WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 

«1. Цели освоения дисциплины. В соответствии с ФГОСом целями освоения дисциплины «Материаловедение» является грамотное использование свойств природных и искусственных материалов в ...»

1. Цели освоения дисциплины.

В соответствии с ФГОСом целями освоения дисциплины «Материаловедение»

является грамотное использование свойств природных и искусственных материалов в

профессиональной деятельности, способность анализировать проблемы, возникающие в

связи с применением конкретных материалов, способность ориентироваться в обширном

мире окружающих материалов как с точки зрения их практического применения, так и в

отношении их влияния на окружающую среду.



Соответствующими задачами являются систематическое изучение основных свойств материалов и их конкретизация для отдельных наиболее употребляемых видов материалов.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Материаловедение относится к базовой части профессионального цикла Б.3.

«Материаловедение» - одна из основных дисциплин, определяющих уровень подготовки бакалавров в высших учебных заведениях. Значение этой дисциплины определяется широким диапазоном материалов, используемых в практической деятельности во всех отраслях народного хозяйства. Достаточные знания, полученные в области материаловедения, должны обеспечивать в производственных процессах рациональное, эффективное использование материалов при соблюдении требований экономики, экологии и безопасности труда.

Как всякая наука, материаловедение представляет собой совокупность знаний, полученных расчетным и экспериментальным путем, которые позволяют сделать обобщения и выводы, а также предвидеть пути развития науки о материалах. Однако наука о материалах развивается в основном экспериментальным путем.

Дисциплина «Материаловедение» базируется на курсах цикла естественнонаучных дисциплин: Физика, Химия, Экология, Геология, Горные породы, Природопользование.

Их основы составляют входные знания дисциплины:

- из курса физики иметь понятия о основах молекулярной физики, строении твердого тела, свойствах веществ, о процессах протекающих в материалах под действием различных факторов, термодинамики, законах диффузии, теплопроводности и внутреннего трения;

- из курса химии иметь понятие о электронном строении атомов, взаимодействии атомов и молекул, о химическом составе;

- из курса экология иметь понятия о проблеме сохранения окружающей среды в современных условиях; о экологических проблемах и ситуациях;

- из курса геология и горные породы иметь понятие о составе, строении Земли, экзогенных и эндогенных процессах, минералах и горных породах.

Материаловедение является предшествующей для таких дисциплин как Основы землеустройства, Основы градостроительства и планировка населенных мест, Инженерное обустройство территории.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Материаловедение».

общекультурные:

ОК–1- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (1);

ОК-6 - стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (2);

ОК-10 - способностью использовать основные законы естественных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы моделирования, теоретического и экспериментального исследования (3);

ОК-12 - владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (4);

профессиональные:

ПК-19 - способность и готовность к проведению экспериментальных исследований (5).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- виды и свойства основных строительных материалов;

- области применения изучаемых материалов;

- влияние применяемых материалов на окружающую среду

Уметь:

- разрабатывать материаловедческую часть Технического задания при проектировании строительных объектов в системе землеустройства и кадастров;

- решать задачи взаимозаменяемости материалов при поиске альтернативных решение в кооперации с проектными и строительными организациями;

- решать задачи по снижению антропогенного воздействия материалов и технологии их изготовления и применения на окружающую среду.

Владеть:

- терминологией, принятой в материаловедении и конструировании;





- способностью ориентироваться в специальной литературе;

- методиками испытаний материалов.

3.1. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины (модуля) и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций

–  –  –

2. Теория строения материалов [7.1-7.4] 1, 3 2.1. Понятие о строении материалов: типы атомных связей; понятие 3 структуры и фазы.

2.2. Атомно-кристаллическое строение материалов: типы кристаллических решеток; строение реальных кристаллов; дефекты кристаллического строения. Взаимосвязь между строением и свойствами материалов.

2.3. Теория сплавов; фазы и фазовые превращения; диаграммы состояния двойных сплавов. Процессы кристаллизации и фазовое превращение.

Диаграммы состояния сплавов с неограниченной и ограниченной растворимостью компонентов.

2.4. Диаграмма железо-цементит. Характеристика компонентов, фаз, структурных составляющих. Кристаллизация сталей и белых чугунов.

