WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«Семинарское занятие №1 Тема: Биосфера. Образование, развитие и современная структура биосферы. Цель занятия: Изучить современное представление об образовании, развитии и современном ...»

-- [ Страница 1 ] --

Семинарское занятие №1

Тема: Биосфера. Образование, развитие и современная структура

биосферы.

Цель занятия: Изучить современное представление об образовании,

развитии и современном функционировании биосферы.

Задачи: дать определение понятию «биосфера», изучить состав,

структуру, границы распространения биосферы; рассмотреть гипотезы

образования жизни на Земле.

Для подготовки к семинарскому занятию используйте лекции,

изложенный ниже теоретический материал. Задания для самостоятельной работы выполните по предложенным источникам литературы.



Подготовьте ответы на контрольные вопросы.

Биосфера – (от греч. bios – жизнь и sphaira – шар) – область активной жизни организмов, охватывающая нижнюю часть атмосферы, гидросферу и верхнюю часть литосферы, которые взаимосвязаны сложными биогеохимическими процессами перераспределения энергии и вещества.

Ж.Б. Ламарк в 1802 г., не употребляя термина «биосфера», отметил планетарную роль жизни в формировании земной коры как в настоящее время, так и в прошлые этапы истории планеты, предвосхитив таким образом современный взгляд на это понятие. Термин «биосфера» был введен в 1875 г.

австрийским геологом Эдуардом Зюссом. На рубеже XIX – XX вв. идея о глобальном влиянии жизни на природные явления была обоснована в трудах крупнейшего ученого-почвоведа В.В. Докучаева.

В.И. Вернадский (Биосфера, 1926) разработал развернутое учение о биосфере, в котором рассматривает биосферу как оболочку Земли, в которой обитают живые организмы, и ее состав определяется деятельностью живых организмов – представляет собой результат их совокупной химической активности в настоящем и в прошлом.

Всю совокупность живых организмов В.И. Вернадский обозначил термином живое вещество, противопоставляя его косному веществу, к которому относил все геологические образования, не входящие в состав живых организмов и не созданные ими. Третья категория вещества в биосфере, по В.И. Вернадскому, это биокосное вещество, представляющее собой комплекс взаимодействующих живого и косного веществ (океанические воды, нефть, почва). Существует еще биогенное вещество – геологические породы, созданные деятельностью живого вещества (известняки, каменный уголь и т.п.).

Фундаментальное отличие живого вещества от косного заключается в его способности к эволюционирования, к созданию новых форм живых существ. Многообразие форм жизни и их многофункциональность создают основу устойчивого круговорота веществ и потоков энергии. В этом специфика и залог устойчивости биосферы как уникальной оболочки земного шара.

Масса живого вещества в биосфере, по некоторым подсчетам, составляет около 2400 млрд.т., что соответствует примерно 1/2100 массы атмосферы Земли. Общая мощность биосферы – порядка 1/320 радиуса Земли (1/325 с учетом атмосферы) – характеризует ее как тонкую пленку на поверхности планеты.

Таким образом, биосфера, по В.И. Вернадскому (1944), представляет собой одну из геологических оболочек земного шара, глобальную систему Земли, в которой геохимические и энергетические превращения определяются суммарной активностью всех живых организмов – живого вещества.

Границы биосферы.

Границы распространения биосферы определяются возможностью проникновения жизни во вмещающие ее геосферные оболочки.

В состав биосферы входят нижняя часть атмосферы, гидросфера и поверхностные слои литосферы. Верхняя граница достигает в атмосфере высоты 8-10 км, нижняя опускается на суше условно до глубины 3-4 км, в Мировом океане – до дна самых глубоководных впадин – 10-11 км.

Каждая из перечисленных геосфер имеет специфические свойства, определяющие набор форм живых организмов, обитающих в данной части биосферы, и их основные морфофизиологические особенности.

Гидросфер (от греч. hydor - вода) – прерывистая водная оболочка Земли, расположенная между атмосферой и литосферой, представляет собой совокупность вод океанов, морей и водных объектов суши (рек, озер, болот, подземных вод), воды в твердой фазе (снежный покров, ледники), почвенной атмосферной воды, а также воды в живых организмах. Основная масса воды сосредоточена в водоемах океанического типа (табл. 1).

Таблица 1 Распределение запасов воды в гидросфере (по М.И. Львовичу 1967)

–  –  –

По мнению большинства современных ученых, жизнь зародилась в океане; свойства водной океанической среды во многом определили химикофизическую эволюцию всех форм жизни. Большинство растений и морских животных изотоничны среде, но у ряда видов первичноводных животных фактор солености среды предопределил принципиальные пути эволюции органов выделения (особенно это характерно для позвоночных), а у вторичноводных – серию адаптаций, направленных на ограничение осмотического обмена с окружающей средой.





В понятие воды как среды жизни включается обязательное наличие растворенных и взвешенных в ней веществ, в том числе имеющих органогенное происхождение.

Большое экологическое значение имеет высокая плотность воды, которая примерно в 800-1000 раз выше плотности воздуха. В результате водные организмы (особенно активно движущиеся животные) сталкиваются с достаточно мощными силами гидродинамического сопротивления, что направило эволюцию многих групп животных на формирование органов и биомеханических типов движения, снижающих лобовое сопротивление и повышающих, таким образом эффективность энергозатрат на плавание.

В связи с высокой плотностью водной среды ее обитатели лишены облигатной связи с субстратом, столь характерной для наземных форм, что способствовало развитию живых комплексов «парящих» в воде и вполне самостоятельно поддерживающих круговорот веществ.

Жизнь в гидросфере распространена по всей ее толщине, и встречается даже в самых глубоководных океанических впадинах где, в условиях полной темноты и высочайшего давления, обнаружены устойчивые и достаточно богатые видами сообщества, содержащие бактерий, одноклеточных и многоклеточных животных (Беляев, 1986).

Перечисленные особенности гидросферы как среды жизни определили наиболее важные черты водных экосистем. В соответствии со структурным делением водоемов на бенталь (область дна) и пелагиаль (толща воды) все организмы-гидробионты подразделяются на виды, связанные с дном – бентос, и обитающие в пелагиали – пелагос. Эти сообщества содержат пассивно парящие в толще воды формы – планктон – и активно плавающих животных – нектон. Особую группу составляют пелагические виды, обитающие на границе водной и воздушной сред (нейстон, плейстон).

Континентальные водоемы по характеру подвижности водных масс подразделяются на стоячие (озера, пруды) и текучие. Стоячие водоемы бывают пресные и соленые. Текучие водоемы условно подразделяют по скорости течения, экологическая роль которого очень велика. Очень многочисленны разнообразные как по величине, так и по временным срокам существования и периодичности заполнения временные водоемы.

Водная оболочка Земли обладает свойствами, важными для ее обитателей, например, низкое содержание растворенного в ней кислорода, является ведущим фактором эволюционного становления принципов дыхательной системы, работающей с высокой эффективностью.

