WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 

Pages:   || 2 |

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Цели и задачи дисциплины (модуля) 1.1. Образовательный процесс в рамках учебной дисциплины (модуля) строится в соответствии с требованиями Федерального закона ...»

-- [ Страница 1 ] --

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.

Цели и задачи дисциплины (модуля)

1.1.

Образовательный процесс в рамках учебной дисциплины (модуля) строится в

соответствии с требованиями Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об

образовании в Российской Федерации» (в послед. ред.). Общей целью преподавания

дисциплины (модуля) является развитие у студентов личностных качеств, навыков

профессиональной деятельности, а также общекультурных и профессиональных компетенций, указанных в п.п.4.3, 4.4., п.5.1 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 04 мая 2010 г. № 464 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр»).



Бакалавр по направлению подготовки «Юриспруденция» готовится к следующим видам профессиональной деятельности: нормотворческая; правоприменительная;

правоохранительная; экспертно-консультационная; педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

Бакалавр по направлению подготовки должен решать «Юриспруденция»

следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

а) нормотворческая деятельность:

– участие в подготовке нормативно-правовых актов;

б) правоприменительная деятельность:

– обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

– составление юридических документов;

в) правоохранительная деятельность:

– обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

– охрана общественного порядка;

предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование

– правонарушений;

– защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

г) экспертно-консультационная деятельность:

– консультирование по вопросам права;

– осуществление правовой экспертизы документов;

д) педагогическая деятельность:

– преподавание правовых дисциплин;

– осуществление правового воспитания.

Земля (юридически оформленные земельные участки) представляет особую ценность для человеческого общества, являясь первоначальным источником всякого богатства. Она выступает, прежде всего, в качестве единственного места обитания всех поколений людей, выполняет функцию пространственного базиса для размещения и развития отраслей производства. Среди материальных условий, необходимых для производственной деятельности людей, особое место принадлежит земле с ее почвенным покровом, недрами, лесами и водами. По сравнению с иными природными ресурсами земля выполняет наиболее широкие и значимые функции в системе общественных отношений, поэтому вопросы, связанные с правомерным использованием и охраной земель, являются на сегодняшний день одними из наиболее актуальных.

Земельное право является отраслью российского права, которая призвана регулировать особую сферу общественных отношений, складывающихся по поводу земли как природного богатства и объекта недвижимости.

Целью изучения земельного права является получение представления о действующих нормативных актах, регулирующих предмет земельного права, знаний о предмете права, его сущности и выработка практических навыков по применению полученных знаний.

Задачами изучения дисциплины являются:

получение знаний об основных положениях и содержании права,

– закономерностях развития земельных отношений;

– изучение хода земельной реформы и особенностей современного состояния земельных отношений;

– изучение правовых форм собственности на землю и иных прав на землю;

– изучение механизмов регулирования земельных отношений государственными и муниципальными органами;

– изучение специфики правового регулирования оборота земельных участков;





– изучение особенностей правового режима земель различных категорий;

– развитие умения анализировать и применять действующее законодательство;

– развитие навыков подготовки документов юридического характера в сфере земельных отношений;

систематизация и закрепление полученных теоретических знаний по

– гражданскому праву, административному праву, экологическому праву, финансовому праву и другим правовым дисциплинам.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1.2.

Дисциплина «Земельное право» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б.3).

Перечень дисциплин с указанием тем, усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины:

Теория государства и права. Темы: земельное право как отрасль права; источники земельного права, земельные правоотношения; юридическая ответственность за земельные правонарушения.

Гражданское право. Темы: источники земельного права, сделки с земельными участками, юридическая ответственность за земельные правонарушения.

Административное право. Темы: источники земельного права, государственное управление земельными ресурсами, юридическая ответственность за земельные правонарушения.

Уголовное право. Юридическая ответственность за земельные правонарушения.

Налоговое право. Тема: плата за землю и оценка земли.

К началу изучения дисциплины «Земельное право» студент должен:

– знать историю развития государства и права;

– иметь представление о предмете, методе земельного права, о системе права России, об основных конституционных правах человека и гражданина, об объектах и субъектах государственной и муниципальной собственности, о правовых формах собственности на недвижимое имущество, об основаниях возникновения и прекращения гражданских правоотношений, о правовой природе земельного налога и арендной платы, о критериях и порядке установления ставок налога, размера арендной платы;

– усвоить понятия-категории «норма права», «источник права», «система источников права», «правоотношение», «правонарушение», «ответственность», «управление», «недвижимое имущество», «оборотоспособность», «ограничения оборотоспосбности».

– обладать знаниями о системе органов государственного и муниципального управления, о полномочиях отдельных органов, о функциях управления.

Освоение дисциплины «Земельное право» является необходимой основой для последующего изучения следующих дисциплин вариативной части профессионального цикла: горного права (права недропользования), гражданского права (части 2–3), практикума по земельным спорам, гражданского процесса, арбитражного процесса, для прохождения производственной и преддипломной практики, подготовки и защиты выпускной квалификационной работы.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения 1.3.

