WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


«НЕЧАЕВА Наталья Викторовна. — Natalia V. Nechaeva. Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, Россия. The Herzen State Pedagogical ...»

НАШИ АВТОРЫ

НЕЧАЕВА Наталья Викторовна. — Natalia V. Nechaeva.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, Россия.

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: nechaevanata@bk.ru

Кандидат филологических наук, доцент кафедры перевода института иностранных языков.

Основные направления научных исследований: лингвокультурология, лексикология немецкого языка, перевод и переводоведение.



Важнейшие публикации:

• Концепт ORDNUNG в немецкой языковой картине мира и его актуализация в институциональном типе дискурса: Автореф. дис.... канд. филол. наук. Барнаул, 2011.

• Концепт UMWELTSCHUTZ в немецкой языковой картине мира. Лексико-семантическое поле вербализаторов концепта // Молодой ученый. 2014. № 3(62). С. 844–848.

Специальность: 10.02.04 — Германские языки.

АНТОНОВА Лидия Владимировна. — Lidia V. Antonova.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, Россия.

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: lidaklio@yandex.ru Аспирант II курса, факультет социальных наук, кафедра всеобщей истории.

Основные направления научных исследований: Британская империя, колониальная политика Великобритании.

Специальность: 07.00.03 — Всеобщая история (соответствующего периода).

Научный руководитель — Дронова Наталия Владимировна, профессор кафедры всеобщей истории, доктор исторических наук.

БУТКЕВИЧ Анастасия Алексеевна. — Anastasiya A. Butkevich.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, Россия.

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: timoshka1988@mail.ru Аспирант кафедры русской литературы (III курс, заочное отделение).

Основные направления научных исследований: литературоведение, взаимодействие слова и изображения.

Важнейшие публикации:

• К проблеме взаимодействия литературы и живописи в творчестве Н. С. Лескова (на материале помет писателя в книге искусствоведа А. И. Сомова) // Русская литература: Тексты и контексты. Варшава: Изд-во Института русистики Варшавского ун-та, 2013. С. 63–72.

• Искусствоведческий компонент в творческом методе Н. С. Лескова // Известия РГПУ им.

А. И. Герцена. 2014. № 169. С. 39–44.

Специальность: 10.01.01 — Русская литература.

Научный руководитель — Евдокимова Ольга Владимировна, доктор филологических наук, профессор кафедры русской литературы.

БОТАНЦОВ Иоанн Владимирович. — Ioann V. Botantsov.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, Россия.

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: Botansoff@mail.ru Аспирант.

Основное направление научных исследований: история и теория права, система права Российской империи 1832–1917 годов.

Основные публикации:

• Проблема соотношения источников права Российской империи (1832–1917 гг.) // Вестник Орловского государственного университета. 2015. № 1 (42).

• Совместные завещания и наследственные договоры: иностранный опыт // Петербургский нотариус. 2014.

Специальность: 12.00.01 — Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве.

Научный руководитель — Дорская Александра Андреевна, доктор юридических наук, профессор, заведующая кафедрой международного права РГПУ им. А. И. Герцена.

ГАВРОЕВА Екатерина Сергеевна. — Ekaterina S. Gavroeva.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, Россия.

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: feolika@mail.ru Аспирант 3 года обучения.

Основные направления научных исследований: история парламентаризма в России, общественное мнение Российской империи накануне и в годы Первой мировой войны.

Важнейшие публикации:

• Февральская революция в России по материалам английских парламентских дебатов // Революция 1917 года в России: новые подходы и взгляды. СПб., 2013. С. 82–86.

• Михаил Владимирович Родзjанко // Руски некропољ у Београду: знамење историјског пријатељства. Београд: Фондација за обнављање, подршку и очување комплекса историјскомеморијалнихспоменика у Републици Србији «Руски некропољ»: Институт за политички и економски дијалог, 2014. С. 336–339.





Специальность: 07.00.02 — Отечественная история.

Научный руководитель — Николаев Андрей Борисович, доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой русской истории.

РОМАШКО Татьяна Владимировна. — Tatiana V. Romashko.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, Россия.

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: romashkotv@gmail.com; romashkotv@herzen.spb.ru Старший преподаватель кафедры философской антропологии и общественных коммуникаций факультета философии человека.

Основные направления научных исследований: культурная политика, стратегический коммуникационный менеджмент.

Важнейшая публикация:

• Роль информационно-коммуникационной среды в становлении современного образовательного пространства // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина: Научный журнал. 2014. № 3. Т. 2. Философия. С. 211–226 (в соавт.).

Специальность: 24.00.01 — Культурология.

Научный руководитель — Крокинская Ольга Константиновна, доктор социологических наук, доцент, профессор кафедры социологии и религиоведения.

ЕФРЕМОВА Алена Николаевна. — Alena N. Efremova.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, Россия.

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: e_alena_n@mail.ru Аспирант.

Основные направления научных исследований: компьютерная лексикография, машинный перевод.

Важнейшая публикация:

• Способы формирования статей комплексного электронного словаря // Прикладная лингвистика в науке и образовании: Сборник трудов VII Международной научной конференции. 10–12 апреля 2014. г., Санкт-Петербург. СПб.: Книжный дом, 2014. С. 32–35.

Специальность: 10.02.21 — Прикладная и математическая лингвистика.

Научный руководитель — Беляева Лариса Николаевна, доктор филологических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, профессор кафедры образовательных технологий в филологии.

САМОЙЛОВА Елена Павловна. — Elena P. Samoylova.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: leandr2000@pochta.ru Соискатель, филологический факультет, кафедра русской литературы.

