WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 

Pages:   || 2 |

«ПАСПОРТ КАБИНЕТА №414 Профиль кабинета: Лаборантская кабинета информатики и ИКТ Общая площадь кабинета 36,7 кв.м. Ответственный: Роговской Алексей Анатольевич СОДЕРЖАНИЕ ПАСПОРТА Стр. ...»

-- [ Страница 1 ] --

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы

средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением отдельных предметов № 1394

«В оспитательно-образовательны й центр «На набереж ной»»

(ГБО У СО Ш № 1394)

109144, г. М осква, Батайский проезд, д. 47

т/ф акс 8(495) 348-50-10 e-mail: uvao1040@ m ail.ru w w w.schl394uv.m skobr.ru

ОГРН 1137746767036 ИНН/КПП 7723881392/772301001



ПАСПОРТ КАБИНЕТА

№414 Профиль кабинета: Лаборантская кабинета информатики и ИКТ Общая площадь кабинета 36,7 кв.м.

Ответственный:

Роговской Алексей Анатольевич

СОДЕРЖАНИЕ ПАСПОРТА

Стр.

1. Договор о полной материальной ответственности

2. М ебель

3. ТС О

4. Оборудование, приспособления и инструменты

5. Дидактический материал

6. М етодические пособия

7. Библиотека кабинета

8. Акт-разрешение на проведение занятий

9. Инструкция № 50

10. Инструкция № 47

11. Инструкция № 1 2

12. Инструкция № 7 8

13. Инструкция № 7 7

14. Инструкция № 112

15. Инструкция № 1 5

16. Инструкция № 38

17. Инструкция № 34

18. Инструкция № 32

19. Инструкция № 1 1

19. Инструкция № 56

20. График работы кабинета

22. План развития кабинета

23. Перспективный план развития кабинета

24. Ведомость приемки кабинета

Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 1394 «Воспитательно-образовательный центр «На набережной»»

(ГБОУ СОШ № 1394) 109144, г. Москва, Батайский проезд, д. 47 т/факс 8(495) 348-50-10 e-mail: uvao 1040@ mail.ru www.schl394uv.m skobr.ru О Г РН 1137746767036 И Н Н /К П П 7723881392/772301001

ДОГОВОР О ПОЛНОЙ М АТЕРИ АЛЬН О Й ОТВЕТСТВЕННОСТИ

г. Москва «01 » сентября 2014г.

В соответствии со статьей 244 «Письменные договоры о полной материальной ответственности работника», Трудового кодекса РФ и на основании Постановления Министерства труда и социального развития РФ от 31 декабря 2002 г. № 85 «Об утверждении перечней должностей и работ, замещаемых или выполняемых работниками, с которыми работодатель может заключать письменные договоры о полной индивидуальной или коллективной (бригадной) материальной ответственности, а также типовых форм договоров о полной материальной ответственности» Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №1394 «Воспитательно-образовательный центр «На набережной»», в лице директора Тихонова Валерия Анатольевича, в дальнейшем именуемая «Школа», в целях обеспечения сохранности материальных ценностей, принадлежащих ей, с одной стороны, и Роговским Алексеем Анатольевичем, именуемый (ая) в дальнейшем «Работник», заключили настоящий договор о нижеследующем.

1. ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА

Настоящий договор о полной материальной ответственности представляет собой соглашение, по которому Ш кола поручает, а Работник принимает на себя полную материальную ответственность за обеспечение сохранности вверенных ему материальных ценностей в кабинете (помещении) № 413,414.

2. ОБЯЗАННОСТИ СТОРОН

2.1. Работник обязан:

2.1.1. бережно относиться к переданным ему для использования в воспитательно-образовательном процессе материальным ценностям, принимать меры к предотвращению ущерба;

2.1.2. своевременно сообщать в письменном виде завхозу и главному бухгалтеру обо всех обстоятельствах, угрожающих обеспечению сохранности вверенных ему материальных ценностей;

2.1.3. вести учет, составлять и представлять в установленном порядке отчеты о движении и остатках вверенных ему материальных ценностей;

2.1.4. при освобождении от должности, независимо от сроков увольнения, наличия листка нетрудоспособности и иных причин, обязательно лично, до получения трудовой книжки и окончательного расчета, осуществить сдачу вверенного имущества лицу, назначенному приказом директора Школы.





2.1.5. своевременно и точно исполнять распоряжения директора Школы по участию в инвентаризации вверенных ему материальных ценностей.

2.2. Школа обязана:

3. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН.

ПОРЯДОК РАЗРЕШЕНИЯ СПОРОВ

3.1. Школа несет ответственность:

3.1.1. за виновное нарушение своих обязанностей, предусмотренных настоящим договором;

3.2. Работник:

3.2.1. несет полную материальную ответственность в случае необеспеченна по его вине сохранности вверенных ему материальных ценностей в размере, определяемом в строгом соответствии с действующим законодательством;

3.2.2. не несет материальную ответственность, если ущерб причинен не по его вине.

3.3. Споры сторон по вопросам соблюдения условий настоящего договора рассматриваются в порядке, установленном гражданско-процессуальным законодательством.

4.СРОКИ 4.1. Настоящий договор о полной материальной ответственности действует со дня его подписания на все время работы с вверенными Работнику материальными ценностями, находящимися в кабинете (помещении).

5. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

–  –  –

Преподавание базового курса информатики в средней школе. М.:

Лаборатория Базовых Знаний, 2000 Угринович Н.Д., Босова Л.Л., Михайлова Н.И.

Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. М.: Бином.

Лаборатория Базовых Знаний, 2000

–  –  –

Л.Л., Михайлова Н.И.

Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие для общеобразовател ьных учреждений. М.: Бином.

Лаборатория Базовых Знаний, 2000

–  –  –

Информатика: Рабочая тетрадь для 5 класса. Л.Л.

Босова, А.Ю.Босова. - М.:

БИНОМ. Лаборатория знаний,2009.

