WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 

«ПЛАН практических занятий по микробиологии для студентов 2 курса стоматологического факультета на осенний семестр 2014-2015 учебного года ЗАНЯТИЕ 1 Тема: Методы исследования в ...»

ПЛАН

практических занятий по микробиологии для студентов 2 курса

стоматологического факультета

на осенний семестр 2014-2015 учебного года

ЗАНЯТИЕ 1

Тема: Методы исследования в микробиологии. Микроскопический (бактериоскопический)

метод исследования. Характеристика основных форм бактерий. Простые методы окраски.

Устройство микробиологической лаборатории, режим работы в ней. Правила работы с заразным

материалом и культурами бактерий. Правила работы с электрическими и газовыми приборами. История кафедры микробиологии, основные направления работы.



Основные принципы систематики микроорганизмов. Таксономические группы. Микробиологическая характеристика класса бактерий. Основные формы истинных бактерий. Характеристика шарообразных, палочковидных и извитых форм бактерий.

Микроскопический (бактериоскопический) метод исследования, задачи, этапы, оценка. Техника приготовления мазков из культур бактерий и окраска их простыми методами. Техника микроскопии.

Лабораторная работа.

1. Приготовление и простая окраска мазков из агаровой культуры кишечной палочки и бульонной культуры стафилококка.

Демонстрация.

1. Стрептококк, чистая культура, окраска по Граму.

2. Вибрион, чистая культура, окраска по Граму.

3. Бацилла, чистая культура, окраска по Граму.

Видеофильм: «Техника безопасности в лаборатории».

Табл.: 2, 12, 14, 15, 16, 16а, 31.

ЗАНЯТИЕ 2 Тема: Микроскопический (бактериоскопический) метод исследования. Структура бактериальной клетки. Сложные методы окраски.

Отличия прокариотов от эукариотов. Структура поверхностных образований бактериальных клеток: капсулы, клеточной стенки, цитоплазматической мембраны, жгутиков, фимбрий. Методы их выявления. Грамположительные и грамотрицательные микробы. Техника и механизм окраски по Граму.

Методы обнаружения капсул.

Структура цитоплазматических образований бактериальных клеток (нуклеоида, включений). Методы выявления нуклеоида, волютиновых зерен. Окраска по Нейссеру и Леффлеру.

Кислотоустойчивость бактерий, методы ее выявления. Техника и механизм окраски по ЦилюНильсену.

Лабораторная работа.

1. Приготовление мазков и окраска по Граму смеси грамположительных и грамотрицательных микроорганизмов.

Демонстрация.

1. Смесь стафилококка и кишечной палочки, окраска по Граму.

2. Капсула клебсиелл, окраска по Гинсу-Бурри.

3. Смесь палочки туберкулеза и сарцины, окраска по Цилю-Нильсену.

4. Зерна волютина, окраска по Нейссеру (Леффлеру).

5.Техника приготовления тушевого препарата.

Компьютерное тестирование: «Бактериоскопический метод исследования».

Табл.: 2, 3, 4, 12, 14, 15, 16, 16а, 56.

ЗАНЯТИЕ 3 Тема: Микроскопический (бактериоскопический) метод исследования. Дефектные и покоящиеся формы бактерий. Морфология спирохет, актиномицетов, риккетсий, хламидий, микоплазм.

Формы бактерий с дефектами клеточной стенки (протопласты, сферопласты, L-формы). Фазовоконтрастная микроскопия. Покоящиеся формы бактерий. Споры, методы их выявления.

Систематическое положение и морфология спирохет, актиномицетов, риккетсий, хламидий, микоплазм. Окраска по Романовскому-Гимзе. Темнопольная микроскопия. Люминесцентная микроскопия.

Лабораторная работа.

Стоматологический факультет, 2-й курс

1. Приготовление мазка из взвеси риккетсий с окраской фуксином.

Демонстрация.

1. Споры палочки сибирской язвы, окраска по Ожешко.

2. Трепонема в зубном налте, окраска по Граму.

3. Лептоспира в темном поле.

4. Боррелия в «толстой капле» крови, окраска по Романовскому-Гимзе.

5. Риккетсии, окраска по Граму.

6. Включения хламидий в цитоплазме эпителиальных клеток, окраска по Романовскому-Гимзе.

7. Актиномицеты, чистая культура, окраска по Граму.

8. Кишечная палочка в люминесцентном микроскопе, окраска акридиновым оранжевым.

Видеофильмы: «L-формы бактерий», «Спорообразование у бактерий».

Компьютерное тестирование: «Бактериоскопический метод исследования».

Табл.: 24, 29, 30, 44, 45, 46.

ЗАНЯТИЕ 4 Тема: Экология микробов. Методы стерилизации и дезинфекции. Асептика, антисептика.

Экология микроорганизмов. Формы экологических связей. Практическое использование микробного антагонизма. Понятие о бактериоциногении.





Противомикробные мероприятия. Определение понятий асептики, стерилизации, дезинфекции, антисептики. Применение в стоматологической практике.

Термические, механические, химические и другие методы стерилизации. Отличия стерилизации от дезинфекции. Виды дезинфектантов. Механизмы действия на микробы. Антисептические средства, происхождение, свойства, группы, механизмы действия на микроорганизмы. Типы антисептики.

Лабораторная работа.

1. Опыт по антисептике.

2. Опыт по антисептической обработке полости рта.

Демонстрация.

1. Аппаратура для стерилизации, растворы для дезинфекции, антисептики.

Видеофильм «Препараты фирмы Джонсон для асептики».

Компьютерное тестирование: «Стерилизация и дезинфекция».

УИРС: Заслушивание докладов по темам: «Экология микробов», «Асептика, антисептика».

ЗАНЯТИЕ 5 Тема: Культуральный (бактериологический) метод исследования. Методы выделения чистых культур бактерий.

Методы культивирования микроорганизмов (бактерий, риккетсий, хламидий, микоплазм).

Питательные среды, общая характеристика и классификация. Требования, предъявляемые к питательным средам. Принципы приготовления. Условия выращивания микробов. Термостат.

