сообщения-доклада не должен превышать 12-18 страниц стандартного листа, но быть и не менее 12 страниц стандартного листа (титульный лист, оглавление, список литературы не включаются в общий объем работы).

Текст сообщения-доклада необходимо набирать на компьютере на одной стороне листа, белой бумаги для удобства проверки и соблюдения культуры оформления подобных документов.

Страницы работы должны быть пронумерованы, желательно сверху. Обратная сторона листа должна быть чистой. В конце работы приводится список использованной литературы (не менее 5–7 источников). Пример оформления сведений об основных видах источников приведен в приложении 2.

Все источники литературы, цитируемые, рассматриваемые или упоминаемые в тексте контрольной работы, должны сопровождаться примечаниями (библиографическими ссылками, сносками).

Размер левого поля 30 мм, правого - 15-20 мм, верхнего – 20 мм, нижнего – 20 мм. Шрифт – TimesNewRoman, размер – 14, межстрочный интервал – 1,5.

Фразы, начинающиеся с новой строки, печатаются с абзацным отступом от начала строки (1,25 см).

Сообщение-доклад, выполненный небрежно, неразборчиво, без соблюдения требований по оформлению возвращается аспиранту без проверки с указанием причин возврата на титульном листе.

5 Порядок подготовки и защиты сообщения-доклада После утверждения темы сообщения-доклада преподавателем аспиранты приступают к работе над сообщением-докладом, подготовка которого должна быть завершена до начала зачетной недели с учетом возможной доработки замечаний преподавателя.

До выхода на защиту на титульном листе сообщения-доклада должно стоять резюме преподавателя “К защите допущен”, его подпись и дата.

Сообщения-доклады, темы которых не менее чем за одну неделю до защиты не утверждены преподавателем, к защите не допускаются. В этом случае преподаватель может выдать тему сообщения-доклада по своему усмотрению.

Защита сообщения-доклада заключается в кратком изложении проделанной работы и ответах на вопросы преподавателя по указанной теме.

По результатам защиты сообщения-доклада выставляется оценка, которая учитывается при приеме экзамена.

Оценку «отлично» получают работы, в которых делаются самостоятельные выводы, дается аргументированная критика и самостоятельный анализ фактического материала на основе глубоких знаний используемой литературы по данной теме.

Оценка «хорошо» ставится тогда, когда в работе, выполненной на достаточном теоретическом уровне, полно и всесторонне освещаются вопросы темы, но нет должной степени самостоятельности.

Оценку «удовлетворительно» имеют работы, в которых правильно освещены основные вопросы темы, но не проявилось умение логически стройного их изложения, самостоятельного анализа источников, содержатся отдельные ошибочные положения.

Оценку «неудовлетворительно» студент получает в случае, когда не может ответить на замечания рецензента (преподавателя), не владеет материалом работы, не в состоянии дать объяснения выводам и теоретическим положениям данной проблемы. В этом случае студенту предстоит повторная защита.

10 -Лица, в установленный срок не защитившие сообщения-доклады, к экзамену не допускаются.

6 Критерии оценивания сообщения-доклада Письменный сообщение-доклад оценивается по трехбалльной системе. Min - 0, Мах - 5.

Актуальная тема работы, глубоко теоретически проработан исследуемый материал, широко использован фактический (иллюстративный) и научный материал, полностью раскрыта тема, выделена научная и практическая значимость, сделаны аргументированные выводы по теме. Соблюдены требования по оформлению.- 5 баллов Указанные критерии выполнены на «хорошо».- 3 балла Указанные критерии выполнены на «удовлетворительно».- 1 балл

7. Порядок подготовки к докладу с презентацией При выполнении самостоятельной работы основной формой представления поисковой информации по заданной проблеме является доклад с презентацией в программе Power Point или другой программе, которая должна соответствовать следующим требованиям:

7.1. Требования к содержанию мультимедийной презентации:

– соответствие содержания презентации поставленным дидактическим целям и задачам;

– соблюдение принятых правил орфографии, пунктуации, сокращений и правил оформления текста (отсутствие точки в заголовках и т.д.);

– отсутствие фактических ошибок, достоверность представленной информации;

– лаконичность текста на слайде;

– завершенность (содержание каждой части текстовой информации логически завершено);

– объединение семантически связанных информационных элементов в целостно воспринимающиеся группы;

– сжатость и краткость изложения, максимальная информативность текста;

– расположение информации на слайде (предпочтительно горизонтальное расположение информации, сверху вниз по главной диагонали; наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана; если на слайде картинка, надпись должна располагаться под ней; желательно форматировать текст по ширине; не допускать «рваных» краев текста);

– наличие не более одного логического ударения: краснота, яркость, обводка, мигание, движение;

– информация подана привлекательно, оригинально, обращает внимание учащихся.