Основное направление научных исследований: русская литература XIX века.

Специальность: 10.01.01 — Русская литература.

Научный руководитель — Евдокимова Ольга Владимировна, профессор кафедры русской литературы, доктор филологических наук.

ПРИМЧУК Надежда Викторовна. — Nadezhda V. Primchuk.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

Е-mail: nprimchuk@yandex.ru Доцент кафедры педагогики.

Основные направления научных исследований: активизация коммуникативной деятельности студентов — будущих учителей в открытом пространстве педагогического вуза; образовательная деятельность учащихся, студентов; развитие мотивации к образовательной деятельности, организация научно-исследовательской работы студентов.

Важнейшие публикации:

• Условия развития мобильности студентов средствами организации их научноисследовательской деятельности // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2013. № 162.

• Модель открытой виртуальной исследовательской платформы «Новые знания в образовании» для студентов как ресурс их привлечения в научную сферу // Научное мнение: научный журнал» / Санкт-Петербургский университетский консорциум. 2013. № 11.

Специальность: 13.00.01 — Общая педагогика, история педагогики и образования.

БОБРОВА Дарья Николаевна. — Darya N. Bobrova.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: dashabobrova1991@mail.ru Аспирант кафедры управления образованием и кадрового менеджмента.

Основные направления научных исследований: молодежная политика, избирательные процессы.

Важнейшая публикация:

• Философско-социологические аспекты управления электоральным поведением молодежи // Известия РГПУ им. А. И. Герцена: Рецензируемый научный журнал. 2014. № 169.

Специальность: 22.00.08 — Социология управления.

Научный руководитель — Гелих Олег Яковлевич, доктор философских наук, профессор.

ШАХОВА Людмила Ивановна. — Lyudmila I. Shahova.

Северный (Арктический) федеральный университет им. М. В. Ломоносова, институт педагогики и психологии, Архангельск, Россия.

Northem (Arctic) Federal University named after M. V. Lomonosov, Institute of Pedagogy and Psychology, Arkhangelsk, Russia.

IV курс заочной аспирантуры, кафедра психологии развития и образования РГПУ им.

А. И. Герцена.

Ассистент кафедры психологии.

Основное направление научных исследований: сопровождение психологической безопасности младших школьников, учащихся кадетских классов.

Важнейшая публикация:

• Сопровождение психологической безопасности младших школьников и учащихся кадетских классов: риск-ресурсный подход // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2015. № 174. С. 159–169.

Специальность: 19.00.07 — Педагогическая психология.

Научный руководитель — Баева Ирина Александровна, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО.

ЕФИМОВА Ирина Анатольевна. — Irina A. Efimova.

ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 287 Санкт-Петербурга, Россия.

School № 287, Saint Petersburg, Russia.

Аспирант кафедры психологии развития и образования РГПУ им. А. И. Герцена, руководитель ОЭР, педагог-психолог высшей категории.

Область научных исследований: психология развития и образования, возрастная психология.

Важнейшие публикации:

• Особенности экологических установок современных подростков мегаполиса и малого города // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia. Offline Letters): электронный научный журнал. — Май 2012, ART 1796. CПб., 2012. URL (дата обращения 17.05.2012).

• Возрастные особенности экологических установок современных подростков // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia. Offline Letters): электронный научный журнал. Сентябрь 2014, ART 2249. CПб., 2014. URL: http://www.emissia.org/offline/2014/2249.htm Специальность: 19.00.13 — Психология развития, акмеология.

Научный руководитель — Виноградов Павел Николаевич, кандидат психологических наук, доцент, заместитель декана психолого-педагогического факультета РГПУ им. А. И. Герцена.

КАДИС Леонид Рувимович. — Leonid R. Kadis.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: K_Leon@list.ru Ассистент кафедры клинической психологии.

Основные направления научных исследований: криминальная психология и психопатология, пенитенциарная психотерапия.

Важнейшие публикации:

• Ситуационные психогенные реакции в условиях социальной изоляции у подростков // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2012. № 153 (1). С. 205–211.

• Уголовная ответственность несовершеннолетних: психолого-педагогические и правовые коллизии // Universum: Вестник Герценовского университета. 2012. № 1. С. 125–132 (в соавт.).

Специальность: 19.00.04 — Медицинская психология.

Научный руководитель — Алёхин Анатолий Николаевич, доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой клинической психологии и психологической помощи.

ФЛЕНИНА Татьяна Александровна. — Tanya А. Flenina.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail t.belogubets@gmail.com Аспирант 3 года обучения.

Основные направления научных исследований: общая психология, психология личности, психология информационных систем, киберпсихология и психология интернета.

Важнейшие публикации:

• Подходы к психологическому исследованию феномена сетевой идентичности // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia. Offline Letters): Электронный научный журнал. Май 2015. ART

2362. CПб., 2015. http://www.emissia.org/offline/2015/2362.htm

• Факторы формирования сетевой идентичности современной молодежи // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia. Offline Letters): Электронный научный журнал. Июль 2015. ART 2389.

CПб., 2015 (в соавт.).

Специальность: 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии.

Научный руководитель — Королева Наталья Николаевна, доктор психологических наук, профессор кафедры методов психологического познания РГПУ им. А. И. Герцена.

РОГОВКИН Сергей Владимирович. — Sergey V. Rogovkin.

Санкт-Петербургский филиал частного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Газпром корпоративный институт», Санкт-Петербург, Россия.

Gazprom Corporate Institute Saint Petersburg branch, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: sergey_r@hotmail.com Главный специалист.