Прозрачность воды определяет формирование специфической покровительственной окраски организмов. Комплекс свойств водной среды определил некоторые черты биологии размножения растений и животных (пассивное рассеивание гамет, отсутствие опылителей, использование течений для расселения личинок и т.п.). Вчетверо большая, чем в воздухе, скорость звука в водной среде определяет более высокую частоту эхолокационных сигналов. Электропроводность открывает возможность эволюционного формирования электрических органов чувств, обороны и нападения, что невозможно для обитателей воздушной среды.

В океане и крупных озерах зона деятельности фотосинтезирующих растений определяется глубиной проникновения солнечного света достаточной интенсивности. Эту зону называют эуфотической, глубина ее в среднем составляет около 200 м.

Вся масса живых организмов, обитающих в более глубоких слоях, прямо или опосредованно использует органические вещества, синтезированные в этой зоне. При этом как объекты питания используются не только сами живые организмы, но и огромный по массе «дождь»

органических остатков в виде трупов, экскрементов и т.п. Таким образом, все население толщи океанических вод от поверхности до самых глубоких участков дна представляет собой единую трофическую систему.

В целом особенности воды как среды обитания определили формирование определенных черт строения и функционирования гидробионтов, а разнообразие условии в пределах гидросферы – широкий диапазон жизненных форм растений и животных.

Атмосфера (от греч. atmos – пар) – воздушная оболочка Земли, массой примерно 5,151015т. Современная атмосфера Земли по химическому составу относится к азотно-кислородному типу (табл. 2) и этим качественно отличается от газовых оболочек всех известных ныне небесных тел.

Своеобразие состава современной атмосферы Земли выражается в малом содержании инертных газов (кроме аргона) и молекулярного водорода.

Состав атмосферы сильно отличается от вулканических газов, за счет которых она возникла в далеком прошлом, что указывает на наличие в геологической истории Земли существенных процессов, способствовавших изменению ее газового состава. Эти процессы связывают с фотосинтезирующей и др. активностью живого населения биосферы.

Свойства газовой оболочки Земли изменяются с высотой. Так в нижней части атмосферы (до высоты 10-15 км) температура с высотой падает в среднем на 0,6°/100 м, общая плотность воздуха становится на высоте 5 км вдвое меньше, чем у земной поверхности, а упругость водяного пара в десять раз меньше. В силу зависимости фотосинтеза от парциального давления, это свойство атмосферы, оказывает лимитирующее воздействие на распространение растений в горах, а также на аэробные организмы, поскольку процесс газообмена прямо зависит от величины парциального давления кислорода.

–  –  –

У земной поверхности сухой воздух на 99% состоит из азота (78% по объему или 76% по массе) и кислорода (21% по объему или 23% по массе).

Оба эти газа входят в состав воздуха у земной поверхности в виде двухатомных молекул (N2 и О2). Оставшийся 1 % приходится почти целиком на аргон (Аr). Всего 0,08% остается на углекислый газ (СО2).

Многочисленные другие газы входят в состав воздуха в тысячных, миллионных и еще меньших долях процента. Это криптон, ксенон, неон, гелий, водород, озон, йод, радон, метан, аммиак, перекись водорода, закись азота.

Важное значение для существования жизни на Земле имеет озон, способный поглощать губительную для всего живого ультрафиолетовую радиацию Солнца с длинами волн от 0,15 до 0,29 мк. У земной поверхности озон содержится в ничтожных количествах, с высотой его содержание возрастает, и достигает максимума на высотах 25-30 км.

Одной из важнейших особенностей атмосферы является низкая плотность воздуха, в следствии чего жизнь в воздушной среде сосредоточена вблизи поверхности земли, проникая в толщу атмосферы на высоту не более 50-70 м.

Высокогорье лимитирует те процессы, которые физиологически связаны с парциальным давлением атмосферных газов. Известно, например, что в Гималаях распространение зеленой растительности ограничено высотой 6200 м – пониженное парциальное давление СО 2 закрывает возможность дальнейшего продвижения растений-фотосинтетиков. Животные (насекомые, пауки) отмечены и выше – они питаются заносимой сюда пыльцой и другой органикой.

Регулярно регистрируется временное пребывание живых организмов в толще атмосферы на высотах примерно до 10-11 км (птица вида белоголовый сип, насекомые, заносимые восходящими воздушными течениями бактерии, споры, простейшие и некоторые другие мелкие организмы). Если исключить единичные случаи подъемов», верхней границей «рекордных распространения жизни в атмосфере следует, считать высоты порядка 8-10 км; расположенная выше часть атмосферы относится уже к парабиосфере (Вассоевич, 1976).

Будучи сосредоточена в относительно тонком слое над поверхностью Земли, жизнь в атмосфере не отличается вертикальной структурированностью потоков вещества и энергии, формирующих биологический круговорот. Многообразие жизненных форм в наземной среде более определяется зональными климатическими и ландшафтными факторами.

Литосфера (от греч. lithos – камень) – это «каменная оболочка» Земли, верхняя часть земной коры. Рассматривая литосферу как часть биосферы, имеют в виду ее поверхностную часть, измельченную в процессе физического, химического и биологического выветривания и содержащую помимо минерального, также и органическое вещество. Эта часть литосферы представляет собой сложное биокосное тело, обладающее особыми свойствами и функциями и называемое почвой. Почвенная оболочка земной коры – педосфера (эдафосфера).

Вне педосферы жизнь связана с литосферой лишь в виде накипных лишайников и бактериальных пленок на поверхности скал, да и в этих случаях уже формируется слой первичной почвы.

Почва представляет собой довольно сложную полидисперсную трехфазную систему, включающую твердую (минеральные частицы), жидкую (почвенная влага) и газообразную фазы. Соотношение трех составляющих определяет основные физические свойства почвы как среды обитания живых организмов. Химические свойства помимо минеральных почвенных элементов зависят от opганического вещества, которое образуется в результате разложения мертвых организмов, входит в состав экскретов. Часть органического вещества формируется в самой почве, другая, большая его часть попадает в почву из наземных экосистем.

В верхнем почвенном горизонте (лесной подстилке, степном «войлоке») идет медленное разложение растительных и животных остатков, образующиеся в результате растворимые вещества, подвергаются интенсивным процессам разложения с участием беспозвоночных животных, грибов и бактерий. Состав органических веществ многообразен и включает компоненты, образующиеся на разных стадиях разложения сложных углеводов, белков, жиров и других веществ. В результате биохимического превращения органических остатков образуется гумус. На эффективность почвообразовательного процесса существенное влияние оказывают различные виды живых организмов, в том числе и черви Nicodrilus caliginosus, которые обогащают почву аминокислотами, и при высокой их численности они на порядок увеличивают величину потока азота в цепях редукции органических веществ (Стриганова, 1989).

Богатство органических веществ и высокое содержание кислорода в подстилке и верхнем горизонте почвы приводят к обилию жизни в этих слоях, в том числе здесь формируется богатый комплекс животных, включающий сапрофагов, первичных и вторичных редуцентов. Вертикальные потоки влаги определяют вымывание органических веществ из гумусовоаккумулятивного горизонта в иллювиальный горизонт (горизонт В). На границе горизонтов В и материнской породы (горизонт С) направление движения влаги сменяется на горизонтальное. При этом часть веществ выносится далее с почвенным стоком и попадает в текучие водоемы, а часть накапливается в горизонте В, где сообщества животных обеднены в силу малого содержания кислорода.

