WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 

«Самообследование Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей города Москвы «Детская школа искусств № 7». 2014-15 учебный год. ...»

Утверждаю:

Директор ГБОУ ДОД г. Москвы

« Детская школа искусств №7»

Курдюмова Е.А.

Самообследование

Государственного бюджетного образовательного учреждения

дополнительного образования детей города Москвы

«Детская школа искусств № 7».

2014-15 учебный год.

Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения и

система управления.

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская школа искусств №7», сокращенное наименование: ГБОУДОД г. Москвы «ДШИ №7», в дальнейшем именуемое "Школа", создано Главным управлением культуры исполкома Моссовета на основании решения от 30 июня 1981 г. N 227. Наименование Школы при создании: Детская школа искусств № 7.



Школа переименована в 2002 году в Государственное образовательное учреждение города Москвы «Детская школа искусств №7», Устав которого был утвержден Комитетом по культуре г. Москвы, приказ № 411 от 06.08.2002 года. Свидетельство о регистрации Инспекции Министерства Российской Федерации по налогам и сборам №16 по СВАО г.

Москвы №1027716001720 от 29.08.2002 года.

Устав Школы в новой редакции №1 с названием Государственное образовательное учреждение города Москвы «Детская школа искусств №7» был утвержден Комитетом по культуре города Москвы, приказ №32 от 03.02.2005 года и зарегистрирован в инспекции МНС России №16 по СВАО г. Москвы, о чем была внесена запись в Единый государственный реестр 20.05.2005 года, ОГРН №1027716001720.

В Устав Школы в редакции №2 внесены изменения и дополнения в соответствии с приказом Департамента культуры города Москвы №323 от 28.01.2010 года, в том числе школа переименована в Государственное бюджетное учреждение дошкольного образования детей города Москвы «Детская школа искусств №7» и зарегистрирован в инспекции МНС России №16 по СВАО г. Москвы, о чем была внесена запись в Единый государственный реестр 14.01.2011 года, ОГРН №1027716001720.

Устав Школы, в дальнейшем именуемый «Устав», утвержден в новой редакции №3 Департаментом культуры города Москвы приказом от 01.декабря.2011 № 848.

Учредителем Школы является город Москва. Функции и полномочия учредителя Школы (далее - Учредитель) в соответствии с федеральными законами, законами города Москвы, нормативными правовыми актами Правительства Москвы осуществляет Департамент культуры города Москвы.

Школа является государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей города Москвы окружного значения.

Управление культуры Северо-Восточного административного округа города Москвы участвует в выполнении полномочий Учредителя Школы в соответствии с решениями Учредителя Школы.

Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными правовыми актами города Москвы, а также настоящим Уставом.

–  –  –

Органами управления школы являются, согласно Уставу, являются Общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет Школы, директор Школы. Все звенья управления действуют согласно Уставу Школы.

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская школа искусств №7» создана для целенаправленного обучения детей и подростков театральному искусству.

–  –  –

- театральные дисциплины («Основы сценической речи», «Основы актерского мастерства», «Художественное слово», «Основы сценического движения»);

- музыкально - теоретические, теоретические дисциплины («Основы музыкальной культуры», «Музыка (пение)», «Ритмика», «Мировая художественная культура», «Риторика», «Этикет»).

–  –  –

Школа самостоятельно формирует контингент учащихся в пределах оговоренной лицензией квоты и в соответствии с контрольными цифрами контингента учащихся.

Контрольные цифры контингента учащихся (ученических мест, финансируемых за счет средств бюджета города Москвы) являются видом государственного задания и устанавливаются Учредителем по состоянию на начало календарного (финансового) года и на начало соответствующего учебного года (на 1 января и на 1 сентября). Для обеспечения выполнения установленного государственного задания Школа может производить прием учащихся на свободные ученические места в течение всего календарного года.





Общая численность учащихся школы в 2013-14 учебном году составляет 403 человека.

Платных образовательных услуг школа не оказывает.

В контингенте уч-ся преобладают дети 7-11 лет. Это объясняется тем, что большинство учащихся поступают в школу в 7-8 лет на 7-летний Учебный план обучения. В это число входят и ученики 5-летнего Учебного плана. Чуть ниже процент уч-ся школы 15-17 лет связан с тем, что родители, приводя детей в школу в 7-11 лет, планируют завершение ими дополнительного образования к 15-17 годам, чтобы старшеклассники могли сконцентрироваться на окончании общеобразовательной школы и подготовкой к поступлению в ВУЗы.

СВЕДЕНИЯ

–  –  –

2013-14 6 10 2 3 2014-15 7 13 2 2 Основу контингента школы составляют дети из семей служащих, предпринимателей, рабочих. В последнее время увеличилось количество неработающих мам. Анализ социального состава показывает, что процент обучающихся из неполных (с 4% до 3,39%) и многодетных семей (с 1% до 1,82%) растет. Эти показатели соответствуют миссии школы в районе – организовывать свободное время детей, поддерживать семью и семейные формы воспитания. При этом в школе много детей, обучающихся в 2-х учреждениях системы культуры (250 чел./65%) В школе учатся дети с особыми потребностями в образовании, среди которых есть детиинвалиды (2 чел./0,52%), дети-сироты (4 чел./1,04%), дети, попавшие в сложную жизненную ситуацию (4 чел./1%) и дети-мигранты (13 чел./3,39%). Школа имеет опыт работы с детьми-инвалидами. На 01.04.15 г. в школе обучаются дети-инвалиды (сахарный диабет, порок сердца).

Некоторые достижения учащихся ГБОУДОД «Детская школа искусств №7» (категория детей - инвалидов):

- Иванова Саша, учащаяся 6 года обучения по 7- летнему Учебному плану - Лауреат I степени в области декоративно-прикладного творчества Московского Международного фестиваля «Мир и культура»; а также Дипломант Международного Фестиваля «Объединенные космосом», посвященного 80-летию со дня рождения Юрия Гагарина (галерея « Взгляд ребенка»).