Основные направления научных исследований: интернет-поддержка подготовки специалистов в системе очного корпоративного повышения квалификации.

Важнейшая публикация:

• О предпосылках организации интернет-поддержки процесса профессиональной подготовки специалистов в системе корпоративного обучения // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia.

Offline Letters): электронный научный журнал. 2014. № 11 (ноябрь). ART 2290. — URL:

http://www.emissia.org/offline/2014/2290.htm (дата обращения: 27.07.2015).

Специальность: 13.00.08 — Теория и методика профессионального образования.

Научный руководитель — Ахаян Андрей Андреевич, доктор педагогических наук, профессор, заместитель заведующего кафедрой по вопросам дистанционного сопровождения образовательного процесса и организации сетевого взаимодействия с кафедрами-партнерами.

СКАЧОК Сергей Владимирович. — Sergei V. Skachok.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

Е-mail: mobiserg@bk.ru Аспирант I курса кафедры социальной безопасности факультета безопасности жизнедеятельности.

Основные направления научных исследований: социальная безопасность, основы безопасности жизнедеятельности, здоровый образ жизни.

Специальность: 14.02.00 — Профилактическая медицина.

Научный руководитель — Станкевич Петр Владимирович, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой социальной безопасности РГПУ им. А. И. Герцена.

ТАРАСОВ Александр Михайлович. — Alexander M. Tarasov.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

Е-mail: osa_nir@rambler.ru Начальник информационно-аналитического отдела, кандидат педагогических наук.

Основные направления научных исследований: здоровьесберегающие технологии в высшей школе, профилактика неинфекционных заболеваний.

Важнейшие публикации:

• Перспективы создания центров здоровья на базе университетских структур // Молодой ученый. 2014. № 18-1. С. 96–99.

• Профилактика социальных отклонений: Учебно-методическое пособие / Под ред.

В. П. Соломина. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. 99 с.

Специальность: 14.02.00 — Профилактическая медицина.

РОГОВКИНА Нина Михайловна. — Nina M. Rogovkina.

ГБДОУ детский сад № 93 Красногвардейского района Санкт-Петербурга, Россия.

State Budget Preschool Educational Institution Кindergarten Krasnogvardeisky District of Saint Petersburg, Russia.

E-mail: sergey_r@hotmail.com Музыкальный руководитель.

Основное направление научных исследований: развитие певческих навыков у детей младшего дошкольного возраста.

Важнейшие публикации:

• Психология детей младенческого и раннего возраста. Становление научного подхода // Материалы VII Международной научно-практической конференции «Музыкальное образование в современном мире: диалог времен». СПб., 2015 (в печати).

• Влияние особенностей голосового аппарата на развитие певческих навыков у детей 2–4 лет // Музыкальная палитра. 2015. № 6(99) (в печати).

Специальность: 13.00.02 — Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования).

Научный руководитель — Налетова Ирина Никитична, кандидат искусствоведения, доцент, профессор кафедры музыкального воспитания и образования.

СЯЧИНА Татьяна Юрьевна. — Tatiana Y. Syachina.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: Tania-siatchina@yandex.ru Ассистент кафедры управления образованием и кадрового менеджмента.

Основное направление научных исследований: формирование компетентности специалистов, осуществляющих непрерывное внутрифирменное профессиональное образование.

Важнейшая публикация:

• Роль обучения на производстве в системе внутрифирменной подготовки персонала // Педагогические исследования — вклад в инновационное развитие России: Сборник научных статей Международной научно-практической конференции 21–24 апреля 2015 года. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. 282 с.

Специальность: 13.00.08 — Теория и методика профессионального образования (педагогические науки).

Научный руководитель — Бахмутский Андрей Евгеньевич, доктор педагогических наук, профессор.

РАСНЮК Антон Николаевич. — Anton N. Rasnjuk.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

Е-mail: 6191249@gmail.com Основное направление научных исследований: физика конденсированного состояния.

Важнейшая публикация:

• Зависимость тонкой структуры флуоресцентного спектра стекол AsxSe1x, возбуждаемого тормозным рентгеновским излучением, от параметров рентгеновской трубки // Известия РГПУ им.

А. И. Герцена. 2015. № 173. С. 43–45 (в соавт.).

Специальность: 01.04.07 — Физика конденсированного состояния.

СЕРЕГИН Павел Павлович. — Pavel P. Seregin.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: ppseregin@mail.ru Доктор физико-математических наук, профессор, профессор кафедры физической электроники РГПУ им. А. И. Герцена.

Основное направление научных исследований: физика конденсированного состояния.

Важнейшие публикации:

• Tin U-centers formed through nuclear transformations in vitreous arsenic sulfides and selenides // Physics of the Solid State. 2012. V. 54. No. 7. Р. 1353–1357 (в соавт.).

• Two-electron tin centers with a negative correlation energy in lead sulfide // Glass Physics and Chemistry. 2013. V. 39. No. 2. Р. 201–207 (в соавт.).

Специальность: 01.04.07 — Физика конденсированного состояния.

ШАЛДЕНКОВА Анна Владимировна. — Anna V. Shaldenkova.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: nuta270407@yandex.ru Аспирант.

Основное направление научных исследований: физика конденсированного состояния.

Важнейшие публикации:

• Correlations of the 63Cu NMR DATA WITH the 67Cu (67Zn) and the 61Cu (61Ni) emission Mssbauer data for ceramic superconductors // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2014. № 168. С. 10– 16 (в соавт.).