дисциплины (модуля) В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

– способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК 4);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной

– деятельности в юридической и иной документации (ПК 13);

– способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК16).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

– основы российского земельного законодательства, его принципы, важнейшие категории и институты, правовой статус субъектов земельного права;

Уметь:

– анализировать и применять действующее земельное законодательство;

– анализировать документы в сфере земельных отношений и давать юридическую оценку законности указанных документов;

анализировать социально-экономическую ситуацию в сфере земельных

– отношений;

– уметь анализировать управленческие ситуации и принимать эффективные решения в соответствии с требования земельного законодательства;

– использовать информационные системы для поиска необходимой информации.

Владеть:

– земельно-правовыми понятиями и категориями;

– навыками анализа документов юридического характера в сфере земельных отношений, в том числе документов правоприменительной практики;

– навыками подготовки документов юридического характера в сфере земельных отношений;

– навыками консультирования по вопросам регулирования земельных отношений.

2. СТРУКТУРА И ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

–  –  –

Для заочного отделения (полная и сокращенная форма обучения) количество баллов за контрольную работу «0», а максимальное количество баллов за итоговый контроль (зачет) «30».

–  –  –

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Лекционные занятия Модуль 1 Тема 1. Земельное право как отрасль российского права.

Понятие земельного права. Предмет земельного права.

Метод земельного права. Принципы земельного права.

Система земельного права.

Тема 2. История развития отечественного земельного права.

Земельный строй дореволюционной России. Крестьянская реформа 1861 г.

Столыпинская аграрная реформа начала ХХ века: цель, содержание, итоги.

Земельное законодательство советского периода.

Современная земельная реформа: цель, содержание, итоги. Земельный кодекс РСФСР 1991 г.

Тема 3. Источники земельного права.

Понятие источников земельного права.

Система источников земельного права.

Конституционные основы земельного права.

Федеральные законы как источники земельного права. Общая характеристика Земельного кодекса РФ 2001 г.

Указы Президента РФ и постановления Правительства РФ как источники земельного права.

Ведомственные нормативные правовые акты.

Нормативные правовые акты субъектов РФ и органов местного самоуправления.

Роль судебной практики в регулировании земельных отношений. Тенденции прецедентного права в современной России.

Тема 4. Понятие и виды земельных правоотношений.

Понятие земельных правоотношений.

Структура земельных правоотношений. Земельно-правовые нормы. Субъекты и содержание земельных правоотношений.

Земельные участки как объект правоотношений. Деления земель на категории.

Порядок отнесения земель к категориям и перевод земель из одной категории в другую.

Тема 5. Право собственности и иные права на землю.

Понятие и особенности права собственности на землю.

Право государственной и муниципальной собственности на землю. Субъекты и объекты права государственной и муниципальной собственности на землю. Основания возникновения права государственной и муниципальной собственности на землю.

Разграничение государственной собственности на землю: критерии и порядок.

Право частной собственности на землю в РФ. Основания возникновения права частной собственности на землю.

Общая характеристика иных прав на землю. Вещные и обязательственные права на землю.

Право пожизненного наследуемого владения земельным участком: субъекты, содержание, основание возникновения.

Право постоянного (бессрочного) пользования земельным участком: субъекты, содержание, основание возникновения.

Право безвозмездного срочного пользования земельным участком: субъекты, содержание, основания возникновения.

Аренда земельного участка.

Земельный сервитут: понятие, виды (частный и публичный сервитуты), цели и условия установления сервитутов.

Основания возникновения иных прав на землю.

Права и обязанности субъектов прав на землю. Соотношение права на землю и прав на иные природные ресурсы, находящиеся на земельном участке. Ограничения прав на землю.

Основания и порядок прекращения прав на землю. Добровольный отказ от права на землю. Реквизиция земельного участка. Конфискация земельного участка.

Принудительное прекращение прав на землю в связи с совершением земельных правонарушений. Изъятие земельного участка для государственных и муниципальных нужд: основания, условия, порядок. Особенности прекращения права на служебный надел.

Тема 6. Предоставление земельных участков гражданам и юридическим лицам из государственных и муниципальных земель.

Общие условия предоставления земельных участков. Нормы предоставления земельных участков.

Порядок предоставления земельных участков для строительства. Предоставление земельных участков без предварительного согласования и с предварительным согласованием. Выбор земельного участка.

Порядок предоставления земельных участков для целей, не связанных со строительством.

Модуль 2 Тема 1. Сделки с земельными участками.

Понятие оборота. Ограничения оборотоспособности земельных участков.

Оборотоспособность земель сельскохозяйственного назначения.

Виды сделок с земельными участками. Условия совершения и оформления сделок с земельными участками.

Правовая связь между земельным участком и расположенными на нем объектами недвижимости при отчуждении земельного участка.

Особенности купли-продажи земельных участков. Порядок проведения торгов по продаже земельных участков.