3. Конструкционные металлические материалы 5, 7 3.1. Углеродистые стали. Классификация и маркировка железо- 4 углеродистых сплавов. Основные и технологические свойства. Влияние углерода и постоянных примесей на свойства сталей. Область применения этих сплавов в строительстве.

3.2. Серые чугуны. Классификация серых чугунов. Серый, высокопрочный чугун и ковкий чугуны. Структура чугунов, свойства, применение. Маркировка серых чугунов. Особенности изготовления.

3.3. Общая классификация сталей по назначению и химическому составу.

Маркировка легированных сталей.

Легированные конструкционные стали общего назначения. Строительные стали для сварных и железобетонных конструкций.

3.4. Цветные металлы и сплавы. Алюминий, медь и их сплавы.

Классификация, маркировка, состав, свойства, область применения в строительстве.

9 4. Формирование структуры деформированных металлов и сплавов.

Технология термическая обработка сплавов[7.1-7.4]

4.1. Пластическая и упругая деформации. Влияние степени деформации 2 на структуру и свойства металла (наклеп). Влияние нагрева на структуру и свойства холоднодеформированного металла. Возврат, полигонизация, первичная и вторичная рекристаллизация. Холодная и горячая деформация.

4.2. Способы воздействия на свойства стали с помощью термической обработки. Технология термической обработки стали. Отжиг первого и второго рода, закалка, отпуск. Способы регулирования свойств сталей и сплавов за счет термической обработки.

–  –  –

17 7. Технология конструкционных материалов [7.1-7.4] 1. Теоретические 2 и технологические основы производства материалов. Материалы применяемые в строительстве.

Производство изделий пластическим деформированием. Производство изделий прокаткой. Производство сварных соединений. Получение соединений склеиванием. Производство материалов обжигом.

Производство изделий литьем и торкретированием. Физико – технологические основы получения композиционных материалов.

Изготовление изделий из полимерных композиционных материалов.

–  –  –

Перечень вопросов для коллоквиума 1:

– Какие механические характеристики металлов определяют при испытании на растяжение?;

– Чем отличаются статические испытания металлов от динамических?;

– Что такое твердость?;

– Какие образцы применяют при испытании на ударный изгиб?;

– С какой целью проводят испытания на усталость?;

– Что такое предел выносливости?;

– Как проводят измерение твердости методом Бринелля?;

– Какие недостатки имеет метод Бринелля?;

– Как измеряют твердость методом Роквелла?;

– Как определяют твердость по Виккерсу?

Перечень вопросов для коллоквиума 2:

– Назовите постоянные примеси в углеродистых сталях;

– Как влияет углерод на свойства сталей?;

– Как классифицируют стали по содержанию углерода?;

– Как маркируют углеродистые инструментальные стали?;

– Как классифицируют белые чугуны по структуре?;

– Как маркируют серые чугуны?;

– Как подразделяют легированные стали по назначению?;

– Какие легированные стали относят к сталям общего и специального назначения?;

– Как маркируют легированные конструкционные стали общего и специального назначения?;

– По каким признакам классифицируют алюминиевые сплавы?;

– Как маркируют деформируемые и литейные алюминиевые сплавы?;

– Назовите основные элементы, входящие в состав латуней;

– Какие сплавы называют бронзами?;

– Как маркируют деформируемые латуни и бронзы?;

– Как маркируют литейные латуни и бронзы?

Перечень вопросов для коллоквиума 3:

– Отжиг 1-го рода;

– Изотермический отжиг, нормализация;

– Основные виды закалки сталей;

– Виды отпуска сталей;

– Дайте определение полимеров;

– Как классифицируют пластмассы по назначению?;

– Какие материалы называют термопластами;

– Дайте определение эластомеров.

Перечень вопросов для коллоквиума 4:

- Определение бетона и железобетона как композиционных материалов;

- Структура бетона и его свойства;

- Технология бетона: приготовление, укладка, формование, уплотнение;

- Арматурная сталь и её виды;

- Предварительное напряжение железобетона: сущность и способы;

- Строение и разрезы древесины;

- Анизотропия древесины;

- Свойства древесины различных пород;

- Круглые лесоматериалы. Пиломатериалы;

- Области применения древесины.