Информатика: Рабочая

–  –  –

Мы, нижеподписавшиеся, комиссия в составе:

председатель: В.А Тихонов, директор;

члены комиссии: А.В.Малевич., заместитель директора;

М.В.Борисова, заместитель директора;

А.А.Роговской, специалист по охране труда;

М.В Лесникова, заведующий хозяйством; j к A fto i-o Цс- t c ' ’i. ответственный за кабинет № Ч -I Ч, составили настоящий акт в том, что:

• Помещение кабинета № Д { 1, его освещение, а также оснащение мебелью, оборудованием и \ приспособлениями соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10;

• Мебель, оборудование и приспособления, которыми оснащен кабинет № к -I к санитарногигиенический сертификат имеет;

• Оснащение кабинета № k\-ц учебным и компьютерным оборудованием соответствует «Перечню учебного и компьтерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений», утвержденному Департаментом государственной политики в образовании Минобрнауки России 01.04.2005№03-417;

• В кабинете № К{ Д для обучающихся организованы рабочие места, которые соответствуют нормам по охране труда, правилам техники безопасности и производственной санитарии, а также возрастным особенностям обучающихся;

к. к учитель, прошел обучение и проверку

• Работающий в кабинете Г осоБ оеоД знаний по безопасной организации работы и обучения в данном кабинете;

• Работающий в кабинете № А { А прошел обязательный периодический медицинский осмотр;

• Необходимые действующие инструкции по охране труда и технике безопасности в кабинете№ к 4 к имеются;

• Аптечкой кабинет укомплектован.

–  –  –

По охране труда учителя кафедры предметов естественно­ математического цикла.

1. Общие требования безопасности.

1.1. К самостоятельной работе учителем кафедры предметов естественно-математического цикла допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. Специалист должен иметь высшее или среднее специальное образование профессиональное образование без предъявления требований к стажу педагогической работы.

1.2. При работе учитель кафедры предметов естественно­ математического цикла должен соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленные режимы труда, и отдыха.

1.3. При работе в учреждении возможно воздействие на работающих и детей следующих опасных факторов:

- нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности кабинета, а также при неправильном пользовании телевизором;

нарушение осанки, искривления пЪзвоночника, развитие близорукости у детей при неправильном подборе размеров мебели;

поражение электрическим током при неисправной электрооборудовании кабинета.

1.4. В кабинете должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.

1.5. Работающие обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения и направления эвакуации при пожаре.

1.6. При несчастном случае немедленно сообщить об этом администрации учреждения.

1.7. В процессе работы соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.

1.8. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования безопасности перед, началом работы.

2.1. Включить полностью освещение и убедиться в исправной работе светильников. Наименьшая освещенность допила быть: в групповой комнате не менее 200 лк (13 вт/кв. м) при люминесцентных лампах и не менее 100 лк (32 вт/кв. м) при лампах накаливания; в помещении для обучения 6-летних детей - не менее 300 лк (20 вт/кв. м) при люминесцентных лампах и не менее 150 лк (48 вт/кв. м) при лампах накаливания; в спальном помещении - не менее 75 лк (5 вт/кв. м) при люминесцентных лампах и не менее 30 лк (9,6 вт/кв. м) при лампах накаливания.

2.2. Убедиться в исправности электрооборудования в кабинете, светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь саморассеивающую арматуру; коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, а электророзетки - фалынвилками; корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.

2.3. Проверить санитарное состояние, проветрить помещение, открыв окна или фрамуги и двери. Окна в открытом положении фиксировать крючками, а фрамуги должны иметь ограничители.

2.4. Убедиться в том, что температура воздуха в помещения соответствует установленным санитарным нормам.

2.5. Убедиться в том, что все стационарное оборудование закреплено во избежание его падения и травмирования работающих.

3. Требования безопасности во время работы.

3.1. Способы и приемы безопасного выполнения работ, правила использования технологического оборудования, приспособлений и инст­ рументов.

Выполнение работы следует производить в соответствии с порядком, изложенным в полученном задании с использованием рекомендованных и утвержденных программ образования.

Перед каждым включением оборудования убедиться, что это ни кому не угрожает.

Необходимо отключить оборудование от сети:

- при обнаружении неисправности;

- при внезапном снятии напряжения электросети;

- во время перерывов в работе;

- во время чистки и уборки оборудования.

3.2. Преподаватель должен контролировать обстановку во время занятий и обеспечить безопасное проведение образовательного процесса.

3.3. Запрещается проведение занятий, выполнение общественно­ полезных работ (мытье, уборка) в помещениях, не принятых в эксплуатацию в установленном порядке.

3.4. Во время занятий в помещении (кабинете) должна выполняться только та работа, которая предусмотрена расписанием и планом занятий.

3.5. Все виды дополнительных занятий могут проводиться только с ведома руководителя или соответствующего должностного лица образовательного учреждения.

3.6. Преподавателю запрещается выполнять любые виды ремонтно­ восстановительных работ на рабочем месте обучающегося или в помещении во время занятий. Ремонт должен выполнять специально подготовленный персонал учреждения (рабочий по зданию.).

3.7. При проведении занятий, во время которых возможно общее или местное загрязнение кожи обучающегося, преподаватель должен особенно тщательно соблюдать гигиену труда.

3.8. Если преподаватель или обучающийся во время занятий внезапно почувствовал себя нездоровым, преподавателем должны быть приняты экстренные меры:

- при нарушении здоровья обучающегося (головокружение, обморок, кровотечение из носа и др.) преподаватель должен оказать ему необходимую первую доврачебную помощь, вызвать медработника или проводить заболевшего в медпункт образовательного учреждения (лечебное учреждение);

- при внезапном ухудшении здоровья преподавателя поставить в известность через одного из обучающегося руководителя учреждения (или его заместителя) о случившемся. Дальнейшие действия представителя администрации сводятся к оказанию помощи заболевшему преподавателю и руководству группой обучающихся в течение времени занятий.

3.9. Преподаватель должен применять меры дисциплинарного воздействия на обучающихся, которые сознательно нарушают правила безопасного поведения во время занятий.

3.10. Преподаватель должен доводить до сведения руководителя учреждения о всех недостатках в обеспечении охраны труда преподавателей и обучающихся, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма человека (заниженность освещенности, несоответствие пускорегулирующей аппаратуры люминесцентных ламп, травмоопасность и ДР-)

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.1. При возникновении пожара немедленно эвакуировать детей из здания, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

4.2. Выключить оборудование и сообщить администрации. Не приступать к работе до устранения неисправности. При получении травм, отравления или внезапного заболевания учащегося следует немедленно известить непосредственного руководителя и организовать первую помощь.

5. Требования безопасности после окончания работы.

5.1. Выключить оборудование после разрешения, появившегося на экране монитора.

5.2. Привести в порядок рабочее место.

5.3. Обо всех замечаниях и недостатках в работе оборудования необходимо сообщать администрации в тот же день.

5.4. Проветрить помещение, закрыть окна, фрамуги и выключить свет.

–  –  –

По охране труда учителя по информатике.

1. Общие требования безопасности.

1.1. Условия допуска лиц к самостоятельной работе и обучению.