Как среда жизни почва занимает промежуточное положение между атмосферой и гидросферой; она обладает структурированностью здесь возможно обитание организмов, дышащих как по водному, так и по воздушному типу, имеет место вертикальный градиент проникновения света.

Все это определяет распространение жизни в почве: микроорганизмы встречаются по всей ее толщине (обычно несколько метров); растения связаны лишь с наружными горизонтами (и то в основном только корневой системой, распространенной у некоторых деревьев до 8-10 м).

Беспозвоночные животные обитают главным образом в верхних горизонтах почвы. Норы и ходы грызунов, некоторых насекомых и червей проникают в на глубину обычно не более 5-7 м. Этим практически ограничивается распространение жизни в литосфере. Нахождение рыб в подземных водоемах, расположенных на глубине около 100 м, а также бактерий в водах, сопровождающих залежи нефти на глубине до 3 км, лишь формально «отодвигает» границу распространения жизни в литосфере, так как в обоих случаях речь идет о своеобразных участках гидросферы.

Функциональные связи в биосфере Три составные части биосферы – гидросфера, атмосфера и литосфера – тесно связаны друг с другом, и составляют вместе единую функциональную систему.

Функциональная взаимосвязь составных частей биосферы включает взаимодействия процессов, происходящих в атмосфере, гидросфере и литосфере. Это, прежде всего, круговорот воды: пополнение гидросферы за счет атмосферных осадков и возврат воды в атмосферу путем испарения с поверхности океана и других водоемов. Во-вторых, это энергетические связи как прямые – через тепловое излучение, так и опосредованные – через процессы фотосинтеза. Имеют место и химические связи: растворение в водах О2 и СО2, данный процесс поддерживает систему динамического равновесия в водной среде, и имеет решающее значение в формировании условий жизни гидробионтов.

Почву с гидросферой связывает постоянный вынос почвенных вод в водоемы разных типов. При этом именно на уровне почвы поверхностные воды трансформируются в грунтовые, которые участвуют в формировании речного стока. Переносимые с водой почвенные соединения участвуют в формировании биопродуктивности водоемов. Сорбционные свойства почвы образуют «барьер», защищающий водоемы от загрязнений.

Поглощая и отражая солнечную радиацию, почва выступает как мощный фактор энергетического баланса биосферы и связывается с атмосферными процессами. В частности, почвенные процессы участвуют в регулировании влагооборота атмосферы и ее газового режима. Почва служит источником вещества для образования минералов, горных пород, полезных ископаемых и способствует переносу аккумулированной солнечной энергии в глубокие части литосферы. Все эти процессы можно рассматривать как глобальные функции почвы, имеющие общебиосферное значение (Добровольский, Никитин, 1990). В наиболее общей форме на базе этих функций значение почвы в биосфере можно определишь как связующее звено биологического и геологического круговоротов.

В целом функциональная взаимосвязь составных частей биосферы превращает ее в генеральную саморегулирующуюся экосистему, обеспечивающую устойчивый глобальный круговорот веществ. Особое положение в этой планетарной функции имеют многочисленные и разнообразные живые организмы.

Биосфера как целостная система Биосфера, по В.И. Вернадскому, как целостная система обладает определенной организованностью, механизмами самоподдержания (гомеостазирования), что выражается в регулировании постоянства газового состава атмосферы, устойчивого состава и концентрации солей Мирового океана. Основа таких механизмов заложена в процессах биологической природы: фотосинтез, дыхание, регуляция водного и солевого обмена организмов и др.

Важная функция биосферы – устойчивое поддержание жизни – основывается на непрерывном круговороте веществ, связанном с направленными потоками энергии. Основное условие устойчивого существования жизни – это физиологическая разнокачественностъ живых организмов, специфика обмена которых обеспечивает последовательное использование выделяемых в среду продуктов метаболизма, формирующее генеральный биогенный круговорот (Вернадский, 1967).

В простейшем виде такой набор качественных форм жизни представлен продуцентами, консументами и редуцентами, совместная деятельность которых обеспечивает извлечение определенных веществ из внешней среды, их трансформацию на разных уровнях трофических цепей и минерализацию органического вещества до составляющих, доступных для очередного включения в круговорот.

На уровне биосферы осуществляется всеобщая функциональная связь живого вещества с косным. Ее структурно-функциональными составляющими (подсистемами), на уровне которых осуществляются конкретные циклы биологического круговорота, являются биогеоценозы (экосистемы).

Биогеоценоз (биоценоз) – это сообщество разных видов микроорганизмов, растений и животных, заселяющее определенные места обитания и устойчиво поддерживающее биогенный круговорот веществ.

Поддержание круговорота в конкретных географических условиях – основная функция биогеоценоза. Она основана на пищевых взаимоотношениях видов, формирующих упорядоченную трофическую структуру биогеоценоза. В состав биогеоценоза с необходимостью входят представители продуцентов, консументов и редуцентов.

На уровне биогеоценозов биологическое разнообразие реализуется через расширение набора видов, что ведет к повышению устойчивости и эффективности функционирование биоценотических систем.

Форма существования жизни – вид. Наиболее существенным свойством вида, с позиций его геохимической роли, является специфичность обмена веществ вида с внешней средой. Устойчивое участие видов в биогенном круговороте веществ в составе биогеоценозов осуществляется на уровне популяций.

Популяция – это естественные группировки особей одного вида, заселяющих общие места обитания и связанных общностью генофонда и закономерными функциональными взаимодействиями. В современной экологии популяцию рассматривают как биологическую систему надорганизменного уровня, характеризующуюся специфическими функциями и структурой. Популяции обладают всеми качествами самостоятельных биологических систем. У большинства видов они пространственно структурированы, что определяет эффективное использование ресурсов среды и обеспечивает бесперебойные внутрипопуляционные взаимоотношения, составляющие сущность функционирования популяции как целого. Кроме структурированности, популяции как биологической системе надорганизменного уровня свойственны целостность, авторегуляция и способность к адаптивным реакциям.

Организм входит в состав популяции как структурно-функциональная подсистема, занимающая определенное положение в популяционных взаимосвязях и выполняющая соответствующие этому положению функции в общепопуляционных процессах. Только организм представляет собой конкретную единицу обмена веществ, и в этой функции он выступает как самостоятельная биологическая система, находящаяся в тесных взаимосвязях с внешними условиями и с более крупными биологическими системами.

Функция обмена веществ в организме определяется согласованной деятельностью различных систем органов; регуляция метаболических процессов лежит в основе адаптации жизнедеятельности организма к изменчивым условиям среды. Устойчивость обменной функции в глобальном масштабе определена способностью живых организмов к самовоспроизведению – уникальной функцией живого вещества.

Задания для самостоятельной работы:

Изучите существующие гипотезы образования жизни на Земле.

Проанализируйте и представьте в виде диаграммы данные табл.3.

–  –  –

Контрольные вопросы:

1. Дайте определение термину «биосфера».

2. В каких геосфера Земли встречаются живые организмы?

3. Каковы границы биосферы?