Культуральный (бактериологический) метод исследования, задачи, этапы, оценка. Методы выделения чистых культур аэробных и анаэробных микроорганизмов. Характеристика колоний микроорганизмов.

Методы и аппаратура для создания анаэробиоза.

Лабораторная работа.

1. Учт опытов по антисептике.

2. Второй этап выделения чистой культуры аэробов.

Демонстрация.

1. Различные виды питательных сред.

2. Различные виды материалов.

3. Техника посева на чашку с МПА и на среды накопления.

4. Различные виды колоний.

5. Анаэростат.

Компьютерное тестирование: «Питательные среды».

Табл.: 6, 61, 82, 82а.

ЗАНЯТИЕ 6 Тема: Культуральный (бактериологический) метод исследования. Методы идентификации чистых культур бактерий.

Идентификация микробов, е принципы и методы. Вид у микробов, критерии вида.

–  –  –

Биохимические свойства микробов и методы их изучения. Ферменты микробов, их значение для идентификации микроба: а) протеолитические (протеазы, пептидазы, дезаминазы, декарбоксилазы, цистиназа, триптофаназа, уреаза); б) сахаролитические (карбогидраза, амилаза); в) липолитические (липаза, лецитиназа); г) окислительно-восстановительные (дегидрогеназы, оксидазы, каталаза); д) гемолизины. Альфа-, бета-, гамма-гемолиз.

Автоматические микробиологические анализаторы, использование в культуральных исследованиях.

Лабораторная работа.

1. Третий этап выделения чистых культур аэробов

2. Идентификация культуры: посев на сахарозу, мальтозу, маннит, проба на индол, на подвижность.

Демонстрация.

1. Среды Гисса с различными индикаторами, жидкие и полужидкие.

2. Гемолиз, лецитиназная и оксидазная активности.

3. Системы для быстрой идентификации микроорганизмов.

Компьютерное тестирование: «Бактериологический метод исследования».

Табл.: 6, 17, 82, 82а.

ЗАНЯТИЕ 7 Тема: Методы изучения генетики микроорганизмов. Методы молекулярной диагностики.

Устройство генетического аппарата бактерий. Виды изменчивости микроорганизмов. Практическое значение изменчивости. Генотипическая изменчивость. Мутации и генетические рекомбинации:

трансформация, трансдукция и конъюгация. Принцип генетического анализа (см. методичку).

Методы выделения мутантов. Плазмиды и их функции.

Методы молекулярной диагностики (молекулярная гибридизация, полимеразная цепная реакция).

Определение. Задачи. Преимущества.

Молекулярная гибридизация: материал для исследования, зонды, постановка реакции, учт и интерпретация результатов. Области применения.

Полимеразная цепная реакция (ПЦР): материал для исследования, реагенты, аппаратура, постановка ПЦР, учт и интерпретация результатов. Области применения.

Лабораторная работа.

1. Идентификация чистой культуры (учт).

2. Опыт конъюгации.

3. Постановка ПЦР для детекции M. tuberculosis в бронхо-альвеолярном лаваже (идентификация микроорганизма без выделения чистой культуры).

Демонстрация.

1. Метод реплик.

Компьютерное тестирование: «Генетика микроорганизмов».

УИРС: Заслушивание рефератов по теме: «Практические аспекты генетики микробов».

Табл.: 21, 22, 23, 83, 84а, 84б, 85, 111.

ЗАНЯТИЕ 8 Тема: Инфекция. Методы изучения чувствительности микробов к антибиотикам.

Инфекция и е формы, классификация. Патогенность и вирулентность. Факторы патогенности, единицы измерения вирулентности. Методы определения адгезинов, токсигенности, ферментовтоксинов, капсульного вещества.

Биологический метод исследования, оценка, этапы. Применение в микробиологии. Методы заражения животных. Вскрытие.

Антибиотики, характеристика, классификация. Механизм противомикробного действия. Лекарственная устойчивость микробов, механизмы, методы ее определения. Особенности использования антибиотиков в стоматологической практике.

Лабораторная работа.

1. Постановка опыта по определению чувствительности микробов к антибиотикам методом бумажных дисков.

2. Учт опыта по определению чувствительности микроорганизмов к антибиотикам методом серийных разведений в МПА.

Демонстрация.

1. Методы определения факторов патогенности (капсулы, плазмокоагулазы, гемолизинов, лецитиназы).

4. Палочка сибирской язвы в мазке-отпечатке органов мыши, окраска по Граму.

5. Метод дисков.

6. Метод серийных разведений в МПА и в пробирках.

–  –  –

7. Ускоренный метод определения чувствительности микроорганизмов к антибиотикам.

Компьютерное тестирование: «Инфекция. Биологический метод исследования», «Антибиотики».

УИРС: 1. Решение задач.

2. Заслушивание рефератов по теме: «Антибиотики».

Табл.: 19, 20, 99, 100.

ЗАНЯТИЕ 9 Итоговое занятие по теме: «Морфология и физиология микроорганизмов».

1. Характеристика микроскопического (бактериоскопического) метода исследования.

2. Световые микроскопы. Принципы устройства простого, фазовоконтрастного, темнопольного, люминесцентного микроскопов и их применение в микробиологии. Техника иммерсионной микроскопии.

3. Типы микроскопических препаратов. Этапы приготовления фиксированного мазка. Простые методы окраски.

4. Дифференциально-диагностические методы окраски микробов. Окраска по Граму, механизм и техника окраски.

5. Морфология бактерий. Отличия прокариотов от эукариотов. Основные формы бактерий.

6. Структура и функции поверхностных образований бактериальной клетки. Капсула. Методы выявления.

7. Структура и функции клеточной стенки грамположительных и грамотрицательных бактерий. Формы бактерий с дефектами клеточной стенки.

8. Цитоплазматические структуры бактерий, функции, методы выявления. Кислотоустойчивые микробы. Метод окраски.

9. Покоящиеся формы микробов. Спорообразование у бактерий, стадии, методы выявления спор.