Примеры вопросов на зачёт

1. Физические свойства материалов.

2. Механические свойства материалов.

3. Классификация и свойства природных каменных материалов.

4. Способы и обработка камня. Области применения.

5. Значение керамики в истории человечества. Достоинства керамики.

6. Технология керамических материалов и изделий.

7. Области применения керамики.

8. Минеральные вяжущие вещества: определение, классификация.

9. Получение, виды и свойства воздушных вяжущих.

10. Получение, виды и свойства гидравлических вяжущих.

11.Бетоны: определение, классификация, структура и технология приготовления применения.

12. Железобетон: механическая работа, арматура.

13. Монолитный и сборный железобетон. Виды заводской технологии.

14. Значение древесины в истории человечества. Достоинства древесины.

15. Микро- и макростроение древесины. Анизотропия свойств древесины.

16. Способы обработки, виды древесины. Области применения.

17. Металлы: классификация по составу и свойства.

18. Стали и чугуны.

19. Цветные металлы.

20. Природа стекла и его классификация.

21. Технология стекла.

22. Области применения стекла различных видов.

23. Классификация и применение кровельных материалов.

24. Изоляционные материалы: назначение, классификация, виды.

Перечень тем рефератов:

1 Технология производства, классификация, свойства лесоматериалов и их применение в строительстве [7.1 – 7.8] 2 Технология производства, классификация, маркировка, свойства и область применения резин в строительстве [7.1 – 7.8] 3 Технология производства, классификация, маркировка, свойства и область применения резин в строительстве [7.1 – 7.8] 4 Технология производства, классификация, свойства и область применения реактопластов в строительстве [7.1 – 7.8] 5 Технология производства, классификация, свойства и область применения термопластов в строительстве [7.1 – 7.8] 6 Технология производства, классификация, свойства и область применения полупроводниковых материалов в строительстве [7.1 – 7.8] 7 Технология производства, классификация, свойства и область применения смазочных материалов в строительстве [7.1 – 7.8] 9 Технология производства, классификация, свойства природных каменных материалов и их применение в строительстве [7.1 – 7.8] 10 Технология производства, классификация, свойства бетонов и их применение в строительстве [7.1 – 7.8] 11 Технология производства, классификация, свойства силикатных материалов и их применение в строительстве [7.1 – 7.8] 12 Технология производства, классификация, свойства строительных растворов и их применение в строительстве [7.1 – 7.8] 13 Технология производства, классификация, свойства минеральных неорганических вяжущих материалов и их применение в строительстве [7.1 – 7.8] 14 Технология производства, классификация, свойства каменных плавленых материалов и их применение в строительстве [7.1 – 7.8] 15 Технология производства, классификация, свойства асбестовых материалов и изделий, их применение в строительстве [7.1 – 7.8] 16 Технология производства, классификация, свойства слюдяных материалов и их применение в строительстве [7.1 – 7.8] 17 Технология производства, классификация, свойства керамических материалов и их применение в строительстве [7.1 – 7.8] 18 Технология производства, классификация, свойства неорганического стекла, его применение в строительстве [7.1 – 7.8] 19 Технология производства, классификация, свойства стеклокристаллических материалов (ситаллов), их применение в строительстве [7.1 – 7.8] 20 Технология производства, классификация, свойства клеящих материалов, их применение в строительстве [7.1 – 7.8] 21 Технология производства, классификация, свойства лакокрасочных защитных материалов, их применение в строительстве [7.1 – 7.8] 22 Технология производства, классификация, свойства меди, алюминия и сплавов на её основе, их применение в строительстве [7.1 – 7.8] 23 Структура металлургического производства и его продукция [7.7] 24 Производство чугуна [7.7 -7.8] 25 Производство в мартеновских печах [7.7] 26 Производство в кислородных конвертерах [7.7] 27 Производство стали в электропечах [7.7] 28 Элементы литейной формы [7.7] 29 Литьё в оболочковые формы [7.7] 30 Литьё по выплавляемым моделям [7.7] 31 Литьё в кокиль [7.7] 32 Литьё под давлением [7.7] 33 Производство сортового, листового и трубного проката [7.7] 34 Штамповка на молотах [7.7] 35 Штамповка на КГШП [7.7] 36 Штамповка на ГКМ [7.7] 37 Холодная объёмная штамповка [7.7] 38 Виды сварных соединений и швов [7.7] 39 Электродуговая сварка [7.7] 40 Ручная дуговая сварка [7.7] 41 Автоматическая и полуавтоматическая сварка под флюсом [7.7] 42 Дуговая сварка в среде защитных газов [7.7] 43 Контактная сварка[7.7] 44 Плазменная сварка [7.7]