Особенности ипотеки (залога имущества) земельных участков.

Особенности наследования земельных участков.

Тема 2. Государственное управление земельным фондом.

Понятие государственного управления земельным фондом.

Система органов государственного управления земельным фондом. Органы общей и специальной компетенции. Полномочия органов государственного управления земельным фондом.

Функции государственного управления земельным фондом: мониторинг земли;

землеустройство; государственный кадастр недвижимости; государственный земельный контроль.

Тема 3. Плата за землю.

Формы платы за землю. Цели установления платы за землю.

Земельный налог. Критерии и порядок установления ставок земельного налога.

Порядок уплаты земельного налога. Льготы по уплате земельного налога. Порядок распределения и использования средств, полученных от уплаты земельного налога.

Арендная плата за землю.

Кадастровая стоимость земли.

Тема 4. Охрана земель.

Понятие, принципы и цели охраны земель.

Содержание охраны земель. Мелиорация земель. Рекультивация земель.

Консервация земель.

Порядок использования земель, подвергшихся радиоактивному и химическому загрязнению (заражению). Консервация земель.

Тема 5. Юридическая ответственность за земельные правонарушения.

Понятие и виды земельных правонарушений.

Виды юридической ответственности за земельные правонарушения.

Уголовная ответственность за порчу земли. Преступления экологической направленности в сфере землепользования.

Административная ответственность за земельные правонарушения.

Гражданско-правовая ответственность за земельные правонарушения.

Дисциплинарная ответственность за земельные правонарушения.

Тема 6. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения.

Понятие и состав земель сельскохозяйственного назначения. Фонд перераспределения земель.

Порядок предоставления земель для ведения крестьянского (фермерского) хозяйства. Порядок предоставления земель для ведения личного подсобного хозяйства.

Порядок предоставления земель для ведения садоводства, огородничества, дачного строительства.

Модуль 3 Тема 1. Правовой режим земель населенных пунктов.

Понятие и состав земель населенных пунктов. Зонирование территорий городских и сельских населенных пунктов.

Градостроительная документация, определяющая правовой режим земель поселений. Разрешение на строительство.

Правовой режим пригородных зон.

Тема 2. Правовой режим земель промышленности и иного специального назначения.

Понятие, состав и общая характеристика правового режима земель промышленности и иного специального назначения.

Правовой режим земель промышленности.

Правовой режим земель транспорта.

Правовой режим земель энергетики.

Правовой режим земель связи, телевидения, радиовещания, информатики.

Правовой режим земель для обеспечения космической деятельности.

Правовой режим земель обороны и безопасности.

Тема 3. Правовой режим земель лесного фонда.

Понятие и состав земель лесного фонда.

Право лесопользования. Основания и порядок предоставления лесных участков в пользование. Основания прекращения права лесопользования.

Тема 4. Правовой режим земель водного фонда.

Понятие и общая характеристика земель водного фонда.

Право водопользования. Виды водопользования. Основания и порядок возникновения и прекращения права водопользования.

Правовой режим водоохранных зон.

Тема 5. Правовой режим земель особо охраняемых территорий и объектов.

Понятие и состав земель особо охраняемых территорий и объектов.

Правовой режим земель особо охраняемых природных территорий.

Правовой режим земель природоохранного назначения.

Правовой режим земель рекреационного назначения.

Правовой режим земель историко-культурного назначения.

Тема 6. Правовой режим земель запаса.

Понятие и правовой режим земель запаса.

Тематика семинарских занятий:

5.2.

Модуль 1 Тема 1. Земельное право как отрасль российского права.

Примерные вопросы к занятию Приведите возможные аргументы и контраргументы в пользу утверждения о самостоятельности земельного права как отрасли отечественного права. Приведите примеры мнений различных правоведов на этот счет. Какой точке зрения Вы отдаете предпочтение?

Какие общественные отношения составляют предмет земельного права?

Какими особенностями обладает земля как объект земельных отношений? Какая правовая категория юридически верна: «земля» или «земельный участок» и почему?

Какие существуют методы правового регулирования земельных отношений? Чем они отличаются друг от друга?

Из каких элементов состоит система земельного права?

Охарактеризуйте земельное право как учебную дисциплину и науку.

Что представляют собой принципы земельного права?

Какие из принципов земельного права характеризуют отрасль в целом и отдельные институты, в частности? Какие из принципов воспроизводят положения Конституции России?

Тема 2. История развития земельного права.

Примерные вопросы к занятию Охарактеризуйте земельный строй дореволюционной России. Назовите участников земельных отношений и виды прав на землю.

Назовите основные причины проведения Крестьянской реформы 1861 г. Дайте характеристику целям, задачам и итогам реформы.

Проанализируйте Столыпинскую аграрную реформу начала ХХ века: цель, содержание, итоги. Влияние реформы на дальнейшее развитие земельных отношений.