7.2. Требования к визуальному и звуковому ряду:

– соответствие изображений содержанию;

– качество изображения (контраст изображения по отношению к фону; отсутствие «лишних» деталей на фотографии или картинке, яркость и контрастность изображения, одинаковый формат файлов);

– обоснованность и рациональность использования графических объектов.

7.3. Требования к тексту:

– читаемость текста на фоне слайда презентации (текст отчетливо виден на фоне слайда, использование контрастных цветов для фона и текста);

– кегль шрифта соответствует возрастным особенностям учащихся и должен быть не менее 24 пунктов;

– подчеркивание используется лишь в гиперссылках.

7.4. Требования к дизайну:

– использование единого стиля оформления;

– соответствие стиля оформления презентации (графического, звукового, анимационного) содержанию презентации;

– использование для фона слайда психологически комфортного тона;

– фон должен являться элементом заднего (второго) плана: выделять, оттенять, подчеркивать информацию, находящуюся на слайде, но не заслонять ее;

– использование не более трех цветов на одном слайде (один для фона, второй для заголовков, третий для текста);

11 -соответствие шаблона представляемой теме (в некоторых случаях может быть нейтральным);

– целесообразность использования анимационных эффектов.

7.5. Требования к качеству навигации:

– работоспособность элементов навигации;

– качество интерфейса;

– целесообразность и рациональность использования навигации.

7.6. Общие требования:

–На титульном слайде указываются данные автора (ФИО), название материала, дата разработки. Возможен вариант использования колонтитулов. Иное размещение данных автора допустимо в случае, если оно мешает восприятию материала на титуле.

–На последнем слайде указывается перечень используемых источников, активные и точные ссылки на все графические объекты. На завершающем слайде можно еще раз указать информацию об авторе презентации (слайд № 1) с фотографией и контактной информацией об авторе (почта, телефон).

8.2. Примерные темы сообщений-докладов

1. Определение кинематической вязкости смазочного материала в зависимости от температуры

2. Оценка противоизносных свойств смазочного материала методом «Шар-Цилиндр»

3. Определение трибологических характеристик жидких и пластичных смазочных материалов

4. Измерение кинематической вязкости смазочного материала;

5. Оценка степени загрязненности масел на практике с использованием нутромера

6. Особенности испытаний смазывающих материалов

7. Выбор пластичных и твёрдых смазочных материалов по номограммам и трибологическим критериям

8. Оценка вязкости смазочных масел по номограммам

9. Анализ влияния высокотемпературных обработок на твердость поверхности

10. Оценка изменения степени структурной неоднородности стальных деталей вблизи поверхности трения

11. Формирование структуры металлографитов триботехнического назначения

12. Испытание триботехнических материалов на растяжение

13. Определение твердости триботехнических материалов

14. Определение твердости эластичных материалов

15. Определение коэффициента трения материалов

16. Технология изготовления многослойного композита с антифрикционными свойствами

17. Технология финишной антифрикционной безабразивной обработки (ФАБО) деталей

8.3. Перечень вопросов к зачёту (с оценкой)

1. Трение, износ и смазка в экстремальных условиях. Влияние низких и высоких температур при трении.

2. Воздействие радиации, вакуума, газовой среды, электромагнитных полей.

3. Трибологические проблемы в космосе.

4. Трение, сопровождаемое токосъемом.

5. Триботехнические конструкционные материалы.

6. Совместимость трибосистем. Выбор конструкционных материалов трибосистем с учетом их совместимости.

7. Принципы создания новых материалов на основе структурной приспосабливаемости и самоорганизации трибосистем.

8. Металлические материалы для узлов трения различного назначения.

12 -Рекомендуемые области использования антифрикционных сплавов.

10. Порошковые, керамические композиционные материалы для антифрикционных и фрикционных узлов трения.

11. Полимерные и металлополимерные композиционные материалы для подшипников, опор скольжения, тормозов в муфт сцепления.

12. Триботехнологии. Виды износостойких покрытий и упрочнения поверхностных слоев.

13. Триботехнологии. Наплавка износостойких слоев.

14. Напыление износостойких покрытий из порошковых материалов.

15. Лазерное упрочнение. Упрочнение ионно-плазменной обработкой.

16. Диффузионные покрытия. Механотермическое формирование износостойких покрытий.

17. Электрохимические покрытия.

–  –  –

Первого Всероссийского совещания ученых, инженеров и производителей в области нанотехнологий).-М.: Издательство ЛКИ, 2008.-344с

–  –  –

Российские сетевые ресурсы

1. iBooks.ru (Айбукс) http://ibooks.ru/;

http://elib.spbstu.ru Коллекция полнотекстовых учебных изданий по естественно-научным, прикладным, гуманитарным и экономическим дисциплинам.