10. Подвижность бактерий, методы выявления подвижности.

11. Принципы систематики микробов. Систематическое положение микробов. Таксономические категории. Понятие и критерии вида.

12. Систематическое положение и морфология спирохет. Методы изучения.

13. Систематическое положение и морфология актиномицетов.

14. Систематическое положение и морфология микоплазм. Методы изучения.

15. Систематическое положение и морфология риккетсий и хламидий.

16. Питание микробов. Источники углерода, азота, ростовых факторов и зольных элементов. Способы питания. Способы проникновения питательных веществ в клетку через мембрану.

17. Дыхательный аппарат бактерий. Пути биологического окисления. Классификация микробов по этому признаку.

18. Способы размножения микробов. Механизм и фазы клеточного деления.

19. Характеристика культурального (бактериологического) метода исследования.

20. Питательные среды для аэробов и анаэробов. Требования, предъявляемые к питательным средам, классификация.

21. Методы выделения чистых культур аэробов.

22. Методы выделения чистых культур анаэробов.

23. Идентификация микроорганизмов: морфологическая, культуральная, серологическая, биологическая, генетическая.

24. Биохимический метод идентификации: определение протеолитических, сахаролитических, липолитических свойств, выявление гемолизинов и оксидоредуктаз. Использование автоматических микробиологических анализаторов.

25. Генетический аппарат бактерий (хромосомы, плазмиды), характеристика бактериальных транспозонов. Биологическая роль плазмид.

26. Виды изменчивости бактерий. Фенотипическая и генотипическая изменчивость. Понятие о популяционной изменчивости.

27. Мутационная изменчивость. Генетические рекомбинации. Практическое значение изменчивости микроорганизмов. Понятие о генной инженерии и биотехнологии.

28. Молекулярная диагностика. Цель. Задачи. Методы. Молекулярная гибридизация. Полимеразная цепная реакция.

29. Учение об инфекции. Условия возникновения инфекционного процесса. Отличительные признаки инфекционных заболеваний. Типы инфекций.

30. Роль микроорганизма в инфекционном процессе. Патогенность и вирулентность. Генетический контроль. Факторы патогенности.

31. Роль макроорганизма, физической и социальной среды в инфекционном процессе.

32. Биологический метод исследования: задачи, оценка, этапы.

33. Химиотерапия и химиопрофилактика. Антибиотики, определение, классификация. Особенности применения в стоматологической практике.

34. Механизм действия антибиотиков. Побочное действие антибиотиков.

Стоматологический факультет, 2-й курс

35. Устойчивость микроорганизмов к антибиотикам.

36. Методы изучения чувствительности микробов к антибиотикам.

37. Экология микроорганизмов. Типы экологических связей.

38. Стерилизация, дезинфекция. Определение понятий, методы проведения.

39. Асептика, антисептика. Определение понятий. Способы проведения. Особенности в стоматологической практике.

Перечень практических навыков:

1. Приготовить мазок из бульонной культуры бактерий.

2. Приготовить мазок из агаровой культуры бактерий.

3. Окрасить препарат водным раствором фуксина.

4. Окрасить препарат водным раствором метиленовой синьки.

5. Окрасить препарат по Граму.

6. Техника иммерсионной микроскопии.

7. Определить морфологию чистой культуры стафилококка, окраска по Граму.

8. Определить морфологию чистой культуры кишечной палочки, окраска по Граму.

9. Определить морфологию грамположительных и грамотрицательных микроорганизмов в смеси, окраска по Граму.

10. Определить морфологию культуры в мазке, окрашенном по Гинсу-Бурри.

11. Определить морфологию чистой культуры стрептобацилл, окраска по Граму.

ЗАНЯТИЕ 10 Тема: Методы клинической и инфекционной иммунологии. Иммунная система. Методы изучения врождённого иммунитета.

Иммунная система организма человека: органы, клетки, молекулы.

Иммунитет, виды иммунитета.

Врожднный иммунитет. Факторы иммунной и неиммунной природы. Система комплемента: состав, пути активации, функции, методы определения активности. Лизоцим, бета-лизины.

Система полинуклеарных и мононуклеарных фагоцитов. Фагоцитарная реакция: фазы, механизмы внутриклеточной бактерицидности, исходы. Методы определения активности фагоцитоза.

Естественные киллеры (маркры, функции).

Антигенпрезентирующие клетки. TOLL-рецепторы и их роль в распознавании.

Лабораторная работа.

1. Учт опыта по определению чувствительности микробов к антибиотикам методом бумажных дисков.

2. Определение показателей фагоцитоза в препаратах, окрашенных по Романовскому-Гимзе.

Демонстрация.

1. Титрование комплемента.

2. Незавершнный фагоцитоз стафилококков, окраска по Граму.

3. Незавершнный фагоцитоз гонококков, окраска по Граму.

Компьютерное тестирование: «Система комплемента».

УИРС: 1.Решение задач.

Табл.: 2, 6, 7, 8, 32, 34, 139, 142, 143.

ЗАНЯТИЕ 11 Тема: Методы клинической и инфекционной иммунологии. Иммунный ответ организма.

Иммунный ответ организма, определение, условия развития.

Антигены: строение, свойства, классификация.

В-система лимфоцитов. Основные маркры. В-клеточный рецептор. Гуморальный иммунный ответ.

Антитела: структура молекулы, классы, функции. Моноклональные антитела, принципы получения, применение.

Т-система лимфоцитов. Маркры Т-клеток. Т-клеточный рецептор. Характеристика субпопуляций Т-лимфоцитов: супрессоров, хелперов, киллеров, эффекторов ГЗТ. Т-хелперы 1-го и 2-го типов.

Клеточный тип иммунного ответа и его проявления.

Взаимодействие и контроль в иммунной системе.

Методы оценки Т- и В-системы лимфоцитов: количественные и функциональные тесты.

Лабораторная работа.

1. Определение количества Т-лимфоцитов в готовых препаратах иммунных розеток.

Демонстрация.