Возрастная характеристика детского коллектива.

–  –  –

2014-15 158 41,2 181 47,2% 44 11,48% 5% Согласно Уставу, в школу принимаются дети не моложе 6 и не старше 14 лет. В контингенте учащихся преобладают дети 7-11 лет.

Школа проводит большую работу по стабилизации контингента, по развитию и сохранению интереса к получению дополнительного образования художественно-эстетической направленности, конкретно - театрального искусства.

Широкий спектр образовательных программ, корректировка учебных планов, широкий и разнообразный выбор форм работы с детьми и родителями направлены на совершенствование процесса обучения, развитие и поддержание у детей и родителей интереса к театральному искусству.

Характеристика содержания и качества образовательной и исполнительской подготовки обучающихся.

Основной целью деятельности Школы является выявление одаренных детей в раннем детском возрасте, создание условий для их художественного образования и эстетического воспитания, приобретения ими знаний, умений и навыков в области выбранного вида искусств, опыта творческой деятельности и осуществления их подготовки к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области искусств.

Основными задачами Школы являются:

- выявление художественно одаренных детей и молодежи в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет, а также обеспечение соответствующих условий для их образования, творческого развития, профессионального самоопределения;

- эстетическое воспитание подрастающего поколения, в том числе воспитание подготовленной и заинтересованной аудитории слушателей и зрителей, путем приобщения к ценностям отечественной и зарубежной художественной культуры, лучшим образцам народного творчества, классического и современного искусства;

- реализация нравственного потенциала искусства как средства формирования и развития этических норм поведения и морали как личности, так и общества;

- формирование общей культуры;

- организация содержательного досуга.

Принципы построения образовательной деятельности школы.

Опора на культурологические, дидактические, эстетические концепции воспитания и 1.

развития личности, Новый Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ, Приказы Министерства образования и науки РФ, в том числе № 1008 от 29 августа 2013 г.

Выполнение государственного задания с учетом социокультурного окружения 2.

микрорайона.

Широкое использование форм работы, направленных на развитие творческих 3.

способностей личности.

Экспериментальная, инновационная деятельность педагогического коллектива как основа 4.

совершенствования реализации образовательных программ, расширения профессиональной компетенции преподавателей и привлечения большего количества детей к получению дополнительного образования.

Содержание образования в Школе определяется образовательными программами дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности, разработанными в соответствии с Примерными образовательными программами, рекомендованными Учредителем по следующим направлениям:

театральное искусство («Основы сценической речи», «Художественное слово», «Основы сценического действия и актерского мастерства», «Основы сценического движения», «Грим», «Этикет», «Риторика», «История театра», «Мировая Художественная культура», «Ритмика», «Танец», «Основы музыкальной культуры», «Музыка (пение)», «Изобразительное искусство», «Прикладное изобразительное искусство», «Общее фортепиано», «Гитара».

Реализация образовательных программ дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности осуществляется Школой на основании семилетнего и пятилетнего Учебных планов.

Организация образовательного процесса в Школе регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием учебных занятий.

Основные организационные формы освоения образовательных программ: групповые (10-12;

10-15 чел.), индивидуальные. В основе расчета количества учебных часов в неделю –– урок, продолжительностью 40 минут.

Результаты выполнения образовательных программ фиксирует промежуточная и итоговая аттестация. Форма или методика оценки усвоения программ — пятибалльная.

–  –  –

66,9% учащихся Школы (253 чел.) в 2014-2015 г. приняли участие в мероприятиях различного уровня:

Мероприятия муниципального уровня:

участвовали 160 чел. (41,7%).

- «Внимательные игры» - мастер-класс по предмету «Сценическое движение» /для детских садов/

- «Приключения Незнайки» - спектакль по пьесе Н. Носова

- Музыкально-литературная композиция – Читаем Тютчева /для детских садов/

- Спектакль Синяя птица по пьесе А.Баранова / для Совета ветеранов Лосиноостровского рна/

- «Веселый Роджер» - спектакль по пьесе Д. Силимзянова

- «Через творчество к здоровому образу жизни» - клуб гитаристов

- «В сердце навсегда» - конкурс чтецов

- «Елочная мишура» - новогоднее театрализованное представление для детских садов

- «Елочная мишура» - новогоднее театрализованное представление для детей-инвалидов

- «Анна Франк» - спектакль по по пьесе Ф. Гудрич, А. Хаккета к годовщине Битве под Москвой

- Участие в Городской выставке детского рисунка в Галерее «Взгляд ребенка»

- Участие в Городском открытом конкурсе изобразительного искусства и декоративноприкладного творчества «Русь-2014»

- Дельфийские игры России - участие в отборочном туре

- «У мольберта» - художественный лекторий по предмету «ИЗО» «на тему «Жизнь и творчество В. Верещагина»

- «Дневник Анны Франк» - спектакль по пьесе Ф. Гудрич, А. Хаккета для ветеранов Лосиноостровского района ко Дню защитников Отечества

- «Мы любим нашу Родину» - конкурс юных чтецов (стихи о войне и об Отчизне) для детских садов

- «Мы тебя любим, театр!» - театральная викторина ко Дню театра для детских садов

- «Женитьба Бальзаминова» -спектакль по пьесе А. Островского ко Дню Театра для ветеранов р-на.

- «Финист – ясный сокол» спектакль для детских садов

Мероприятия регионального уровня:

приняло участие 90 человека, что составляет 23,4% от общего количества уч-ся.