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

а) основная литература:

7.1. Материаловедение. Технология конструкционных материалов [Электронный ресурс] : [учеб. пособие] / Д. В. Видин [и др.]; ФГБОУ ВПО «Кузбас. гос. техн. ун-т им.

Т. Ф. Горбачева». – Кемерово, 2011. – 163 с.

http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=90704&type=utchposob:common

7.2. Ржевская, С.В. Материаловедение [электронный ресурс]: учебник для студентов вузов обучающихся в области техники и технологии. – Москва: Логос, 2006. – 424 с. http://www.biblioclub.ru/book/89943/

б) дополнительная литература

7.3. Рыбьев, И. А. Строительное материаловедение : учеб. пособие для строит.

специальностей вузов – Москва : Изд-во Высшая школа, 2008 – 701 с.

7.4. Материаловедение в строительстве : учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности 270102 "Промышленное и гражданское строительство" направления 270100 "Строительство" / под ред. И. А. Рыбьева. – Москва : Изд-во Академия, 2006. – 528 с.

7.5. Строительное материаловедение : учебное пособие для студентов строит.

специальностей вузов / под общ. ред. В. А. Невского. - Ростов-на-Дону : Изд-во Феникс, 2007. – 571 с.

7.6. Дубинкин, Д. М. Технология конструкционных материалов : учебное пособие [для студентов специальностей 151001, 151002, 190601, 150402, 140604, 150202, 130402магистрантов направления 150900, 130400, а также специалистов машиностроительных предприятий] / Д. М. Дубинкин, Г. М. Дубов, Л. В. Рыжикова; ГОУ ВПО "Кузбас. гос. техн. ун-т: –" Изд-во Кемерово, 2010. – 206 с.

7.7. Шубина, Н.Б. Материаловедение в горном машиностроении [электронный ресурс]: учеб. пособие для вузов – Москва: Изд-во МГГУ, 2011. – 272 с. http://www.biblioclub.ru/book/99698/

в) методические указания:

7.8. Драчев, В. В. Механические свойства металлов и сплавов: метод. указания для выполнения лабораторной работы по курсу «Материаловедение» для студентов специальностей 151001, 151002, 150202, 280102, 150402, 190601, 240301, 140104, 220301;

ГУ КузГТУ. – Кемерово, 2011. – 12 с.; http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=2035

7.9. Драчев, В. В., Петренко К.П. Микроструктура, свойства и маркировка углеродистых сталей: метод. указания для выполнения лабораторной работы по курсу «Материаловедение» для студентов специальностей 151001, 151002, 150202, 280102, 150402, 190601, 240301, 140104, 220301; ГУ КузГТУ. – Кемерово, 2010. – 16 с.;

http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=1583

7.10. Лащинина, С. В. Микроструктура и свойства чугунов: метод. указания для выполнения лабораторной работы по курсу «Материаловедение» для студентов специальностей 151001, 151002, 150202, 280102, 150402, 190601, 240301, 140104, 220301;

ГУ КузГТУ. – Кемерово, 2010. – 14 с.; http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=251

7.11. Видин, Д.В. «Диаграмма состояния Fe – Fe3C»: метод. указания для выполнения расчетно-графической работы по дисциплине «Материаловедение» для студентов направлений 15.03.01. (150700.62) «Машиностроение», 15.03.05. (151900.62) «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств», специальности 21.05.04. (130400.65) «Горное дело», специализация «Горные машины и оборудование» очной формы обучения; КузГТУ. – Кемерово, 2015. – 12 с.;

