WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


«Стандарт университета СТУ 3.11-201 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Предисловие 1 РАЗРАБОТАН учреждением образования «Белорусский государственный университет информатики и ...»

Стандарт университета

СТУ 3.11-201

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Предисловие

1 РАЗРАБОТАН учреждением образования «Белорусский

государственный университет информатики и радиоэлектроники»

ИСПОЛНИТЕЛИ:

Живицкая Е.Н., проректор по учебной работе и менеджменту качества;

Смирнов В.Л., начальник учебно-методического управления;

Фецкович Д.А., начальник отдела методического обеспечения учебного процесса;



Воробьева С.Н., заведующая редакционно-издательским отделом ВНЕСЕН Учебно-методическим управлением и рабочей группой по созданию и внедрению системы менеджмента качества образования 2 УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ приказом ректора от 04.11.2013 №258 3 ВВЕДЕН ВЗАМЕН СТУ 3.11-2012 (версия 02) © БГУИР Настоящий стандарт университета не может быть тиражирован и распространен без разрешения учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»

____________________________________________________________________

Издан на русском языке Стандарт университета СТУ 3.11-2013

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ

Назначение и область применения

Нормативные ссылки

Термины, обозначения, сокращения

3 Общие положения

4 Описание процесса

5

5.1 Текстовое описание процесса

5.2 Графическое описание процесса

5.3 Матрица распределения полномочий и ответственности

6 Мониторинг процесса

7 Анализ и улучшение

8 Записи

Приложение А Графическое описание процесса

Приложение Б Информационная карта процесса

Приложение В Показатели мониторинга процесса

Приложение Г Научно-методическая и организационно-методическая работа

Приложение Д План научно-методической работы кафедры

Приложение Е План работы методической комиссии факультета

Приложение Ж План работы Научно-методического совета БГУИР

Приложение И План выпуска учебных изданий и документации

Приложение К План разработки и модернизации ЭУМКД

Лист регистрации изменений

Лист согласования

–  –  –

1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1.1 Настоящий стандарт разработан с целью управления методическим обеспечением учебного процесса в учреждении образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» (далее – БГУИР) и определяет структуру, содержание и ответственность по данному направлению деятельности по очной, заочной (включая дистанционную) формам обучения.

1.2 Стандарт относится к обеспечивающим процессам системы менеджмента качества БГУИР и обязателен для исполнения всеми работниками университета.

2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ

1. ОКРБ 011-2009 Общегосударственный классификатор Республики Беларусь. Специальности и квалификации.

2. Кодекс Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 года №243-З.

3. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от августа 2012 г. № 93 «Об утверждении положения об учреждении высшего образования».

4. СТБ ГОСТ 7.60-2005. Систем стандартов по информатизации, библиотечному и издательскому делу. «Издания. Основные виды. Термины и определения».

5. СТБ 22.0.1-96 «Система стандартов в сфере образования. Основные положения».

6. СТБ ИСО 9000-2006 Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь.

7. СТБ ISO 9001-2009 Системы менеджмента качества. Требования.

8. СТУ 2.2 Подготовка специалистов на первой ступени высшего образования по очной форме обучения.

9. СТУ 2.3 Подготовка специалистов на первой ступени высшего образования по заочной и дистанционной форме обучения.

10. СТУ 2.4 Подготовка специалистов для Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований.

11. СТУ 2.5 Подготовка магистров на второй ступени высшего образования.

12. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 22 июля 2011 г. № 820 «О некоторых вопросах государственной аккредитации учреждений образования, иных организации, которым в соответствии с Стандарт университета СТУ 3.11-2013

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ





законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, и подтверждения государственной аккредитации».

13. Программа развития учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники на 2011-2015 годы», принятая решением Совета БГУИР 24.12.2010, протокол № 4 и утвержденная ректором БГУИР 24.12.2010.

14. Положение о Научно-методическом совете Белорусского государственного университета информатики и радиоэлектроники, утвержденное ректором БГУИР.

15. Положение об учебно-методическом управлении БГУИР, утвержденное.

16. Положение о редакционно-издательском отделе, утвержденное 25.05.2012 г. № 348.