Назовите отличительные особенности земельного правопорядка советского периода, дайте характеристику участникам земельных правоотношений.

Современная земельная реформа: цель, содержание, итоги. Земельный кодекс РСФСР 1991 г. и его юридическая характеристика.

Тема 3. Источники земельного права.

Примерные вопросы к занятию Какие существуют виды источников земельного права?

Являются ли источниками земельного права нормативные правовые акты РСФСР?

Какие источники земельного права могут приниматься на федеральном и региональном уровне и в чем их специфика?

Какова роль Конституции России в регулировании земельных отношений?

Какие подзаконные нормативные правовые акты являются источниками земельного права? Какие из них могут быть отнесены к федеральному уровню?

Какие требования предъявляются к подзаконным нормативным правовым актам как источникам земельного права?

Могут ли нормативные правовые акты органов местного самоуправления рассматриваться в качестве источников земельного права? Какие акты по вопросам регулирования земельных отношений могут издавать органы местного самоуправления?

Являются ли источниками права постановления и руководящие разъяснения Конституционного Суда РФ и Верховного Суда РФ?

Тема 4. Понятие и виды земельных правоотношений.

Примерные вопросы к занятию Земельные правоотношения как предмет отрасли права. Каковы особенности объектов земельных правоотношений?

Дайте развернутую юридическую характеристику понятиям «владение», «распоряжение», «пользование» применительно к земельным правоотношениям, опираясь при этом на п.1 ст.209 ГК РФ: «Собственнику принадлежат права владения, пользования и распоряжения своим имуществом».

Может ли быть категория земель объектом реального правоотношения?

Назовите субъектов земельных правоотношений, из каких составляющих складывается их правовой статус?

Обладают ли юридические лица земельной правоспособностью и дееспособностью?

Являются ли иностранные граждане, иностранные юридические лица полноправными участниками земельных отношений в РФ?

В чем особенность правового статуса государственных или муниципальных образований в земельных правоотношениях?

Приведите пример земельного правоотношения и назовите его структурные элементы.

В чем отличие крестьянского (фермерского) хозяйства от других субъектов земельных правоотношений?

Что понимается под содержанием земельных правоотношений?

Назовите правоустанавливающие, правопрекращающие и правоизменяющие юридические факты в земельном законодательстве.

Назовите виды земельных правоотношений.

Тема 5. Право собственности и иные права на землю.

Примерные вопросы к занятию Что представляет собой право собственности на землю как юридическая категория? Какие существуют формы собственности на землю. Когда они были закреплены и какие существовали ранее?

Как на законодательном уровне разграничены объекты муниципальной и государственной собственности на землю? Какой существует порядок разграничения государственной и муниципальной собственности на землю?

Как разрешаются споры о разграничении собственности на землю?

В чем особенность права государственной собственности на землю?

Раскройте содержание права муниципальной собственности на землю.

Назовите объекты и субъекты права частной собственности на землю.

В каких случаях возникает право общей долевой собственности на землю?

Дайте понятие и общую характеристику вещных и иных прав на землю.

В чем заключается отличие права собственности от иных прав на землю?

Назовите субъектов права пожизненного наследуемого владения и права аренды.

В чем отличие следующих видов землепользования: право бессрочного пользования и право безвозмездного срочного пользования?

Какие существуют виды сервитутов и в каких целях они устанавливаются?

Как Вы относитесь к мнению ряда ученых, что публичный сервитут – это по существу ограничение прав собственника?

Что понимается под служебным наделом?

В чем отличие прав и обязанности землепользователей, землевладельцев, арендаторов от прав и обязанностей собственников?

Какие существуют основания для возникновения и прекращения права собственности? Существуют ли специфические для какой-либо из форм собственности основания ее возникновения или прекращения?

Можно ли признать право собственности на землю в силу приобретательской давности?

Какие существуют общие основания для возникновения и прекращения вещных и иных прав на землю?

Каковы основания возникновения и прекращения публичного и частного сервитута?

Назовите основания досрочного расторжения договора аренды по требованию арендодателя.

В каких случаях право на служебный надел сохраняется за работником, прекратившим трудовые отношения и за членами его семьи?

Каковы основания и порядок принудительного прекращения прав на земельный участок лиц, не являющихся его собственниками?

В чем отличие реквизиции земельного участка по Земельному кодексу РФ (земельному законодательству) от реквизиции по Гражданскому кодексу РФ (гражданскому законодательству)?

Тема 6. Предоставление земельных участков гражданам и юридическим лицам из государственных и муниципальных земель.

Примерные вопросы к занятию Какие органы вправе принимать решение о предоставлении земельных участков из земель, находящихся в государственной или муниципальной собственности?

Для каких целей предельные (минимальные и максимальные) размеры земельных участков, предоставляемых гражданам в собственность, определяются законами субъектов РФ?

В каких случаях не проводится предварительное согласование места размещения объекта?

Каким документом оформляются результаты выбора земельного участка?

Какие государственные органы и органы местного самоуправления согласовывают акт выбора земельного участка?