- Участие в Открытом молодежном фестивале «Молодость и таланты», посвященном 73-й годовщине начала контрнаступления советских войск против немецко- фашистских войск в битве под Москвой и Году культуры в России

- Участие в 1-м московском детско-юношеском конкурсе-фестивале «Зимние театр. игры» », номинация «Малая театральная форма»

- Участие в Детско-юношеском фестивале учащихся ДМШ и ДШИ города Москвы «Я люблю тебя, жизнь», посвященного70- летию Победы в ВОВ

- Выставка детского рисунка к общегородской акции «Ночь музыки»;

- Участие в Городском фестивале художников «Прекрасное пленяет навсегда – 2015»

Мероприятия федерального уровня:

Общее количество- 8 человек, что составляет 1,98 % от общей численности

- Участие в Отборочных турах в Четырнадцатых молодежны Дельфийских играх России

- Участие в X Всероссийской художественной выставке-конкурсе «Объединенные космосом»

Мероприятия международного уровня:

общее количество- 7 человек, что составляет 1,82% от общего количества уч-ся.

- Участие в III Международном конкурсе-фестивале для детей и педагогов «Мир творчества».

По итогам 2014-15 года ученики школы показали следующие результаты:

Открытый молодежный фестиваль «Молодость и таланты», посвященному празднованию дня «Народного единства»:

- диплом «За вдохновленное исполнение и артистизм» инструментальный дуэт «Гармония» ( преп. Дежнева Е.В. и Панкратов Н.Ю.)

- диплом Лауреата 3 степени и диплом «За актерское мастерство» - театральный коллектив «Свеча» (преп. Шадрина С.Б.)

- диплом Лауреата 3 степени и диплом «За артестизм» - театральный коллектив «Арлекин» (преп. Смиранин А.А.)

-диплом Лауреатов 1 степени в номинации « Художественное слово» - Титова Софья;

Матвеев Никита (преп. Шадрина С.Б.)

- диплом Лауреата 2 степени в номинации « Художественное слово» - Каплин Н. (преп.

Смиранин А.А.)

- диплом Гран- при – коллектив сценической эксцентрики в номинации « Театральное искусство» (преп. Афонин А.Ю.) 1-й московский детско-юношеский конкурс-фестиваль «Зимние театральные игры», номинация «Малая театральная форма»:

- Лит.- муз. композиция «Я лучшей доли не искал» (пр. Зайцева М.В.) - диплом лауреата 3 степени,

- Отрывок из пьесы А. Островского «Женитьба Бальзаминова» (пр. Шадрина С.Б.) дипломант 3 степени,

- Отрывок из пьесы М. Старицкого «За двумя зайцами» (пр. Шадрина С.Б.) - дипломант 2 степени,

- Остальные участники награждены дипломами участников.

Четырнадцатые молодежные Дельфийские игры России:

- Шаровская Яна (пр. Зайцева М.В.), Агапова Катя Каплин Коля Старр Наташа (пр.

Смиранин А.А.), Крылов Леня Титова Соня Матвеев Никита (пр. Шадрина С.Б.)- грамоты участников Детско-юношеский фестиваль учащихся ДМШ и ДШИ города Москвы «Я люблю тебя, жизнь», посвященного70- летию Победы в ВОВ, номинация «Художественное слово»:

- Каплин. Коля и Агапова Катя (преп. Смиранин А.А.) - дипломы лауреатов конкурса,

- Мышенков Федя (пр.Крылова Л.Д.), Матвеев Никита (пр. Шадрина С.Б.), Шаровская Яна (пр. Зайцева М.В.), Рычкова Алиса (пр. Зайцева М.В.) - дипломанты конкурса X Всероссийская художественная выставка-конкурс «Объединенные космосом»

(благотворительный фонд «Взгляд ребенка):

- Жолтовская Анна, Смирнова Полина- дипломы за участие.

Городской фестиваль художников «Прекрасное пленяет навсегда – 2015»:

- Чернова Лида, Рачинина Аня - дипломы за участие.

Анализ сводной ведомости успеваемости учащихся школы показывает, что 85% учащихся школы учатся без троек.

Все предметы учебного плана реализуются в полном объеме. Учебные планы школы имеют необходимое кадровое, методическое и материально-техническое обеспечение.

В реализации программ художественно-эстетической направленности школа опирается на проверенные опытом достижения музыкальной и театральной педагогики, а также учитывает современные социокультурные образовательные тенденции. В связи с этим многие образовательные программы корректируются: совершенствуются учебно-тематические планы, содержание программ, репертуарные списки, списки использованной и рекомендуемой литературы.

За два прошедших года 6 учащихся ДШИ №7 поступили в учебные заведения театрального профиля:

- Погарский Денис – Высшее театральное училище им. М.С.Щепкина, факультет актерского мастерства (2013).

Щепин Михаил, Шевченко Иван (2 уч-ся) - ГБОУ СПО г. Москвы Московский театральный колледж при ГБК г. Москвы «Московский театр под руководством О.

Табакова.

Методическое обеспечение образовательного процесса.

В 2014-15 учебном году методическая деятельность Школы координировалась и организовывалась УМЦ РОСКИ Департамента культуры г. Москвы, обеспечивалась заместителями директора по учебно-воспитательной работе и предметными комиссиями школы.

Все предметы учебных планов школы реализуются в полном объеме, имеют необходимое кадровое, методическое и материально-техническое обеспечение.

Школа в 2013-14 году реализовывала образовательные программы дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности, разработанные в соответствии с Примерными образовательными программами, рекомендованными Учредителем.

Преподавателями школы были разработаны дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств в соответствии с Федеральными Государственными Требованиями.

Заместитель директора школы- - Народная артистка Грузии Е.А. Килосанидзе – является членом художественного совета межшкольных предметных комиссий УМЦ РОСКИ.