4. В чем заключаются основные положения учения В.И. Вернадского о биосфере?

5. Какие функции осуществляет биосфера?

6. Перечислите основные уровни организации живого.

7. Какие структурные элементы, слагающие биосферу вы знаете?.

8. Что подразумевают под термином «косное вещество», «биокосное вещество»?

9. Чем обусловлена целостность биосферы?

10. Расскажите об основных этапах эволюции биосферы.

Литература:

Шилов И.А. Экология: учеб. для биол. и мед. спец. вузов. – 3-е изд., стер. – М.: Высш. шк., 2001. – 512 с. (С.12-35).

Никонова М.А., Данилов П.А. Землеведение и краеведение: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – М.:

Академия, 2000. – 240 с. (С. 181-193).

Алексеенко В.А. Жизнедеятельность и биосфера: Учебное пособие. – М.: Логос, 2005. – 232 с. (С. 25-96).

Гальперин М.В. Экологические основы природопользования: учебник.

2-е изд., испр. – М.: ИД Форум: ИНФРА-М, 2007. – 256 с. (С.71-103).

Михайлов В.Н., Добровольский А.Д. Общая гидрология: Учеб. для геогр. спец. Вузов. – М.: Высш. шк., 1991. – 368 с. (С. 6-8, 58-61).

Дополнительная литература:

Биосфера. Эволюция, пространство, время: Сб.ст. / под ред. Р.У. Симса и др. – М., 1983.

Будыко М.И. Эволюция биосферы. – Л., 1984.

Вернадский В.И. Биосфера. – М.: Мысль, 1967.

Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. – М., 1989.

Войтвевич Г.В. Возникновение и развитие жизни на Земле. – М.: Наука, 1988.

Воронцов Н.Н., Сухорукова Л.Н. Эволюция органического мира. – М., 1991.

Камшилов М.М. Эволюция биосферы. – М.: Наука, 1979.

Колчинский Э.И. Эволюция биосферы. – Л., 1990.

Семинарское занятие №2 Тема: Круговорот вещества и энергии. Биогеохимический круговорот веществ в природе.

Цель занятия: Проанализировать круговорот энергии и важнейших химических элементов в природе.

Задачи: изучить основные виды круговоротов веществ в природе (большой геологический и малый биогеохимический); проанализировать закономерности круговоротов отдельных элементов и химических соединений; рассмотреть круговорот энергии в биосфере.

Для подготовки к семинарскому занятию используйте лекции, изложенный ниже теоретический материал. Задания для самостоятельной работы выполните по предложенным источникам литературы.

Подготовьте ответы на контрольные вопросы.

Круговорот веществ в геосистемах - повторяющиеся процессы превращения и перемещения веществ, совершающиеся в пределах отдельных геосфер и между ними. Круговорот веществ проявляется в приземном пространстве мощностью 10-20 км, иногда до 60 км и имеет незавершенный циклический характер. Так как превращения в природе не происходят в виде полного повторения циклов, что определяется наличием резервного (медленно движущихся геомасс) и обменного (с высокими скоростями обмена организмов с их непосредственным окружением) фондов.

Геологический круговорот веществ (большой круговорот веществ в природе) – процесс миграции веществ, обусловлен взаимодействием солнечной энергии с глубинной энергией Земли, осуществляет перераспределение вещества между биосферой и более глубокими горизонтами Земли под влиянием абиотических факторов: выветривания, эрозии, движения вод, магматических процессов и т.д.

Биогеохимический круговорот (экологический метаболизм) – циклические перемещения и превращения химических элементов через косную и органическую природу при активном участии живого вещества.

Основными регуляторами биогеохимического круговорота являются экосистемы, в которых значительная часть элементов совершает многократные внутренние обращения (малые циклы: биота– биоценотическая среда). Особенно это касается круговорота воды, углерода, кислорода, азота, фосфора, серы, железа, магния и других веществ, участвующих в процессах метаболизма.

Биологический круговорот веществ – постоянная циркуляция веществ и энергии между почвой, растительным и животным миром и микроорганизмами, связанная с существованием и жизнедеятельностью живых организмов. В основе биологического круговорота лежит образование первичной растительной продукции в процессе фотосинтеза, превращение ее во вторичную продукцию, и распад. Активное движение органического вещества в экологических системах осуществляется по пищевым трофическим цепям.

Химические элементы циркулируют в биосфере по различным путям биологического круговорота: поглощаются живым веществом и заряжаются энергией, затем покидают живое вещество, отдавая накопленную энергию во внешнюю среду, образуя, согласно теории В.И. Вернадского, два основных типа биогеохимических циклов: 1) круговорот газообразных веществ с резервным фондом в атмосфере или гидросфере (океан) и 2) осадочный цикл с резервным фондом в земной коре.

В морских экосистемах круговороты веществ происходят при поступлении в водную среду продуктов обмена веществ; частичной трансформации детрита и метаболитов.

Общий круговорот веществ складывается из частных – круговорота воды, газов, химических элементов (углерода, кальция, азота, фосфора, серы и др).

Круговорот углерода. Углерод существует в природе в составе органических и неорганических соединений.

Неорганическое вещество, лежащее в основе биогенного круговорота углерода, - диоксид углерода (или углекислый газ, CO2), который входит в состав атмосферы, и в растворенном состоянии встречается в гидросфере.

Включение углерода в состав органических веществ происходит в процессе фотосинтеза, в результате которого на основе CO2 и НO 2 образуются сахара. В дальнейшем эти углеводы трансформируются в крахмал, гликоген, протеиды, липиды и др. Все эти соединения формируют ткани фотосинтезирующих организмов, и служат источником органических веществ для животных и не зеленых растении. Являясь конечным продуктом дыхания CO2, выводится во внешнюю среду, где вновь может вовлекаться в процесс фотосинтеза.

Углеродсодержащие органические соединения тканей живых организмов после их гибели подвергаются редуцентами биологическому разложению, в результате чего углерод в форме углекислоты вновь поступает в круговорот.

При определенных условиях в почве разложение остатков идет замедленным темпом – через образование сапрофагами гумуса, минерализация которого воздействием грибов и бактерий может идти с различной, в том числе и с низкой, скоростью. Органические остатки могут накапливаются в виде торфа, каменного угля и нефти, тогда углерод не высвобождается и круговорот приостанавливается. В гидросфере приостановка круговорота углерода связана с включением CO 2 в состав СаCO3 в виде известняков, мела, кораллов.

Круговорот азота. Главный источник азота органических соединений

– молекулярный азот присутствующий в атмосфере в большом количестве (у земной поверхности сухой воздух состоит из азота на 78% по объему или 76% по массе). Переход молекулярного азота в доступные живым организмам соединения может осуществляться путем:

- синтеза оксидов азота при грозах из азота и кислорода воздуха, оксиды в дальнейшем с дождевыми водами попадают в почву в форме селитры или азотной кислоты;

- фотохимической фиксации азота;

- усвоения азота азотфиксирующими микроорганизмами, которые синтезируют сложные протеиды, и погибая, обогащают почву органическим азотом, который быстро минерализуется.