К самостоятельной работе по обучению на электронновычислительных машинах (ПЭВМ) и видео дисплейных терминалах (ВДТ) допускаются специально подготовленные лица не моложе 18 лет после соответствующей теоретической и практической подготовки, прошедшие проверку знаний, и присвоенную им группу по электробезопасности не ниже Лица, допускаемые к самостоятельной работе и работе по обучению на ПЭВМ, ВДТ проходят предварительный при поступлении на работу и периодический 1 раз в два года медицинский осмотр за счет средств работодателя, прошедшие вводный инструктаж при приеме на работу, инструктаж на рабочем месте, который в последующем проходят 2 раза в год.

Допуск к работе лиц, не прошедших в установленном порядке обучение, инструктаж и проверку знаний правил, норм и инструкций по охране труда, медицинский осмотр запрещается.

Помещение, где размещаются ПЭВМ и ВДТ должно быть обеспечено устройством, одновременно отключающим все электрохозяйство этого кабинета.

Подключение компьютеров к электрической сети должно осуществляться по трех проводной схеме.

Не допускается пребывание в помещениях с ПЭВМ и ВДТ лиц в нетрезвом состоянии или находящихся под влиянием наркотических средств.

1.2. Требования правил внутреннего трудового распорядка. При выполнении работ, бучении в кабинете ПЭВМ, ВДТ специалист обязан соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка.

1.3. Режим труда, обучения и отдыха.

Рациональный режим труда и отдыха специалистов установлен с учетом психофизиологической напряженности их труда, динамики функционального состояния систем организма и работоспособности.

Предусматривает строгое соблюдение регламентированных перерывов.

Продолжительность ВДТ взрослого пользователя не должна превышать 4-х часов в смену.

Через каждый час работы специалист за видеотерминалами прерывается на 10 минут, а через каждые 2 часа на 15 минут для выполнения комплекса физических упражнений.

После установленной продолжительности работы на ВДТ и ПЭВМ должен проводиться комплекс упражнений для глаз, а после каждого урока на переменах физические упражнения для профилактики общего утомления.

1.4 Общие требования к организации рабочих мест пользователей ПЭВМ При размещении рабочих мест с ПЭВМ расстояние между рабочими столами с видеомониторами (в направлении тыла поверхности одного ви­ деомонитора и экрана другого видеомонитора), должно быть не менее 2,0 м, а расстояние между боковыми поверхностями видеомониторов - не менее 1,2 м.

Рабочие места с ПЭВМ в помещениях с источниками вредных произ­ водственных факторов должны размещаться в изолированных кабинах с ор­ ганизованным воздухообменом.

Рабочие места с ПЭВМ при выполнении творческой работы, требую­ щей значительного умственного напряжения или высокой концентрации внимания, рекомендуется изолировать друг от друга перегородками высотой 1,5 - 2,0 м.

Экран видеомонитора должен находиться от глаз пользователя на рас­ стоянии 600 - 700 мм, но не ближе 500 мм с учетом размеров алфавитноцифровых знаков и символов.

Конструкция рабочего стола должна обеспечивать оптимальное разме­ щение на рабочей поверхности используемого оборудования с учетом его ко­ личества и конструктивных особенностей, характера выполняемой работы.

При этом допускается использование рабочих столов различных конструк­ ций, отвечающих современным требованиям эргономики. Поверхность рабо­ чего стола должна иметь коэффициент отражения 0,5 - 0,7.

Конструкция рабочего стула (кресла) должна обеспечивать поддержа­ ние рациональной рабочей позы при работе на ПЭВМ позволять изменять позу с целью снижения статического напряжения мышц шейно-плечевой об­ ласти и спины для предупреждения развития утомления. Тип рабочего стула (кресла) следует выбирать с учетом роста пользователя, характера и продол­ жительности работы с ПЭВМ.

Рабочий стул (кресло) должен быть подъемно-поворотным, регулируе­ мым по высоте и углам наклона сиденья и спинки, а также расстоянию спин­ ки от переднего края сиденья, при этом регулировка каждого параметра должна быть независимой, легко осуществляемой и иметь надежную фикса­ цию.

Поверхность сиденья, спинки и других элементов стула (кресла) долж­ на быть полумягкой, с нескользящим, слабо электризующимся и воздухопро­ ницаемым покрытием, обеспечивающим легкую очистку от загрязнений.

1.5. Требования по обеспечению пожара и взрыва-безопасности.

Для предотвращения взрыва и пожара:

- не применять открытый огонь в помещении;

- не оставлять без присмотра электронагревательные приборы и включенные электрические машины, в том числе ВДТ;

- не допускать скопление пыли на оборудовании и рабочем месте;

- не сушить одежду и обувь на нагревательных приборах;

обеспечить свободный доступ к первичным средствам пожаротушения.

Помещения ПЭВМ комплектуются порошковыми огнетушителями.

При обнаружении пожара или очага загорания немедленно сообщите администрации и в пожарную охрану по телефону 01, приступите к тушению очага загорания имеющимися средствами пожаротушения (огнетушители, песок, пожарный кран при отключенной предварительно электросети).

1.6. Порядок уведомления администрации о случаях травмирования учащегося или работника, неисправности оборудования, приспособлений, инструментов.

При обнаружении неисправности оборудования следует немедленно прекратить работу и сообщить преподавателю о случившемся, он в свою очередь должен немедленно сообщить об этом администрации.

При несчастном случае следует мгновенно выключить оборудование, оказать доврачебную помощь пострадавшему, сообщить о случившемся администрации и сохранить обстановку происшествия, если это не создает опасности для других.

1.7. Правила личной гигиены.

Специалист должен располагаться от монитора на расстоянии вытянутой руки (60-70 см.), это позволяет снизить до минимума уровень облучения переменными полями.

Высота стола и кресла должны регулироваться по росту пользователя эвт.

Экран должен находиться ниже уровня глаз прямо или с наклоном на оператора.

В целях предупреждения временной и повышенной зрительной усталости следует проводить специальные упражнения для глаз перед началом работы и через каждые 1-1,5 часа работы.

При работе с компьютером руки и одежда должны быть чистыми.

После работы за дисплеем оператор должен вымыть руки, про­ полоскать во рту.

Пыль с оборудования вытирается при отключенной электроэнергии влажной тряпкой с разрешения преподавателя.

1.8. Ответственность за нарушение требований настоящей инструкции.

Лица, нарушающие требования настоящей инструкции (в зависимости от последствий) несут дисциплинарную, административную или уголовную ответственность.

2. Требования безопасности перед началом работы.