В какой срок должно приниматься решение о предоставлении земельного участка для целей, не связанных со строительством?

Какие земельные участки из земель сельскохозяйственного назначения могут предоставляться гражданам только в аренду?

Модуль 2 Тема 1. Сделки с земельными участками.

Примерные вопросы к занятию Дайте понятие земельно-правовой сделки. В какой форме совершаются сделки с земельными участками? Какие существуют условия совершения сделок с земельными участками?

Назовите особенности купли-продажи земельных участков.

Назовите участников аукциона по продаже земельных участков и раскройте их правовой статус.

В чем специфика совершения сделок с землями сельскохозяйственного назначения?

Назовите существенные условия договора купли-продажи, залога земельного участка.

Как соотносится гражданское и земельное законодательство при регулировании аренды земли? Назовите особенности договора аренды земельного участка.

В чем заключается отличие между залогом земельных участков и залогом прав на земельный участок?

Дайте характеристику современному состоянию земельного рынка в Российской Федерации.

Тема 2. Государственное управление земельным фондом.

Примерные вопросы к занятию Дайте общее понятие «управления». В чем заключается управление земельным фондом и в чем его особенности? Как соотносятся понятия «государственное регулирование» и «государственное управление»?

Дайте характеристику принципам, формам и методам управления.

Назовите функции государственного управления земельным фондом. Дайте понятие каждой из функций.

Назовите органы, осуществляющие государственное управление земельным фондом. Дайте характеристику их функций и компетенции.

Какие функции управления осуществляются органами власти на местном и региональном уровне?

Как Вы относитесь к существующему в юридической литературе мнению, что мониторинг нельзя считать собственно функцией управления?

Назначение землеустройства, его стадии и правовые последствия.

Дайте понятие государственного кадастра недвижимости (ГКН), назовите его основные задачи. Какие документы ГКН являются основными? Раскройте порядок ведения ГКН.

В каких случаях может быть отказано в проведении государственного кадастрового учета земельного участка?

Назовите виды земельного контроля и предмет каждого из них.

В каких случаях, и с какой целью проводятся внеплановые проверки при осуществлении контроля?

Как соотносится земельный контроль с другими функциями управления земельным фондом?

Тема 3. Плата за землю и оценка земли.

Примерные вопросы к занятию Какие существуют формы платы за землю?

Дайте характеристику существующей системе налогообложения земель и укажите, на Ваш взгляд, а также, – в соответствии с мнением ученых-юристов, ее недостатки.

Как Вы относитесь к мнению, что в основе расчета земельных платежей в РФ должна лежать земельная рента?

Как определяется размер земельного налога?

Кто является плательщиком земельного налога?

Что является объектом обложения земельным налогом?

Какие существуют льготы по налогообложению земли?

Какой существует порядок уплаты земельного налога гражданами и юридическими лицами?

Что понимается под экономической оценкой земли, какие экономические, социальные, юридические, административные и политические факторы влияют на цену земли?

В чем отличие нормативной цены земли от рыночной цены?

Арендная плата как форма платы за землю и ее соотношение с земельным налогом.

Дайте характеристику кадастровой оценке земель.

Тема 4. Охрана земель.

Примерные вопросы к занятию Дайте понятие охраны земель. Раскройте содержание охраны земель.

Что понимается под мелиорацией земель? Какие существуют виды мелиорации?

Дайте характеристику рекультивации и консервации земель. В каких случаях проведение рекультивации и консервации обязательно?

Каков порядок использования земель, подвергшихся радиоактивному заражению и химическому загрязнению?

Тема 5. Юридическая ответственность за земельные правонарушения (2 часа) Примерные вопросы к занятию Дайте определение земельному правонарушению.

Назовите его виды. Приведите примеры земельных правонарушений и выделите их юридический состав.

Что понимается под юридической ответственностью за земельные правонарушения?

Дайте характеристику уголовной ответственности за земельные правонарушения.

Какие составы преступлений отнесены законодателем в соответствии с Уголовным кодексом РФ к экологическим преступлениям в сфере землепользования?

Какие группы административных нарушений можно выделить в действующем законодательстве?

В каких случаях наступает гражданско-правовая ответственность в сфере землепользования?

Дайте определение «ущерб» (экологический, материальный, моральный), назовите его составные части.

По каким основаниям, каким образом подлежат возмещению убытки собственникам земли, землевладельцам, землепользователям, арендаторам?

Что понимается под потерями сельскохозяйственного производства? В каких случаях они подлежат возмещению?

Кто может выступать субъектом дисциплинарной ответственности за правонарушения в сфере землепользования?

Как вы относитесь к юридическому мнению о существовании земельно-правовой ответственности как отдельного вида ответственности?

Тема 6. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения.

Примерные вопросы к занятию В чем заключаются особенности, какова специфика правового режима земель сельскохозяйственного назначения?

Для каких целей предоставляются земельные участки сельскохозяйственного назначения гражданам и юридическим лицам?