Договор с ООО «Айбукс» № 1-12/14К на оказание услуг по предоставлению доступа к электронным книгам ЭБС «Айбукс.ру/ibooks.ru» от 08.12.2014. Срок подписки 08.12.2014 – 19.12.2015. Доступ по паролю читателя библиотеки СПбПУ.

2. NormaCS http://www.normacs.ru/ Система содержит тексты более чем 70 тыс. документов, включая практически все ГОСТы, действующие в РФ, и более сотни других типов нормативных документов (СНиП, СанПиН, РД, технологические карты и т.п.).

Соглашение о сотрудничестве с «СиСофт-Бюро ЕСГ» № 2012-1С-1 от 14.03.2012.

Доступ из локальной сети библиотеки на 2012 – 2015.

3. База данных ВИНИТИ http://goo.gl/2NXo5 Архив реферативных журналов с 1998 по 2013 г. Договоры с ООО «НТИ-КОМПАКТ» № 0372100020213000101-0001542-01 от 08.04.2013; № 0372100020213000237-0001542-01от 4.06.2013.

Доступ по паролю читателя библиотеки СПбПУ.

4. Библиографический указатель книг «Политехнический институт - высшей школе»

http://goo.gl/5GNxA Собственная реферативная база данных. Свободный доступ.

5. Распределенная электронная библиотека ЭПОС http://arbicon.ru/projects/EPOS/ 14 -Электронные библиотеки вузов Российской Федерации, доступные через единый интерфейс поиска. Содержит учебную и учебно-методическую литературу, авторефераты диссертаций, материалы конференций, другие образовательные и научные ресурсы.

Договор о сотрудничестве с НП «АРБИКОН» № С/53-2 от 13.03.2012. Доступ бессрочный.

6. Сводный каталог периодики библиотек России http://ucpr.arbicon.ru/ Сводный каталог периодики с указанием библиотек - держателей каждого выпуска периодического издания.

Договор о сотрудничестве НП «АРБИКОН» № С/53-2 от 13.03.2012. Свободный доступ.

7. «Технорматив»

www.technormativ.ru/ База данных нормативно-технической документации, действующей в РФ по состоянию на 30.05.2012.

Договор с ООО «НОРД-ВЕСТ НОРМАТИВ» № 350 от 30.05.2012 на неограниченное количество подключений. Доступ бессрочный. Доступ по паролю читателя библиотеки СПбПУ.

8. Электронная библиотека ГОУ «СПбГПУ»

http://elib.spbstu.ru Полнотекстовая база данных научных и образовательных ресурсов, в основ-ном созданных авторами-политехниками. Свидетельство о регистрации средства массовой информации № Эл № ФС77-43830 от 08.02.2011. Свидетельство о государ-ственной регистрации базы данных № 2011620135 от 16.02.2011.

9. Электронный журнал Российской ассоциации содействия науке «Наука в мире»

http://elib.spbstu.ru Договор с ООО « ВР Медиа Групп» № Б-041214-1 от 04.12.2014 на подписку первого полугодия 2015 г. Доступ по паролю читателя библиотеки СПбПУ.

Зарубежные сетевые ресурсы

10. American Institute of Physics http://scitation.aip.org/ Доступ к коллекции 16 журналов с глубокими архивами, а также к материалам конференций Американского института физики (AIP).

Акт сдачи-приемки работ по доступу к материалам издательства от НП «НЭИКОН» от 01.12.2014 в рамках исполнения госконтракта от 25.02.2014 № 14.596.11.0002 Министерства образования и науки и ГПНТБ России. Доступ до 31.12.2015.

11. American Physical Society (APS Journals) http://publish.aps.org/ Доступ к полным коллекциям 9 периодических изданий APS (Американского физического общества). Договор с ФГУП ВО «Академинторг» РАН № АИТ 14-3-260 от 20 октября 2014 г.

Срок доступа – до 31.12.2015.

12. Annual Reviews http://www.annualreviews.org Electronic Back Volume Sciences Collection - архив научных журналов издательства. Глубина архива: с 1936 года по 2006 год.

Доступ предоставлен консорциумом НЭИКОН, без ограничения сроков.

13. Cambridge Journals Digital Archive www.journals.cambridge.org/archives Архив научных журналов издательства Cambridge University Press. по 2011 г.

Доступ предоставлен консорциумом НЭИКОН, без ограничения сроков.

14. Cornell University Library http://arxiv.org/ 15 -Полнотекстовая база данных на платформе Cornell University Library (США), более 1 млн.

публикаций в области физики, математики, информатики, биологии, финансов и статистики. Свободный доступ.