2.1. Порядок, подготовки рабочего места, средств индивидуальной защиты.

Подойдя к рабочему месту, следует установить рабочее кресло в удобное положение для оператора, при необходимости убрать со стола посторонние предметы, установить монитор в удобное для себя положение на расстоянии вытянутой руки. Положить деловые бумаги, задание, тетрадь для записи.

2.2. Порядок проверки исправности оборудования.

Проверить визуально исправность подключающей электропроводки.

Включить процессор переключателем на его корпусе, включить монитор, принтер, если он нужен.

После этого на экране монитора должны появится сообщения о ходе работы программ проверки и начальной загрузки компьютера. Когда начальная загрузка операционной системы будет закончена, появится приглашение операционной системы. Появление приглашения означает, что операционная система готова к приему команд, отсутствие приглашения означает неправильное включение компьютера, либо его неисправность.

3. Требования безопасности во время работы.

3.1. Способы и приемы безопасного выполнения работ, правила использования технологического оборудования, приспособлений и инст­ рументов.

Выполнение работы следует производить в соответствии с порядком, изложенным в полученном задании с использованием рекомендованных программ.

Перед каждым включением оборудования убедиться, что это ни кому не угрожает.

Необходимо отключить оборудование от сети:

- при обнаружении неисправности;

- при внезапном снятии напряжения электросети;

- во время перерывов в работе;

- во время чистки и уборки оборудования.

3.2. Не разрешается работать лицам, не имеющим допуска к работе с дисплеем.

Во время перерывов необходимо выполнять специальный комплекс для снятия глазного, умственного и мышечного утомления.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.1. При возникновении пожара немедленно эвакуировать детей из зда­ ния, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожар­ ную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

4.2. Выключить оборудование и сообщить администрации. Не приступать к работе до устранения неисправности. При получении травм, отравления или внезапного заболевания учащегося следует немедленно известить непосредственного руководителя и организовать первую помощь.

–  –  –

По охране труда при работе с проекционной аппаратурой.

1. Общие требования безопасности.

1.1. К работе с проекционной аппаратурой допускаются лица не моложе 18 летнего возраста, прошедшие медицинское освидетельствование, инструктаж по охране труда, специальное обучение на право работы с электрической проекционной аппаратурой, прошедший инструктаж по электробезопасности с присвоением 1 группы.

1.2. Учащиеся к работе с проекционной аппаратурой не допускаются.

1.3. Опасные производственные факторы:

- поражение электрическим током при отсутствии защитного зануления или использовании рабочего нулевого провода в качестве защитного, поврежденной изоляции и оголенной токоведущей части провода, неисправное вилке или розетке;

- поражение электрическим током при попадании последнего на корпус аппарата при повреждении внутренней изоляции электрической схемы;

- ослепление глаз сильным световым потоком при снятии защитного кожуха демонстрационного прибора во время его работы без отключения от электрической цепи;

- ожоги рук при касании к защитному кожуху демонстрационного прибора во время его работы;

1.4. Помещение, в котором используется проекционная аппаратура, должно быть обеспечено первичными средствами пожаротушения:

огнетушителем, песком, огнестойкой тканью.

1.5. При получении травмы следует оказать доврачебную помощь пострадавшему. Сообщить об этом администрации. При необходимости вызвать скорую помощь и обязательно направить в лечебное учреждение.

2. Требования безопасности перед началом работы.

2.1. Проверить аппарат, и при необходимости отрегулировать на этот предмет.

2.2. Проверить закрепленность проекционного аппарата и отрегу­ лировать направление светового потока.

2.3. Проверить надежность крепления и целостность цепи защитного зануления.

2.4. Проверить целостность изоляции подводящего провода, вилки, розетки и надежность их крепления. При неисправном проводе, розетке, вилке, заземляющем проводнике работать на аппарате ЗАПРЕЩАЕТСЯ.

2.5. Проверить наличие, исправность и надежность средств пожаротушения. При неисправности, ненадежности или отсутствии средств пожаротушения работать на проекционном аппарате ЗАПРЕЩАЕТСЯ!

3. Требования безопасности во время работы.

3.1. Работать с демонстрационным аппаратом допускается только сухими руками.

3.2. Включить прибор в электрическую сеть, убедиться в его бесперебойной работе, а также в работе охлаждающего вентилятора.

3.3. Во избежание ожогов рук и повреждения аппарата ЗАПРЕЩАЕТСЯ касаться руками обэектива демонстрационного аппарата во время его работы.

3.4. ЗАПРЕЩАЕТСЯ оставлять демонстрационный аппарат без присмотра во время его работы.

4. Требования безопасности при аварийных ситуациях.

4.1. При обнаружении неисправности в работе демонстрационного аппарата следует немедленно отключить его от электрической сети.

Устранить неисправность, если это возможно и продолжить работу.

4.2. При воспламенении аппарата набросить на аппарат противопожарную ткань, объявить порядок выхода людей из помещения, продолжить устранение возгорания аппарата, сообщить администрации о случившемся.

4.3. При получении травмы следует оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации. При необходимости вызвать скорую помощь и обязательно направить пострадавшего в лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании работы.

5.1. Отключить демонстрационный аппарат от электрической сети, оставив работать охлаждающий вентилятор, если таковой имеется в аппарате, вынуть вилку из розетки.

5.2. Дождаться когда остынет аппарат, привести его в состояние, пригодное для хранения и убрать в отведенное для этого место или накрытии его.

5.4. Собрать экран и убрать его в отведенное для хранения место.

5.5. Проверить помещение, убрать в отведенное место средства пожаротушения, убрать с пола ненужные предметы, привести помещение в пригодное для закрытия состояние.

–  –  –

По охране труда при работе на копировально-множительных аппаратах.

1. Общие требования безопасности.

1.1. К самостоятельной работе на копировально-множительных аппаратах (типа ксерокс, канон) допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие специальное обучение, в том числе на 1-ю квалификационную группу по электробезопасности, обязательный при приеме на работу и ежегодные медицинские освидетельствования на предмет пригодности для работы на копировально-множительных аппаратах, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья, прошедшие вводный инструктаж по охране труда и инструктаж по охране труда на рабочем месте.

Женщины со времени установления беременности и в период кормления ребенка грудью к выполнению всех видов работ, связанных с использованием средств копировально-множительной техники, не допускаются.

1.2. Лица, допущенные к работе на копировально-множительных аппаратах, должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленные режимы труда и отдыха.