Любое ли юридическое лицо в Российской Федерации может получить землю сельскохозяйственного назначения во владение, в распоряжение, в личное пользование?

В чем отличие правового режима земельных участков КФХ от правового режима земельных участков ЛПХ?

Какие требования предъявляются к содержанию заявления о предоставлении земельного участка для ведения КФХ?

Каковы особенности правового режима земель садоводческих и огороднических некоммерческих объединений?

Изъятие каких земель сельскохозяйственного назначения для несельскохозяйственных нужд не допускается и допускается в исключительных случаях?

Какие существуют особенности правовой охраны земель сельскохозяйственного назначения?

Модуль 3 Тема 1. Правовой режим земель населенных пунктов.

Примерные вопросы к занятию Каковы категории населенных пунктов, существующих в Российской Федерации?

Дайте общую характеристику, назовите состав земель населенных пунктов.

Какие органы управления осуществляют управление землями населенных пунктов?

Что такое градостроительная деятельность? Для каких целей проводится градостроительное зонирование?

Дайте характеристику правовому режиму территориальных зон.

Какие положения включают в себя правила землепользования и застройки?

В каком порядке осуществляется подготовка проекта правил землепользования и застройки, его утверждение?

Какие виды разрешенного использования земельных участков существуют в России?

В каком порядке предоставляются разрешения на условно разрешенный вид использования земельного участка?

Как соотносятся понятия «территориальное планирование» и «планировка территории»?

Какие данные указываются в составе градостроительного плана земельного участка?

Какие проекты документов территориального планирования, градостроительного зонирования, планировки территории подлежат обязательному рассмотрению на публичных слушаниях?

Какие существуют ограничения в использовании зеленых зон (парков, скверов, зон отдыха) городов?

Тема 2. Правовой режим земель промышленности и иного специального назначения.

Примерные вопросы к занятию Дайте общую характеристику правового режима земель промышленности и иного специального назначения.

Что понимается под землями промышленности? Какие органы осуществляют управление землями промышленности?

Раскройте особенности использования и охраны земель промышленности.

Дайте юридическую характеристику землям транспорта.

Дайте юридическую характеристику землям энергетики.

Дайте юридическую характеристику землям связи, телевидения, радиовещания, информатики.

Дайте юридическую характеристику землям обеспечения космической деятельности.

Дайте юридическую характеристику землям обороны и безопасности.

Каков режим использования и охраны полос отвода автомобильных дорог.

В чем особенности правового режима земель энергетики.

В чем отличие правового режима земель обороны и безопасности от земель промышленности, энергетики, транспорта.

В каком порядке устанавливаются охранные зоны, для каких целей они могут использоваться?

Тема 3. Правовой режим земель лесного фонда.

Примерные вопросы к занятию Что понимается под лесным фондом и под землями лесного фонда? Какие существуют группы лесов и каков их правовой режим?

Какие органы осуществляют государственное управление в области использования и охраны лесных ресурсов в Российской Федерации?

Каковы цели и виды лесопользования?

Каков порядок предоставления и изъятия земель лесного фонда?

В каких случаях и в каком порядке земли лесного фонда могут быть переведены в другую категорию?

Какие права и обязанности существуют у пользователей лесным фондом?

В чем заключается особенности лесопользования и землепользования в городских лесах и лесах заповедников?

Какие органы осуществляют государственный контроль за использованием и охраной земель лесного фонда?

Тема 4. Правовой режим земель водного фонда.

Примерные вопросы к занятию Что понимается под водным фондом и под землями водного фонда? Какие существуют виды водных объектов?

Какие органы осуществляют государственное управление водным фондом? Какова их компетенция?

Каковы основные способы и цели использования водных объектов?

Что понимается под правом водопользования?

Что является основанием для возникновения и прекращения права специального водопользования?

Каковы права и обязанности водопользователей?

Что понимается под водоохранными зонами и прибрежными полосами?

В чем заключаются особенности правового режима водоохранных зон?

Темы 5-6. Правовой режим земель особо охраняемых территорий и находящихся на них объектов. Правовой режим земель запаса.

Примерные вопросы к занятию Какие земли относятся к особо охраняемым территориям? Какие охраняемые природные территории входят в природно-заповедный фонд?

Каков правовой режим государственных природных заповедников и заказников?

Что понимается под землями природоохранного назначения?

Чем характеризуется особый режим земель, признанных лечебнооздоровительными местностями и курортами?

Что понимается под памятником природы и под землями памятников природы?

Какие земли относятся к землям историко-культурного назначения?

В чем отличие правового режима земель рекреационного назначения от правового режима земель курортов?

Какие виды хозяйственной деятельности разрешены и запрещены на землях национальных парков?

Для каких целей и в каком порядке образуются территории традиционного природопользования коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока?

В чем особенности правового режима земельных участков и других обособленных природных объектов, находящихся в пределах границ территорий традиционного природопользования?