17. Требования к оформлению авторских оригиналов изданий (печатные и электронные), представляемых в редакционно-издательский отдел, утвержденные 11.10.2013.

18. Порядок представления и рассмотрения работ для получения грифа «Учебник», «Учебное пособие», «Учебно-методическое пособие»

19. Порядок внесения изменений в План изданий БГУИР, утвержденный ректором БГУИР 28.10.2008.

20. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 06.01.2012 № 3 «Об утверждении инструкции о порядке подготовки и выпуска учебных изданий и их использования».

21. Положение об электронном учебно-методическом комплексе дисциплины, утвержденное ректором БГУИР 24.12.2009.

22. Положение об электронном учебно-методическом комплексе по дисциплине для высших учебных заведений Республики Беларусь, утвержденное Первым заместителем Министра образования Республики Беларусь 29.12.2008.

23. Методические указания по проверке деятельности факультета, утвержденные ректором БГУИР 30.06.2005.

24. Методические указания по проверке учебной, воспитательной, учебно-методической, научно-исследовательской работы, повышения квалификации кадров, укрепления общественной безопасности и дисциплины кафедры, утвержденные ректором БГУИР 30.06.2005.

3 ТЕРМИНЫ, ОБОЗНАЧЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ

–  –  –

В данном документе применяются термины и определения по СТБ ИСО 9000–2006, словарю СТО 1.0, а также следующие термины с соответствующими определениями:

–  –  –

Издание – документ, предназначенный для распространения содержащейся в нем информации, прошедшей редакционно-издательскую обработку, представленный в печатной или электронной форме и имеющий выходные сведения.

Требования к качеству – выражение отдельных потребностей или их перевод в набор количественно или качественно установленных требований к характеристикам объекта, чтобы дать возможность их реализации и проверки.

Учебное издание – издание, содержащее с учетом возрастных особенностей обучающихся систематизированные сведения научного или прикладного характера, необходимые для реализации образовательных программ, изложенное в форме, удобной для организации образовательного процесса, в порядке, определенном частью второй пункта 9 статьи 94 Кодекса Республики Беларусь об образовании.

Электронное издание – электронный документ (группа электронных документов), прошедший редакционно-издательскую обработку, предназначенный для распространения в неизменном виде, имеющий выходные сведения.

Электронный учебно-методический комплекс дисциплины (ЭУМКД) программный комплекс, включающий систематизированные учебные, научные и методические материалы по определенной учебной дисциплине, методику ее изучения средствами информационно-коммуникационных технологий, и обеспечивающий условия для осуществления различных видов учебной деятельности.

3.2 Обозначения НД – нормативная документация;

ППС – профессорско-преподавательский состав;

ПРК – представитель руководства вуза по качеству;

СМК – система менеджмента качества;

УМУ – учебно-методическое управление;

НМС – Научно-методический совет университета;

МК – методическая комиссия;

РИО – редакционно-издательский отдел;

ЭУМКД – электронный учебно-методический комплекс учебной дисциплины;

ИПР – индивидуальная практическая работа;

ТР – типовой расчет;

РР – расчетная работа;

ТСО – технические средства обучения;

ОСВО – образовательный стандарт высшего образования;

УП – учебный план;

–  –  –

4 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Научно-методическая работа представляет собой комплекс мероприятий, направленных на повышение педагогического мастерства преподавателей, обеспечение учебного процесса учебными изданиями (печатными и электронными), ЭУМКД и учебно-программной документацией, совершенствование аудиторной и самостоятельной работы студентов, улучшение всех форм, видов и методов учебной работы в университете с учетом состояния и перспектив развития отраслей промышленности, для которых университет готовит специалистов.

Цель научно-методической работы – создание условий, способствующих повышению эффективности и качества учебного процесса.

Критериями достижения цели являются:

процент обеспеченности преподаваемых учебных дисциплин учебными изданиями и документацией;

процент обеспеченности преподаваемых учебных дисциплин ЭУМКД;

удовлетворенность потребителей обеспеченностью учебными изданиями и документацией;

удовлетворенность потребителей обеспеченностью ЭУМКД.