1.3. Работа на копировально-множительных аппаратах относится к категории работ, связанных с опасными и вредными условиями труда. При работе на копировально-множительных аппаратах возможно воздействие на работающих следующих опасных и вредных производственных факторов:

а) физических:

- повышенные уровни ультрафиолетового излучения;

- поражение электрическим током.

б) химических:

- повышенное содержание в воздухе рабочей зоны озона, азота оксида, ацетона, водорода селенистого, эпихлоргидрина.

1.4. Помещение для работы с копировально-множительной техникой должно быть оборудовано системами отопления и кондиционирования воздуха. Площадь помещения на одного работающего должна быть не менее 6,0 кв.м., при кубатуре не менее 15 куб.м. Расстояние от стены до краев аппарата должно составлять не менее 0,6 м., а со стороны зоны обслуживания - не менее 1,0 м. Все копировально-множительные аппараты должны иметь гигиенические сертификаты, полученные в установленном порядке.

1.5. Лица, работающие на копировально-множительной технике, обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.

1.6. При неисправности оборудования прекратить работу, отключить копировально-множительный аппарат от сети и сообщить об этом администрации учреждения.

1.7. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить администрации учреждения.

1.8. В процессе работы на копировально-множительных аппаратах соблюдать порядок работы в соответствии с инструкцией по эксплуатации, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.

1.9. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования безопасности перед началом работы.

2.1. Тщательно проветрить помещение для работы на копировальномножительных аппаратах, включить систему кондиционирования воздуха.

2.2. Осмотреть и привести в порядок рабочее место, убрать все лишнее.

2.3. Убедиться в достаточной освещенности рабочего места, которая должна быть не менее 300 лк (20 вт./кв.м).

2.4. Провести осмотр копировально-множительного аппарата, убедиться в отсутствии внешних повреждений, целостности подводящего электрокабеля и электровилки.

3. Требования безопасности во время работы.

3.1. Подключить копировально-множительный аппарата к электросети и проверить его нормальную работу.

3.2. Не подключать копировально-множительный аппарата к электросети мокрыми и влажными руками.

3.3. Соблюдать правила эксплуатации копировально-множительного аппарата, не допускать попадания на него влаги.

3.4. Следить за исправной работой копировально-множительного аппарата, целостностью изоляции подводящего электрокабеля.

3.5. Не наклоняться над работающим копировально-множительным аппаратом, находиться возможно дальше от него.

3.6. Не класть и не ставить на копировально-множительный аппарата никаких посторонних предметов, не подвергать его механическим воздействиям.

3.7. Не оставлять включенный в электросеть и работающий копировально-множительный аппарат без присмотра.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.1. При появлении неисправности в работе копировальномножительного аппарата, искрении, запаха гари, нарушении изоляции проводов прекратить работу, выключить питание и сообщить об аварийной ситуации администрации учреждения.

4.2. В случае короткого замыкания и загорания оборудования, немедленно отключить питание и принять меры к тушению очага возгорания при помощи углекислотного или порошкового огнетушителя, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и администрации учреждения.

4.3. При поражении электрическим током немедленно освободить пострадавшего от действия тока путем отключения электропитания, оказать ему первую доврачебную помощь, при необходимости, отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании работы.

5.1. Отключить копировально-множительный аппарат от электросети.

При отключении от электророзетки, не дергать за электрический шнур (кабель), а вытащить шнур держа его за электровилку.

5.2. Привести в порядок рабочее место, отключить систему кондиционирования воздуха, тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

–  –  –

«Согласовано»

с 01.09.2014 г. на заседании профсоюзного комитета Протокол № 01 от 01.09.2014 г.

Председге^ь-1щофсоюзного комите*ШГоУтСдш №1394

–  –  –

По охране труда при работе на компьютере.

1. Общие требования безопасности.

1.1. К самостоятельной работе с персональным электронновычислительным машинами (компьютерами, ПК), (далее по тексту «компьютер») допускаются профессиональные пользователи (далее по тексту «пользователи»), прошедшие специальную подготовку.

1.2. При поступлении на работу пользователи компьютеров должны проходить первичный медицинский осмотр. К работе допускаются лица, не имеющие противопоказаний.

Женщины во время установления беременности и во время кормления к работе с персональными компьютерами не допускаются.

1.3. При оформлении на работу пользователи ПК должны пройти вводный инструктаж по охране труда у ответственного за охрану труда с регистрацией в журнале вводного инструктажа.

1.4. В процессе работы пользователи ПК должны соблюдать правила внутреннего распорядка. Продолжительность рабочей недели пользователей ПК составляет 40 часов.

1.5. При работе на пользователей компьютеров возможно воздействие следующих опасных и вредных производственных факторов:

- повышенный уровень ионизации воздуха рабочей зоны;

повышенный уровень неионизированных электромагнитных излучений;

- повышенное напряжение в электрической цепи, замыкание которой может пройти через тело человека;

- повышенный уровень шума;

- вредное воздействие экрана монитора.

1.6. Пользователь ПК должен соблюдать правила личной гигиены, электробезопасности и пожарной безопасности.

2. Специальные требования к рабочему месту.

2.1. На постоянных рабочих местах с компьютерами должны быть обеспечены следующие микроклиматические параметры:

- оптимальная температура воздуха в помещении должна быть 20-21°С;

- относительная влажность воздуха 55-58 % соответственно.

2.2. Содержание вредных примесей в воздухе рабочей зоны не должно превышать среднесуточных концентраций для атмосферного воздуха.

2.3. Освещенность на поверхности стола в зоне размещения рабочего документа должна быть 200-500 Лк.

2.4. Поверхностный электростатический потенциал не должен превышать 500 В.

2.5. Поглощение шума в рабочих помещениях возможно с помощью однотонных занавесей из плотной ткани, гармонирующих с окраской стен и повешенных на расстоянии 15-20 см от ограждения, ширина занавеси должна быть в два раза больше ширины окна.

2.6. Следует ограничивать отраженную и прямую блесткость экрана видеотерминала за счет правильного выбора светильника и расположения рабочего места по отношению к окну.

2.7. Для обеспечения нормируемых значений в помещении использования компьютера следует производить очистку стекол оконных рам не реже двух раз в год и производить своевременную замену перегоревших ламп.

2.8. Рабочее место, оснащенное компьютером, по отношению к световым проемам должно располагаться так, чтобы естественный свет падал сбоку, преимущественно слева.

2.9. Конструкция рабочего стола должна обеспечивать оптимальное размещение на рабочей поверхности используемого оборудования с учетом его количества и конструктивных особенностей компьютера (клавиатуры, мыши и т.п.), характера выполняемой работы, поддержание рациональной рабочей позы с целью снижения статического напряжения мышц шейноплечевой зоны.