• Электрическая активность примесных атомов железа в стеклообразных селенидах мышьяка // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2015. № 176. С. 61–71 (в соавт.).

Специальность: 01.04.07 — Физика конденсированного состояния.

МАРЧЕНКО Алла Валентиновна. — Alla V. Marchenko.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: al7140@mail.ru Доктор физико-математических наук, доцент кафедры физической электроники РГПУ им.

А. И. Герцена.

Основное направление научных исследований: физика конденсированного состояния.

Важнейшие публикации:

• Tin U-centers formed through nuclear transformations in vitreous arsenic sulfides and selenides // Physics of the Solid State. 2012. V. 54. No. 7. Р. 1353–1357 (в соавт.).

• Two-electron tin centers with a negative correlation energy in lead sulfide // Glass Physics and Chemistry. 2013. V. 39. No. 2. Р. 201–207 (в соавт.).

Специальность: 01.04.07 — Физика конденсированного состояния.

ВАРГАНОВА Ирина Викторовна. — Irina V. Varganova.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: varganova_irina@mail.ru Ассистент кафедры ботаники.

Основные направления научных исследований: растительность таежных лесов, лесовосстановление.

Важнейшие публикации:

• Развитие лесных фитоценозов с доминированием мелколиственных пород на лугах Нижне-Свирского заповедника // Результаты многолетних наблюдений в природных комплексах Нижне-Свирского заповедника: Труды Нижне-Свирского государственного природного заповедника.

Лодейное Поле, 2012. T. 2. С. 64–74 (в соавт.).

• Роль осины (Populus tremula L.) в ходе зарастания суходольных лугов при разных условиях эксплуатации // Материалы Первой Всероссийской школы-конференции по лесной экологии.

Томск, 25–30 августа 2013 г. Томск, 2013 (в соавт.).

Специальность: 03.02.01 — Ботаника.

ТИХОДЕЕВА Марина Юрьевна. — Marina Yu. Tikhodeeva.

Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, Россия.

Saint Petersburg State University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: marinaur@list.ru Кандидат биологических наук, доцент кафедры геоботаники и экологии растений.

Основные направления научных исследований: фитоценология, структура лесных и луговых растительных сообществ.

Важнейшие публикации:

• О гетерогенности и квантованности растительности пробных площадей // Бот. журн. 2014.

Т. 99. № 1. С. 3–22 (в соавт.).

• Влияние древостоя на развитие кроны дерева // Современная ботаника в России: Труды XIII съезда Русского ботанического общества. Тольятти, 2013. Т. 2. С. 323–325 (в соавт.).

Специальность: 03.02.01 — Ботаника.

ЛЕБЕДЕВА Вера Христофоровна. — Vera Kh. Lebedeva.

Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, Россия.

Saint Petersburg State University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: vera_christ@mail.ru Кандидат биологических наук, научный сотрудник кафедры геоботаники и экологии растений.

Основные направления научных исследований: пространственная и функциональная структура растительных сообществ и их динамика, фитогенные поля трав и деревьев, экология растений.

Важнейшие публикации:

• О гетерогенности и квантованности растительности пробных площадей // Бот. журн. 2014.

Т. 99. № 1. С. 3–22 (в соавт.).

• Влияние древостоя на развитие кроны дерева // Современная ботаника в России: Труды XIII съезда Русского ботанического общества. Тольятти, 2013. Т. 2. С. 323–325 (в соавт.).

Специальность: 03.02.01 — Ботаника.

МОРОЗОВ Григорий Александрович. — Grigory A. Morozov.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: morozovga89@gmail.com Аспирант 3 года обучения, кафедра ботаники факультета биологии.

Основные направления научных исследований: растительность, развитие представителей порядков Tilopteridales.

Важнейшие публикации:

• Экологические исследования популяций промысловой бурой водоросли Ascophyllum nodosum в Белом море // Герценовские чтения: Материалы межвузовской конференции молодых ученых. 2011. Вып 11. С. 31–32.

• О развитии взглядов на систематическое положение семейств бурых водорослей Halosiponaceae и Phyllariaceae // 50 лет без К. И. Мейера: XIII Московское совещание по филогении растений: Материалы международной конференции. 2015. С. 205–208.

Специальность: 03.02.01 — Ботаника.

ДЕМЧУК Ольга Викторовна. — Olga V. Demchuk.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: olunchik_90@mail.ru Аспирант кафедры образовательных технологий в филологии.

Основные направления научных исследований: корпусная лингвистика, компьютерные обучающие системы.

Важнейшая публикация:

• Компьютерные лингвистические ресурсы в современной образовательной среде // Труды Казанской школы по компьютерной и когнитивной лингвистике TEL-2014. Казань: Фэн, Академия наук РТ, 2014. С. 28–34 (в соавт.).

Специальность: 10.02.21 — Прикладная и математическая лингвистика.

ПИОТРОВСКАЯ Ксения Раймондовна. — Xenia R. Piotrowska.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: Krp62@mail.ru Доктор педагогических наук, кандидат технических наук, доцент.

Основные направления научных исследований: квантитативная лингвистика, компьютерная лингводидактика, корпусная лингвистика, методика обучения математике и информатике.

Важнейшие публикации:

• Межпарадигмальный конфликт базового образования филологов и изучения математики и информатики, его семиотико-коммуникативные корни // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2005.

№ 5 (12).

• Синергетико-семиотические технологии извлечения знаний при моделировании инновационной образовательной среды в области филологии // Древняя и Новая Романия: Сборник научных трудов. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2010. С. 241–255.

Специальности: 13.00.02 — Теория и методика обучения и воспитания; 10.02.21 — Прикладная и математическая лингвистика; 05.25.05 — Информационные системы и процессы.