15. DOAJ: Directory of Open Access Journals http://www.doaj.org/ Более 1, 8 млн. статей из более чем 10 тыс. журналов по биологии, химии, медицине, социальным наукам, компьютерным технологиям. Свободный доступ.

16. EBSCO Academic Search Complete http://search.ebscohost.com/ Коллекция статей из 9000 журналов по различным дисциплинам с 1887 по 2015 год.

Договор с НП «НЭИКОН» №177/14 Д от 31.12.2014. Доступ до 31.01.2016.

17. Electronic Library of Mathematics http://www.emis.de/ELibM.html;

Электронная библиотека в области математики, предоставляемая Zentralblatt Mathematics.

Обеспечивает доступ к сетевым изданиям: журналы, книги и пр. Свободный доступ.

18. Elsevier eBooks Collections http://www.sciencedirect.com Бессрочный доступ к сформированной по запросам читателей до 01.09.2015 коллекции в соответствии с Договором Elsevier B.V. № 1-6808026411 от 01.09.2014.

19. Elsevier Freedom Collection Journals Fee http://www.sciencedirect.com Доступ к коллекции из более 2 500 журналов Договор № 1-5988855218 от 27.12.2013 в стадии пролонгации на 2015 г. Доступ до 31.12.2015.

20. IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) http://ieeexplore.ieee.org/Xplore/home.jsp Доступ к коллекциям Proceedings Order Plans и All Society Periodicals Package с материалами 1200 конференций, стандартами и статьями из 170 журналов издательства с 2005 по 2015 гг. Договор с EBSCO Information Services GmbH № 172/14-Д от 26.12.2014. Доступ до 14.01.2016.

21. Institute of Physics (IOP Publishing) http://iopscience.iop.org/ Архивная коллекция журналов издательства Института физики из 119 журналов с 1849 по 2014 год. Доступ предоставлен консорциумом НЭИКОН, без ограничения сроков.

22. Nature http://www.nature.com/ Электронный журнал Nature издательства «Nature Publishing Group» с 2010 по 2015 год.

Акт сдачи-приемки работ по доступу к материалам издательства от НП «НЭИКОН» от 01.10.2014 в рамках исполнения госконтракта от 25.02.2014 № 14.596.11.0002 Министерства образования и науки и ГПНТБ России. Доступ до 30.09.2015.

23. OATD (Open Access Theses and Dissertations) http://oatd.org Полнотекстовая база данных дипломных работ и диссертаций. Свободный доступ.

24. Oxford University Press (OUP) http://www.oxfordjournals.org/ Архивная коллекция 169 журналов издательства Oxford University Press с первого номера по 1995 г. Доступ предоставлен консорциумом НЭИКОН, без ограничения сроков.

25. Polpred.com http://www.polpred.com/ Полнотекстовый новостной архив публикаций из 600 источников по 53 отраслям. Доступ предоставлен бесплатно до 15 декабря 2015 г.

26. Questel Orbit http://www.orbit.com/ 16 -Коллекция 55 млн. патентных документов от 95 патентных ведомств всех регионов мира.

Договор с НП «НЭИКОН» № 173/14 Д от 26.12.2014. Доступ до 31.08.2015.

27. Science http://www.sciencemag.org/journals Мультидисциплинарный журнал Science издательства American Association for the Advancement of Science (AAAS). Доступны номера с 1997 по 2015 год, а также архив Science Classic Digital Archive с 1880 по 1996 год.

Акт сдачи-приемки работ по доступу к материалам издательства от НП «НЭИКОН» от 01.10.2014 в рамках исполнения госконтракта от 25.02.2014 № 14.596.11.0002 Министерства образования и науки и ГПНТБ России. Доступ до 30.09.2015.

28. Scopus http://www.scopus.com Крупнейшая в мире база данных рефератов и цитирования, индексирует более 20000 наименований научно-технических и медицинских журналов, 30 000 книг и 5,5 млн. конференций.

Договор с ГПНТБ России № 2/БП/33 от 01.11.2014. Доступ до 31.05.2015.

29. Springer http://link.springer.com/

Предоставляет доступ в режиме on-line к текущим номерам журналов, журнальным архивам, электронным книгам, изданным 2005 – 2010 гг., а также к информационным ресурсам:

Springer Protocols; Springer Materials, включая Landold Boernstein, ZentralBlatt MATH, Springer References. Договор с НП «НЭИКОН» № 135/14-Д от 30.10.2014. Доступ с 01.09.2014 по 31.08.2015.

Архивные права до 01.01.2017.

30. Taylor & Francis http://www.tandfonline.com/ Политематическая полнотекстовая база данных из 1623 журналов издательства Taylor & Francis Group. Доступ до 31.10.2015.