На базе школы организована педагогическая практика студентов МГУКИ отделения кафедры менеджмента социально-культурной деятельности.

В 2014-15 году преподавателями школы был разработан и проведен в детских садах в рамках программы «Классическая музыка в детском саду» цикл из 4 мастер-классов:

- Мастер-класс по предмету «ИЗО» - «Мир цветов» (батик) (Королева И.А.)

- Мастер-класс по предмету «Сценическое движение»: «Внимательные игры» (Афонин А.Ю.)

- Мастер-класс по предмету «Грим» «Образы для новогодней елки» (Лукашевич А.А.)

- Мастер класс по предмету «Сценическое движение»: «Эмоции от улыбки до…» (Афонин А.Ю.)

Для детей д/с были также проведены:

- Выставка детского рисунка «Мы рисуем музыку» в рамках муз. лектория «Композиторы – детям» (Бордятова Л.М.)

- Конкурс юных чтецов «Мы любим нашу Родину» (стихи о войне и об Отчизне) (Шадрина С.Б.)

- Театральная викторина ко Дню театра: «Мы тебя любим, театр!» (Шадрина С.Б.) 8 спектаклей:

- Спектакль «Похищение луковиц» по пьесе К. Машаду (Ракитина Е.В.)

- Спектакль «Приключения Незнайки» по пьесе Н. Носова (Ракитина Е.В.)

- Спектакль «Веселый Роджер» по пьесе Д. Силимзянова (Смиранин А.А.)

- Музыкально-литературная композиция «Читаем Тютчева» (Смиранин А.А.)

- Спектакль «Синяя птица» по пьесе А. Баранова (Смиранин А.А.)

- Театрализованное представление «Спор в тридевятом царстве» (Шадрина С.Б.)

- Новогоднее театрализованное представление «Елочная мишура» (Ракитина Е.В.)

- Спектакль «Финист – ясный сокол» для детских садов (Шадрина С.Б.)

В 2014-15 учебном году были проведены следующие методические мероприятия:

В течение года:

- посещались мероприятия по афише Городского Методического кабинета уроков (отв. председатели предметно-цикловых комиссий);

- взаимопосещения уроков (отв. – пед. коллектив);

- работа по корректировке и обновлению учебных планов и образовательных программ школы (отв.- преподаватели предметов цикловых комиссий)

- методические сообщения для преподавателей школы по вопросам учебно-воспитательной работы, работы с родителями, родительские собрания школы (отв. - зам. директора Дежнева Е.В.,Килосанидзе Е.А).

За 2014-2015 г. повысили свою квалификацию 4 человека (преподаватели и концертмейстеры школы):

Бордятова Л.М. - Курсы повышения квалификации ГБОУ ДПО г. Москвы «Учебно-методический центр развития образования в сфере культуры и искусства» по теме: «Развитие творческого мышления учащихся на уроках сольфеджио в ДМШ» (февраль-апрель 2014 г.) Старцева Е.С.- Курсы повышения квалификации ГБОУ ДПО Москвы «Учебно-методический центр развития образования в сфере культуры и искусства» по теме: «Специфика и методика сопровождения уроков классического танца» (декабрь 2013 г.– апрель 2014 г.

Бланк Н.В. - Курсы повышения квалификации ГБОУ ДПО Москвы «Учебно-методический центр развития образования в сфере культуры и искусства» по теме: «Специфика и методика сопровождения уроков классического танца» (октябрь 2013 – апрель 2014 г.) Бланк н.В. – Курсы повышения квалификации ГБОУ ДПО Москвы «Учебно-методический центр развития образования в сфере культуры и искусства» по общему фортепиано (декабрь 2014 г.) Выступления преподавателей школы на курсах повышения квалификации.

Килосанидзе Е.А.

–  –  –

2014-15 2 9% 2 9% 2 9% 4 18% 12 33% Уровень квалификации преподавателей школы высокий. Более половины преподавателей имеют первую и высшую квалификационные категории. Основу педагогического коллектива составляют опытные преподаватели со стажем работы свыше 15 лет. Коллектив пополняется молодыми преподавателями, в том числе и выпускниками нашей школы. В школе сложилась комфортная обстановка для работы молодых специалистов, для приобретения ими хорошего профессионального опыта.

В коллективе школы работают преподаватели, имеющие почетное звание:

— «Народный артист Грузинской ССР» — 1 человек, — «Заслуженный артист Грузинской ССР» — 1 человек, — «Знак за достижения в культуре РФ» — 1 человек.

Характеристика системы воспитания в образовательном учреждении.

Воспитательная работа школы строится по следующим направлениям: художественноэстетическое, духовно-нравственное, патриотическое. Она строится с учетом психологовозрастных особенностей учащихся, специфики социокультурного окружения школы, необходимости развития семейных форм проведения досуга.

В школе в 2014-15 году были проведены следующие мероприятия:

– «Первый шаг в мир прекрасного» - экскурсия по школе с комментариями (01.09.14)

- «Древняя и вечно молодая столица» - выставка детского рисунка (Батик) ко Дню города (04.09.14Спектакль «Театр эпохи Возрождения» (14.09.14)

- Мастер-класс по предмету «ИЗО» - «Мир цветов» (батик) для детских садов (15.09.14;22.09.14)

- Спектакль «Театр – праздник», посвященный театру Вахтангова (к Дню старшего поколения) (28.09.14)

- Выставка детского рисунка «Мы рисуем музыку» в рамках муз. лектория «Композиторы – детям»

совместно с д/с к «Неделе музыки» (29.09.14)

- Спектакль «Похищение луковиц» по пьесе К. Машаду (30.09.14)

- Концерт «Нашему учителю», посвященный Дню учителя (в рамках «Недели музыки») – (05.10.14)

- Выставка детского рисунка «Осень на опушке краски разводила» (06.10.14)