1. Реакция бласттрансформации лимфоцитов.

Стоматологический факультет, 2-й курс

2. Метод иммунных розеток для определения В-лимфоцитов, окраска по Романовскому-Гимзе.

3. Определение количественного содержания иммуноглобулинов G, A, M классов в сыворотке крови методом простой радиальной иммунодиффузии по Манчини.

Видеофильм: «Гуморальный иммунный ответ».

Компьютерное тестирование: «Клеточный иммунный ответ», «Гуморальный иммунный ответ».

Табл.: 4, 5, 9, 10, 11, 12, 15, 16, 18, 20, 21, 22, 23, 129, 144, 145.

ЗАНЯТИЕ 12 Тема: Серологический метод исследования.

Серологический метод исследования, характеристика (см. методичку). Титр антител. Диагностический титр. Диагностикумы. Диагностические сыворотки.

Реакция агглютинации (РА), пассивной гемагглютинации и обратной пассивной гемагглютинации (РПГА, РОПГА), латексагглютинации.

Реакция преципитации. Варианты реакции преципитации: а) кольцепреципитации; б) двойной диффузии в агаре; в) простой радиальной иммунодиффузии в агаре по Манчини; г) иммуноэлектрофорез; д) встречный иммуноэлектрофорез.

Реакции иммунного лизиса, применение. Реакция связывания комплемента (РСК): характеристика ингредиентов, постановка, учт, оценка.

Реакция иммунофлюоресценции (РИФ). Прямой и непрямой варианты. Иммуноферментный анализ (ИФА). Радиоиммунный анализ (РИА).

Лабораторная работа.

1. Постановка реакции агглютинации на стекле.

2. Учт реакции пассивной гемагглютинации.

3. Учт РСК с целью определения титра антител в сыворотке крови.

4. Постановка и учт ИФА для определения HBs-антигена в донорской сыворотке.

Демонстрация.

1. Методика постановки и учта реакции агглютинации в пробирках.

2. РСК.

3. Реакция двойной диффузии в агаре.

4. Реакция кольцепреципитации.

5. Реакции иммунофлюоресценции.

6. Иммуноферментный анализ.

Компьютерное тестирование: «Серологический метод исследования».

УИРС: 1.Решение задач.

Табл.: 17, 19, 24, 24а, 25, 27, 28, 29, 92, 93, 94, 109а, 125, 130.

ЗАНЯТИЕ 13 Тема: Иммунопрофилактика и иммунотерапия инфекционных заболеваний. Иммунопатология и клиническая иммунология.

Иммунопрофилактика и иммунотерапия.

Вакцины, виды, требования, предъявляемые к вакцинам. Поствакцинальный иммунитет, факторы, влияющие на его формирование. Методы оценки поствакцинального иммунитета.

Пассивная иммунопрофилактика. Иммунные сыворотки и сывороточные препараты. Способы получения, применение.

Аллергия, стадии, типы аллергических реакций. Механизмы ГНТ: медиаторный (I тип), цитотоксический (II тип), иммунокомплексный (III тип). Механизмы ГЗТ (IV тип). Лекарственная аллергия. Аллергены в стоматологии. Методы диагностики аллергических состояний.

Клиническая иммунология: определение, задачи. Иммунный статус организма. Уровни оценки иммунного статуса.

Первичные и вторичные иммунодефициты.

Аутоиммунные болезни. Причины возникновения, проявления. Аутоантитела, диагностическое значение, методы определения.

Противоопухолевый иммунитет. Методы коррекции нарушений иммунного статуса. Иммуносупрессия. Иммуностимуляция. Иммуномодуляторы. Препараты тимуса, селезенки, костного мозга.

Интерлейкины, интерфероны.

Лабораторная работа.

1. Постановка РПГА для определения ревматоидного фактора.

2. Постановка реакции латекс-агглютинации для определения антител к тиреоглобулину.

Демонстрация.

1. Реакция дегрануляции тучных клеток.

Стоматологический факультет, 2-й курс

2. Аллергены.

3. Препараты для иммунокоррекции.

Компьютерное тестирование: «Иммунопрофилактика и иммунотерапия инфекционных заболеваний. Иммунопатология и клиническая иммунология».

УИРС: 1. Зарисовка схем механизмов реакций ГНТ.

1. Оценка иммунограмм.

2. Заслушивание рефератов по темам: «Иммунокоррекция», «Иммунодефициты».

Табл.: 4, 5, 13, 14, 15, 16, 20, 21, 22, 26, 125, 128.

ЗАНЯТИЕ 14 Итоговое занятие по теме: «Иммунология. Иммунитет. Аллергия».

1. Иммунология. Определение, задачи, методы.

2. Иммунная система организма. Характеристика. Органы, клетки, биомолекулы. Взаимодействие и контроль в иммунной системе.

3. Цитокины. Определение. Классификация. Биологическая роль.

4. Иммунитет, виды иммунитета. Характеристика противоинфекционного иммунитета.

5. Естественный иммунитет. Определение. Факторы неиммунной и иммунной природы и их характеристика. Антигенпрезентирующие клетки. TOLL-рецепторы и их роль в распознавании.

6. Комплемент, пути активации, функции. Значение в противоинфекционной защите. Методы определения активности.

7. Фагоцитоз. Фагоциты. Фазы фагоцитоза. Исходы. Хемотаксины, опсонины, происхождение и роль в противоинфекционном иммунитете.

8. Методы определения показателей фагоцитоза.

9. Иммунный ответ и факторы, определяющие его выраженность.

10. В-система лимфоцитов. Гуморальный иммунный ответ, этапы.

11. Методы определения количества и функциональной активности В-лимфоцитов.

12. Антигены: структура, классификация, характеристика.

13. Антигенная структура бактерий. Перекрстнореагирующие антигены.

14. Антитела, структура молекулы, свойства. Моноклональные и антиидиотипические антитела.

15. Классы иммуноглобулинов, характеристика.

16. Механизмы взаимодействия антигенов и антител. Специфичность. Фазы. Проявления. Авидность.