Наиболее эффективная фиксация азота осуществляется бактериями, формирующими симбиотические связи с бобовыми растениями. Образуемый ими органический азот диффундирует в ризосферу, а также включается в наземные органы растения. Так клевер и люцерна за год способны усвоить 150-400 кг азота на 1 га.

В водной среде и на очень влажной почве фиксацию атмосферного азота осуществляют цианобактерии. Во всех этих случаях азот попадает в растения в форме нитратов, которые через корни и проводящие пути доставляются в листья, где используются для синтеза протеинов; последние служат основой азотного питания животных.

Экскременты и мертвые организмы составляют базу цепей питания организмов-сапрофагов, разлагающих органические соединения с постепенным превращением органических азотсодержащих веществ в неорганические. Конечным звеном этой редукционной цепи оказываются аммонифицирующие организмы, образующие аммиак (NH3), который затем может войти в цикл нитрификации: Nitrosomonas окисляют его в нитриты, a Nitrobacter окисляют нитриты в нитраты. Таким образом, цикл азота может быть продолжен.

В то же время происходит постоянное возвращение азота в атмосферу действием бактерий-денитрификаторов, которые разлагают нитраты до N2.

Эти бактерии активны в почвах, богатых азотом и углеродом. Благодаря их деятельности ежегодно с 1 га почвы улетучивается до 50-60 кг азота. Азот может выключаться из круговорота путем аккумуляции в глубоководных осадках океана. В известной мере это компенсируется выделением молекулярного N 2 в составе вулканических газов.

Круговорот фосфора. В природе фосфор в больших количествах содержится в ряде горных пород, в процессе разрушения которых он попадает в наземные экосистемы или выщелачивается осадками и попадает в гидросферу. В обоих случаях этот элемент вступает в пищевые цепи.

Редуценты минерализуют органические вещества, содержащие фосфор, в неорганические фосфаты, которые вновь могут быть использованы растениями и таким образом снова вовлекаются в круговорот.

В океане часть фосфатов с отмершими органическими остатками попадает в глубинные осадки и накапливается там, выключаясь из круговорота.

Процесс естественного круговорота фосфора в современных условиях интенсифицируется применением в сельском хозяйстве фосфорных удобрений, источником которых служат залежи минеральных фосфатов.

Соли фосфора при этом быстро выщелачиваются, а масштабы эксплуатации минеральных ресурсов все время растут, составляя в настоящее время около 2 млн. т/год.

Круговорот серы. Сера попадает в почву в результате естественного разложения некоторых горных пород, таких как серный колчедан (FeS2), медный колчедан (CuFeS2), а также как продукт разложения органических веществ растительного происхождения. Через корневые системы сера поступает в растения, которые потом синтезируют серосодержащие аминокислоты (цистин, цистеин, метионин). В организм животных сера попадает с кормом, и содержится в очень малых количествах.

Сера из органических соединений попадает в почву при разложении микроорганизмами органических остатков. В этом процессе органическая сера может быть восстановлена в Н2S и минеральную серу или же окислена в сульфаты, которые поглощаются корнями растений, т.е. вновь вступают в круговорот. В наше время в круговорот вовлекается и сера промышленного происхождения (дымы), переносимая с дождевой водой.

Круговорот воды. Основная масса воды на планете сосредоточена в океане, а также в морях, озерах, реках, ледниках. Испарение с поверхности водоемов представляет источник атмосферной влаги; конденсация ее вызывает осадки, с которыми вода возвращается на земную поверхность.

Этот процесс составляет большой круговорот воды на Земле. В пределах отдельных экосистем осуществляются процессы (перехвата, эвапотранспирации, инфильтрации и стока), усложняющие большой круговорот и обеспечивающие его биологически важную часть.

В процессе перехвата растительность способствует испарению в атмосферу части осадков раньше, чем они достигнут поверхности земли.

Вода осадков, достигшая почвы, просачивается в нее, образуя одну из форм почвенной влаги или, если количество просочившейся воды, превышает полчвенную влагоемкость, она достигает уровня грунтовых вод. Почвенная влага частично может подняться по капиллярам на поверхность и испариться.

Из более глубоких слоев почвы влага всасывается корнями растений; часть ее достигает листьев и в процессе транспирации попадает в атмосферу.

Эвапотранспирация – это суммарная отдача воды из экосистемы в атмосферу. Она включает как физически испаряемую воду, так и влагу, транспирируемую растениями.

В отличие от углерода, азота и других элементов вода не накапливается и не связывается в живых организмах, и проходит через экосистемы почти без потерь; на формирование биомассы экосистемы используется лишь около 1% воды, выпадающей с осадками.

Круговорот биогенных катионов. В физиологических процессах жизнедеятельности организмов необходимое участие принимают катионы, одни из которых содержатся в довольно значительных количествах и относятся к категории макроэлементов (натрий, калий, кальций, магний), а другие (катионы железа, цинка, меди, марганца и др.), относимые к микроэлементом содержатся в малых количествах (миллионные доли сухого вещества), но тем не менее, жизненно необходимы.

Главным источником биогенных катионов на суше является почва, в которую они поступают в процессе разрушения горных пород. Через корневую систему катионы попадают в растения, где в составе растительных тканей транспортируются в организмы растительноядных животных и далее по звеньям пищевых цепей.

Частично животные могут получать биогенные катионы и прямо из почвы (процесс солонцевания). Минерализация экскрементов и мертвых организмов возвращает биогенные элементы в почву и делает их доступными для включения в повторный круговорот. Этот процесс может нарушатся выносом биогенных элементов с поверхностным стоком в реки и, наконец, в моря. Выщелачивание дождевыми водами приводит к деградации коллоидального абсорбирующего комплекса и к ослаблению корневых систем растений. Особенно заметно этот процесс проявляется во влажном климате; в умеренной зоне это приводит к оподзоливанию почв. В сельском хозяйстве, при уборке урожая, также происходит вынос биогенных элементов; компенсация его внесением органических и минеральных удобрений решает проблему лишь частично.

Энергетическое обеспечение биологического круговорота Все преобразования веществ в процессе круговорота требуют затрат энергии. Главный источник энергии в современной биосфере – это энергия солнечного излучения.

Первый закон термодинамики – закон сохранения энергии – гласит, что энергия в природе не возникает из нечего и не исчезает, она только переходит из одной формы в другую. Количество энергии при этом остается постоянным. Этому закону подчиняются все известные процессы в природе.

Второй закон термодинамики: поскольку некоторая часть энергии всегда рассеивается в виде недоступной для использования тепловой энергии, эффективность самопроизвольного превращения кинетической энергии (например, энергии солнечного излучения) в потенциальную (энергию химических связей синтезируемых органических веществ) всегда меньше 100%.

Первый этап использования и преобразования энергии в цепях круговорота – фотосинтез, в процессе которого создаются вещества для построения тела растительного организма. Массу веществ, созданных продуцентом, обозначают как первичную продукцию. Часть этой продукции рассеивается в форме тепла, часть идет на построение биомассы растительных тканей, часть расходуется на процессы жизнедеятельности. Эти потери принято называть потерями на дыхание. В результате в виде накопленной биомассы (чистая первичная продукция) аккумулируется лишь относительно небольшая часть полученной организмом продуцентом солнечной энергии. По приблизительным расчетам, если энергию солнечного излучения принять за 100 %, то лишь 15% ее достигает поверхности Земли и только 1% связывается в виде органического вещества растительности. Таким образом, чистая продукция соответствует примерно 0,5% солнечной энергии, падающей на Землю.