Акт сдачи-приемки работ по доступу к материалам издательства от НП «НЭИКОН» от 01.11.2014 в рамках исполнения госконтракта от 25.02.2014 № 14.596.11.0002 Министерства образования и науки и ГПНТБ России. Доступ до 31.10.2015.

31. Web of Science http://webofscience.com/ Самая авторитетная в мире аналитическая и цитатная база данных журнальных статей, объединяет 3 указателя: Science/Social Sciences/Arts&Humanities Citation Index и включает более 12 500 наименований журналов, 120 000 материалов конференций, 50 миллионов статей и 800 миллионов цитирований.

Договор с ГПНТБ России № 1/БП/50 от 01.11.2014. Доступ к текущей БД (2014 – 2015) до 31 мая 2015 г., к архиву (2007 – 2013) – бессрочно.

Договор с НП «НЭИКОН» №177/14-Д от 31.12.2014. Доступ к архиву (2000–2006) – бессрочно.

32. Wiley http://onlinelibrary.wiley.com/ Полная коллекция статей из 1537 журналов по различным дисциплинам с 1993 по 2015 год.

Договор с ФГУП ВО «Академинторг» РАН № АИТ 14-3-260 от 20 октября 2014 г. Срок доступа – до 31.12.2015 г.

33. Zentralblatt MATH http://www.zentralblatt-math.org/zmath Реферативно-библиографическая база данных включает более 3 млн. записей из 3500 журналов и 1100 монографий в области математики с 1826 г. по настоящее время. Свободный доступ.

34. United States Patent and Trademark Office http://patft.uspto.gov/ Полные тексты патентов в американской патентной базе USPTO. Свободный доступ.

Электронно-библиотечные системы http://dl.unilib.neva.ru - Электронная библиотека ГОУ «СПбПУ».

17 -http://arbicon.ru/projects/EPOS/ - Электронное полнотекстовое объединенное собрание (ЭПОС). Некоммерческое Партнерство «Ассоциация Региональных Библиотечно - Информационных Консорциумов» (НП АРБИКОН). Договор № С/53-2 от 13.03.2012 о сотрудничестве в области развития библиотечно-информационных ресурсов и сервисов. Бессрочный доступ.

http://www.ibooks.ru - ЭБС «Айбукс»/ibooks. ООО «Айбукс» Договор № 1-12/14К от 08.12.2014 на оказание услуг по предоставлению доступа к электронным книгам ЭБС «Айбукс.ру/ibooks.ru» с 08.12.2014 до 19.12.2015.

Периодические издания, выписываемые СПбПУ, по теме «Материаловедение в машиностроении»:

- Научно-технические ведомости СПбПУ;

- Труды СПбПУ;

- Теория механизмов и машин;

- Автомобильная промышленность;

- Вакуумная техника и технология;

- Вестник машиностроения;

- Вестник Московского государственного технического университета им. Н.Э. Баумана. Серия Машиностроение;

- Заводская лаборатория. Диагностика материалов;

- Известия высших учебных заведений. Машиностроение; ;

- Компрессорная техника и пневматика;

- Материаловедение;

- Машиностроение и инженерное образование;

- Металлообработка;

- Приводная техника;

- Проблемы машиностроения и автоматизации;

- Проблемы машиностроения и надежности машин;

- Строительные и дорожные машины;

- Технология машиностроения;

- Тяжелое машиностроение.

Электронные периодические издания, по теме «Материаловедение в машиностроении»:

http://www.cadcamcae.lv/arch.html - архив номеров журнала с 2000 года, содержание номеров, полные тексты отдельных статей CAD/CAM/CAE observer http://magazine.stankin.ru/index. - Автоматизация и управление в машиностроении; архив номеров журнала с содержанием с 1997 года;

http://mashin.ru/main/jornal/arhiv/?id=58361 - Вестник машиностроения; архив номеров журнала с 2001 года - содержание номеров;

http://vivovoco.rsl.ru/VV/JOURNAL/VV_VIET.HTM - Вопросы истории, естествознания и техники; годичные указатели журнала с 1997 по 2002 года, архив номеров с полными текстами избранных публикаций с 1999 по 2004 года;

http://www.rudmet.ru/catalog/journals/1/ - Горный журнал; архив номеров журнала с содержанием с 2009 года, аннотации к статьям;

http://mtt.ipmnet.ru/ru/Issues.php - Известия РАН. Механика твердого тела; содержание номеров журнала с 1998 года;

http://www.mashizdat.ru/izobr.html - Изобретатели - машиностроению; архив номеров журнала с 2008 года, содержание номеров;

http://www.td-j.ru/index.php/2009-10-03-20-03-39 - Контроль. Диагностика; архив номеров с содержанием с 2005 года;

http://www.mathnet.ru/php/archive.phtml?jrnid=mm&wshow=contents&option_lang=rus - Математическое моделирование; архив номеров журнала с 1989 года, содержание номеров, свободный доступ к полным текстам предоставляется по прошествии трех лет с момента выхода соответствующего номера журнала;