НЫММ Волдемар Рихардович. — Voldemar R. Nymm.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: jetnomm@gmail.com Кандидат педагогических наук, доцент.

Основные направления научных исследований: прикладная математика, прикладная лингвистика, компьютерные обучающие системы.

Важнейшие публикации:

• Информационные технологии в обучении языкам: состояние, проблемы, подготовка кадров // Вестник Санкт-Петербургского отделения РАЕН. 1999. № 3/3 (в соавт.).

• Информатика и информационные технологии в структуре учебных программ гуманитарных факультетов // Известия Санкт-Петербургского университета экономики и финансов. 2010.

№ 2. С. 61–72 (в соавт.).

Специальности: 10.02.04 — Германские языки; 10.02.21 — Прикладная и математическая лингвистика; 13.00.02 — Теория и методика обучения литературе.

МИХАЙЛОВ Сергей Николаевич. — Sergei N. Mikhailov.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: msnrcf@gmail.com Кандидат педагогических наук, доцент.

Основные направления научных исследований: дистанционные технологии обучения, образовательные технологии в филологии.

Важнейшие публикации:

• Проблемы разработки интерактивных образовательных видеоресурсов // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. № 167: Научный журнал. 2014. С. 166–171.

• Технологии разработки учебного скринкаста // Научное мнение. 2015. № 6: Пихологопедагогические и юридические науки. С. 106–110.

Специальность: 13.00.02 — Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный, уровень профессионального образования).

МАТЧАНОВА Зоя Шарифовна. — Zoya Sh. Matchanova.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail zoya2310@yandex.ru Старший преподаватель кафедры международного права.

Основные направления научных исследований: противодействие терроризму, международное антитеррористическое сотрудничество.

Важнейшие публикации:

• Понятие терроризма в современном российском законодательстве // История государства и права. 2007. № 23. С. 2–3.

• Национальные правовые традиции и сотрудничество государств в борьбе с террористической угрозой // Вестник Орловского государственного университета. Серия: Новые гуманитарные исследования. 2015. № 2 (43). С. 358–361.

Специальность: 12.00.08 — Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право.

Научный руководитель — Дорская Александра Андреевна, доктор юридических наук, профессор, заведующая кафедрой международного права РГПУ им. А. И. Герцена.

РАЗУМАХИНА Ксения Юрьевна. — Kseniya U. Razumakhina.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: razumakhina.kseniya@inbox.ru Магистр педагогического образования, аспирант кафедры зарубежной литературы РГПУ им.

А. И. Герцена.

Основные направления научных исследований: английская литература, юмористическая литература, английская юмористическая литература.

Важнейшие публикации:

• Особенности воспитания джентльмена на примере героев П. Г. Вудхауза // Педагогический дискурс в литературе: Материалы Седьмой всероссийской научно-методической конференции, 6 декабря 2014 г. СПб., 2015. Вып. 9. C. 63–66.

• Роман-сиквел С. Фолкса «Дживс и колокольный звон» как форма воссоздания художественного мира П. Г. Вудхауза // Диалог и взаимовлияние в межлитературном процессе. Единство и национальное своеобразие в мировом литературном процессе: Материалы всероссийской научной конференции, 18–19 апреля 2015 г. СПб., 2015. Вып. 19. C. 38–42.

Специальность: 10.01.03 — Литература народов стран зарубежья (европейская литература).

Научный руководитель — Стадников Геннадий Владимирович, доктор филологических наук, профессор кафедры зарубежной литературы РГПУ им. А. И. Герцена.

ЧЕТЫРИНА Анна Михайловна. — Anna M. Chetyrina.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: anna_chet@mail.ru Кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка.

Основные направления научных исследований: русская лексикография, культура речи.

Важнейшие публикации:

• К вопросу о разграничении церковной и религиозной лексики в толковых словарях русского языка // Актуальные вопросы изучения духовной культуры: Материалы Международной научно-практической конференции «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XI Кирилло-Мефодиевские чтения», 18–19 мая 2010 г. М.; Ярославль: Ремдер, 2010. С. 104–108.

• Толковые словари русского языка на страницах Википедии // Печать и слово СанктПетербурга (Петербургские чтения — 2014): Сб. науч. трудов. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского гос. ун-та технологии и дизайна, 2015. С. 226–229.

Специальность: 10.02.01 — Русский язык.

ПАШОЛИКОВ Михаил Сергеевич. — Mikle S. Pasholikov.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: mikle.pasholikov@mail.ru Аспирант.

Основные направления научных исследований: педагогика, менеджмент, организация подготовки магистров менеджмента, событийный менеджмент.

Важнейшие публикации:

• Представленность проблем управления объектами mice-индустрии в системе обучения конгресс-менеджеров // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2013. № 161. С. 250–255.

• Профессиональная подготовка менеджеров для развития российской event-индустрии // Человек и образование. 2013. № 2 (35). С. 99–102.

Специальность: 13.00.02 — Теория и методика обучения и воспитания (мененджмент, уровень профессионального образования).

Научный руководитель — Громова Лариса Алексеевна, доктор философских наук, профессор.

РУДЫХИНА Ольга Валерьевна. — Olga V. Rudykhina.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: olga.rudykhina@gmail.com Кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры психологии человека института педагогики и психологии РГПУ им. А. И. Герцена.

Основные направления научных исследований: когнитивная психология, психология личности, психология индивидуальных различий.