- Мастер-класс по предмету «Сценическое движение»: «Внимательные игры» для детских садов (08.10.14)

- Музыкально-театрализованное представление «Здравствуй, театр!» - посвящение в первоклассники ДШИ №7 (22.10.14;26.10.14)

- Спектакль «Приключения Незнайки» по пьесе Н. Носова (22.10.14)

- Спектакль «Веселый Роджер» по пьесе Д. Силимзянова (26.10.14)

- Музыкально-литературная композиция «Читаем Тютчева» для детских садов (10.11.14)

- Фотовыставка детских работ по предмету «Грим»: «Характерные образы» (10.11.14)

- Мастер-класс для уч-ся старших классов по предмету «Сценическое движение»: «Осанка, походка» (16.11.14)

- Спектакль «Синяя птица» по пьесе А. Баранова (17.11.14)

- Фотовыставка детских работ «Образы для новогодней елки (03.12.14)

- Участие в I Московском Детско-юношеском конкурсе-фестивале «Зимние театральные игры» (с 06.12.14 по 01.01.15)

- Мастер-класс по предмету «Грим» для детских садов «Образы для новогодней елки» (09.12.14)

- «Клуб гитаристов» (10.12.14)

- Мастер класс по предмету «Сценическое движение»: «Эмоции от улыбки до…» (14.12.14)

- Выставка-конкурс детских работ «Полет фантазии» (15.12.14)

- Театрализованное представление «Спор в тридевятом царстве» для д/с (15.12.14)

- Новогоднее театрализованное представление «Елочная мишура» для детей младших классов и для детей из социально незащищенных слоев (22.12.14)

- Выставка детских работ Опять зима на белом свете» (22.12.14)

- Новогоднее театрализованное представление «Елочная мишура» для детских садов (24.12.14)

- Выставка-конкурс докладов на тему: «Мой любимый композитор» (26.01.15)

- Викторина «Умеем говорить и общаться» (27.01.15)

- Музыкальный лекторий «Музыка победы» к 70-летию победы в Великой Отечественной войне (09.02.14)

- Выставка фотографий и эскизов характерных гримов на тему: «Зимний лес»

- Концерт для родителей по предмету «Фо-но»: «Зимние фантазии» (11.02.15)

- Художественный лекторий по предмету «ИЗО» «У мольберта» на тему «Жизнь и творчество В.

Верещагина» (16.02.15)

- Спектакль «Дневник Анны Франк» по пьесе Ф. Гудрич, А. Хаккета для ветеранов Лосиноостровского района ко Дню защитников Отечества (21.02.15)

- Конкурс юных чтецов «Мы любим нашу Родину» (стихи о войне и об Отчизне) для детских садов (23.02.15)

- Выставка-конкурс детских работ по предмету «ОМК»: «Музыкальный ребус» (23.02.15)

- Выставка детских работ по предмету «ИЗО»: «Цветы к 8 Марта» (02.03.15)

- Концерт, посвященный 8 Марта: «Женский день – весны цветенье» (07.03.15)

- Выставка-конкурс детских работ по предмету «ОМК» «Сказки о музыке» («В стране Интервалии»)

- Театральная викторина ко Дню театра: «Мы тебя любим, театр!» по предмету МХК для детских садов (16.03.15)

- Литературно-музыкальная композиция по предмету «Художественное слово»: «Времена года»

(21.03.15)

- Театрализованная композиция «Побасенки» по басням И. Крылова (21.03.15)

- Премьера спектакля ко Дню Театра «Женитьба Бальзаминова» по пьесе А. Островского (05.04.15)

- Премьера спектакля «Финист – ясный сокол» для д/с (09.04.15;

16.04.15)

- Спектакль «Русские народные сказки» (для детей из социально незащищенных слоев (12.04.15;19.04.15)

- К 175-летию П.И. Чайковского – выставка эскизов и фотографий по предмету «Грим» на тему:

«Образы из спектаклей на музыку П.И. Чайковского» 13.04.15

- Лит.- драматическая композиция «Гой, ты, Русь, моя родная» по стихам С. Есенина к 120-летию поэта (13.04.15)

- Спектакль «Трусохвостик» по пьесе С. Михалкова (14.04.15;

18.04.15)

- Премьера спектакля «Снежная королева» по пьесе Е. Шварца» (17.04.15)

- Лит.- драматическая композиция «Гой, ты, Русь, моя родная» по стихам С. Есенина к 120-летию поэта и ко Дню работника культуры (24.04.15)

- Премьера спектакля «Золотой ключик» по пьесе О. Емельяновой (сказка А.Н. Тослстого» ) Музыкальный лекторий к юбилею Г. Свиридова «Певец души русской» (20.04.15)

- Спектакль «Матушка-метелица» по пьесе А. Пономарева (по мотивам русских народных сказок) Спектакль «Снежная королева» по пьесе Е. Шварца» (22.04.15)

- Премьера спектакля «Волшебные сказки Востока» (23.04.15)

- Литературно-драматическая композиция по стихам К. Симонова «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины» к 100-летию поэта и к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. (24.04.15)

- Спектакль «Женитьба Бальзаминова» по пьесе А. Островского (26.04.15)

- Выставка детского рисунка «Салют Победы» к 70-летию победы в ВОВ (06.05.15)

- Спектакль «Дневник Анны Франк» по пьесе Ф. Гудрич, А. Хаккета к 70-летию Победы в ВОВ для ветеранов Лосиноостровскоо района (06.05.15)

- Спектакль «Золотой ключик» для д/с (14.05.15)

- Спектакль «Почти серьезно» по рассказам А.П. Чехова (15.05.15;16.05.15)

- Концерт «Здравствуй, лето!» (17.05.15)

- Премьера спектакля «Мери Поппинс» по сказочной повести П. Трэверс (к Международному Дню Семьи) -17.05.15

- Спектакль «Мелочи жизни» по рассказам А.П. Чехова (22.05.15; 23.04.15)

- Премьера спектакля «Мери Поппинс» по сказочной повести П. Трэверс для детей из соц.