17. Серологический метод исследования. Задачи, этапы, оценка.

18. Реакция агглютинации. Цели и методы постановки, учет, оценка. Применение.

19. Реакция пассивной гемагглютинации, ингредиенты. Методика постановки, учет, оценка. Применение. Реакции обратной пассивной гемагглютинации, латексагглютинации.

20. Реакция преципитации. Цели и методы постановки, учет, оценка. Применение.

21. Реакция иммунофлюоресценции, прямой и непрямой методы. Применение.

22. Иммуноферментный анализ. Ингредиенты, постановка, учет, оценка. Области применения. Радиоиммунный анализ.

23. Реакции иммунного лизиса. Гемолиз.

24. Реакция связывания комплемента. Ингредиенты, постановка, учет, оценка. Применение.

25. Т-система лимфоцитов, характеристика. Динамика формирования клеточного иммунного ответа.

26. Методы определения количества и функции Т-лимфоцитов.

27. Аллергия. Стадии аллергии. Типы аллергических реакций.

28. Аллергены, определение, классификация, характеристика.

29. Аллергические реакции гиперчувствительности немедленного типа (ГНТ), виды, клинические проявления.

30. Медиаторный (I) тип ГНТ, механизмы, клинические проявления. Способы предупреждения.

31. Цитотоксический (II) и иммунокомплексный (III) типы ГНТ.

32. Гиперчувствительность замедленного типа (IV). Виды, клинические проявления.

33. Методы диагностики ГНТ (in vivo и in vitro).

34. Методы диагностики ГЗТ (in vivo и in vitro).

35. Иммунологическая толерантность. Определение, механизмы, биологическое значение.

36. Трансплантационная реакция. Антигены гистосовместимости. Типы реакций. Механизмы отторжения. Предупреждение.

37. Клиническая иммунология, определение, цели, задачи.

38. Иммунный статус организма, уровни и принципы оценки, методы.

39. Иммунодефицитные состояния: врожднные и приобретнные.

40. Аутоиммунные болезни. Аутоантигены. Механизмы аутоиммунитета.

41. Иммунопрофилактика и иммунотерапия инфекционных болезней. Достижения и проблемы.

42. Вакцины, требования к вакцинам. Виды вакцин, характеристика. Методы приготовления. Новые подходы к созданию вакцин.

43. Поствакцинальный иммунитет. Факторы, влияющие на его развитие.

Стоматологический факультет, 2-й курс

44. Пассивная иммунопрофилактика. Иммунные сыворотки и сывороточные препараты (лечебные, профилактические, диагностические).

45. Иммунокоррекция. Показания к проведению. Методы подавления и стимуляции иммунного ответа.

Перечень практических навыков:

1. Учесть результаты реакции агглютинации.

2. Учесть результаты реакции иммунопреципитации в агаре.

3. Учесть результаты реакции связывания комплемента.

4. Учесть результаты РПГА.

5. Проставить реакцию агглютинации на стекле.

6. Определить концентрацию иммуноглобулинов.

7. Определить количество Т-лимфоцитов в препаратах иммунных розеток.

8. Рассчитать показатели фагоцитоза в готовых препаратах.

ЗАНЯТИЕ 15 – зачётВопросы к зачёту

1. Микробиология: определение, разделы, методы исследования. Стоматологическая микробиология: цели, задачи, роль в деятельности врача-стоматолога.

2. Основные этапы развития микробиологии. Работы Л. Пастера, Р.Коха, И. И.Мечникова. Эволюция микроорганизмов и инфекционных заболеваний.

3. Общие с другими организмами и специфические особенности микроорганизмов. Принципы систематики микроорганизмов. Классификация и номенклатура микроорганизмов. Вид и критерии вида у бактерий.

4. Морфология бактерий. Основные формы бактерий. Структура бактериальной клетки. Функции поверхностных и цитоплазматических образований бактериальной клетки. Механизм окраски по Граму. Формы бактерий с дефектом клеточной стенки, значение.

5. Особенности метаболизма у прокариотов. Питание микроорганизмов, его способы. Питательные вещества и механизмы их проникновения в бактериальную клетку. Питательные среды: требования, классификации.

6. Дыхание микроорганизмов, его типы. Ферменты и структуры клетки, участвующие в процессе дыхания.

Классификация бактерий по отношению к кислороду воздуха.

7. Рост и способы размножения бактерий. Механизм и фазы простого деления. Покоящиеся формы микроорганизмов: причины образования, значение.

8. Материал для микробиологического исследования: виды, правила забора, хранения, транспортировки.

Принципы организации, аппаратура и режим работы в микробиологических лабораториях.

9. Микроскопический (бактериоскопический) метод исследования: определение, цели, этапы, оценка. Типы микроскопических препаратов. Методы окраски микроорганизмов. Виды микроскопов.

10. Культуральный (бактериологический) метод исследования: задачи, этапы, оценка.

11. Методы выделения и идентификации чистых культур аэробных и анаэробных бактерий. Идентификация микроорганизмов без выделения чистой культуры.

12. Генетический аппарат бактерий (нуклеоид, плазмиды, транспозоны, IS-элементы): характеристика, функции, значение. Понятие о генной инженерии и биотехнологии.

13. Наследственность и изменчивость микроорганизмов. Типы изменчивости. Мутации. Генетические рекомбинации. Фенотипическая изменчивость. Практическое значение изменчивости микроорганизмов в диагностике, терапии и профилактике инфекционных заболеваний.

14. Молекулярно-генетические методы исследования (молекулярная гибридизация, полимеразная цепная реакция): определение, принципы проведения, применение в стоматологии.

15. Влияние физических и химических факторов на микроорганизмы. Дезинфекция: определение понятия, цели, типы, способы проведения, оценка качества проведения. Асептика, е значение.

16. Стерилизация: определение понятия, способы проведения, оценка качества проведения. Стерилизация инструментов и изделий медицинского назначения. Последствия нарушения режимов стерилизации.