2.10. Рабочий стул (кресло) должно быть подъемно-поворотным с полумягкой поверхностью сиденья.

3. Требования безопасности перед началом работы.

3.1. Работники на компьютерах перед началом работы обязаны:

- проверить заземление и защитные приспособления компьютера;

- подготовить свое рабочее место к работе.

3.2. На рабочем месте не должны находиться неиспользованное в работе оборудование, инструмент.

4. Требования безопасности во время работы.

4.1. Работая на компьютере, пользователь не должен допускать спешки, выполняя работу с учетом безопасных приемов и методов работы.

4.2. Клавиатуру следует располагать на поверхности стола на расстоянии 100-300 мм от края, обращенного к пользователю, или на специальной, регулируемой по высоте рабочей поверхности, отделенной от основной столешницы.

4.3. При введении информации в компьютер и считывании ее количество знаков не должно превышать 40 000 в смену.

4.4. Для обеспечения оптимальной работоспособности пользователей компьютера, необходимо устанавливать регламентированные перерывы во время работы.

4.5. При работе с компьютером для предупреждения развития переутомления необходимо осуществлять комплекс профилактических мероприятий:

- проводить упражнения для глаз через каждые 20-25 минут работы на компьютере, а при появлении зрительного дискомфорта, выражающегося в быстром развитии усталости глаз, рези, мелькания точек перед глазами и т.п..

упражнения для глаз проводятся индивидуально, ранее указанного времени;

- для снятия общего утомления, улучшения функционального состояния нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной систем, а также мышц плечевого пояса, рук, спины, шеи и ног, следует проводить физкультпаузы.

4.6. С целью уменьшения отрицательного влияния монотонного труда целесообразно применять чередование операций осмысленного текста и числовых данных, чередование редактирования текста и ввода данных.

5. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

5.1. В случае возникновения пожара пользователь компьютера должен сообщить об этом руководителю, вызвать пожарную службу и приступить к тушению пожара первичными средствами пожаротушения.

5.2. В случае других аварийных ситуаций необходимо принять меры к эвакуации материальных ценностей в соответствии с планом эвакуации на случай пожара или других стихийных бедствий, оказать первую медицинскую помощь.

6. Требования безопасности по окончании работы.

6.1. По окончании работы на компьютере пользователь должен отключить компьютер, в том числе и сетевой фильтр от электросети.

6.2. В случае выявления в процессе работы недостатков эксплуатации или неисправности компьютера необходимо известить об этом специалиста по наладке компьютера.

–  –  –

По оказанию первой помощи пострадавшему Первая помощь при различных травмах оказывается с использованием перевязочных материалов и лекарственных препаратов, которые находятся в аптечке.

Техника проведения искусственного дыхания:

- Уложите пострадавшего на спину в горизонтальное положение, расстегнув или сняв стесняющую тело одежду;

- Подложите что-либо под плечи;

- Встаньте справа от пострадавшего, подведите правую руку под его шею, а левую положите на лоб, и максимально отведите назад его голову;

-О ткройте рот пострадавшего большим пальцем руки или обеими руками;

- Оказывающий помощь делает глубокий вдох, затем вдувает воздух через марлю или платок из своего рта в рот или нос пострадавшего;

- При вдувании воздуха необходимо следить за движением грудной клетки пострадавшего;

- При способе дыхания «рот в рот» герметичдость достигается путем закрывания носа, при способе дыхания «рот в нос» - закрывания рта;

-В дувание воздуха производится 12-15 раз/мин у взрослых и 20-30 раз у детей. Выдох пострадавшего происходит пассивно.

Техника проведения непрямого массажа сердца:

- Положите пострадавшего на жесткую поверхность на спину, расстегнув или сняв стесняющую тело одежду;

- Встаньте слева от пострадавшего;

-Определите правильное месторасположение рук при проведении непрямого массажа сердца;

- Положите ладонь одной руки на нижнюю треть грудины, а другую руку - на ее тыльную поверхность;

- Надавливание осуществляется путем ритмичного сжатия сердца (60-80 раз/мин) между грудиной и позвоночником;

- После каждого надавливания проследить за тем, чтобы грудная клетка расправилась (для наполнения полостей сердца венозной кровью), не отрывая от нее рук;

- На момент вдоха массаж сердца прерывают.

1. В случае поражения электрическим током (молнией):

- вывести пострадавшего из-под действия электрического тока, используя подручные средства (доска, палка, сухая одежда, предметы, не проводящие ток), выключите рубильник;

-е с л и пострадавший в сознании, без видимых тяжелых ожогов и травм, положите его на спину, расстегните стесняющую дыхание одежду;

- не позволяйте ему двигаться. Не давайте пить - это вызовет рвоту’ и нарушение дыхания;

- при отсутствии сознания, но сохранившемся дыхании уложите пострадавшего на бок, на твердую горизонтальную поверхность, обеспечьте приток свежего воздуха. Обрызгайте водой, разотрите и согрейте тело;

- дать нюхать нашатырный спирт;

- в случае нарушения дыхания и сердцебиения, немедленно приступайте к проведению искусственного дыхания и непрямому массажу сердца. Не прекращайте их до полного появления самостоятельного дыхания и сужения зрачков или до прибытия врача.

2. При носовом кровотечении:

- н е запрокидывать голову пострадавшего назад, а наклонить ее вперед, удерживая при этом корпус в прямом положении, расстегнув воротник и пояс одежды;

- постараться высморкаться, прочистить носовую полость от слизи и сгустков свернувшейся крови, но лучше это проделать под струей воды;

- зажать ноздри минут на 10 пальцами, большим и указательными;

- положить холодный компресс на область носа и затылка;

- можно также вложить в нос ватный или марлевый тампон;

- если через 5-7 минут кровотечение не прекратится, снова зажмите ноздри и вызывайте врача.

3. При кровотечении (артериальном, венозном):

- при сильном артериальном кровотечении (кровь имеет яркокрасный цвет) наложите жгут выше раны, ближе к месту ранения, подложив под него чистую ткань, и затяните его до полной остановки кровотечения;

-подложите под жгут записку с указанием точного времени его наложения (не более чем на 1-1,5 ч.). Жгут нельзя закрывать повязками или одеждой;

- при венозном кровотечении (кровь имеет темный цвет) - для временной его остановки, поврежденную конечность поднимите вверх и на рану наложите давящую повязку.