Задачи научно-методической работы:

определение основных направлений методической работы на перспективу в рамках стратегического планирования и на предстоящий учебный год;

разработка единого подхода решения методических проблем, связанных с организацией учебного процесса в рамках БГУИР;

Стандарт университета СТУ 3.11-2013

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

обеспечение методического сопровождения в разработке, согласовании и подготовке к утверждению образовательных стандартов, учебнопрограммной документации;

планирование индивидуальной работы преподавателей;

обеспечение учебного процесса учебными изданиями, (печатными и электронными) и документацией, ЭУМКД, ТСО, наглядными пособиями, учебными мультимедийными презентациями, макетами и т.п.;

внедрение инновационных методов обучения;

сбор, анализ и обобщение передового опыта методической работы, оказание помощи преподавателям в его адаптации и внедрении.

Формы научно-методической работы:

проектирование и переработка образовательных стандартов высшего образования, учебно-программной документации; составление программ практик;

разработка методических рекомендаций и указаний для составления учебно-программной документации;

планирование выпуска учебных изданий и документации;

написание, рецензирование и подготовка к выпуску учебных изданий и документации;

планирование, разработка, модернизация электронных изданий, ЭУМКД;

разработка сценариев и создание учебных фильмов, видеофрагментов к электронным изданиям, мультимедийных презентаций лекций, внедрение и использование ТСО в учебном процессе;

постановка новых и модернизация действующих лабораторных работ;

планирование, подготовка, организация и участие в семинарах, конференциях, выставках и других мероприятиях по повышению педагогической квалификации;

контрольные посещения занятий заведующим кафедрой;

взаимное посещение занятий;

участие в проведении показных, открытых и пробных занятий.

анализ и контроль составления и выполнения индивидуальных планов преподавателей;

подготовка рекомендаций по составлению индивидуальных планов преподавателей и контроль их исполнения;

организация методических семинаров, выставок, научно-методических конференций и других мероприятий, подготовка и проведение олимпиад со студентами и абитуриентами.

Уровни управления методической работой в БГУИР:

– кафедральный;

Стандарт университета СТУ 3.11-2013

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

– факультетский;

– вузовский.

Входы процесса:

– ОСВО по специальностям высшего образования первой ступени;

– типовой учебный план по специальности;

– учебный план по специальности;

– перспективный план развития кафедры;

– перспективный план развития университета;

– план научно-методической работы кафедры на учебный год;

– решения Методических комиссий факультетов;

– решения Научно-методического совета университета.

Выходы процесса:

– учебные издания и документация;

– электронные издания, ЭУМКД;

– наглядные пособия, мультимедийные презентации и другие формы научно-методического сопровождения занятий с помощью ТСО;

– выставки, семинары, научно-методические конференции, олимпиады, другие мероприятия для повышения квалификации профессорскопреподавательского состава, обмена опытом методической работы, для повышения качества образовательного процесса.

Руководителем процесса является проректор по учебной работе и менеджменту качества.

Эффективность осуществления процесса достигается за счет создания условий, при которых обеспечивается:

широкое использование новых образовательных методик и информационных технологий;

применение современных методов преподавания, использование лицензированного программного обеспечения;

подготовка и переподготовка кадров;

привлечение к научно-методической работе высококвалифицированных и компетентных специалистов из реального сектора экономики.

Процесс «Научно-методическое обеспечение» включает следующие этапы:

планирование научно-методической и организационно-методической работы преподавателя (Приложение Г), которое включается в индивидуальный план преподавателя кафедры;

разработка плана научно-методической работы кафедры (Приложение Д), который включается в план работы кафедры;

разработка плана работы Методической комиссии факультета (Приложение Е);

Стандарт университета СТУ 3.11-2013

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

разработка плана работы Научно-методического совета университета (Приложение Ж);

организация работ по выполнению планов;

анализ уровня научно-методического обеспечения;

подготовка плана выпуска учебных изданий и документации (Приложение И);

организация работы по написанию учебных изданий и документации;

подготовка авторских оригиналов учебных изданий и документации к выпуску.