незащищенных слоев (24.05.15) В школе традиционно проводятся мероприятия - концерты, спектакли: спектакль «Театр – праздник», посвященный театру Вахтангова ко Дню пожилого человека (сентябрь 2014 г.), концерт, посвященный Дню музыки (октябрь 2014 г.), музыкально-театральное представление ко Дню первоклассника (посвящение в первоклассники) «Здравствуй, театр!» (октябрь 2014 г.);

концерт «Нашему учителю», посвященный Дню учителя (октябрь 2014 г.) клуб гитаристов «Рассвет» (декабрь 2014 г.); театрализованное представление «Елочная мишура» (декабрь 2014 г.);

детский конкурс чтецов ««В сердце навсегда» (декабрь 2014 г.); ко Дню Защитника Отечества спектакль «Дневник Анны Франк» по пьесе Ф. Гудрич, А. Хаккета (февраль 2014 г.);спектакль, посвященный Дню театра - «Женитьба Бальзаминова» по пьесе А. Островского (апрель 2014 г.); к 70 летию Победы в ВОВ и 100-летию поэта - литературно-драматическая композиция по стихам К. Симонова «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины» (апрель 2014 г.); спектакль «Дневник Анны Франк» по пьесе Ф. Гудрич, А. Хаккета к 70-летию Победы в ВОВ для ветеранов Лосиноостровскоо района (май 2015 г.); выпускные спектакли: «Женитьба Бальзаминова» по пьесе А. Островского (апрель-май 2014 г.); (спектакль «Почти серьезно» по рассказам А.П. Чехова (апрель-май 2014 г.); спектакль «Мелочи жизни» по рассказам А.П. Чехова (апрель - май 2014);

встречи выпускников школы (апрель - май 2014) На базе школы в течение 2014 -2015 учебного года было показано 40 спектаклей. Это - и сказки русских и зарубежных авторов, и драматические спектакли, и музыкально–литературные композиции, и музыкально-поэтические композиции. В текущем репертуаре школы 14 спектаклей.

В 2014-2015 г. были проведены общешкольные родительские собрания на темы:

«Организация учебно-воспитательной работы школы на 2014 - 2015 учебный год» (сентябрь 2014), «Правила поведения учащихся в ДШИ №7 (для родителей, уч-ся 1 года обучения 5-летнего и 7летнего Учебных планов) - (ноябрь 2014 г.); «Промежуточная и итоговая аттестация ДШИ №7»

(декабрь 2014; апрель 2015 г.).

Преподаватели - режиссеры школы (кураторы учебных групп) дважды в год (декабрь 2014 и апрель 2015 г.) проводили родительские собрания с показами детских работ.

В рамках городского проекта «Классическая музыка в детском саду» по договорам социального партнерства с ДОУ № 278, 1818, 1958, 720, 925 учениками и преподавателями школы было проведено 13 мероприятий: 3 мастер-класса; 3 конкурса;

1 викторина; 6 спектаклей.

В рамках Дней открытых дверей в сентябре были проведены консультации преподавателей для детей и родителей, а так же экскурсии по школе с посещением выставок детских работ в разделе: «Батик», «Грим».

ДШИ №7 осуществляет постоянные контакты с Советом ветеранов района «Лосиноостровский» и центром детей-инвалидов «Контакт» района «Лосиноостровский», для которых ко всем календарным праздникам проводятся спектакли.

Социально-педагогическая и культурно-досуговая работа школы направлены на активизацию разнообразных форм культурно-эстетической деятельности учащихся и родителей.

–  –  –

Учебно-методическое, материально-техническое обеспечение образовательного процесса.

Материально-техническое обеспечение школы в целом отвечает требованиям учебновоспитательного процесса и условиям реализации образовательных программ.

Для проведения учебных занятий в школе имеются специально оборудованные в соответствии с профессиональными требованиями:

- хореографический класс (станки 4-х уровней, зеркала, двойной деревянный пол, музыкальный центр);

- кабинет изобразительного искусства (столы, мольберты, стеллажи, раскладная школьная доска, двойная мойка, спец. мебель, методический фонд, музыкальный центр);

- кабинет теории (фо-но, слайдоскоп, доска с лазерной указкой, музыкальный центр, видеомагнитофон, телевизор, раскладная школьная доска, стеллажи, спец. мебель, методический фонд);

- кабинет музыки (фо-но, гитара, музыкальный центр, методический фонд);

- кабинет грима (спец. мебель - спец. столы со спец. покрытием, зеркала, светооборудование на каждое рабочее место, мойка, спец. витражи с пастижерскими работами, париками, методический фонд);

.- мастерская по декоративно-прикладному искусству (для изготовления макетов, бутафории, декораций);

-декорационная мастерская (реставрация и ремонт декораций, оформление художественных работ);

- костюмерная и светозвукоцех.

Школа имеет специально оборудованные (светозвукотехническое оснащение) два театральных зала: большой, (110 мест) и малый (60 мест), которые используются в течение учебного года для систематического показа спектаклей, музыкально- литературных композиций, концертов и других массовых мероприятий.

Школа оснащена оргтехникой, в том числе: компьютеры, принтеры, сканеры, ксероксы, музыкальные центры, телевизоры, звуковое и осветительское оборудование светозвукоцеха, большого и малого театральных залов, хореографического зала, оборудование для кабинетов декоративно-прикладного, изобразительного искусства, кабинета теории, кабинета грима, кабинета музыки.