Важнейшая термодинамическая характеристика экосистемы – ее способность создавать и поддерживать высокую степень внутренней упорядоченности, т.е. состояние с низкой энтропией. Система обладает низкой энтропией, если в ней происходит непрерывное рассеяние легко используемой энергии (например, энергии света или пищи) и превращение ее в энергию, используемую с трудом (например, тепловую). Упорядоченность экосистемы, т.е. сложная структура биомассы, поддерживается в результате дыхания всего сообщества, которое можно представить как процесс, обратный фотосинтезу:

[CH 2О] + О2 = C О 2+H О 2 + Q Отношение энергии, затрачиваемой в экосистеме на дыхание, т.е. на поддержание ее жизнедеятельности (R), к энергии, заключенной в структуре биомассы (В), обозначают как меру термодинамической упорядоченности R / В.

Существование экосистемы возможно лишь при притоке из окружающей среды не только энергии, но и вещества, т.е. реальные экосистемы – энергетически и структурно открытые системы.

Все экосистемы связаны воедино благодаря взаимодействию их компонентов, находящихся по отношению друг к другу и неживой среде в подвижном равновесии.

Продуктивность экосистем – это скорость, с которой живые организмы производят полезную химическую энергию, заключенную в их биомассе. Продуктивность рассчитывается как количество энергии, аккумулированной организмами за единицу времени на единице площади (для наземных экосистем) или в единице объема (для водных экосистем).

Единицами измерения могут быть количество сконцентрированной в биомассе энергии (ккал/м2 сут или ккал/ м2 год) или количество связанного в биомассе углерода (гС/ м2 сут или гС/ м2 год). Продуктивность растений можно выражать в количестве выделенного кислорода (гО2/ м2 сут или г О2/м2 год). При этом 1 ккал энергии эквивалентна 0,1068 г углерода С и 0,2849 г кислорода О2.

Продуктивность экосистем характеризует их способность контролировать солнечную энергию в продукции органических веществ биомассы различных организмов. В процессе производства органического вещества следует выделить четыре последовательных уровня или ступени.

Валовая первичная продукция – органическое вещество, которое синтезируется растениями в единицу времени на единице площади или объема, включая ту его часть, которая расходуется на дыхание растений. Ее обозначают РG и выражают, в единицах массы или энергии, приходящихся на единицу площади или объема в единицу времени.

Чистая первичная продукция – органическое вещество, накопленное в растительных тканях в единицу времени на единице площади или объема, за вычетом той его части, которая израсходована на дыхание (R) растений за то же время: PN = PG- R.

Вторичная продукция – органическое вещество, синтезированное на уровне консументов в единицу времени на единицу площади или объема. Она обозначается через Р2, Р3 и т. д. в зависимости от трофического уровня.

Чистая (первичная) продукция сообщества – это чистая первичная продукция органического вещества в экосистеме за вычетом той ее части, которая была ассимилирована консументами в единицу времени на единице площади или объема: PN- (Р2 +Р3 + …) На каждый момент времени чистая продукция сообщества выражается наличной биомассой, или урожаем на корню. Урожай на корню постоянно меняется: весной он ничтожен, а осенью достигает максимума.

Представители разных трофических уровней связаны между собой односторонне направленной передачей биомассы в пищевые цепи. При каждом переходе на следующий трофический уровень энергия каждый раз уменьшается в несколько раз, в следствие чего, длина пищевых цепей не может быть слишком большой. Чем короче пищевая цепь или чем ближе организм к ее началу, тем больше количество доступной энергии.

Пищевые цепи можно разделить на два основных типа: пастбищные цепи, которые начинаются с зеленого растения, и продолжаются фитофагами, а далее хищниками; и детритные цепи, которые от мертвого органического вещества идут к детритофагам, а затем к хищникам.

Пастбищные цепи объединяют пищевые цепи хищников и пищевые цепи паразитов. Пищевые цепи хищников идут от продуцентов к растительноядным, поедаемым мелкими плотоядными, а они служат пищей более крупным хищникам. По мере продвижения по цепи хищников, животные увеличиваются в размерах и уменьшаются в числе.

Относительно простая и короткая цепь хищников включает консументов II порядка: Трава (продуцент) Зайцы (консумент I порядка) Лисица (консумент II порядка)

Более длинная и сложная цепь включает консументов V порядка:

Сосна Тли Божьи коровки Пауки Насекомоядные птицы Хищные птицы Пищевые цепи паразитов, наоборот, ведут к организмам, которые все более уменьшаются в размерах и увеличиваются численно. Примером может служить такая цепь: Трава Травоядные млекопитающие Блохи Жгутиконосцы.

В детритных цепях консументами являются детритофаги, относящиеся к различным систематическим группам: мелкие животные, преимущественно беспозвоночные, которые живут в почве и питаются опавшей листвой, или бактерии и грибы, разлагающие органические вещества. В большинстве случаев деятельность обеих групп детритофагов характеризуется строгой согласованностью: животные создают условия для работы микроорганизмов, разделяя трупы животных и мертвые растения на мелкие части.

Животные детритофаги образуют своего рода сообщество, члены которого связаны друг с другом разнообразными трофическими связями.

Многие детритофаги характеризуются широким спектром питания и могут использовать, в зависимости от обстоятельств, наряду с детритом, водоросли, мелких животных и т.п.

Пищевые цепи не изолированы друг от друга, а тесно переплетены, и составляют так называемые пищевые сети. Каждый продуцент имеет нескольких консументов, среди которых преобладают полифаги (используют несколько источников питания). В сложном природном сообществе те организмы, которые получают пищу от растений, занимающих первый трофический уровень, через одинаковое число этапов, считаются принадлежащими к одному трофическому уровню. Так, растительноядные занимают второй трофический уровень (уровень первичных консументов), хищники, поедающие растительноядных, – третий (уровень вторичных консументов), а вторичные хищники – четвертый (уровень третичных консументов).

В результате рассеяния энергии в пищевых цепях и в следствие зависимости метаболизма особи от ее размера, каждое сообщество приобретает определенную трофическую структуру, которую можно выразить либо числом особей на каждом трофическом уровне, либо урожаем на корню (на единицу площади), либо количеством энергии, фиксируемой на единице площади за единицу времени на каждом последующем тропическом уровне. Графически это можно представить в виде пирамиды, основанием которой служит первый трофический уровень, а последующие образуют этажи и вершину пирамиды. Различают три основных типа экологических пирамид – чисел, биомассы и энергии.

Задания для самостоятельной работы:

Охарактеризуйте биогеохимический круговорот веществ в биосфере, поясните какова его роль в поддержании устойчивого развития биосферы.

Постройте схему «Круговорот азота в природе», выделите основные элементы круговорота, обозначьте какие организмы осуществляют фиксацию азота, отметьте соединения азота, усваиваемые высшими растениями, выделите процессы возвращения азота в атмосферу.