17. Инфекция (инфекционный процесс): определение понятия, причины и условия возникновения. Отличия инфекционных и неинфекционных заболеваний. Периоды инфекционного заболевания. Исходы инфекционного заболевания.

18. Роль микроорганизмов в инфекционном процессе. Патогенность и вирулентность. Факторы патогенности микроорганизмов. Острова патогенности. Типы экзотоксинов и их биологические свойства. Механизмы персистенции микроорганизмов.

19. Роль макроорганизма, природных и социальных факторов внешней среды в инфекционном процессе.

20. Биологический (экспериментальный) метод исследования: определение, цели, этапы, оценка. Дисмикробиоз: причины, следствия, профилактика. Гнотобиология.

21. Экология микроорганизмов. Типы экологических связей микроорганизмов. Роль микроорганизмов в возникновении и развитии биосферы (концепция микробной доминанты). Распространение микроорганизмов в природе.

Стоматологический факультет, 2-й курс

22. Химиотерапия и химиопрофилактика инфекционных заболеваний. Группы химиотерапевтических препаратов, механизмы и спектр действия на микробную клетку. Химиотерапевтический индекс.

23. Антисептика: определение понятия, типы, категории, способы проведения. Антисептические средства:

классификация, механизм действия, побочное действие. Принципы рациональной антисептикотерапии в стоматологической практике.

24. Антибиотики: характеристика, классификация, механизмы действия. Принципы рациональной антибиотикотерапии. Профилактическое назначение антибиотиков. Побочное действие антибиотиков.

25. Естественная и приобретнная резистентность микроорганизмов к антибиотикам. Генетические и биохимические механизмы образования резистентных форм микроорганизмов. Генотипические и фенотипические методы определения чувствительности микроорганизмов к антибиотикам.

26. Иммунология: определение, задачи, методы, направления. Иммунитет: определение, виды иммунитета.

27. Иммунная система организма: органы, клетки, молекулы.

28. Врожднный иммунитет. Факторы врожднного иммунитета. Механизмы распознавания в системе врожднного иммунитета.

29. Система комплемента: состав, активаторы и пути активации, функции фрагментов, методы определения активности.

30. Естественные киллеры и механизмы цитотоксичности. Классификация фагоцитов. Фагоцитарная реакция: этапы, механизмы внутриклеточной бактерицидности, исходы. Методы изучения фагоцитоза.

31. Антигены: строение, свойства, классификация. Т-зависимые и Т-независимые антигены. Суперантигены.

32. Антигены микроорганизмов. Антигенная структура бактерий. Типовые, видовые, групповые антигены.

Протективные антигены. Перекрстно-реагирующие антигены, значение.

33. Иммунный ответ организма: определение, условия развития. Гуморальный иммунный ответ: определение, этапы развития. Т-зависимый и Т-независимый ответ. Проявления гуморального иммунного ответа.

34. В-лимфоциты: развитие, маркры, антигенспецифический В-клеточный рецептор. Методы определения количества и функциональной активности В-лимфоцитов.

35. Антитела: структура, свойства, классификация, закономерности биосинтеза. Механизм взаимодействия антител с антигенами: специфичность, фазы, проявления. Аффинность и авидность. Методы определения концентрации иммуноглобулинов. Моноклональные антитела.

36. Серологический метод исследования: определение, задачи, основные понятия (диагностикум, диагностическая сыворотка, титр, диагностический титр, парные сыворотки). Материалы для серологического исследования, оценка метода. Использование серологических реакций для определения неинфекционных маркров.

37. Реакция агглютинации: ингредиенты, механизм, способы постановки, учт, применение. Реакция пассивной агглютинации: ингредиенты, механизм, способы постановки, учт, применение.

38. Реакции иммунопреципитации: ингредиенты, механизм, способы постановки, учт, применение. Реакции иммунного лизиса. Реакция связывания комплемента: ингредиенты, механизм, учт.

39. Реакция иммунофлюоресценции: ингредиенты, механизмы, способы постановки, учт, применение.

Иммуноферментный анализ: ингредиенты, механизмы, способы постановки, учт, применение. Иммуноблоттинг. Радиоиммунный анализ.

40. Т-лимфоциты: развитие, маркры, субпопуляции. Т-хелперы первого и второго типов, спектр продуцируемых цитокинов. Методы определения количества и функциональной активности Т-лимфоцитов.

41. Т-клеточный рецептор: строение, типы. Т-зависимые антигены. Т-клеточные эпитопы. Т-клеточная рестрикция.

42. Клеточный иммунный ответ: определение, этапы развития. Модель двух сигналов: ответ, апоптоз, анергия. Проявления клеточного иммунного ответа. Иммунологическая память.

43. Противоинфекционный иммунитет и его формы. Материнский иммунитет: механизмы, значение.

44. Иммунопрофилактика и иммунотерапия инфекционных заболеваний. Активная иммунопрофилактика.

Вакцины: требования, виды. Адъюванты, механизмы действия. Побочные явления при вакцинации:

сильные поствакцинальные реакции, поствакцинальные осложнения.

45. Поствакцинальный иммунитет: механизмы и факторы, влияющие на его формирование. Показания и противопоказания к вакцинации. Календарь прививок. Коллективный иммунитет к инфекционным заболеваниям, значение.

46. Пассивная иммунопрофилактика и иммунотерапия инфекционных заболеваний: показания к применению, препараты, принципы проведения, осложнения.

47. Аллергология: определение, задачи. Классификация аллергенов. Аллергия: стадии развития, типы реакций.

48. Аллергические реакции в полости рта. Аллергологический метод исследования: определение, задачи, этапы, оценка.

49. Гиперчувствительность немедленного типа (ГНТ). Медиаторный (I) тип ГНТ: аллергены, механизм развития, проявления, способы предупреждения анафилаксии. Цитотоксический (II) тип ГНТ: аллергены, механизмы развития, проявления. Иммунокомплексный (III) тип ГНТ: аллергены, механизмы развития, проявления.

Стоматологический факультет, 2-й курс

50. Гиперчувствительность замедленного типа (ГЗТ): аллергены, механизм развития, проявления, значение в патологии полости рта.