Важнейшие публикации:

• Соотношение индивидуально-типологических и индивидуально-стилевых особенностей с ценностными ориентациями студентов вуза // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. Серия: Общественные и гуманитарные науки. 2012. № 151. С. 294–300.

• Направленность личности: структурные компоненты и содержательные отличия у студентов разных профилей обучения // Нижегородское образование. 2014. № 4 (214). С. 69–75.

Специальность: 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии.

ЯНУТШ Ольга Александровна. — Olga A. Yanutsh.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: yanutsh@gmail.com Кандидат культурологии, доцент и докторант кафедры теории и истории культуры.

Основное направление научных исследований: культурология образования.

Важнейшие публикации:

• Пролегомены к культурологической теории образования // Общество. Среда. Развитие.

2014. № 3. С. 56–59.

• Культура будущего и футурологические концепции развития образования // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2013. № 162. С. 146–150.

Специальность: 24.00.01 — Теория и история культуры.

СОРОКИНА Людмила Александровна. — Lyudmila A. Sorokina.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: lux-86@mail.ru Кандидат педагогических наук, доцент кафедры медико-валеологических дисциплин.

Основные направления научных исследований: коррекция функционального состояния участников образовательного процесса; исследование средств и методов повышения умственной работоспособности обучающихся; повышение качества образовательного процесса за счет стимулирования функциональных резервов организма человека.

Важнейшие публикации:

• Влияние сочетанного применения электротранквилизации центральной нервной системы и фармакологического комплекса «БАОК» на психофизиологические показатели человека после выполнения пробы НКУК // Обзоры по клинической фармакологии и лекарственной терапии. 2015.

Т. 13. № S1. С. 156–159 (в соавт.).

• Способ улучшения интеллектуальной деятельности обучающихся // Патент на изобретение RUS 2516115 20.08.2012 (в соавт.).

Специальность: 13.00.02 — Теория и методика обучения и воспитания (естествознание, уровни общего и профессионального образования).

МАТРОСОВА Юлия Сергеевна. — Yulia S. Matrosova.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: mimoza13@gmail.com Кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики.

Основные направления научных исследований: теория школьного образования, проблема отчуждения подростков от школы.

Важнейшие публикации:

• Отчуждение учащихся от школы как педагогическая проблема // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia. Offline Letters): электронный научный журнал. Сентябрь 2014. ART 2252.

CПб., 2014. URL: http://www.emissia.org/offline/2014/2252.htm

• Причины отчуждения учащихся-подростков от школы // Модернизация образования: поиск проблем и решений. СПб.: Свое издательство, 2014. С. 106–110.

Специальность: 13.00.08 — Теория и методика профессионального образования (педагогические науки).

РЕБКО Эльвира Михайловна. — Elvira M. Rebko.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: Elvira_rebko@mail.ru Кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной безопасности РГПУ им.

А. И. Герцена.

Основные направления научных исследований: комплексная безопасность человека, безопасность жизнедеятельности, образование в области безопасности жизнедеятельности, высшее педагогическое образование, информационные технологии в образовании.

Важнейшие публикации:

• Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в педагогических вузах // Молодой ученый. 2014. № 2(61). С 850–851.

• Безопасность жизнедеятельности для педагогических и гуманитарных направлений:

Учебник и практикум для прикладного бакалавриата / Под общ. ред. В. П. Соломина. М., 2015 (в соавт.).

Специальность: 13.00.02 — Теория и методика обучения и воспитания (безопасность жизнедеятельности).

ГАВРОНСКАЯ Юлия Юрьевна. — Yulia Yu. Gavronskaya.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: gavronskaya@yandex.ru Доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры химического и экологического образования РГПУ им. А. И. Герцена.

Основные направления научных исследований: теория и методика обучения химическим дисциплинам в высшей школе, синтез и исследование наноразмерных структур в пористых средах.

Важнейшие публикации:

• «Интерактивность» и «интерактивное обучение» // Высшее образование в России. 2008.

№ 7. С. 101–104.

• Interactive learning chemistry in Russian pedagogical universities // Journal of Science Education. 2012. Vol. 13. Р. 38–42.

Специальность: 13.00.02 — Теория и методика обучения и воспитания.

ОКСЕНЧУК Вероника Владимировна. — Veronika V. Oksenchuk.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: nikkyrosso@gmail.com Аспирант кафедры химического и экологического образования.

Важнейшие публикации:

• Создание виртуальных лабораторных работ по химии // Новые образовательные стратегии в современном информационном пространстве: Сборник научных статей. СПб.: Лема, 2014.

С. 236–240 (в соавт.).

• Использование виртуальной лаборатории при изучении растворов в курсе химии // Актуальные проблемы химического и экологического образования: Сборник научных трудов 62 Всероссийской научно-практической конференции химиков с международным участием, СанктПетербург, 1518 апреля 2015 г. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. С. 379–384 (в соавт.).

Специальность: 13.00.02 — Теория и методика обучения и воспитания.

БАЛАНДИН Михаил Юрьевич. — Mikhail Yu. Balandin.

Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (РГУФКСМиТ), Москва, Россия.

Russian State University of Physical Culture, Sport, Youth and Tourism, Moscow, Russia.

E-mail: balandinm87@gmail.com Аспирант 3 года обучения кафедры теории и методики гандбола.

Основные направления научных исследований: внетренировочные и внесоревновательные факторы в системе подготовки и соревновательной деятельности спортсменов: средства восстановления работоспособности спортсменов после напряженной соревновательной деятельности;

энергообеспечение двигательной деятельности в спортивной тренировке; утомление и восстановление в системе подготовки спортсменов.