7.12. Шатько Д.Б. Классификация и маркировка сталей : методические указания к лабораторным занятиям по дисциплинам «Технология конструкционных материалов», «Технология металлов», «Материаловедение» для студентов специальностей 080502, 230201, 240301, 240403, 240401, 151001, 151002, 190601, 190701, 190702, 220501 и направлений 190700.62, 190709.62 2013г. http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=3137

7.13. Драчев, В. В. Классификация и маркировка сплавов цветных металлов:

методические указания к лабораторной работе по дисциплине «Материаловедение» для студентов специальностей 151001, 151002, 150402, 190601, 140604, 140211, 140104, 080502, 280102, 240401, 240301 / ГОУ ВПО «Кузбас. гос. техн. ун-т», Каф. технологии металлов. – Кемерово, 2010. – 24 с. http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=627

7.14. Лащинина, С. В. Термическая обработка стали: методические указания к лабораторной работе по дисциплине «Материаловедение» для студентов направлений подготовки бакалавров 151900.62, 190700.62, 220700.62, 150700.62, 120700.62 и специализаций 130409.65, 130410.65; по дисциплине «Основы материаловедения»

направления 221400.62 очной формы обучения / ФГБОУ ВПО «Кузбас. гос. техн. ун-т им.

Т. Ф. Горбачева», Каф. технологии металлов. – Кемерово, 2014. – 19 с.

http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=7076

7.15. Лащинина, С. В. Искусственные каменные материалы из неорганических минеральных веществ: методические указания к лабораторной работе по дисциплине «Материаловедение» для студентов специальности 120303, 130405, 130402, 130404, 130403 / ГОУ ВПО «Кузбас. гос. техн. ун-т», каф. технологии металлов. – Кемерово, 2010.

– 19 с. http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=4517

7.16. Додонова, Е. М. Полимерные материалы. Классификация, строение, свойства и применение: методические указания к лабораторной работе по дисциплине «Материаловедение» для студентов специальностей 151002, 120303, 130405, 130402, 130404, 130403 / ГОУ ВПО «Кузбас. гос. техн. ун-т», Каф. технологии металлов. – Кемерово, 2010. – 23 с. http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=851

7.17. Шатько, Д. Б. Древесные материалы: методические указания к лабораторной работе по дисциплине «Материаловедение. ТКМ» для студентов специальности 21.05.04 (130400.65) «Горное дело»; направлений 20.03.01 (280700.62) «Техносферная безопасность», 15.03.05 (151900.62) «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» / ФГБОУ ВПО «Кузбас. гос. техн. ун-т им. Т. Ф.

Горбачева», Каф. технологии металлов. – Кемерово, 2014. – 28 с.

http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=8318

7.18. Короткова, Л.П. Диаграммы состояния двухкомпонентных сплавов :

методические указания к расчетно-графической работе по дисциплине «Материаловедение» для студентов направлений 140100.62, 140400.62, 150700.62, 151900.62, 190600.62, 190700.62, 221400.62, специальности 130400.65 очной формы обучения / Л. П. Короткова, Д. В. Видин; ФГБОУ ВПО «Кузбас. гос. техн. ун-т им. Т. Ф.

Горбачева», Каф. технологии металлов. - Кемерово, 2013. – 19 с.

http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=5891

г) программное обеспечение и Интернет-ресурсы КузГТУ обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

7.19. Мультимедийная база данных кафедры «Технология металлов» по материаловедению.

7.20. Тестовая база данных кафедры «Технология металлов» по всем разделам материаловедения для использования интерактивных форм проведения занятий.

7.21. Тестовая база данных Росаккредагентства (г. Йошкар-Ола) для проведения репетиционного тестирования (ФЭПО).

7.22. Электронный каталог литературы НТБ КузГТУ с выходом на Всероссийскую и международные библиотеки.

7.23. Электронные информационные системы КузГТУ и кафедры «Технология металлов» по обеспечению учебного процесса.

7.24. http://www.kodges.ru/ – (тексты книг по материаловедению для бесплатного скачивания в форматах.pdf и.djvu).

7.25. http://www.complexdoc.ru/ – (ГОСТы и другие нормативные документы для бесплатного скачивания в формате.pdf).

7.26. http://www.materialscience.ru/ – (тексты книг по материаловедению для бесплатного скачивания в форматах.pdf и.djvu).