51. Лекарственная аллергия: основные аллергены, механизмы и типы аллергических реакций, способы диагностики и предупреждения.

52. Пищевая аллергия. Пищевые продукты, обладающие сенсибилизирующим действием. Профилактика пищевой аллергии. Парааллергия. Идиосинкразия.

53. Аутоантитела: причины образования, роль в патологии. Аутоиммунные заболевания: определение, классификация, причины развития, механизмы повреждения тканей, проявления.

54. Трансплантационный иммунитет. Антигены гистосовместимости. Трансплантационные реакции: типы, механизмы развития, предупреждение. Иммунологическая толерантность: механизмы, значение.

55. Клиническая иммунология: определение, задачи. Иммунный статус организма: принципы и методы оценки. Иммунодефицитные состояния: классификация, причины развития, методы выявления, принципы коррекции. Противоопухолевый иммунитет. Механизмы ускользания опухоли от иммунного надзора.

Планы лабораторных занятий рассмотрены и утверждены на кафедральном совещании 29 августа 2014 г., протокол № 1.

–  –  –



Похожие работы:

««Евразийское Научное Объединение» • № 7 • Июль, 2015 Содержание III СОДЕРЖАНИЕ Герасина Д.А. БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Понятие деловой репутации юридического лица................................... 108 Букаева М.К., Бияшева З. М. Герасина Д.А. Фитоиндикация при оценке качества среды на Методы оценки деловой репутации........1 территории Тенгизского нефтяного месторождения РК..................... 85 ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ Кашулин П.А., Калачева...»

«ПЛАН лабораторных занятий по микробиологии для студентов 3 курса лечебного факультета, военно-медицинского факультета и медицинского факультета иностранных учащихся (лечебное дело) на осенний семестр 2013-2014 учебного года ЗАНЯТИЕ 1 (4 часа) Тема: Методы микробиологической диагностики острых кишечных инфекций (ОКИ), вызываемых энтеробактериями. Общая характеристика представителей семейства энтеробактерий. Различия между родами. Общие принципы диагностики острых кишечных инфекций, вызываемых...»

«http://www.bio.bsu.by/zoology/lopatin_ru.phtml Страница 1 Распечатать Сайт Биологического Факультета версия для печати или вернуться Лопатин Игорь Константинович Персоналии кафедры зоологии Биологического факультета БГУ. ПЕРСОНАЛИИ КАФЕДРЫ ЗООЛОГИИ Профессорско-преподавательский состав Учебно-вспомогательный состав Научные сотрудники Аспиранты и магистранты Лопатин Игорь Константинович (1923-2012) Профессор кафедры зоологии, академик Петровской академии наук и искусств, доктор биологических...»

«КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ В ЭКОЛОГИИ И ГИДРОБИОЛОГИИ (библиография, составленная А.И. Бакановым) 1. Абакумов А.И. Математическая экология. – Владивосток: ДВГУ, 1994. – 118 с.2. Абакумов А.И. Математическое моделирование экосистемы озера Ханка // Науч. тр. Дальневост. гос. техн. рыбохоз. ун-та. – 1998. – № 10. – С. 3-14.3. Абакумов А.И. Моделирование сообществ с учетом неопределенности данных // Сиб. экол. журн. – 2001. – Т. 8, № 5. – С. 559-563. 4. Абакумов В.А. Методика изучения динамики весового...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВОХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ДЕТСКИХ ИНФЕКЦИЙ ФЕДЕРАЛЬНОГО МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОГО АГЕНТСТВА «УТВЕРЖДАЮ» Директор ФГБУ НИИДИ ФМБА России З.д.н. РФ, д.м.н. профессор, академик РАН Ю.В. Лобзин ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ФГБУ «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ДЕТСКИХ ИНФЕКЦИЙ ФЕДЕРАЛЬНОГО МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОГО АГЕНТСТВА» ЗА 2013 ГОД Санкт-Петербург ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ НАУЧНОЙ...»

«ПЛАН лабораторных занятий по микробиологии для студентов 3 курса педиатрического факультета на осенний семестр 2013-2014 учебного года ЗАНЯТИЕ 1 Тема: Методы микробиологической диагностики острых кишечных инфекций (ОКИ), вызываемых энтеробактериями. Общая характеристика представителей семейства энтеробактерий. Различия между родами. Общие принципы диагностики острых кишечных инфекций, вызываемых патогенными энтеробактериями. Дифференциально-диагностические среды, принципы их работы. Эшерихии,...»

«УДК 57 : 378.4(476-25).096-057.85(03) ББК 28р31(4Беи-2)я2 В А в т о р ы: В. В. Лысак, Т. И. Дитченко, В. В. Гричик, И. М. Попиначенко Рекомендовано ученым советом биологического факультета 15 сентября 2010 г., протокол № 1 Рецензент доктор биологических наук, профессор В. М. Юрин Выпускники биологического факультета / В. В. Лысак [и др.]. — Минск : В92 БГУ, 2011. — 327 с. : ил. ISBN 978-985-518-517-9. В справочнике представлены списки выпускников-биологов Белорусского государственного...»

«Отчёт о проведении мероприятий за период с 14.11.2015 г. по 20.11.2015 г.В отчетный период МУ ДПО «Воскресенский научно-методический центр» были проведены следующие мероприятия: Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по обществознанию состоялся 14 ноября 2015 года на базе МОУ «СОШ № 3». В олимпиаде приняли участие 121 учащихся из 30 общеобразовательных организаций.Победители муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по обществознанию: 1. Лепилов Иван Павлович,...»

«СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ БИОЛОГИЯ, 2015, том 50, 5, с. 685-693 УДК 632.937.15 doi: 10.15389/agrobiology.2015.5.685rus МЕХАНИЗМЫ ДЕЙСТВИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОГО ПРЕПАРАТА БАЦИКОЛА С.Д. ГРИШЕЧКИНА Для биологической защиты сельскохозяйственных культур применяют различные группы агентов. Одни из наиболее перспективных и широко используемых для создания микробиологических препаратов — бактерии рода Bacillus, обладающие патогенными свойствами в отношении вредных насекомых и фитопатогенов....»