Дайте понятие и определите правовой режим земель запаса.

5.3. Решение практических задач:

Для решения практических задач по земельному праву студентам рекомендуется использовать практическое пособие:

Земельное право: юридические задачи (казусы) и методические рекомендации по их решению для практических групповых и самостоятельных занятий студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция»

(квалификация (степень) «бакалавр») / Сост. В. Н. Побединский. – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2014. – 102 с. ISBN 978–5–00047–121–0.

ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ

6.

Учебным планом лабораторные работы по учебной дисциплине (модулю) не предусмотрены.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

7.

Написание контрольной работы предусмотрено учебной нагрузкой для студентов очной и заочной форм обучения. Контрольная работа выполняется студентом самостоятельно, защищается в аудитории в форме доклада. Тема контрольной работы выбирается в соответствии с порядковым номером в списке группы. На титульном листе обязательно указывается тема контрольной работы и ее списочный номер (вариант).

Объем контрольной работы – 15 листов машинописного текста, 14 шрифтом Times New Roman, через 1,5 интервала.

Структура контрольной работы: титульный лист, лист «Содержание», лист «Введение», 2–3 параграфа основного текста, лист «Заключение», лист «Список использованной литературы». Каждый параграф заканчивается собственными креативными выводами студента.

Список литературы должен состоять из 10–14 источников (не более чем пятилетней давности). В качестве источников информации могут быть использованы различные информационные потоки, в т.ч. официальные Интернет-ресурсы (сайты министерств, ведомств, органов законодательной, исполнительной, судебной власти, органов местного самоуправления), научные периодические издания, учебные пособия, монографии, диссертации и т.п.

Основными источниками при написании контрольной работы являются учебные пособия, имеющиеся в библиотечном фонде НЭПИ ТюмГУ, в т.ч. в ЭБС «Университетская библиотека online» (Интернет-ресурс www.biblioclub.ru), использование которых обязательно отражается в списке литературы.

–  –  –

Б.3

–  –  –

+ +

–  –  –

+ + +

–  –  –

+ + +

–  –  –

Виды занятий: Л – лекции, П – практические занятия.

Оценочные средства: КР – контрольная работа, Т – тест.

8.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы 8.3.1. Примерный вариант тестовых заданий

В предмет земельного права входят следующие виды отношений:

1.

а) Земельные отношения

б) Земельно-имущественные отношения

в) Имущественные отношения

г) Личные неимущественные отношения, связанные с землей

2. К принципам земельного законодательства относятся:

а) Единство судьбы земельного участка и прочно связанных с ним объектов

б) Приоритет земли как недвижимого имущества перед ее использованием в качестве средства производства

в) Не ограниченная свобода собственников земельных участков по их использованию

г) Учет значения земли как основы жизни и деятельности

3. В систему земельного права входят следующие правовые институты:

а) Институт земель запаса

б) Институт землеустройства

в) Институт строительных работ

г) Институт разграничения государственной собственности на землю

4. Земельное законодательство находится:

а) В исключительном ведении Российской Федерации

б) В совместном ведении РФ и субъектов РФ

в) В исключительном ведении субъектов РФ

г) В ведении муниципальных образований

5. Земельные отношения это:

а) Отношения по использованию и охране земель в РФ как основы жизни и деятельности народов, проживающих на соответствующей территории

б) Отношения по владению, пользованию и распоряжению земельными участками, а также по совершению сделок с ними

в) Отношения по использованию и охране земель в РФ как основы жизни и деятельности народов, проживающих на соответствующей территории, а также отношения по владению, пользованию и распоряжению земельными участками, по совершению сделок с ними

6. Отношения по владению, пользованию и распоряжению земельными участками, а также по совершению сделок с ними, это:

а) Земельные отношения

б) Имущественные отношения, связанные с землей

в) Административно-имущественные отношения

г) Отношения собственности

7. Отношения по владению, пользованию и распоряжению земельными участками, а также по совершению сделок с ними регулируются:

а) Исключительно гражданским законодательством

б) Исключительно земельным законодательством

в) Земельным законодательством, если иное не предусмотрено гражданским законодательством

г) Гражданским законодательством, если иное не предусмотрено земельным законодательством

8. Земельный участок как объект земельных отношений это:

а) Земельным участком является часть земной поверхности, границы которой определены в соответствии с федеральными законами

б) Часть поверхности земли (включая поверхностный почвенный слой), границы которой описаны и удостоверены в установленном порядке, а также все, что находится над и под поверхностью земельного участка, если иное не предусмотрено федеральными законами о недрах, об использовании воздушного пространства и иными федеральными законами

в) Часть поверхности земли (в том числе почвенный слой), границы которой описаны и удостоверены в установленном порядке

г) Часть поверхности земли (в том числе поверхностный почвенный слой), границы которой описаны и удостоверены в установленном порядке, а также все, что находится над и под поверхностью земельного участка

9. Правовой режим земельных участков состоит из:

а) Требований к целевому назначению земельного участка

б) Требований к сохранению межевых знаков на земельном участке

в) Требований к соблюдению прав собственников соседних земельных участков

г) Требований к разрешенному использованию земельного участка

10. Требования к целевому назначению земельного участка определяются:

а) Исходя из категории земель, к которой отнесен земельный участок

б) Исходя из статуса землепользователя

в) Исходя из конкретных целей использования земельного участка

г) Исходя из имущественного права на земельный участок

д) Исходя из принадлежности земельного участка к той или иной территориальной зоне

11. Требования к разрешенному использованию земельного участка определяются:

а) Исходя из категории земель, к которой отнесен земельный участок

б) Исходя из статуса землепользователя

в) Исходя из конкретных целей использования земельного участка

г) Исходя из имущественного права на земельный участок

д) Исходя из принадлежности земельного участка к той или иной территориальной зоне

12. Собственник земельного участка имеет право:

а) Использовать в установленном порядке для собственных нужд имеющиеся на земельном участке общераспространенные полезные ископаемые

б) Добывать в установленном порядке имеющиеся на земельном участке полезные ископаемые

в) Возводить жилые, производственные, культурно-бытовые и иные здания, строения, сооружения

13. Целями охраны земель являются:

а) Предотвращение нарушения прав собственников земельных участков

б) Предотвращение негативных (вредных) воздействий хозяйственной деятельности

в) Предотвращение уничтожения межевых знаков

г) Улучшение и восстановление земель

14. Рекультивация – это:

а) Восстановление нарушенного почвенного слоя

б) Коренное улучшение земель путем проведения гидромелиорации, агролесомелиорации и т.д.

в) Временное исключение земли из хозяйственного использования

г) Перевод земельного участка в категорию земель сельскохозяйственного назначения

15. Земельный участок находится в государственной собственности, если:

а) Он не находится в собственности граждан, юридических лиц и муниципальных образований

б) Имеется свидетельство о государственной собственности на земельный участок

в) Он не находится в собственности граждан, юридических лиц и муниципальных образований, либо имеется свидетельство о государственной собственности на земельный участок

г) Он находится в федеральной собственности или собственности субъекта РФ

16. Земельные участки предоставляются в постоянное (бессрочное) пользование:

а) Гражданам

б) Государственным и муниципальным учреждениям, федеральным казенным предприятиям

в) Любому лицу по усмотрению органа, предоставляющего земельный участок

г) Органам государственной власти и органам местного самоуправления

17. В соответствии с Земельным кодексом Российской Федерацией публичный сервитут может устанавливаться:

а) Для проведения народных гуляний

б) Прогона скота через земельный участок

в) Для обеспечения прохода и проезда через соседний земельный участок для нужд собственника недвижимого имущества

г) Прохода или проезда через земельный участок

18. Арендатор земельного участка вправе передать земельный участок в субаренду:

а) С согласия собственника земельного участка

б) Без согласия собственника земельного участка

в) Без согласия собственника земельного участка, если договором аренды не предусмотрено иное

г) Передача земельного участка в субаренду запрещена

19. В безвозмездное срочное пользование могут предоставляться земельные участки, находящиеся в государственной или муниципальной собственности:

а) Государственным и муниципальным учреждениям, федеральным казенным предприятиям

б) Гражданам и юридическим лицам на основании договора

в) Гражданам для садоводства

г) Органам государственной власти и органам местного самоуправления

20. Если здание и земельный участок, на котором оно расположено, находится в собственности одного лица, то при отчуждении здания:

а) Отчуждается земельный участок, за исключением случаев, предусмотренных Земельным кодексом Российской Федерации

б) Продавец здания имеет право передать земельный участок приобретателю здания на любом праве, предусмотренном Земельным кодексом Российской Федерации

в) Земельный участок передается в постоянное (бессрочное) пользование приобретателю здания

21. Объектом купли-продажи могут быть:

а) Земельные участки



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«Управление культуры Администрации города Екатеринбурга УТВЕРЖДАЮ Директор ДХШ № 1 имени П.П.Чистякова _ Е.В.Рогозина «» _ 2015 г. ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ Муниципального бюджетного образовательного учреждения культуры дополнительного образования детей «Детская художественная школа № 1 имени П.П.Чистякова» за 2014 год Екатеринбург 2015 Председатель комиссии: директор ДХШ № 1 имени П.П.Чистякова Рогозина Е.В. Члены комиссии: заместитель директора по УВР Жирова С.Ф., заместитель директора по УМР...»

«конференц 4 Бушуев Константин Эдуардович, студент IV курса факультета физической культуры ФГБОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет», г. Киров Развитие силы спортсменов методом непредельных усилий Актуальность исследования. В настоящее время особую актуальность приобретает проблема развития силы. Необходимость развития силы спортсменов отражена в работах Захарова Е. Н., Карасёва А. В., Сафонова А. А. Проблема исследования: поиск средств повышения эффективности развития силы...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.