18 -http://www.mio.msiu.ru/archive/ - Машиностроение и инженерное образование; архив номеров с 2004 года, содержание, аннотации к статьям;

http://www.mashizdat.ru/mash.html -Машиностроитель; архив номеров журнала с 2006 года, содержание номеров;

http://ria-stk.ru/mi/archive/?PAGEN_1=1 - Мир измерений; архив номеров журнала с 2002 года, содержание номеров;

http://www.stq.ru/stq/detail.php - Стандарты и качество; архив журнала с марта 2000 года, полные тексты отдельных статей;

http://www.mashizdat.ru/tehmash.html - Техника машиностроения; содержание номеров журнала с 2006 года;

http://www.nas.gov.ua/pwj/menu.html#tdnk - Техническая диагностика и неразрушающий контроль; архив номеров журнала с 2001 по 2009 гг., содержание номеров;

http://www.ic-tm.ru/info/arhiv - Технология машиностроения; архив номеров журнала с 2007 года, содержание номеров;

http://mashin.ru/main/jornal/arhiv/?id=58372 - Трение и смазка в машинах и механизмах; архив номеров журнала с 2006 года, аннотации к статьям;

http://www.tiajmash.ru/Archive.html - Тяжелое машиностроение; архив номеров журнала с 1998 года, содержание номеров.

9.4.Технические средства обеспечения дисциплины

- Учебные фильмы;

- Компьютерные программы;

- Приборы и стенды в лаборатории кафедры МОК ИММиТ;

- Плакаты, слайды, интерактивная доска.

–  –  –

11. Критерии оценивания и оценочные средства

Текущая аттестация аспирантов производится в дискретные временные интервалы и преподавателем, осуществляющим контроль самостоятельной работы аспиранта в следующих формах:

• промежуточное тестирование по каждому разделу дисциплины в форме теста с зачётом;

20 -письменные домашние задания (доклады, презентации);

• отдельно оцениваются личностные качества аспиранта (аккуратность, исполнительность, инициативность) – своевременная сдача тестов и письменных домашних заданий.

Промежуточная аттестация по результатам изучения дисциплины проходит в форме ЗАЧЁТА (с оценкой) (включает в себя ответы на теоретические вопросы).

Формирование итоговой оценки по дисциплине с использованием балльно-рейтинговой оценки работы аспиранта в семестре.

–  –  –

Виды текущего и итогового контроля: (сообщение-доклад, презентация, тестирование, зачет).

1) Перечень тем сообщений-докладов;

2) Сообщение-доклад;

3) Перечень контрольных вопросов;

4) Зачёт.

12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Изучение дисциплины рекомендуется:

21 -проводить в форме вводной лекции с последующими самостоятельными занятиями и контролем по каждому из разделов;

- производить тестовый контроль КСР.

Порядок проведения промежуточного тестирования Оценка знаний осуществляется путем собеседования по каждой теме и выполнению контрольного теста.

Контрольный тест - процедура выявления соответствия соискателя требованиям, предъявляемым к аспиранту по дисциплине. Для выполнения теста слушатель должен владеть знаниями теоретических и практических вопросов по курсу обучения и использованию полученных результатов. Тест состоит из контрольных вопросов.

Порядок сдачи и проведения экзамена Экзамен «не предусмотрен».

22 --





Похожие работы:

«Продукты информационного агентства INFOLine были по достоинству оценены ведущими европейскими компаниями. Агентство INFOLine было принято в единую ассоциацию консалтинговых и маркетинговых агентств мира ESOMAR. В соответствии с правилами ассоциации все продукты агентства INFOLine сертифицируются по общеевропейским стандартам, что гарантирует нашим клиентам получение качественного продукта и постпродажного обслуживания. Крупнейшая информационная база данных мира включает продукты агентства...»

«Информация о грантах и конкурсах 1. Народная премия в области науки и техники РоснаукаВОЗМОЖНЫЕ ИСПОЛНИТЕЛИ: студенты, аспиранты, сотрудники и молодые ученые Оргкомитет Народной премии в области науки и техники «Роснаука-2015» объявил о приеме заявок от соискателей. Премии будут вручаться по ряду научных и технических дисциплин в семи номинациях. Открыт прием индивидуальных и коллективных заявок. Целью премии является развитие отечественной науки путем популяризации ее достижений, повышения...»