«В библиотеке БелМАПО в продаже имеется литература (на 16.03.2015г.) ДЕРМАТОЛОГИЯ, КОСМЕТОЛОГИЯ IPL технологии в косметологии Автор – Поплавская Н.Б. Год издания, кол-во страниц – 2014, 41 с. Цена – 62500 руб. Лабораторная диагностика дерматозов Автор – Крумкачев В.В. Год издания, кол-во страниц – 2014, 36 с. Цена – 54000 руб. Диффузная алопеция Авторы – Крук Н.И., Шиманская И.Г. Год издания, кол-во страниц – 2014, 65 с. Цена – 78000 руб. Диагностика и лечение атопического дерматита у детей и...»

«Приказ Минобрнауки России от 30.07.2014 871 Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 06.06.01 Биологические науки (уровень подготовки кадров высшей квалификации) (Зарегистрировано в Минюсте России 20.08.2014 N 33686) Документ предоставлен КонсультантПлюс www.consultant.ru Дата сохранения: 18.09.2014 Приказ Минобрнауки России от 30.07.2014 871 Об утверждении федерального государственного Документ предоставлен...»

«УТВЕРЖДЕНО на совместном заседании Совета учебно-методического объединения основного общего образования Белгородской области и Совета учебно-методического объединения среднего общего образования Белгородской области Протокол от 4 июня 2014 г. № Департамент образования Белгородской области Областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Белгородский институт развития образования» Инструктивно-методическое письмо «О преподавании...»

«1. Цели освоения дисциплины Цели освоения дисциплины «Проблемы геоэкологии»: дать магистрам общие представления о структуре, составе, взаимосвязях, динамике и эволюции основных геосферных оболочек планеты (атмосфера, гидросфера, литосфера, биосфера), их экологических функциях и изменениях, происходящих под воздействием человека. познакомить с основными проблемными качественными и количественными изменениями геосферных оболочек под воздействием природных фактором и в результате деятельности...»

«1. Цель и задачи учебной дисциплины Основной целью данной учебной дисциплины является получение знаний о распространении, распределении и особенностях миграции радиоактивных элементов в окружающей среде, а также об экологических проблемах, связанных с воздействием радиоактивности как от природных, так и искусственных радиоактивных элементов. Изучение дисциплины направлено на решение следующих задач:формирование представления о существующей радиационной обстановке, которая формируется в...»

«Труды БГУ 2014, том 9, часть 2      УДК 579.26 МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ АНТАРКТИДЫ КАК ПРЕДИКТОР РИСКОВ ИЗМЕНЕНИЯ КЛИМАТА ЗЕМЛИ А.Л. Панин 1, А.Б. Белов 1, Л.А. Краева 1, В.Н. Болехан 1, Н.Г. Владимирова 1, А.Е. Гончаров 2, Д.Ю. Власов 3, Ш.Б. Тешебаев 4, А.Н. Шаров 5, А.В. Толстиков Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова, Санкт-Петербург, Россия Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова, Санкт-Петербург, Россия Санкт-Петербургский государственный...»

«ПЛАН практических занятий по микробиологии для студентов 2 курса стоматологического факультета на осенний семестр 2013-2014 учебного года ЗАНЯТИЕ 1 (3 часа) Тема: Методы исследования в микробиологии. Микроскопический (бактериоскопический) метод исследования. Характеристика основных форм бактерий. Простые методы окраски. Устройство микробиологической лаборатории, режим работы в ней. Правила работы с заразным материалом и культурами бактерий. Правила работы с электрическими и газовыми приборами....»

«Тезисы научных проектов победителей и призеров конкурса 2015 года Наименование секции: Биология и экология; МБОУ ДОД «ДЭБЦ» Демского района г.Уфы РБ; Г. Уфа, ул. Ухтомского, 30/1, тел.(3472)812163, E-mail demadebc@mail.ru; Комплексная оценка озера Архимандритское Автор: Султанова Регина Фларидовна, 11 класс МБОУ лицей № 123, Научный руководитель: Морозова Ираида Михайловна, педагог ДО МБОУ ДОД «ДЭБЦ» Демского района г.Уфы На территории РБ суммарное количество озер, включая и мелкие, с площадями...»

«Министерство образования и науки РФ ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Институт фундаментальной медицины и биологии Кафедра биоэкологии, гигиены и общественного здоровья А.М. Басыйров Экология человека Конспект лекций Казань, 2014 Направление подготовки: 020400.62 «Биология» Учебный план: «Биотехнология, физиология растений, зоология, биоэкология, ботаника» (очное, 2012) Дисциплина: «Экология человека» (бакалавриат, 4 курс, очное обучение) Количество часов: 72 ч. (в том...»

«Национальное гематологическое общество КЛИНИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИАГНОСТИКЕ И ЛЕЧЕНИЮ ХРОНИЧЕСКОГО МИЕЛОЛЕЙКОЗА Рекомендации утверждены на II Конгрессе гематологов России (апрель 2014г) 2014 г. Коллектив авторов под руководством академика В.Г.Савченко АВТОРЫ: Абдулкадыров К.М.1, Туркина А.Г.2, Хорошко Н.Д.2, Челышева Е.Ю.2, Виноградова О.Ю.2, Гусарова Г.А.2, Шуваев В.А.1, Мартынкевич И.С.1, Домрачева Е.В.2, Лазарева О.В.2, Шухов О.А.2, Кузнецов С.В. ФГБУ «Российский научно-исследовательский...»

«Главное в работе с малышами – не упустить «золотое время» когда пластичность всех систем детского организма создает основу для благоприятного развития физических качеств и двигательных навыков. Раздел 1.1.Общие положения Здоровье – это не только отсутствие болезней или физических дефектов, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие. Оно является важнейшим показателем отражающим биологические характеристики ребенка, социально-экономическое состояние страны, условия воспитания,...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.