–  –  –

(разрывная машина) Микротвердомер ПМТ-3 Коллекции микрошлифов и атласы микроструктур для проведения лабораторных работ по темам:

– серые и белые чугуны;

– углеродистые стали;

– конструкционные легированные стали;

– инструментальные стали;

– термическая обработка углеродистых сталей;

- химико-термическая обработка стали.

Учебные аудитории 3217, 3212 оснащены мультимедийными средствами для презентаций курсов лекций, лабораторных работ, демонстрации учебных фильмов Компьютерный класс в а. 3217а используется для презентаций лекций, лабораторных работ, демонстраций учебных фильмов, тестирования

Учебные кинофильмы по темам:

- горячая объемная штамповка;

- холодная объемная штамповка;

- термическая обработка стали;

- химико-термическая обработка стали;

- мартенситное превращение;

- механические свойства сплавов;

- чугуны (2 части).

Комплекты плакатов и карточек к аудиовизуальным средствам:

- Атомно-кристаллическое строение металлов и сплавов;

- Основные методы механических испытаний металлов и сплавов;

- Микроструктура и макроструктура металлов и сплавов;

- Превращения в стали при нагреве;

- Рост зерна аустенита при нагреве;

- Диаграмма изотермического превращения аустенита;

- Превращение аустенита при непрерывном охлаждении;

- Мартенситное превращение;

- Виды термической обработки стали;

- Термомеханическая обработка стали;

- Прокаливаемость стали;

- Структура цементованной стали;

- Структура азотированной стали;

- Конструкционные стали;

- Инструментальные легированные стали;

- Нержавеющие стали;

- Жаропрочные стали и сплавы;

- Порошковые сплавы;

- Стали и сплавы с особыми свойствами;

- Антифрикционные сплавы;

- Алюминиевые сплавы.



 
Похожие работы:

«1. Цели освоения дисциплины. В соответствии с ФГОСом целями освоения дисциплины «Материаловедение» является грамотное использование свойств природных и искусственных материалов в профессиональной деятельности, способность анализировать проблемы, возникающие в связи с применением конкретных материалов, способность ориентироваться в обширном мире окружающих материалов как с точки зрения их практического применения, так и в отношении их влияния на окружающую среду. Соответствующими задачами...»

«Людмила Дмитриевна Рыбакова Татьяна Ивановна Маршкова Большой театр. Золотые голоса http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=6371166 Большой театр. Золотые голоса: Алгоритм; Москва; 2011 ISBN 978-5-6994-7640-4 Аннотация Большой театр всегда был и остается символом Москвы, России, русской культуры. Наша национальная реликвия, овеянная славой и духом великих, в любые времена он жил большими артистами, дирижерами, режиссерами, художниками, всецело отдающими себя творчеству, сохраняющими и...»

«ISSN 1997-4558 ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВА http://www.art-education.ru/AE-magazine № 1, 2015 МУЗЫКА В ПОСТИЖЕНИИ ПРОЦЕССА РОЖДЕНИЯ, САМОУТВЕРЖДЕНИЯ И ТРАНСФОРМАЦИИ ЦЕННОСТНЫХ ПАРАДИГМ В ПРОСТРАНСТВЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ MUSIC IN UNDERSTANDING THE PROCESS OF BIRTH, SELF-AFFIRMATION AND TRANSFORMATION VALUE PARADIGMS IN THE SPACE OF RUSSIAN CULTURE ЩЕРБАКОВА АННА ИОСИФОВНА SHCHERBAKOVA ANNA IOSIFOVNA доктор педагогических наук, доктор культурологии, профессор декан факультета искусств и...»

«Водный кодекс Российской Федерации от 3 июня 2006 г. N 74-ФЗ Принят Государственной Думой 12 апреля 2006 года Одобрен Советом Федерации 26 мая 2006 года ГАРАНТ: Настоящий Кодекс вводится в действие с 1 января 2007 г. См. комментарии к Водному кодексу РФ Глава 1. Общие положения Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Кодексе В целях настоящего Кодекса используются следующие основные понятия: 1) акватория водное пространство в пределах естественных, искусственных или условных...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Паспорт проекта.. 2. Нормативно-правовая основа..3. Анализ потенциала муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детская школа искусств №2».4. Пояснительная записка..5. Цель и задачи проекта..6. Этапы реализации проекта.. 7. Участники проекта..9 8. Направления деятельности по реализации проекта.10 9. Механизм реализации проекта..10 10. Ожидаемые результаты..11 11. Список используемых источников..13 12. Тезариус...15 13. Приложение...16 Паспорт проекта Проект...»