планирование разработки и модернизации ЭУМКД, размещение их в электронной библиотеке (Приложение К).

–  –  –

5 ОПИСАНИЕ ПРОЦЕССА

5.1 Текстовое описание процесса Описание процесса приведено по этапам, изложенным в разделе 4

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ данного процесса:

5.1.1 Планирование научно-методической и организационнометодической работы преподавателя Целью этапа «Планирование научно-методической и организационнометодической работы преподавателя» является определение индивидуальных задач научно-методической и организационно-методической работы.

В индивидуальном плане преподавателя имеется раздел II «Научнометодическая и организационно-методическая работа». Раздел заполняется по истечении текущего учебного года на следующий (Приложение Г).

Ответственный за данный этап – заведующий кафедрой.

Показатели качества и эффективности данного этапа:

– соблюдение сроков по планированию раздела «Научно-методическая и организационно-методическая работа», что фиксируется на кафедре (при подписи ответственных лиц указывается дата).

5.1.2 Разработка плана научно-методической работы кафедры Целью этапа «Разработка плана научно-методической работы кафедры»

является определение задач по организации научно-методической работы на кафедре.

В планах работы кафедры на год и на 5 лет имеется раздел «План научнометодической работы» (Приложение Д). Раздел заполняется по истечении текущего учебного года на следующий на основе решений кафедры, Методических комиссий факультета, НМС университета и индивидуальных планов преподавателей.

Ответственный за данный этап – заведующий кафедрой.

Показатели качества и эффективности данного этапа:

– соблюдение сроков по планированию раздела «План научнометодической работы», что фиксируется на кафедре (при подписи ответственных лиц указывается дата).

5.1.3 Разработка плана работы Методической комиссии факультета Целью этапа «Разработка плана работы Методической комиссии факультета» является определение задач по организации методической работы на факультете.

На основании решений НМС университета, планов научно-методической работы кафедр и индивидуальных планов работы преподавателей составляется Стандарт университета СТУ 3.11-2013

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

план работы Методической комиссии факультета (Приложение Е) на следующий учебный год.

Ответственный за данный этап – председатель Методической комиссии факультета.

Показатели качества и эффективности данного этапа:

– соблюдение сроков по планированию, что фиксируется на факультете (при подписи ответственных лиц указывается дата).

5.1.4 Разработка плана работы Научно-методического совета университета Целью этапа «Разработка плана работы Научно-методического совета университета» (Приложение Ж) является определение задач по организации методической работы в университете.

План работы Научно-методического совета университета на следующий учебный год составляется с учетом планов работы Методических комиссий факультетов, планов работы секций, предложений членов НМС и других работников университета.

Ответственный за данный этап – председатель Научно-методического совета университета.

Показатели качества и эффективности данного этапа:

– соблюдение сроков по планированию, что фиксируется при подписи ответственных лиц.

5.1.5 Организация работ по выполнению планов Целью этапа «Организация работ по выполнению планов» является реализация планов методической работы университета.

Осуществляется приобретение либо разработка и выпуск необходимых учебных изданий и документации, наглядных пособий; внедряются инновационные технологии, формы и методы обучения; обобщается и распространяется опыт научно-методической работы.

Ответственный за данный этап – начальник учебно-методического управления университета.

Показатели качества и эффективности данного этапа:

– соблюдение сроков по реализации планов, что фиксируется соответствующей пометкой в плане работы («выполнено»).

5.1.6 Анализ уровня научно-методического обеспечения Целью этапа «Анализ уровня научно-методического обеспечения»

является анализ обеспеченности преподаваемых учебных дисциплин учебными изданиями и документацией электронными изданиями, ЭУМКД. Проверка соответствия обеспеченности преподаваемых учебных дисциплин учебными изданиями и документацией нормам в очной и заочной формах обучения.

Стандарт университета СТУ 3.11-2013

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Нормы обеспеченности приводятся в приложении В «Показатели мониторинга процесса «Научно-методическое обеспечение». Анализируется уровень обеспеченности учебного процесса ТСО и ЭУМКД.

Ответственный за данный этап – начальник учебно-методического управления университета.