4. При солнечном ударе:

-п р и легком перегревании выведите пострадавшего в прохладное место, освободите шею и грудь от стесняющей одежды, снимите обувь;

- смочите ему лицо и голову холодной водой;

-улож ите пострадавшего, приподняв ему голову; дайте холодное питье (немного минеральной или слегка подсоленной воды) и разденьте его;

-полож ите на голову смоченное в холодной воде полотенце или наложите холодный компресс на область шеи;

- до прибытия врача накладывайте на тело холодные компрессы, пить давайте после того, как пострадавший придет в себя.

5. При укусах и ужаливании насекомыми (осами, пчелами и т. д.):

- при ужаливании 1-2 насекомыми удалите пинцетом или ногтями жало с ядовитым мешочком (осторожно, чтобы не раздавить мешочек до удаления жала);

- на место отека положите пузырь со льдом;

-б о л ь и воспаление облегчают спиртовой компресс, примочки из тертого картофеля, растирание ужаленного места ломтиком чеснока;

- если оса или пчела случайно попали в рот, нужно сосать кусочки льда, пить сильно охлажденную воду;

- зуд от укусов комаров, мошкары, пчел (после удаления жала) можно устранить, протерев кожу нашатырным спиртом, раствором питьевой соды (0,5 чайной ложки на стакан воды), разрезанной луковицей, долькой чеснока, кашицей из поваренной соли, соком одуванчика.

6. При укусе змеи:

- не давайте пострадавшему двигаться;

- успокойте его: паника и возбуждение ускоряют кровоток;

- зафиксируйте с помощью шины пострадавшую от укуса конечность;

- приложите к месту укуса растертые или разжеванные листья подорожника;

- давайте обильное питье;

- не прижигайте место укуса марганцовкой, не накладывайте жгут, не давайте алкоголь.

Следует как можно быстрее обратиться за помощью к врачу.

7. При ушибе:

- обеспечьте пострадавшему полный покой;

- наложите на место ушиба холодный компресс (смоченный в холодной воде платок, полотенце) или пузырь со льдом.

8. После термического или электрического ожога:

- оттащить пострадавшего от источника поражения;

- не поливать обожженную поверхность кожи водой;

- наложить на обожженный участок кожи сухую стерильную повязку;

- п р и ожоге глаз сделайте холодные примочки из чая, немедленно вызывайте врача.

Чего категорически не следует делать при сильных ожогах:

обрабатывать кожу спиртом;

прокалывать образовавшиеся пузыри;

смазывать кожу жиром, зеленкой, крепким раствором марганцовки.

срывать прилипшие к месту ожога части одежды;

прикасаться к нему рукой;

—разрешать пострадавшему самостоятельно двигаться;



Pages:   || 2 |
 
Похожие работы:

«Федеральное агентство научных организаций ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ИНФОРМАТИКИ И АВТОМАТИЗАЦИИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК Годовой отчет Санкт-Петербург, 201 СПИИРАН Федеральное агентство научных организаций ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ИНФОРМАТИКИ И АВТОМАТИЗАЦИИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК Годовой отчет Санкт-Петербург, АДМИНИСТРАЦИЯ Директор Юсупов Рафаэль Мидхатович член-корреспонднт...»

«ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ ТРЕБОВАНИЯ к организации и проведению регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по информатике в 2014/2015 учебном году Утверждены Центральной предметнометодической комиссией по информатике 28 октября 2014 г. Москва 2014 г. Требования к организации и проведению регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике в 2014/2015 учебном году ОГЛАВЛЕНИЕ Введение... 3 1. Порядок организации и проведения регионального...»

«Информатика, вычислительная техника и управление УДК 530.1: 537.86 + 621.396.96 ББК 32.841 + 32.95 А.А. ПОТАПОВ ОПЫТ СОЗДАНИЯ И ПРИМЕРЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГЛОБАЛЬНОГО ФРАКТАЛЬНО-СКЕЙЛИНГОВОГО МЕТОДА В РАДИОФИЗИКЕ, РАДИОЛОКАЦИИ И РАДИОТЕХНИКЕ (1980–2015) Ключевые слова: фрактал, скейлинг, дробный оператор, динамический хаос, радиофизика, радиолокация, радиотехника, радиосистемы. Представлены избранные результаты применения теории фракталов, динамического хаоса, эффектов скейлинга и дробных операторов...»

«Стандарт университета СТУ 3.11-201 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Предисловие 1 РАЗРАБОТАН учреждением образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» ИСПОЛНИТЕЛИ: Живицкая Е.Н., проректор по учебной работе и менеджменту качества; Смирнов В.Л., начальник учебно-методического управления; Фецкович Д.А., начальник отдела методического обеспечения учебного процесса; Воробьева С.Н., заведующая редакционно-издательским отделом ВНЕСЕН Учебно-методическим...»

«УДК 378. ББК 74.5 И 741 Составители : Ю.В. Арбузов, О.А. Бондин, А.И. Евсеев, В.Н. Кулешов, Б.Р. Липай, С.И. Маслов, В.Ф. Очков, А.И. Тихонов Информатизация инженерного образования: электронные И 741 образовательные ресурсы МЭИ. Выпуск 2 / сост.: Ю.В. Арбузов, О.А. Бондин, А.И. Евсеев и др.; под общ. ред. С.И. Маслова. — М. : Издательский дом МЭИ, 2007. — 314 с.: ил. ISBN 975-5-383-00123-3 Справочное издание содержит описания электронных образовательных ресурсов, разработанных в МЭИ (ТУ),...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина М. К. Коршунов ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Екатеринбург Издательство Уральского университета УДК 004.65:005.52(076.5) ББК 65-24с51я73-5 К70 Рецензенты: И. А. Кайбичев доктор физико-математических наук, профессор кафедры математики и информатики Уральского института ГПС МЧС России; кафедра математики и информатики УрГАУ (В. И. Потанин, кандидат...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» Военный факультет ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ НАУЧНЫХ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИОННЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ НА ВОЕННОМ ФАКУЛЬТЕТЕ Материалы научно-методического семинара (Минск, 30 октября 2013 года) ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВОЕННОГО ВУЗА, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ ВОЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА СОВРЕМЕННЫХ...»

«Стандарт университета СТУ 3.11-201 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Предисловие 1 РАЗРАБОТАН учреждением образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» ИСПОЛНИТЕЛИ: Живицкая Е.Н., проректор по учебной работе и менеджменту качества; Смирнов В.Л., начальник учебно-методического управления; Фецкович Д.А., начальник отдела методического обеспечения учебного процесса; Воробьева С.Н., заведующая редакционно-издательским отделом ВНЕСЕН Учебно-методическим...»