Все музыкальные инструменты школы находятся в рабочем состоянии и ежегодно профилактически ремонтируются.

–  –  –

ПОКАЗАТЕЛИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,

ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ

–  –  –

-----------Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной единиц 1.11 организацией, в том числе:

–  –  –

Численность/удельный вес численности педагогических и человек/% 1.21 административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников Численность/удельный вес численности специалистов, человек/% 1.22 обеспечивающих методическую деятельность образовательной организации, в общей численности сотрудников образовательной организации Количество публикаций, подготовленных педагогическими 1.23 работниками образовательной организации:

–  –  –

Наличие в организации дополнительного образования системы да/нет 1.24 психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп детей, требующих повышенного педагогического внимания

–  –  –



Похожие работы:

«ISSN 1997-4558 ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВА http://www.art-education.ru/AE-magazine № 1, 2015 МУЗЫКА В ПОСТИЖЕНИИ ПРОЦЕССА РОЖДЕНИЯ, САМОУТВЕРЖДЕНИЯ И ТРАНСФОРМАЦИИ ЦЕННОСТНЫХ ПАРАДИГМ В ПРОСТРАНСТВЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ MUSIC IN UNDERSTANDING THE PROCESS OF BIRTH, SELF-AFFIRMATION AND TRANSFORMATION VALUE PARADIGMS IN THE SPACE OF RUSSIAN CULTURE ЩЕРБАКОВА АННА ИОСИФОВНА SHCHERBAKOVA ANNA IOSIFOVNA доктор педагогических наук, доктор культурологии, профессор декан факультета искусств и...»

«Аннотация Данная выпускная работа посвящена оптимизации зоны покрытия цифровым телерадиовещанием в г. Актау. В выпускной работе рассмотрены следующие темы: описание стандартов цифрового телевидения (DVB, ATSC и ISDB), описание одночастотной сети и выбор оборудования для построения телевизионной сети.Выполнены следующие расчеты: расчет напряженности поля аналитическим методом; расчет напряженности поля по кривым распространениям; расчет зоны Френеля; исследование радиуса зоны покрытия;...»

«1. Цели освоения дисциплины. В соответствии с ФГОСом целями освоения дисциплины «Материаловедение» является грамотное использование свойств природных и искусственных материалов в профессиональной деятельности, способность анализировать проблемы, возникающие в связи с применением конкретных материалов, способность ориентироваться в обширном мире окружающих материалов как с точки зрения их практического применения, так и в отношении их влияния на окружающую среду. Соответствующими задачами...»

«ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Челябинской области «Миасский государственный колледж искусства и культуры» 2013 г. Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Челябинской области «Миасский государственный колледж искусства и культуры» Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения...»

«О здоровье народа и системе здравоохранения Кодекс Республики Казахстан от 18 сентября 2009 года № 193-IV Казахстанская правда от 29.09.2009 г., № 230-231 (25974-25975); Егемен азастан 2009 жылы 29 ыркйек, № 315-318 (25715); Ведомости Парламента РК, 2009 г., № 20-21, ст. 89 оглавление Примечание РЦПИ! Порядок введения в действие Кодекса РК см. ст.186 ОБЩАЯ ЧАСТЬ РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Глава 1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Кодексе 1. В настоящем...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Петрозаводская государственная консерватория имени А. К. Глазунова» Портфолио профессиональной деятельности Екименко Татьяны Сергеевны, проректора по научной и творческой работе, кандидата искусствоведения, доцента по кафедре теории музыки и композиции Петрозаводск Содержание портфолио № Название раздела Стр. Визитная карточка педагогического работника Учебная нагрузка Учебно-методическая и научно-методическая...»

«Форма Сведения об информационном обеспечении ОП ВО уровня высшего образования _бакалавр_ направления подготовки 051000 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) профиля подготовки «Декоративно-прикладное искусство и дизайн» профилизации «Искусствоведение» Литература (не старше 5 лет, имеющая гриф УМО) Обеспеченность (кол-во № Наименование экземпляров / ссылка на п/п учебной дисциплины электронный ресурс) Философия 1.Философия : учебник для вузов [Гриф Минобразования РФ] / В. П....»

«ГОДОВОЙ ОТЧЕТ 2014 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЦЕНТР СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА (ГЦСИ) ПРИ ПОДДЕРЖКЕ МИНИСТЕРСТВА КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОДОВОЙ ОТЧЕТ 2014 Москва 2015 СОДЕРЖАНИЕ Вступительное слово генерального директора Государственного центра современного искусства (ГЦСИ) Михаила Миндлина 1. ГЦСИ сегодня О ГЦСИ Миссия и цели ГЦСИ Сотрудники ГЦСИ Попечительский совет ГЦСИ в цифрах Коротко о главном в 2014 году Новые поступления в коллекцию ГЦСИ Новые поступления в медиатеку ГЦСИ 2. Крупные проекты –...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет (ГОУВПО АмГУ) УТВЕРЖДАЮ И.о. зав. кафедрой дизайна Е.Б. Коробий «»_2007г. ИСТОРИЯ КОСТЮМА И КРОЯ учебно-методический комплекс по дисциплине для специальности: 070601 – «Дизайн» специализации: «Дизайн костюма» Составитель: Т.Ю. Благова, канд. пед. наук, доцент кафедры «Дизайн» 2007 г. Печатается по решению редакционно-издательского совета...»

«Приложение к научному журналу «Вестник СПбГУКИ» МОЛОДЕЖНЫЙ ВЕСТНИК Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств Сборник статей аспирантов, магистрантов, студентов № 1 (2) • 2013 Санкт-Петербург Издательство СПбГУКИ МОЛОДЕЖНЫЙ ВЕСТНИК Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств Сборник статей аспирантов, магистрантов, студентов № 1 (2) • 2013 Приложение к научному журналу «Вестник СПбГУКИ» Приложение издается ежегодно с 2012 г. УЧРЕДИТЕЛЬ...»