Показатели качества и эффективности данного этапа:

соблюдение сроков проведения мониторинга процесса, что фиксируется подписью проверяющих (при подписи ответственных лиц указывается дата).

5.1.7 Подготовка плана выпуска учебных изданий и документации.

Целью этапа «Подготовка плана выпуска учебных изданий и документации» является разработка плана выпуска учебных изданий и документации» (Приложение И). В первую очередь планируется выпуск учебных изданий и документации для тех учебных дисциплин, по которым анализ показал несоответствие обеспеченности учебными изданиями и документацией установленным нормам.

Ответственный за данный этап – проректор по учебной работе и менеджменту качества университета.

Показатели качества и эффективности данного этапа:

– соблюдение сроков по планированию, что фиксируется при подписи ответственных лиц.

5.1.8 Организация работы по написанию учебных изданий и документации Целью этапа «Организация работы по написанию учебных изданий и документации» является реализация данного процесса в структурных подразделениях университета.

Ответственный за данный этап – заведующий кафедрой.

Показатели качества и эффективности данного этапа:

– соблюдение сроков по подготовке авторского оригинала, что фиксируется в редакционно-издательском отделе при сдаче авторского оригинала автором.

5.1.9 Подготовка авторских оригиналов учебных изданий и документации к выпуску в РИО Целью этапа «Подготовка авторских оригиналов учебных изданий и документации к выпуску в РИО» является редакционно-издательская обработка авторского оригинала и выпуск в свет.

Редакционно-издательский отдел осуществляет редактирование авторского оригинала с последующей передачей его автору на внесение правки.

Стандарт университета СТУ 3.11-2013

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

После возвращения работы в РИО, она проходит дальнейшую редакционноиздательскую обработку до момента полной готовности (изготовление оригинала-макета). Далее осуществляется выпуск издания в свет.

Авторские оригиналы принимаются в РИО в строгом соответствии с «Требованиями к оформлению авторских оригиналов изданий (печатные и электронные), представляемых в редакционно-издательский отдел», утвержденными 11.10.2013.

Ответственный за данный этап – заведующий РИО.

Показатели качества и эффективности данного этапа:

– соблюдение авторами сроков по сдаче авторских оригиналов в редакционно-издательский отдел (фиксируется в РИО).

5.1.10 Планирование разработки и модернизации ЭУМКД, размещение их в электронной библиотеке Целью этапа «Планирование разработки и модернизации ЭУМКД, размещение их в электронной библиотеке» (Приложение К) является обеспечение учебного процесса в университете электронными учебнометодическими комплексами учебных дисциплин.

Разработка, модернизация и размещение ЭУМКД в электронной библиотеке осуществляется в соответствии с «Положением об электронном учебно-методическом комплексе дисциплины».

План подготовки и модернизации ЭУМКД на учебный год составляется по согласованию с кафедрами.

Ответственный за данный этап – проректор по учебной работе и менеджменту качества университета.

Показатели качества и эффективности данного этапа:

– соблюдение сроков планирования, разработки, модернизации и размещения ЭУМКД в электронной библиотеке, что фиксируется при подписи ответственных лиц.

5.2 Графическое описание процесса Графическое описание процесса приведено в приложении А.

5.3 Матрица распределения полномочий и ответственности Матрица распределения полномочий и ответственности представлена в таблице 1.

–  –  –

6 МОНИТОРИНГ ПРОЦЕССА

Контроль качества научно-методического обеспечения осуществляется на следующих уровнях:

кафедра;

Методические комиссии факультетов;

Научно-методический совет университета;

Совет БГУИР;

Учебно-методическое объединение по образованию в области информатики и радиоэлектроники;

учебно-методическое управление в ходе проведения внутренних аудитов.

В ходе проведения внутренних аудитов учебно-методическое управление совместно с библиотекой университета на основании карт учебнометодического обеспечения учебных дисциплин и специальностей, представляемых кафедрами и Методическими комиссиями факультетов, осуществляет мониторинг по следующим показателям:

обеспеченность учебных дисциплин учебными изданиями и документацией по всем видам учебных занятий, предусмотренных УП;

обеспеченность специальностей методическими материалами для проведения практик, курсового и дипломного проектирования и других видов учебной деятельности;

обеспеченность учебных дисциплин ЭУМКД;

своевременность разработки и модернизации ЭУМКД;

использование профессорско-преподавательским составом в учебном процессе ТСО;

привлечение специалистов отрасли к учебному процессу.