«ОТЧЕТ О БОУ СПО ВО «Череповецкое училище искусств и САМООБСЛЕДОВАНИИ страница 2 из 54 художественных ремесел им. В.В. Верещагина» 2014 год СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1 АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 1.1 Система управления училища 1.2 Образовательная деятельность 1.3 Содержание и качество подготовки обучающихся 1.4 Организация учебного процесса 1.5 Востребованность выпускников 1.6 Качество кадрового обеспечения 1.7 Качество учебно-методического обеспечения 1.8 Качество библиотечно-информационного обеспечения 1.9...»

«Государственный институт искусствознания Выпуск Ночь: ритуалы, искусство, развлечение Москва 2014 УДК 008.001 ББК 71.85.1 Н72 Печатается по решению Ученого совета Государственного института искусствознания Редактор-составитель – доктор философских наук Е.В. Дуков Рецензенты: доктор искусствоведения В.Н. Дмитриевский, доктор философских наук Ю.В. Осокин Ночь: ритуалы, искусство, развлечение : Вып. 4 / ред.-сост. Е.В. Дуков. – М.: Государственный институт искусствознания, 2014. – 240 с. ISBN...»

«Лабороторная работа №9 Классифицикация спутниковых снимков Landsat8. Теоретическая часть Спутниковые изображения — собирательное название данных, получаемых посредством космических аппаратов (КА) в различных диапазонах электромагнитного спектра, визуализируемых затем по определённому алгоритму. Как правило, под понятием спутниковых изображений в широких массах понимают обработанные данные дистанционного зондирования Земли, представленные в виде визуальных изображений. Исходная информация...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет (ГОУВПО АмГУ) УТВЕРЖДАЮ И.о. зав. кафедрой дизайна Е.Б. Коробий «»_2007г. ИСТОРИЯ КОСТЮМА И КРОЯ учебно-методический комплекс по дисциплине для специальности: 070601 – «Дизайн» специализации: «Дизайн костюма» Составитель: Т.Ю. Благова, канд. пед. наук, доцент кафедры «Дизайн» 2007 г. Печатается по решению редакционно-издательского совета...»

«АСТРАХАНСКИЙ ВЕСТНИК ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ № 2 (32) 2015. с. 74-89 УДК 639.212.053.7:639.271.2 (262.81) ЗНАЧЕНИЕ ЕСТЕСТВЕННОГО НЕРЕСТА И ИСКУССТВЕННОГО ОСЕТРОВОДСТВА В ФОРМИРОВАНИИ ЗАПАСОВ ОСЕТРОВЫХ КАСПИЙСКОГО МОРЯ Раиса Павловна Ходоревская Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Каспийский научноисследовательский институт рыбного хозяйства» chodor@mail.ru Осетровые заводы, нерестилища, нерестовые миграции, белуга, русский осетр, севрюга, соотношение естественного и...»

«Содержание и организация методической работы с учителями изобразительного искусства в 2015/2016 учебном году М. Н. Голубова, методист высшей категории управления учебно-методической работы Государственного учреждения образования «Академия последипломного образования» Изменение условий культурно-цивилизационных и образовательных процессов свидетельствует о том, что культурная среда способна существенно влиять на процессы в обществе, формировать устойчивые мировоззренческие позиции, ценностные...»

«Государственный институт искусствознания Культурологические записки Культурная политика–2014 Проблемы и перспективы Москва 2014 УДК 008 ББК 71.0 К90 Печатается по решению Ученого совета Государственного института искусствознания Ответственный редактор Г.М. Юсупова Рецензенты: доктор философских наук Ю.В. Осокин, доктор философских наук Е.В. Дуков Культурологические записки. Выпуск 16: Культурная политика–2014.Проблемы и перспективы. Сборник статей / Отв. ред. Г.М. Юсупова. – М.: Государственный...»