Важнейшие публикации:

• Педагогические условия проведения мониторинга срочного восстановления спортсмена на основе контроля пульсовой суммы // Всероссийская научно-практическая конференция «Образование учащейся молодежи в сфере физической культуры и спорта». Бирск, 2013. С. 59–60.

• Интернет-технология оптимизации питания спортсменов во время учебно-тренировочных сборов и соревнований // Актуальные вопросы питания населения: Материалы IV Межрегиональной научно-практической конференции Приволжского федерального округа. Нижний Новгород,

2014. С. 7–9.

Специальность: 13.00.04 — Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.

Научный руководитель — Жийяр Марина Владимировна, доктор педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой гандбола Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодежи и туризма.

КОРЖЕВИЧ Ирина Леонидовна. — Irina L. Korzhevich.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия).

The Herzen State Pedagogical University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: irinakorzhevich@mail.ru Аспирант.

Основные направления научных исследований: малая группа, методы исследования малых групп, модификация теста FAST Т. Геринга.

Важнейшие публикации:

• Применение теста FAST Т. Геринга к исследованию структурных характеристик малой группы // Сборник материалов III Всероссийской студенческой научно-практической конференции «Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки».

СПб., 2014. С. 129–133.

• Методы изучения структуры малой группы и тест FAST Т. Геринга // Материалы IV Всероссийской научно-практической (заочной) конференции «Интегративный подход к психологии человека и социальному взаимодействию людей». СПб., 2014. С. 163–168.

Специальность: 19.00.05 — Социальная психология.

Научный руководитель — Веселова Елена Константиновна, доктор психологических наук, профессор.





Похожие работы:

«Министерство образования и науки РФ ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Институт филологии и межкультурной коммуникации А.З.Хабибуллина Сопоставительное изучение произведений устного народного творчества Конспект лекций Казань-2014 Хабибуллина А.З. Конспект лекций/ А.З.Хабибуллина; Казан.федер.ун-т. – Казань, 2013. Аннотация Представляемый Вашему вниманию электронно-образовательный ресурс посвящен дисциплине, которая называется «Сопоставительное изучение устного...»

«Министерство образования и науки РФ ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Институт филологии и межкультурной коммуникации Кафедра русского языка и методики преподавания Жолобов Олег Феофанович Старославянский язык Краткий конспект лекций Казань 2014 Направление: 44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Учебный план: Русский язык и иностранный (английский язык) очное, 2014. Дисциплина: «Старославянский язык» (бакалавриат, 1 курс, очное обучение)....»

«АССОЦИАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ Концепция преподавания литературы на филологических факультетах педагогических вузов в новых образовательных условиях При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 25.07.2014 № 243-рп и на основании конкурса, проведённого Обществом «Знание» России Москва, 2015 ББК 74.268.0 К64 Разработано Ассоциацией...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ В МГИМО СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ № 36 (51) Издательство «МГИМО-Университет» ББК 81. Ф5 Печатается по решению Ученого совета Московского государственного института международных отношений (университета) МИД России Редакционная коллегия: к. п. н., проф. Г. И. Гладков (отв. ред.) д. ф. н., проф. Л. Г. Веденина к. ф. н., Е. Л. Гладкова к. ф. н., С. В. Евтеев д. ф. н., проф. В. А. Иовенко к. ф....»

«Вестник Томского государственного университета. Филология. 2015. №3 (35) УДК 81'371 DOI 10.17223/19986645/35/7 Е.В. Рахилина СТИЛИСТИЧЕСКИ МАРКИРОВАННЫЕ ГЛАГОЛЫ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ: СОВАТЬ – СУНУТЬ В статье подробно рассматриваются глаголы русского языка «совать – сунуть» и их производные (словообразовательные и семантические). Автор исследует, «вычислима» ли особенная стилистика глагола «сунуть» из его семантики, в какой степени стилистические особенности этого глагола наследуются в процессе его...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РОМАНО-ГЕРМАНСКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Сборник научных статей Гомель ГГУ им. Ф. Скорины УДК 811.13 : 811.11 [37.091.3 : 81‘243] Теоретические и практические аспекты романо-германской филологии и методики преподавания иностранных языков : сборник научных статей / М-во образования РБ, Гом. гос. ун-т...»

«УДК 27-277/-278:008(075.8) ББК 86.37я73 С3 Р е ц е н з е н т ы : заведующий кафедрой мировой литературы и культурологии Полоцкого государственного университета доктор филологических наук, профессор А.А. Гугнин; заведующий кафедрой русской и зарубежной литературы Белорусского государственного педагогического университета имени М. Танка доктор филологических наук, профессор Т.Е. Комаровская; архимандрит, ректор Минской духовной академии имени святителя Кирилла Туровского, заведующий кафедрой...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М. В. ЛОМОНОСОВА ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ЯЗЫК СОЗНАНИЕ КОММУНИКАЦИЯ Выпуск Москва УДК 81 ББК 81 Я4 Редколлегия: доктор филол. наук Е.Л. Бархударова, доктор филол. наук И.А. Бубнова, доктор филол. наук А.И. Изотов, доктор филол. наук М.Л. Ковшова, доктор филол. наук В.В. Красных, канд. филол. наук И.В. Зыкова, И.В. Захаренко Рецензенты: доктор филологических и доктор педагогических наук, профессор Ю.Е. Прохоров, доктор педагогических наук, профессор...»