«Серия 7. Теоретические и прикладные аспекты высшего профессионального образования. данных предприятий на целевое обучение;3) для налаживания связей с предприятиями ОПК использовать потенциал предприятий, на которых традиционно проводится производственная практика студентов Университета машиностроения, а также потенциал филиалов, расположенных в регионах и имеющих контакты с местными предприятиями ОПК, разрабатывать мероприятия по взаимодействию с предприятиями ОПК, с которыми контактов не было;...»

«Раздел 2. «Машиностроение. Технологические машины и транспорт» Машиностроение. Раздел 2 Технологические машины и транспорт. УДК 622.74.Н56 К ОПТИМИЗАЦИИ РАБОТЫ ТРАНСМИССИЙ ПРИВОДОВ МЕХАНИЗМОВ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ КОКСОВЫТАЛКИВАТЕЛЕЙ В.И. ИЛЬКУН, P.P. МУКАЕВ (г. Темиртау, Карагандинский государственный индустриальный университет) Ключевые слова: коксовыталкиватель, мартеновских цехах заводов черной металмеханизм передвижения, подъемно-транслургии. Это объясняется в первую очередь портная машина тем,...»

«Научно-теоретический и прикладной журнал широкого профиля Издается с 1990 г. Издательство МГТУ Серия “Машиностроение” им. Н.Э. Баумана Специальный выпуск “Вакуумные и компрессорные машины и пневмооборудование” СОДЕРЖАНИЕ П р у д н и к о в С. Н. Кафедре “Вакуумная и компрессорная техника” — 50 лет.................................................. 5 Д е м и х о в К. Е., Н и к у л и н Н. К., Д р о н о в А. В., Д р о н о в а Т. В. Исследование...»

«ВЕСТНИК НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ХПИ Сборник научных трудов 38'2010 Тематический выпуск Транспортное машиностроение Издание основано Национальным техническим университетом Харьковский политехнический институт в 2001 году Государственное издание Свидетельство Госкомитета по РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ: информационной политике Украины КВ № 5256 от 2 июля 2001 года КООРДИНАЦИОННЫЙ СОВЕТ: Ответственный редактор: Председатель В.В. Епифанов, канд. техн. наук, проф. Л.Л. Товажнянский, д-р...»

«70-летию Победы VII-CНС в Великой Отечественной войне посвящается В рамках 50-летию Фестиваля науки ТИХМ-ТГТУ в Тамбовской области посвящается ПРОБЛЕМЫ ТЕХНОГЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ВЫПУСК VII ИНФОРМАТИКА, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ. СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ И УПРАВЛЕНИЕ, ПРИБОРЫ. МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ, НАНОТЕХНОЛОГИИ, МАШИНОСТРОЕНИЕ. БИОТЕХНОЛОГИЯ, БИОМЕДИЦИНСКАЯ ИНЖЕНЕРИЯ. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ. ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ ХИМИЧЕСКИХ И ДРУГИХ ТЕХНОЛОГИЙ. ЭНЕРГЕТИКА,...»

«На рынке СМИ c 1992 года ИМПОРТОЗАМЕЩЕНИЕ ИТ + ЭЛЕКТРОНИКА а ПИЛ ОТН Регу ЫЙ с ян лярный НОМЕ NEW вых Р вар я 20 2016 16 г од ода МАШИНОСТРОЕНИЕ, МЕТАЛЛУРГИЯ, НЕФТЕГАЗОВЫЙ КОМПЛЕКС, ЭНЕРГЕТИКА, ТРАНСПОРТ, ЖКХ, ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, БЕЗОПАСНОСТЬ, СТРОИТЕЛЬСТВО, ПИЩЕВАЯ ИНДУСТРИЯ, МЕДИЦИНА, ФИНАНСОВЫЙ СЕКТОР, ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА, ИНДУСТРИЯ СЕРВИСА, ТОРГОВЛЯ, СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО ПРОМЫШЛЕННОСТЬ МОДЕРНИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННОЕ АГЕНТСТВО МОНИТОР iCENTER.ru № 1 (1) октябрь 2015 ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ...»

«Rais A. Fatkhutdinov, Professor, Doctor of Economics STRATEGIC MARKETING Moscow P.А. Фатхутдинов СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МАРКЕТИНГ Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве УЧЕБНИКА для студентов высших учебных заведений, обучающихся по техническим и экономическим специальностям, специальностям «Маркетинг» и «Менеджмент» Москва ЗАО Бизнес-школа Интел-Синтез ББК 65.29 Ф27 Рецензенты: Г.А. КРАЮХИН, заведующий кафедрой «Экономика и менеджмент в машиностроении»...»