Используя рекомендуемую литературу (Бродский, 2007; Шилов, 2001;

Кригер, 2004) рассмотрите существующие способы отображения трофической структуры экосистем (экологические пирамиды чисел, биомассы, энергии).

Контрольные вопросы:

1. Как используется энергия Солнца живыми организмами? Какие еще источники энергии вы знаете?

2. Чем обусловлен постоянный круговорот веществ в природе?

3. Из чего состоит большой (геологический) круговорот?

4. Какое значение имеет почва для биогеохимического круговорота?

5. Что такое резервный и обменный фонд круговорота? приведите примеры резервного фонда.

6. Каково значение кислорода в природных процессах?

7. Каково значение углерода в природных процессах? Перечислите основные источники углекислоты в атмосфере?

8. Как осуществляется перенос вещества и энергии в экосистемах?

9. Что такое трофическая структура экосистемы?

10. В чем основные отличия поступления и трансформации энергии в пастбищных и детритных трофических цепях?

11. Какие типы продуктивности вы знаете?

12. Чем определяется продуктивность сообщества? Существует ли связь между продуктивностью и физико-географическими особенностями территории?

Термины и понятия: резервный и обменный фонды круговорота, первый и второй закон термодинамики, продуценты, консументы, редуценты, продуктивность экосистемы.

Литература:

Бродский А.К. Общая экология: учебник для студ. высш. учеб.

заведений/ А.К. Бродский. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2007. – 256 с. (С.

159-187).

Добровольский В.В. География почв с основами почвоведения: Учеб.

для студ. высш. учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 384 с. (С. 49-78).

Шилов И.А. Экология: учеб. для биол. и мед. спец. вузов. – 3-е изд., стер. – М.: Высш. шк., 2001. – 512 с. (С. 48-63, 114-153, 375-384).

Кригер Н.В. Экология и природопользование: Учебное пособие/ Красноярский гос. аграр. ун-т. – Красноярск, 2004. – 296 с. (С. 118-135).

Михайлов В.Н., Добровольский А.Д. Общая гидрология: Учеб. для геогр. спец. Вузов. – М.: Высш. шк., 1991. – 368 с. (С. 58-75).

Дополнительная литература:

Добровольский Г.В. Никитин Е.Д. Функция почв в биосфере и экосистемах. М.: Наука, 1990. 261 с.

Кабата-Пендиас А., Пендиас Х. Микроэлементы в почвах и растениях.

М.: Мир, 1989. 440 с.

Перельман А.И., Касимов Н.С. Геохимия ландшафта. М.: Наука, 1999.

768 с.

Глазовская М.А. Геохимия природных и техногенных ландшафтов СССР. М., 1988. 328 с.

Семинарское занятие №3 Тема: Функционирование биосферы в различных природных зонах Земли.

Цель занятия: Изучить основные закономерности функционирования биосферы в различных природных зонах.

Задачи: рассмотреть влияние неравномерного распределение тепла и влаги по поверхности Земли на процессы почвообразования, закономерности распространения растительного покрова, животных и микроорганизмов;

проанализировать влияние географической зональности на состав, продуктивность, видовое разнообразие и потенциал жизнедеятельности растений и животных.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
Похожие работы:

«БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ 1-28 ФЕВРАЛЯ 2015г. В настоящий «Бюллетень» включены книги, поступившие в отделы Фундаментальной библиотеки с 1 по 28 февраля 2015 г. Бюллетень составлен на основе записей Электронного каталога. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знания, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают полное библиографическое описание изданий, шифр книги и место хранения издания в сокращенном виде (список сокращений приводится в Бюллетене)....»

«ОТЧЁТ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ за 2013 год ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕНННОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ «ГОРНО-ХИМИЧЕСКИЙ КОМБИНАТ» ОТЧЁТ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ за 2013 год ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Общая характеристика и основная деятельность предприятия 2. Экологическая политика предприятия 3. Системы экологического менеджмента, менеджмента качества и менеджмента охраны здоровья и безопасности труда 4. Основные документы, регулирующие природоохранную деятельность предприятия 1 5. Производственный...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра биохимии А. И. ГРИЦУК, В. Т. СВЕРГУН, А. Н. КОВАЛЬ ТЕТРАДЬ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО БИОХИМИИ осенний семестр Биохимия углеводов. Биохимия липидов Раздел 3 Биохимия углеводов Занятие 9 Углеводы-1. Химия углеводов. Переваривание и всасывание. Метаболизм гликогена, фруктозы и галактозы Занятие 10 Углеводы-2. Тканевой обмен углеводов. Анаэробный и аэробный гликолиз...»

«T T\ YnpanneHue rro peryJrnpoBanaro mpra$on fana6oscxofi o6nacru YTBEPXAAIO :,$ 2. Установление тарифов на теплоноситель в виде химически очищенной воды ОАО «Мичуринский завод «Прогресс» на 2014 год. Докладчик: главный консультант отдела тарифов теплового комплекса и цен на газ Илюхина Светлана Викторовна 3. Утверждение нормативов технологических потерь при передаче тепловой энергии, теплоносителя по тепловым сетям и норматива удельного расхода топлива при производстве тепловой энергии...»

«УДК 338.22 (075.8) У 67 ББК 65.304.17 Макарова В.И, Новикова Н.А. ПРОЦЕСС РАЗРАБОТКИ СТРАТЕГИИ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ПРЕДПРИЯТИЙ ХИМИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Makarova V.I., Novikova N.A. STRATEGY DEVELOPMENT PROCESS OF INNOVATIVE DEVELOPMENT ENTERPRISES OF CHEMICAL INDUSTRY Ключевые слова: инновации, инновационная деятельность, управление инновациями, процесс стратегического управления инновациями, инновационная стратегия. Keywords: innovation, innovative activity, innovation management,...»

«ВОСПОМИНАНИЯ И БУДУЩЕЕ ИЛИ РАЗМЫШЛЕНИЯ О СУДЬБАХ ШКОЛЬНОГО ХИМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ Журин А.А. Институт содержания и методов обучения РАО, Москва, Россия События 1991 года породили множество проблем не только в обществе, но и в системе образования, что не удивительно: школа – это неотъемлемая часть общества, и если общество больно, то болеет и школа. Для характеристики состояния общего образования в современной России часто используют слова «хаос», «катастрофа», «кризис». Учитывая...»

«№ Автор Название работы 1 Химич Л.А. Лекторская практика – проблемы и возможности 2 Шарифзянов М.С. Соната-баллада Метнера 3 Шатрова М.В. Взаимодействие поэзии и музыки на примере К.Бальмонта и С.Прокофьева 4 Малышева С.В. Развитие тембрового слуха студентов ДХО на уроках сольфеджио Плотников Б.Т. О роли глубинных факторов в массовой популярности Прелюдии Рахманинова cis-moll Шульпеков Н.А. Древняя Русь и Дикая Степь (страницы истории) Баулина В.Г. Педагогический репертуар для юных исполнителей...»