«ББК 91.9:26.89 (2Р344-4Тв) Т 266 Составители: Л.В. Пазюк Н.В. Романова Редколлегия: А.М. Бойников Н.Л. Волкова А.В. Кобызская С.Д. Мальдова Л.С. Романова Н.В. Романова Е.Н. Флегонтова О.Н. Яковлева Ответственный за выпуск: С.Д. Мальдова Т266 Тверские памятные даты на 2015 год. – Тверь: ТО «Книжный клуб», 2015. – 272 с.: ил. ББК 91.9:26.89 (2Р344-4Тв) © Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М. Горького, составление, 2015 © ТО «Книжный клуб», издательство, 2015 Год...»

«Приложение к научному журналу «Вестник СПбГУКИ» МОЛОДЕЖНЫЙ ВЕСТНИК Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств Сборник статей аспирантов, магистрантов, студентов № 1 (2) • 2013 Санкт-Петербург Издательство СПбГУКИ МОЛОДЕЖНЫЙ ВЕСТНИК Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств Сборник статей аспирантов, магистрантов, студентов № 1 (2) • 2013 Приложение к научному журналу «Вестник СПбГУКИ» Приложение издается ежегодно с 2012 г. УЧРЕДИТЕЛЬ...»

«Олеся Витальевна Рунова Любое желание за 30 минут. Карта желаний. Быстрое исполнение желаний «золотыми» методами практического фэн-шуй http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=181438 Олеся Витальевна Рунова. Любое желание за 30 минут. Карта желаний. Быстрое исполнение желаний «золотыми» методами практического фэн-шуй: ACT, АСТ-Москва, Прайм-Еврознак; Москва, Санкт-Петербург; 2008 ISBN 978-5-9713-9206-4, 978-5-9713-9206-4, 978-5-93878-813-8 Аннотация Карта желаний – новое, уникальное и очень...»

«Международный электронный журнал.УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ: НАУКА И ПРАКТИКА SUSTAINABLE DEVELOPMENT: SCIENCE AND PRACTICE специальный выпуск Светлой памяти выдающегося русского ученого Побиска Георгиевича Кузнецова ПОСВЯЩАЕТСЯ Содержание выпуска 1. Слово об учителе Страницы биографии П.Г.Кузнецова..5 2. Кузнецов П.Г. Искусственный интеллект и разум человеческой популяции.1 3. Большаков Б.Е., Кузнецов О.Л. П.Г.Кузнецов и проблема устойчивого развития Человечества.50 4. Никаноров С.П. Концептуальные...»

«Людмила Дмитриевна Рыбакова Татьяна Ивановна Маршкова Большой театр. Золотые голоса http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=6371166 Большой театр. Золотые голоса: Алгоритм; Москва; 2011 ISBN 978-5-6994-7640-4 Аннотация Большой театр всегда был и остается символом Москвы, России, русской культуры. Наша национальная реликвия, овеянная славой и духом великих, в любые времена он жил большими артистами, дирижерами, режиссерами, художниками, всецело отдающими себя творчеству, сохраняющими и...»

«Анн Бакюс Искусство воспитания послушного ребенка Серия «Психология. Воспитание по-французски» Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=9311104 Искусство воспитания послушного ребенка / Анн Бакюс ; [пер. с фр. Ивана Чорного].: Эксмо; Москва; 2015 ISBN 978-5-699-78939-9 Аннотация Маленькие французы являются образцом хорошего воспитания. Их родители всегда спокойны и практически никогда не повышают голоса. Между детьми и взрослыми почти не бывает конфликтов....»

«ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ГОРОДА КУРГАНА « ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ № 1» ЗА ПЕРИОД С 01.04.14 – 01.04.15 Г. Самообследование муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детская школа искусств №1» (далее – ДШИ №1) проводилось в соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 29 федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской...»

«Е.А. Барышева Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещен? (К проблеме сохранения памятников первобытного искусства) После наскальной живописи ничего великого в изобразительном искусстве создано уже не было. Хуан Миро В последние годы в России, по примеру зарубежных стран, все большее внимание уделяется развитию культурного туризма. И государство, и региональные власти, и местные администрации (особенно в экономически неблагополучных регионах) надеются с помощью доходов от этого вида...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.