«ПРОБЛЕМЫ ТЕХНОГЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ III-CНС ПРОБЛЕМЫ ТЕХНОГЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ВЫПУСК III ИНФОРМАТИКА, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ. СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ И УПРАВЛЕНИЕ, ПРИБОРЫ. МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ, НАНОТЕХНОЛОГИИ, МАШИНОСТРОЕНИЕ. БИОТЕХНОЛОГИЯ, БИОМЕДИЦИНСКАЯ ИНЖЕНЕРИЯ. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ. ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ ХИМИЧЕСКИХ И ДРУГИХ ТЕХНОЛОГИЙ. ЭНЕРГЕТИКА, ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ. АРХИТЕКТУРА И СТРОИТЕЛЬСТВО, ТРАНСПОРТ. ЭКОНОМИКА, УПРАВЛЕНИЕ...»

«Отчет о самообследовании филиала РГППУ в г. Омске за 2013 год 1. Общие сведения об образовательной организации Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования государственный «Российский профессионально-педагогический университет» в г. Омске создан на основании приказа Министерства образования Российской Федерации от 30.12.2002 г. Ранее приказом ректора университета от 20.09.1999 года № 311 по ходатайству комитета по делам науки и высшей школы Омской...»

«Адатпа Негізі блімде келесі сратар арастырылды: кернеуі 0,4/6 кВ электрлік жктемелер есептелді; сырты жабдытауды варианттарыны салыстыруы; кыса тйыталуды тотарыны жабдыты тадауы жне есептеуi. міртіршілік ауіпсіздігінде келесі сратар арастырылды: талдау жне зауытта саудалы машина жасауды ебек жадайы, бас тсiретiн подстанцияны жерге осуын есептеу, бас тсiретiн подстанцияны найзаайдан орауын есептеу.Экономикалы болімде: саудалы машина жасауды зауытты сырты жабдытауын тиiмдiлiктi баасы жасалан....»

«Т.Ф. Михнюк ОХРАНА ТРУДА Утверждено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебника для студентов технических высших учебных заведений в области машиностроения, телекоммуникаций, информатики и радиоэлектроники Минск ИВЦ МинФина ПРЕДИСЛОВИЕ Одним из условий устойчивого социально-экономического развития общества является трудовая активность всех его членов и обеспечение безопасности их жизнедеятельности. Как показывает опыт, ни один вид деятельности (трудовая, интеллектуальная,...»

«К 150-летию Научно-учебного комплекса «Энергомашиностроение» Техническая физика и энергомашиностроение Редакционный совет А. А. Александров (председатель), д-р техн. наук А. А. Жердев (зам. председателя), д-р техн. наук В. Л. Бондаренко, д-р техн. наук А. Ю. Вараксин, д-р физ.-мат. наук, член-корреспондент РАН К. Е. Демихов д-р техн. наук Ю. Г. Драгунов, д-р техн. наук, член-корреспондент РАН Н. А. Иващенко, д-р техн. наук В. И. Крылов, канд. техн. наук М. К. Марахтанов, д-р техн. наук С. Е....»

«Аннотация В дипломном проекте, разработан проект на тему: «Электроснабжение завода по изготовлению металлопродукции г. Талды-Курган». Рассчитана электрическая, осветительная нагрузка завода тяжелого машиностроения. Спроектировано схема электроснабжения, произведен выбор и проверка всего технического оборудования. Выполнены разделы: по обеспечению безопасности жизнедеятельности и экономическая часть. Annotation In the graduation project, developed a project on the topic: Power supply plant for...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЕСТНИК ВИТЕБСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Д В А Д Ц А Т Ь В Т О Р О Й ВЫПУСК ВИТЕБСК УДК 67/6 ББК 37. В 38 Вестник Витебского государственного технологического университета. Вып. / УО «ВГТУ» ; гл. ред. В. С. Башметов. – Витебск, 2012. – 208 с. Главный редактор д.т.н., профессор Башметов В.С. Редакционная коллегия: зам. главного д.э.н., профессор...»

«ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ А. Н. РЕМЕНЦОВ АВТОМОБИЛИ И АВТОМОБИЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ УЧЕБНИК Допущено Учебно методическим объединением по образованию в области транспортных машин и транспортно технологических комплексов в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Автомобили и автомобильное хозяйство» направления подготовки «Эксплуатация наземного транспорта и транспортного оборудования» УДК 656(075.8) ББК 39я73 Р373 Р е ц...»

«Самарский государственный аэрокосмический университет им. акад. С.П. Королева (национальный исследовательский университет) Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Адрес: 443086, г. Самара, Московское шоссе, 34 Телефон: (846) 335-18-26. Факс: (846) 335-18-36 E-mail: ssau@ssau.ru. Сайт: www.ssau.ru Ректор: Шахматов Евгений Владимирович Контактное лицо: Гареев Альберт Минеасхатович, e-mail: nauka@ssau.ru СТРУКТУРА НАУЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Институт...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.