«ВЕСТНИК Выпуск 14 Октябрь 2014 В ЭТОМ ВЫПУСКЕ: * Вступительное слово от Председателя Совета и Управляющего директора OneGeology * OneGeology – краткая информация * Создание Консорциума OneGeology и его структура * Учрежденные формы членства в OneGeology * Главные Члены OneGeology на настоящий момент * Последние важные встречи * Недавние и предстоящие события * Ян Джексон (Ian Jackson) получает награду подразделения Геоинформатики Геологического Общества Америки (GSA) * Приложение 1: Расширение...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Всероссийский институт аграрных проблем и информатики имени А.А. Никонова НАУКОЕМКИЕ ЭФФЕКТИВНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОИЗВОДСТВА, ХРАНЕНИЯ И ПЕРЕРАБОТКИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ (Аннотации технологий) г. МОСКВА – 2014 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Всероссийский институт аграрных проблем и информатики имени А.А. Никонова НАУКОЕМКИЕ ЭФФЕКТИВНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОИЗВОДСТВА, ХРАНЕНИЯ И ПЕРЕРАБОТКИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ...»

«СЕКЦИЯ 3 ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВ-УЧАСТНИКОВ СНГ И СОЗДАНИЕ МЕЖГОСУДАРСТВЕННОЙ СЕТИ ОТКРЫТОГО ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИЯ КАК ВАЖНЫЙ ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПРОЦЕССОВ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ СТРАН СНГ Абдуллаев A.X. Министерство высшего и среднего специального образования, Республика Узбекистан, г. Ташкент Со второй половины ХХ столетия, особенно, в начале нового тысячелетия, объемы информации в обществе растут по экспоненте. По некоторым расчетам они...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ Хабаровский институт инфокоммуникаций (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики» ОТЧЕТ Хабаровского института инфокоммуникаций (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики» за 2014-2015 учебный год Хабаровск СОДЕРЖАНИЕ...»

«РОССИЙСКОЕ ФИЛОСОФСКОЕ ОБЩЕСТВО ОТДЕЛЕНИЕ ПОГРАНОЛОГИИ МЕЖДУНАРОДНОЙ АКАДЕМИИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ при поддержке НАУЧНОГО СОВЕТА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ПО ИЗУЧЕНИЮ И ОХРАНЕ КУЛЬТУРНОГО И ПРИРОДНОГО НАСЛЕДИЯ _ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК _ МОСКОВСКОГО ОБЛАСТНОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА ИСТОРИКОВ-АРХИВИСТОВ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ НАУЧНО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЖУРНАЛ ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ SUB SPECIE AETERNITATIS № 1(3) Space and Time Der Raum und die Zeit Главный редактор –...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ИНСТИТУТ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ И МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГЕОФИЗИКИ ХРЕСТОМАТИЯ ПО ИСТОРИИ ИНФОРМАТИКИ Автор-составитель Я.И. Фет Ответственный редактор академик Б.Г. Михайленко НОВОСИБИРСК АКАДЕМИЧЕСКОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО ГЕО УДК 00 ББК 22.18+32. Ф Хрестоматия по истории информатики / Автор-составитель Я.И. Фет ; отв. ред. Б.Г. Михайленко ; Рос. акад. наук, Сиб. отд-ние, Институт вычислительной математики и математической геофизики. – Новосибирск :...»

«80 лет Институту Математики, Физики и Информатики Тамбовского Государственного Университета имени Г.Р. Державина Тамбов Авторы: А.А. Арзамасцев, А.И. Булгаков, А.А. Дмитриевский, Н.Л. Королева, В.Ю. Лыскова, Т.М. Меньших, В.Ф. Молчанов, Е.А. Панасенко, В.А. Федоров. Под общей редакцией Е.С. Жуковского. Коллектив ИМФИ благодарит Управление образования Тамбовской области, Российский Фонд Фундаментальных Исследований и ТГУ имени Г. Р. Державина за помощь в подготовке и издании этой книги ©...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ..3 ГЛАВА 1. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ КАК ОНТОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ВИРТУАЛИЗАЦИИ..20 1.1. Информатизация и виртуализация: категориальный анализ.20 1.2. Виртуальное образовательное пространство как понятие философии образования...43 1.3. Трансформация образовательного пространства и развитие информационных технологий..61 ГЛАВА 2. ВИРТУАЛИЗАЦИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА И ЕЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ..78 2.1. Современные информационные технологии как актуальная форма...»

«МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ АКАДЕМИЯ НАУК УКРАИНЫ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР СВЯЗИ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ ВИТИ НТУУ “КПИ” Научно-исследовательская лаборатория МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Кафедра “Применения средств радиосвязи” ВИТИ НТУУ “КПИ” Кафедра “Применения средств специальных телекоммуникационных систем” ИССЗИ НТУУ “КПИ” _ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования...»

«Отдел региональных экономических исследований БНЦ СО РАН Лаборатория прикладной математики и информатики БНЦ СО РАН МОДЕЛИРОВАНИЕ СОЦИОЭКОЛОГО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ В РЕГИОНЕ Улан-Удэ Издательство Бурятского научного центра СО РАН УДК 303.425.4.+519.866 ББК 65в6 М 744 Редакционная коллегия д-р экон. наук З.Б.-Д. Дондоков канд. экон. наук К.П. Дырхеев канд. экон. наук Т.Ю. Бубаева Моделирование социо-эколого-экономических процессов в регионе [электронный ресурс]: мат-лы межрегион. молодежной...»

«ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ ИНФОРМАТИЗАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ Ю.А. Родичев Самарский государственный университет 443011, г. Самара, ул. Академика Павлова, д. 1 Аннотация. Современный этап развития общества характеризуется резко возрастающей ролью информационных процессов во всех сферах деятельности человека. Высокая скорость внедрения компьютерных технологий и телекоммуникаций в общественную деятельность опережает темпы развития социальных и правовых отношений в информационном...»

«ПАСПОРТ ЭЛЕКТРОННОЙ ШКОЛЫ Примечание № Наименование 1 Общие сведения Наименование по Уставу, Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение лицей с.Булгаково муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан 450501, с.Булгаково, ул. Дружбы, д. адрес сайта e-mail: bulgakovo_mou@mail.ru адрес сайта http://bulgakovo-mou.ucoz.ru lynk sch03-47@edu02.ru ФИО директора школы Сухарева Наталия Юрьевна ФИО заместителя по ИТ Количество учителей Количество учеников Количество...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.