«Актерское искусство. Театральное творчество Захава, Б. Е. Мастерство актера и режиссера [Текст] : учеб. пособие / Б. Е. Захава; под общ. ред. П. Е. Любимцева. – 6-е изд., стер. – СПб. : Лань; ПЛАНЕТА МУЗЫКИ, 2013. – 432 с. – (Учебники для вузов. Специальная литература). 9 экз. Черная, Е. И. Основы сценической речи. Фонационное дыхание и голос [Текст] : учеб. пособие / Е. И. Черная. – СПб. : Лань; ПЛАНЕТА МУЗЫКИ, 2012. – 176 с. : ил. (+DVD). – (Учебники для вузов. Специальная литература). Аль,...»

«Международный Фестиваль Культуры и Искусства Гуманитарные науки «Роль вещной детали в произведениях художественной литературы» Степанова Марина Юрьевна Руководитель работы: Пидерова Алла Ивановна, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ с. Среднее Аверкино м.р. Похвистневский Самарской области 2015 г. Содержание Введение Краткий экскурс в историографию вопроса о художественной 1. детали: понятие о вещной детали, классификация вещной детали в работах исследователей Есина А.Б., ЧудаковаА.П.,...»

«КРИТИКА ЛИТЕРАТУРА ЭПОХИ НЕЗАВИСИМОСТИ Сеит Каскабасов Директор Института литературы и искусства им. М.О.Ауэзова, академик Национальной академии наук РК В сентябре отметил пятидесятилетний юбилей Институт литературы и искусства им. М.О.Ауэзова С обретением Независимости создались благоприятные условия для объективного и углубленного изучения многих закрытых в советское время проблем истории, литературы и искусства, для восполнения пробелов в гуманитарных и социальных науках, для восстановления...»

«Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет культуры и искусств» СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ПОИСКИ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ Труды лаборатории социально-культурного проектирования кафедры социально-культурной деятельности Сбор ни к статей Москва ББК 7 С 69 Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом МГУКИ Составитель и научный редактор Н.Н. Ярошенко, доктор педагогических наук, профессор...»

«ББК 91.9:26.89 (2Р344-4Тв) Т 266 Составители: Л.В. Пазюк Н.В. Романова Редколлегия: А.М. Бойников Н.Л. Волкова А.В. Кобызская С.Д. Мальдова Л.С. Романова Н.В. Романова Е.Н. Флегонтова О.Н. Яковлева Ответственный за выпуск: С.Д. Мальдова Т266 Тверские памятные даты на 2015 год. – Тверь: ТО «Книжный клуб», 2015. – 272 с.: ил. ББК 91.9:26.89 (2Р344-4Тв) © Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М. Горького, составление, 2015 © ТО «Книжный клуб», издательство, 2015 Год...»

«Г.В. Артоболевский КНИГА ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ И РУКОВОДИТЕЛЕЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОСКВА.ПРОСВЕЩЕНИЕ1978 792.7 А86 Составитель и автор вступительной части К. ЛУВЕНСКАЯ На авантитуле помещена фотография Г. В. Артоболевского (/940). На форзаце — афиши литературных концертов Г. В. Артоболевского (фотография стенда с выставки «Художественное чтение в СССР». Ленинград, 1940). Артоболевский Г. В. Л86. Художественное чтение. Книга для учителей и руко­ водителей худож. самодеятельности. М.,...»

«Водный кодекс Российской Федерации от 3 июня 2006 года № 74-ФЗ Принят Государственной Думой 12 апреля 2006 года Одобрен Советом Федерации 26 мая 2006 года В ред. Федерального закона от 11.07.2011 № 190-ФЗ, от 18.07.2011 № 242-ФЗ, от 19.07.2011 № 246-ФЗ, от 19.07.2011 № 248-ФЗ, от 21.07.2011 № 257-ФЗ, от 21.11.2011 № 331-ФЗ, от 06.12.2011 № 401-ФЗ, от 07.12.2011 № 417-ФЗ, от 25.06.2012 № 93-ФЗ, от 28.07.2012 № 133-ФЗ, от 07.05.2013 № 87-ФЗ, от 02.07.2013 № 148-ФЗ, от 21.10.2013 № 282-ФЗ, от...»

«Содержание и организация методической работы с учителями изобразительного искусства в 2015/2016 учебном году М. Н. Голубова, методист высшей категории управления учебно-методической работы Государственного учреждения образования «Академия последипломного образования» Изменение условий культурно-цивилизационных и образовательных процессов свидетельствует о том, что культурная среда способна существенно влиять на процессы в обществе, формировать устойчивые мировоззренческие позиции, ценностные...»

«О здоровье народа и системе здравоохранения Кодекс Республики Казахстан от 18 сентября 2009 года № 193-IV оглавление Примечание РЦПИ! Порядок введения в действие Кодекса РК см. ст.186 ОБЩАЯ ЧАСТЬ РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Глава 1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Кодексе 1. В настоящем Кодексе используются следующие основные понятия:1) среда обитания человека (далее среда обитания) совокупность природных, антропогенных и социальных факторов, среды...»

«ЛЕКТОРИЙ ГОСУДАРСТВЕННОГО МУЗЕЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ ИСКУССТВ имени А.С. ПУШКИНА Лекторий ГМИИ им. А.С. Пушкина дает возможность вне рамок профессионального образования получить глубокие и систематические знания в области мирового искусства и культуры. Каждый год сотрудники музея и приглашенные специалисты представляют последние исследования в области истории и теории живописи, архитектуры, фотографии, прикладного искусства, рассказывают о традициях частного коллекционирования, о новых изысканиях в...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.