«ТЕКСТЫ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ ПО ХИМИИ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СОСТЯЗАНИЙ ШКОЛЬНИКОВ 2014–2015 Оглавление Пояснительная записка Задания теоретического тура Девятый класс Задача 9–1 Задача 9–2 Задача 9–3 Задача 9–4 Задача 9-5 Десятый класс Задача 10-1. Задача 10–2 Задача 10-3 Задача 10-4 Задача 10-5 Одиннадцатый класс Задача 11-1 Задача 11-2 Задача 11-3 Задача 11-4 Задача 11-5 Задания экспериментального тура Девятый класс Десятый класс...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕНННОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ «ГОРНО-ХИМИЧЕСКИЙ КОМБИНАТ» ОТЧЁТ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ за 2012 год ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Общая характеристика ФГУП «ГХК»2. Экологическая политика ФГУП «ГХК» 5 3. Основная деятельность ФГУП «ГХК» 4. Основные документы, регулирующие природоохранную деятельность объекта 5. Системы экологического менеджмента и менеджмента качества 6. Производственный экологический контроль 11 7. Воздействие на окружающую среду Забор воды из водных источников 14...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Р Д. И. М а С а МЕНДЕЛЕЕВЦЫ – ВЕТЕРАНЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1941 – 1945. П а а В.Н. Л а М а Составители: В. Н. Лисицын, Н. Ю. Денисова, А. П. Жуков, А. И. Родионов П а а В. Н. Л а УДК 940.53/54:378. ББК 63/3(2) М М а В О М 50 1941 – 1945. В. Н. Л, Н. Ю. Д а, А. П. Ж,./ а, 2015. – 224. А. И. Р.– М.: РХТУ. Д. И. М ISBN 978-5-7237-1286-7 В сборнике представлены сведения о 187 ветеранах-участниках войны, также включены сведения о 89...»

«УДК 543.544 Санитарно-химические характеристики композиционных древесных материалов и синтетических смол по данным газовой хроматографии Хабаров В.Б. Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт физической химии и электрохимии им. А.Н. Фрумкина РАН, Москва Поступила в редакцию 9.06.2014 г. В работе приведены результаты санитарно-химической оценки в моделированных условиях эксплуатации в камерах из стекла композиционных древесных материалов – фанеры, древесностружечных и...»

«Рекуперация и утилизация твердых отходов Рекуперация это процесс отсортировки и переработки отходов производства и потребления, представляющих собой вторичные материальные ресурсы Рекуперация, то есть отбор и последующая переработка сырья это основа комплексного использования последнего и, как следствие, неотъемлемое условие защиты окружающей среды. Разработка и внедрение прогрессивных технологий, новейших способов изготовления продукции из вторичных ресурсов обеспечивает возможность...»

«1. Цели освоения дисциплины. В соответствии с ФГОСом целями освоения дисциплины «Материаловедение» являются приобретение студентами знаний об основных материалах, применяемых при производстве и эксплуатации транспортной техники, методах формирования необходимых свойств и рационального выбора материалов для деталей транспортных машин.Задачами курса «Материаловедение» являются: Приобретение знаний о структуре, свойствах и областях применения металлических и неметаллических материалов; Изучение...»

«MИI{ИCТЕPCTBO oБPAЗoB И I{AУкИ PoССИЙСКoЙ ФЕДЕPAЦИИ ^HИЯ Федrpa.пьнoе гocy.цapcTBеIlнo е бю.цжетнoе oбpaзoвaтельнoe )Д{pe)кдение BЬIсшIегo пpoфесоиoнi}ЛЬнoГo oбpaзoвaния ( TIOМЕH СКvllЙ Г o с УДAP С TB ЕI{HЬIЙ УHИB ЕP C ИTЕ Т ) tщ& {иpектop И OPгAHиЧЕ,СкAЯ ){уIisIиIЯ Учебнo-меTo.цический кoмплекс. Paбoчaя пpoгpaMMa oбуreния Пo нaпpilBЛеIIиIo 04.03.01. Химия, ДЛя сTy.центoв oчнoй фopмьI ПpoгpaмМa пpикJlaДнoгo бaкaлaв pИaTa, пpoфили пoДГoToBки: кФизическaJ{ XиII$ИЯ, кХимия oкpynraющей сpедьr,...»

«УДК 372/373 ББК 74.261/.262 О 2 Обуховская А.С. Удивляемся, восхищаемся и познаём. Занимательные химико-экологические опыты для учеников начальной школы в урочное и внеурочное время. — Изд. 2-е, перераб. — СПб.: Крисмас+, 2015. — 120 с., ил. Предлагаемое пособие является руководством по применению химикоэкологического набора для занимательных опытов учащихся начальной школы в урочное и внеурочное время. Пособие предназначено для учителей, родителей и учащихся. Учителям предложена технология...»

«БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ 1-15 МАРТА 2015г. В настоящий «Бюллетень» включены книги, поступившие в отделы Фундаментальной библиотеки с 1 по 15 марта 2015 г. Бюллетень составлен на основе записей Электронного каталога. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знания, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают полное библиографическое описание изданий, шифр книги и место хранения издания в сокращенном виде (список сокращений приводится в Бюллетене)....»

«Сравнительная оценка риска здоровью населения, детерминированного химической контаминацией. УДК 614.31:641.3 (470.325) СРАВНИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА РИСКА ЗДОРОВЬЮ НАСЕЛЕНИЯ, ДЕТЕРМИНИРОВАННОГО ХИМИЧЕСКОЙ КОНТАМИНАЦИЕЙ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ РАЗЛИЧНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ В.В. Феттер, А.Д. Поляков Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Белгородской области, Россия, 308023, г. Белгород, ул. Железнякова, 2 ФГАОУ ВПО «Белгородский государственный...»

«УДК 632.9:633.1 МОНИТОРИНГ ФИТОСАНИТАРНОГО СОСТОЯНИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ КУЛЬТУР И ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФИТОСАНИТАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Шилова Н.И. – магистр агрохимии и агропочвоведения, ст. преподаватель кафедры агрономии, Костанайский государственный университет им. А. Байтурсынова Куриный А.В. – начальник Камыстинского районного филиала в Костанайской области Государственного учреждения «Республиканский методический центр фитосанитарной диагностики и прогнозов» Комитета государственной инспекции в...»

«1. Цели освоения дисциплины. В соответствии с ФГОСом целями освоения дисциплины «Физико-химические основы технологических процессов» являются приобретение знаний о структуре и технологических процессах современного машиностроительного производства, ознакомление с перспективами развития и совершенствования различных технологических методов обработки.Задачами курса «Физико-химические основы технологических процессов» являются: Приобретение знаний о структуре, свойствах и областях применения...»

«Труды БГУ 2015, том 10, часть 1   Обзоры  УДК 581+620.3 НАНОМАТЕРИАЛЫ И РАСТЕНИЯ: ВЗГЛЯД НА ПРОБЛЕМУ В.М. Юрин, О.В. Молчан Белорусский государственный университет, Минск, Республика Беларусь e-mail: Yurin@bsu.by Последние десятилетия характеризуются интенсивным развитием нанотехнологий и использованием наноматериалов (НМ) в различных сферах народного хозяйства. К наноматериалам относят изолированный твердофазный объект, имеющий отчетливо выраженную границу с окружающей средой, размеры которого...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.