«Министерство образования и науки РФ ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Институт филологии и межкультурной коммуникации отделение русской и зарубежной филологии кафедра прикладной лингвистики Бастриков А.В., Бастрикова Е.М. Русский язык и культура речи (для студентов направления «Лингвистика» ИМОИВ) Конспект лекций Казань – 2014 Институт международных отношений, истории и востоковедения Направление подготовки: 45.03.02 – Лингвистика (бакалавриат, 1 курс, очное обучение)...»

«Curriculum vitae Толдова Светлана Юрьевна 15 января 2012 г. Email: toldova@yandex.ru Родилась 25 марта 1963г. в г. Москва Адрес: 141014, Московская обл., г. Мытищи, ул. Семашко, д.50/10, к.2, кв.63 Телефон: +7-916-968-25-34 Образование филологический факультет МГУ имени М. В. Ломоносова, специальность 1980 – «Структурная и прикладная лингвистика» механико-математический факультет МГУ имени М. В. Ломоносова, специальность 1987 – «Прикладная математика» очная аспирантура МГУ имени М. В....»

«Министерство Высшего и Среднего Специального Образования Республики Узбекистан Каракалпакский Государственный Университет Кафедры английской филологии Лекция Паралингвистика (Для магистрантов) Специальность: Лингвистика (английский язык) К.ф.н. доцент Юлдашев Н. Нукус 201 Содержание: Лекция 1. Паралингвистика-проблема использования неязыковых средств в речевой коммуникаций.. Лекция 2. Субстанция и функция параязыка. Лекция 3. Личность и параязык..10 Лекция 4. Параязык и субъект..13 Лекция 5....»

«Московский Государственный Университет имени М. В. Ломоносова Факультет журналистики Кафедра Новых медиа и теории коммуникации УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Новых медиа и теории коммуникации Засурский И. И. « » _ 2015 г. Проблемы межкультурной коммуникации иммигрантов в странах Франкофонии (по материалам онлайн версий газет Le Monde, Le Soir, La Tribune de Genve, Le Devoir) Научный руководитель: кандидат филологических наук, заведующий кафедрой новых медиа и теории коммуникации, доцент...»

«МЕЖДУНАРОДНАЯ ПОЛИТИКА 31 УДК 327(510+540) ББК 66.4(5Кит+5Инд) Волхонский Борис Михайлович*, начальник сектора Азии Центра Азии и Ближнего Востока РИСИ, кандидат филологических наук. Индийский океан как арена геополитического соперничества Китая и Индии Начало XXI в. характеризуется масштабными сдвигами во всей системе международных отношений, в которой всё возрастающее значение стали играть регионы, ранее не находившиеся в центре глобальной геополитики. Одним из них в последние годы становится...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 15.06.2015 Рег. номер: 2348-1 (09.06.2015) Дисциплина: Логика Учебный план: 42.03.02 Журналистика/5 лет ОЗО; 42.03.02 Журналистика/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Пупышева Ирина Николаевна Автор: Пупышева Ирина Николаевна Кафедра: Кафедра философии УМК: Институт филологии и журналистики Дата заседания 10.02.2015 УМК: Протокол 5 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав. кафедрой Щербинин...»

«Образование и наука. 2015. № 5 (124) СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ УДК 378 Е. В. Калачинская Калачинская Елена Викторовна кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка Владивостокского государственного университета экономики и сервиса, Владивосток (РФ). Е-mail: elena.kalachinskaya@vvsu.ru ТОЛЕРАНТНОСТЬ СТУДЕНТОВ РЕГИОНАЛЬНОГО ВУЗА: ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ И МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ Аннотация. Цель статьи – определить качество и уровень толерантности в студенческой среде и обобщить педагогический...»

«МЕЖДУНАРОДНАЯ ПОЛИТИКА 31 УДК 327(510+540) ББК 66.4(5Кит+5Инд) Волхонский Борис Михайлович*, начальник сектора Азии Центра Азии и Ближнего Востока РИСИ, кандидат филологических наук. Индийский океан как арена геополитического соперничества Китая и Индии Начало XXI в. характеризуется масштабными сдвигами во всей системе международных отношений, в которой всё возрастающее значение стали играть регионы, ранее не находившиеся в центре глобальной геополитики. Одним из них в последние годы становится...»

«Потёмкина Екатерина Владимировна Комментированное чтение художественного текста в иностранной аудитории как метод формирования билингвальной личности ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ В МГИМО СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ № 48 (63) Издательство «МГИМО-Университет» ББК 81.2 Ф5 Печатается по решению Ученого совета Московского государственного института международных отношений (университета) МИД России Редакционная коллегия: к. п. н., проф. Г. И. Гладков (отв. ред.) д. ф. н., проф. Л. Г. Веденина к. ф. н., Е. Л. Гладкова к. ф. н., С. В. Евтеев д. ф. н., проф. В. А. Иовенко к. ф....»

«Л. В. Московкин Т. И. Капитонова Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки Издательский текст http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=10740600 Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки: Златоуст; СПб.; 2015 ISBN 978-5-86547-895-9 Аннотация В книге содержится описание основных компонентов системы обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки: целей, принципов, содержания, методов,...»

«Направление подготовки: 032700.62 «Филология», профиль «Прикладная филология: межкультурная коммуникация и переводоведение (с углубленным изучением иностранного языка)». Уровень образования: бакалавр. Курс: 1. Дисциплина: «Сопоставительное изучение произведений устного народного творчества». Количество часов: 72 часа, из них лекции18 часов, практические занятия 18 часов, самостоятельная работа – 36 часов. Темы дисциплины: ФОЛЬКЛОР КАК ПРЕДМЕТ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ. СПЕЦИФИКА ФОЛЬКЛОРНЫХ...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.