Показатели мониторинга процесса «Научно-методическое обеспечение»

приведены в приложении Б.

7 АНАЛИЗ И УЛУЧШЕНИЕ

В соответствии с установленными показателями и планами научнометодические материалы анализируются по объему, качественному обеспечению учебного процесса и оцениваются при их визировании и утверждении соответствующими должностными лицами и комиссиями. В случае выявления существенных несоответствий возвращаются на доработку.

После доработки проходят повторный анализ.

Каждый преподаватель в соответствии с индивидуальным планом работы на учебный год по завершении учебного семестра/года анализирует:

выполнение плана по научно-методической работе;

Стандарт университета СТУ 3.11-2013

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

обеспеченность учебных дисциплин учебными изданиями, документацией, ЭУМКД;

актуальность содержания ЭУМКД.

Свои предложения и рекомендации по улучшению научно-методической работы выносит на заседание кафедры.

Основными критериями оценки научно-методической работы преподавателей и кафедры является выполнение запланированных в индивидуальных планах и плане работы кафедры мероприятий по объему и качеству; обеспеченность занятий по учебным дисциплинам, закрепленным за кафедрой, учебными изданиями и документацией, электронными изданиями, ЭУМКД.

В конце учебного года заведующий кафедрой составляет отчет о научнометодической работе, включаемый в отчет о работе кафедры за учебный год, где отражает:

выполненные мероприятия;

невыполненные мероприятия и причины невыполнения;

предложения и рекомендации по улучшению научно-методической работы.

В случае невыполнения запланированных результатов разрабатываются корректирующие действия в соответствии документированной процедурой ДП 4.6 «Корректирующие и предупреждающие действия».

8 ЗАПИСИ Осуществление записей по этапам процесса 5.1.1-5.1.10 осуществляется заведующими кафедрами, начальником учебно-методического управления, заведующим РИО.

Внесение изменений в настоящий документ и изъятие устаревших экземпляров осуществляет представитель руководства университета по качеству в соответствии с ДП 3.19. Срок хранения документов 1 год.

Предложения по изменению форм записей может сделать сотрудник учебно-методического управления.

Результаты процесса отражаются в следующих формах:

Информационная карта процесса (приложение Б);

Показатели мониторинга процесса (приложение В);

Научно-методическая и организационно-методическая работа (приложение Г);

План научно-методической работы кафедры (приложение Д);

План работы методической комиссии факультета (приложение Е);

План работы Научно-методического совета БГУИР (приложение Ж);

План выпуска учебных изданий и документации (приложение И);

План подготовки и модернизации ЭУМКД (приложение К).

–  –  –

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»

–  –  –

Кафедра ________________

1.1 Факультет ______________

Кафедра ________________

1.1 Факультет ______________

1 Кафедра ________________

1.1 ВСЕГО УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ ЛИТЕРАТУРЫ (по факультетам) Издание типовых учебных программ, учебных программ учебных дисциплин

–  –  –

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»

–  –  –

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

–  –  –

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ





Похожие работы:

«РОССИЙСКОЕ ФИЛОСОФСКОЕ ОБЩЕСТВО ОТДЕЛЕНИЕ ПОГРАНОЛОГИИ МЕЖДУНАРОДНОЙ АКАДЕМИИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ при поддержке НАУЧНОГО СОВЕТА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ПО ИЗУЧЕНИЮ И ОХРАНЕ КУЛЬТУРНОГО И ПРИРОДНОГО НАСЛЕДИЯ _ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК _ МОСКОВСКОГО ОБЛАСТНОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА ИСТОРИКОВ-АРХИВИСТОВ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ НАУЧНО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЖУРНАЛ ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ SUB SPECIE AETERNITATIS № 1(3) Space and Time Der Raum und die Zeit Главный редактор –...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.